我们与法律同行+课件 部编版道德与法治七年级下册_第1页
我们与法律同行+课件 部编版道德与法治七年级下册_第2页
我们与法律同行+课件 部编版道德与法治七年级下册_第3页
我们与法律同行+课件 部编版道德与法治七年级下册_第4页
我们与法律同行+课件 部编版道德与法治七年级下册_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

10.2我们与法律同行04课堂练习02学会依法办事03课堂小结01树立法治意识目录CONTENTS学习目标1,什么是法治意识?2,为什么要树立法治意识?3,法治时代对青少年提出了哪些时代要求?4,为什么要学会依法办事?5,怎样依法办事?法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。什么是法治意识?树立法治意识归纳一:什么是法治意识?P101含义:法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。(1)有助于树立宪法权威,推动全社会树立法治意识,全面推进依法治国的实施。(2)有助于维护法律的尊严。(3)有助于国家工作人员增强法律意识。(4)可以为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用。归纳二:为什么树立法治意识?P101①国无法不治,民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者,人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。②推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国,建设社会主义法治国家具有重要意义。③法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。学会依法办事02立法执法司法守法下列图片共同反应了什么问题?立法机关制定了法律,我们才能做到有法可依。执法机关只有做到执法必严,才能保障法律的顺利实施。司法机关做到违法必究,才能维护法律的尊严,树立法律的权威。公民做到自觉守法,才能有效地保护自己的合法权益,维护社会的安定与和谐。学会依法办事1、为什么要学会依法办事?

国无法不治,民无法不立,法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。法律的功能、功能的实现内心行为

中国式过马路,是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,从而不顾及交通安全。“中国式过马路”现象反映了什么问题?告诉我们什么道理?

反映了社会生活中部分人缺乏法律信仰,不遵守交通法规,没有养成遵法守法的习惯和法治生活方式。告诉我们依法办事,就要遵守各种法律法规。以案说法中国式过马路中国式过马路“中国式过马路”现象给我们什么启示?依法办事,就要遵守各种法律、法规。破碎的家庭教材102页“探究与分享”,思考问题:向居委会寻求帮助。向妇联寻求帮助。向当地公安机关报案。以案说法你认为小宇应该怎么做?为什么?2.我们应该如何依法办事?(要求?)(2)依法办事,就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。(1)依法办事,就要树立法律意识。

晓程的故事阅读教材103页“探究与分享”你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?方法:晓程应该先给他们钱,然后向家长、老师说明情况请求帮助或向当地公安机关报案。以案说法原因:当自己的合法权益受到侵害时,不能忍气吞声,也不能打击报复,要学会运用法治方式维护自己的合法权益。(3)依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。2、我们应该如何依法办事?(要求?)拓展空间在学习法律方面,我打算:在遵守法律方面,我打算:在依法维权方面,我打算:

推动法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。课外多读关于法律的书籍,丰富自己的法律知识。遵守各种法律法规,不触犯法律。当合法权益受侵犯时,告诉家长和老师,或通过法治方式来维权。课堂小结我们与法律同行学会依法办事树立法治意识1.什么是法治意识?2.为什么要树立法治意识?3.法治时代对青少年的要求?4.为什么学会依法办事?4.怎样学会依法办事?5.青少年如何为法治中国做贡献?(尊法、守法、崇法)1、2022年2月17日,教育部政策法规司副司长王大泉在教育部召开的新闻发布会上介绍:在防治校园欺凌方面,中小学法治副校长可发挥重要作用,其中包括教育和矫治实施欺凌行为的学生等。而作为青少年,要避免校园欺凌事件发生,应该(

)A.增强法律意识,努力提高自我保护能力B.完善法律法规,保护未成人的健康成长C.培养事不关己、多一事不如少一事理念D.学会依法办事,依法制裁相关侵害行为A课堂练习2、2021年,教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》,启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动。防止校园欺凌的发生,不做校园暴力的制造者,我们中学生应该(

)①及时告诉班主任、家长或报警,理性参与

②自觉增强道德、法律意识,尊重他人生命③做事多考虑后果,尽量做到“三思而后行”

④慎交友,不沾染不良的习气,不结交网友A.①② B.①④ C.②③ D.③④C3、建设法治社会,需要全体公民一起努力。我们要(

)①正确认识法律,法律不仅是保障我们自身权利的有力武器,更是遵守的行为规范②自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围③自觉学习法律知识,了解法律程序④以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④D4、学完了“我们与法律同行”这一课时后,七年级(3)班的几个同学就有关问题展开了热烈讨论。下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论