初二家长会发言稿（5篇）

Word第第页初二家长会发言稿（5篇）初二家长会发言稿1

敬重的各位家长，友爱的老师们：

大家好！我是八班级同学。随着时间的飞逝，刺眼间半个学期已经过去了。在这次家长会中，我很荣幸能代表全体的同学讲话，感谢老师给我这个机会！

在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示强烈的欢迎！生活在奇台六中这样一个美好的大家庭里，我们从心底里感到欢乐和骄傲。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们响亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说学校是一段苦旅，但在这苦旅中我发觉苦中有甜，由于我们寒窗苦读，有许很多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校如同家一般暖和。有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师们说：“感谢你们！正是由于你们，我们才会取得如此优异的成果”。

同样，我们也不会遗忘在我们身边始终支持我们，照看我们，悄悄付出，关心我们的父母。不会遗忘，每次返校时，为我们整理行囊预备食物的父母，不会遗忘，我们做错事时那些严峻却语重心长的教导，也不会遗忘，我们取得胜利时，那一张张快乐的笑脸。更不会遗忘，在我们迷茫时，那一双双写满牵挂的双眸。有父母的爱，我们是美好的，如今的我们或许会和父母有着思想看法不统一的时候。但是父母永久是我们最顽强的后盾，只有你们的大力支持，细心沟通才会使我们对明天布满盼望！

在这里，我也还想和友爱的家长说，我们多么的盼望家长能多与我们沟通，多听听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的批判，要帮我们找找失败的缘由，从失败的阴影中走出来。盼望爸爸妈妈们能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

许多家长都想为我们找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是要我们自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不肯定适合自己，由于每个人的详细状况不尽相同。假如没有一个目标，就会在学习中迷茫，假如没有一个打算，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，并且在每一次月考过后，依据成果的改变又做适当的调整。其次，学习要讲究效率，我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时，所以要仔细把握好课堂45分钟。第三，在有目的、有打算的学习前提下，在时间足够的时候，依据自身状况往深拓展，到达更上一层楼的效果。

期中考试立刻就要来临了。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们需要从短暂的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调整自己，为即将来临的考试做预备，努力拼搏。

最终祝各位老师工作顺当，祝各位家长事事如意，身体健康。感谢大家！

初二家长会发言稿2

各位家长：

下午好!

家长同志能响应学校号召，来共同关怀孩子的教育和成长，能够全力协作学习老完成对孩子的教育，学校特别感谢。

刚刚，北京四中网校的曾涛老师为全部家长上了一堂生动的家庭教育课，我听了以后受益匪浅，但愿我们和全体家长，不但要知道，还要做到，到达知行合一，为教育好自己的孩子和同学，我们要马上行动起来，把我们所学到的应用于我们的教育实践中去。

听了曾老师的报告使我有以下熟悉，愿在这里与大家共享:

一、家长是孩子终生的老师。

孩子从诞生到将来成家立业，以至于孩子在以后的工作仕途、致富创业过程，都是孩子最重要地教育者和指导者。这是父子和母子关系的纽带把你与你的孩子牢固的捆绑在一起，使你们谁也离不开谁，有时孩子的行为可能使父母不如意，以至于有时气得你宣誓断绝亲子关系，但最终是剪不断，理还乱，砍断骨头连着筋。你可以不认可他的行为，但你必需接纳你与他的亲子关系，无论你们怎样的互相不能融合，但互相承当的义务和责任从法律而言是谁也不能脱离这种关系的。因此，同学与老师的关系远比不上亲子关系重要和久远，你们要一生相守，孩子的胜利与否，人格高尚与否，关系亲热与否，都关系到你的后半生的美好指数。因此，把教育孩子当成你以后的第一等重要的事情吧，好好呵护，互相悦纳，把他当成你终生的珍宝儿，培植好你们亲热关系。把他们教育好，由于他对你们相当重要。

要把教育孩子当成自己最重要的事情，不要认为教育孩子是学校的事情，自己只负责他的衣食住行，其他的事情都是老师的责任。这样的想法是不对的，由于孩子的性格，孩子的习惯都是在家里由父母的教育和父母在生活中的行为潜移默化影响而成的，一个人假如没有好习惯，就成就不了好的事业，最终也确定不了好的人生。尤其是我们是走读学校，孩子大部分时间都在家里度过，在家里的一切学习行为和生活行为都在家长的视觉之内。家长就应当和班主任一起，共同为教育孩子的成长担负起自己应负的责任，养成好的生活和工作习惯，为将来美妙的人生而奠基。家长同志可以从很多中外有名的人物那里看到家庭教育对他们所起的影响。

二、要过问孩子课堂听课状况。

课堂学习是孩子学习的主要手段，假如在课堂上没有做好，到下面用任何方式来弥补都到不到其教育教学效果。关注孩子听课状态的方式有两种，其一是与任课老师和班主任建立正常的沟通渠道，不管你的孩子学习成果好或坏，都要丢掉自己爱面子的心理，和孩子的老师正常沟通。通过沟通，你可以了解到孩子在学校的行为习惯和课堂听课状况，也可也通过和老师的默契，找到教育孩子的方法和契机，也使你与孩子的谈话具有时效性，削减空洞的说教。同时也避开了孩子在错误的路上走了很远了家校双方全然不知的现象发生;其二是常常和孩子沟通，形成正常的亲子沟通关系，通过沟通了解孩子在课堂上听课状态和在校表现。假如孩子对你关系亲热，你与他谈话的方式就不受形式的约束，让他谈一谈在学校今日课堂上所学的学问，谈一谈他一天的收获和感悟。有一位老农虽然识字不多，但老农教育孩子有方，他每一天回去总是让孩子给他讲在课堂上学到的学问，孩子只要把他教会，他就认为这一天孩子在课堂上仔细听了;假如孩子再给他讲课时不流畅，就说明今日的课堂不由仔细听，或者没有弄懂老师所讲的问题。就让孩子其次天带着问题向老师请教。长期坚持始终到孩子上高中，结果孩子都如愿的考上抱负的高校，并且都是博士毕业。老农这样做的作用起到了催促孩子在学校仔细听课的目的，也起到了把学问讲出来到达只是笑话的目的。老农的做法并不浅显，但却特别管用，不信回去也试一试。只要你的孩子还肯对你沟通，这也肯定是一个不错的方法。

三、要讲究和孩子沟通的方法。

(一)和孩子沟通要做到以下五不要:

1、不要采纳指令的方式让孩子学习。

要把你的想法变成孩子自己的行动，要常常唤起孩子学习的自觉行为，对孩子在学习和生活中的正确行为进行准时鼓舞和赞扬。人都有这样的心理，什么事情自觉自动的去干很有兴致，但是为了完成别人的指令或布置的任务，就特别不情愿。不信你试试，你的孩子特别爱吃巧克力，他最多的时候一天可以吃五块。但你假如规定一天必需吃十块或者更多，开头他或许很兴奋兴奋，过一段时间他就对吃巧克力特别厌恶和反感，由于他所喜爱的行为被当成了必需完成的任务，搁谁都不会愿意。因此，要想使孩子情愿听你的教育，就要动动脑筋，把你的愿望化为他自愿干的事情，是他长期保持对该项工作的乐趣，并乐此不疲。

2、好话不要说三遍。

不要常常对孩子进行一成不变的说教，有些父母常常对孩子说的话就是那几句，再好的话孩子也会听腻的，说多了教育意义就不大了，只能增加孩子的逆反心理。家长要常常学习，不断转变自己的教育方法，准时充电，使自己的学问和家教水平与时俱进。

3、不要和自己的过去比。

有些家长总那孩子跟自己当年去比，事实上这样比孩子最反感，由于那时的经济状况已与今日不行同日而语，那是的兄弟姐妹多，而如今是独生子女，其所处地位和如今也天壤之别，所以没有可比性;如今的群众传媒也和原来差异很大，孩子拥有的信息量比大人还有多，有许多学问大人不知道的孩子却特别熟识，从信息技术的把握上，大人也逊色与孩子。因此，你在学科学问和社会学问上你不肯定比孩子强，你不再有先知先觉的地位，你的说教自然在孩子心中失去了往日的权威。在教育孩子的方法上也和你的父母教育你时的方法也有很大差异，由于如今的经济状况和如今比有了翻天覆地的改变，群众的世界观和价值观也今非昔比，再拿你父辈的朴实的教育方法来施教于你的孩子，孩子会觉得你是一个不食人间烟火的出土文物。要想自己对孩子的教育实时更新，跟得上形势，家长就不许和孩子一起学习，你才能有资格对孩子做准时的指导。

4、不要和别人的孩子比。

有些家长总是拿人家的孩子跟自己的孩子比，拿别人孩子的特长比自己孩子的短处，使孩子对自己越来越不认可，越来越不自信，越比孩子越逆反。要比也可以，就拿自己孩子的特长给别人优秀孩子的短处比，让孩子看到虽然别人比自己在某些方面优秀，但在其他方面还不如自己好，让孩子知道，只要在哪些方面进行完善，就可以使他做到更好，激发自己孩子的学习动机。假如你硬要让他跟其他孩子盲目相比，或许孩子也会拿你跟其他比你优秀的家长比，让你无话可说。

5、不要翻历史旧账。

假如孩子犯了错误要就事论事，不能把原来曾经犯过的错误一股脑的抖搂出来，最终家长再加以否认孩子的结论，使孩子的主动性和自信念彻底丢失。金无足赤人无完人，当你的父母对你小时候的缺点和错误念念不忘，常常挂在嘴边唠唠叨叨，你会有耐烦听他始终讲吗?能不给他翻脸才怪呢，何况是一个不知道掌握的孩子呢。孩子有了进步，做了你认为比较好的事情，也不要盲目的大肆表扬，假如表扬也要就事论事，只对这件事予以可定和表扬，不能一好遮百丑。孩子又是犯了错误，也不能对孩子进行一概否认，也要就事论事，对这件事的性质进行分析和教育，决不能抓住一点不及其余，使孩子对自己的行为失去推断。还挫伤孩子努力的主动性，由于在努力也难弥补父母对自己的熟悉。

(二)和孩子沟通要做到三要:

1、要攻心为上。

不要想用武力压服孩子，当你和孩子产生冲突时，可以自己先把火气压下去，等过两天你和孩子重归于好的时候，再适时重提这件事情，或许解决的会更好，家长教育孩子也要多个心眼，布满才智。

2、选择合适的沟通时间。

当别人在场时多用夸奖的方式，但表扬要实事求是，是孩子真正的特长和优点。假如盲目表扬使孩子弄不明白自己的行为标准。孩子有缺点就事论事的实行当面示意或者背地里提示，但不能简洁视而不见和置之不理，跟他以后的行动产生负面示意。

在吃饭桌上最好不要指正孩子的错误和缺点，假如在饭桌上家长迫不及待的对孩子进行批判教育，及影响了孩子的食欲，有败坏了一家人的心情，这样的教育是孩子身心都无法保证健康。对孩子的教育要看时机，实际不成熟或者是没有找到合适的教育方式就不要急于实施教育。否则，不但起不到教育作用，还给后来的教育设置了障碍。

在孩子还没有熟悉到错误之前不要急于实施教育或矫正，由于实践还没有证明他的做法是错误的。有时不撞南墙不回头。

在考试之后进行教育，或许他的这次考试成果有了明显的进步，这时他会愿意接受别人的建议和批判。假如家长的谈话方式更讲究一些，教育效果会更好;假如孩子在考试后退步比较明显，或者没有到达之前自己所定的标准，孩子会对以前的学习产生反思，懊悔当时不听你的劝说，这时你对他的教育他也会主悦耳从。

在生病时对孩子进行教育，这时家长的呵护使孩子留意到家长对他的关怀，使他对家长为她的忙上忙下深受感动，这时你实行适当的教育也会收到很好的效果。

在孩子过生日时进行教育，孩子的诞生日就是母亲的受难日，孩子会有一种感恩的心态，感谢父母的哺育，加上父母细心为他设计的生日party，使他心生感动，心灵完全处于开启状态。假如这时泥坑定他的进步和成长，提出你对他以后的盼望，教育效果也会不错。

孩子在兴高采烈谈学校和班级以及同学们之间的事情时，家长主动的主动倾听，不时给同学进行引导，也会产生好的沟通效果。

3、选择合适的沟通方式。

当你和孩子沟通不畅时，你要查找教育时机，制造沟通气氛，比方单独和孩子漫步     ，做一些室外互动嬉戏，和孩子一起沉醉在嬉戏当中，这时，你们都会沉醉于美妙的情境之中，在这时，实施你的教育会更有效。又比方，常常召开家庭会议，在会议上对孩子的需求和孩子的学习都发表一下自己的看法，听听孩子对有些问题的看法，从而形成家庭成员内部统一的决议，这样孩子会主动接受的。越是表现不好的孩子要多找他的优点进行表扬，他很在乎父母对他不要失去信念。

4、鼓舞孩子要与自己比。

在日常生活中，对孩子的习惯要以表扬的方式不断对孩子激励，孩子每取得一个小小的进步，家长要准时赐予正面强化，不要吝啬对孩子的赞扬，尤其是对不好习惯的矫正和好习惯的建立，都要采纳小步走的方式，取得进步就表扬。家长对孩子每一种习惯的形成都要渐渐来，用许多个小目标的达成，换来更大目标的实现。在矫正孩子不良习惯时，不要有恨铁不成钢的看法，而是要对缺点逐步克服，只要发生的次数越来越少，就应当看到孩子的进步，予以表扬赐予确定。鼓舞孩子逐步客服坏习惯，建立正值的习惯。对着时间的推移，孩子对自己的进步从大人对他的评价中也会感觉到，从而更加坚决的和家长协作，是自己不断向好的方向进展。

由于时间有限，有许多内容都不行能有效的绽开，盼望下次家长会使我们沟通的更多一些。总之不管你对你的孩子有许多看不惯的地方，我们都没有理由放弃对他的教育，不管他捡来进展的多么不抱负，多么不尽人意，你也可以不接纳他的行为和结果，但你必需接纳他的身份。只要你终生的把他当成你的珍宝，保持一个和谐的亲子关系，你肯定会有一个不菲的收获。

初二家长会发言稿3

各位家长：

下午好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参与本次家长会；感谢在座诸位的大力支持，使我在接手九班以来，一路比较顺当地走过来。

本次家长会我主要想谈三个问题。如今，初二只剩下最终几个月时间，明年的此时此刻，你、我、同学们，想必都已经被即将到来的中考紧紧地绷了起来。由于不得不面对的中考的原因，第一个问题，我想谈一谈成果。

从总的进展趋势来看，上个学期，在诸位家长的支持下，在同学们的努力下，我们班的成果取得了一些进步。当然，一个由人构成的集体总是千差万别的。详细到每一个同学，有些同学相对半期考试，成果进步特别显著，比方……等，这些同学在班级名次前进了7——15名不等。当然，考试就是竞赛，有赢就有输在班上，也有一些同学十几名十几名地退步。这就涉及到一个问题——我们如何看待成果？成果不好是不是就等于不努力？我看未必。

确定成果好坏的因素许多，智力因素、学习习惯、从小的基础、刻苦的程度、老师、家长、家庭的环境等等。有时候，进步大不是学得仔细，而是起点低；有时候退不大不是不仔细，而是努力得还不够。退步二十名再进步十五名其实不是进步；你周末花了5小时学习，却退步了，你不应当埋怨，由于别人花了二十个小时学习。

我常常听到同学说自己已经很努力了，但成果就是提不上去；我也常常听到家长说孩子周末都在学习，但成果却越来越差。其实，好成果是比出来的，差成果也是比出来的。你努力的程度有没有超过别人努力的程度？你努力的程度有没有超过学问加深的程度？这些都是问题。所以，面对自认很努力却无法提高的家长和同学们，我要问三个问题：①你的努力是什么时候开头的？②你努力的方向和方法正确吗？③你努力的程度够吗？

因此，我想以我们九班上学期期末的体育成果来说明刻苦、效率和自觉性的问题。上学期期末体育考的是仰卧起坐、跳远和跳绳三项，其难度远远低于半期考试，即使是这样，全班还有19个人的成果在退步。退步的缘由只有一个，就是没有仔细去训练。在班上前十名中，有五个同学的体育没有到达A等；班上废寝忘食打篮球的几个男同学中，还有体育长期考D等的同学。根据同学自己的说法，我每天都在熬炼，但是他没有明白，自己熬炼的方式就是打篮球，这就是努力的方向性错误。还有人说，我每天体育课都跳了绳的，但他没有发觉，每个人每天体育课都在跳绳，自己是最不努力的几个之一。就跳绳而言，主动的刻苦训练和被老师逼迫跳几下，那结果会有天壤之别。不仅跳绳，任何学习都是这样，所以，我要谈的其次个问题是自觉性问题。

自觉性催生良好的学习习惯，而良好的学习习惯产生好的结果。我个人把学习分为三个层次：最低级的层次是在看管下的学习，这样的学习效率极其低下，花了非常的时间，不肯定能解决一分的问题。由于不是出于自愿，学习成了每天最大的熬煎，当你觉得一件事情是熬煎时，你怎么能把它做得尽善尽美呢？可悲的是，不少同学正处在这一学习层次。这样的同学每天花掉全部的自习时间，甚至有时还要靠抄袭，才完成作业；周末唯一的任务就是偷工减料完成老师布置的作业，这样的同学在我班也许有十人左右。这些同学不肯定是成果最差的，但他们的学习状态肯定是最差的。

其次层次的.学习是漫无目的的学习。这样的同学每天都会尽自己的努力和良心完成作业，有时也会做一些课外的自我提升练习。周末他们一般会完成作业，背背书，看一看笔记。这类同学最大的问题是不知道自己想要什么，没有思索过自己的将来，人生规划对他们来说只是空谈。简洁一句话，学习就是完任务、求心安。这些同学通常会不止一次地向家长、老师保证、甚至赌咒宣誓，说自己这一会是真的要努力了，要搞好学习，但结果往往是不出三天就老样子了。这样的同学占全班绝大多数，大约三十人左右。这类同学的成果通常极其不稳定，没有固定偏向的科目，但每次考试总是有一两科明显不如其他科目。

最优秀的学习，是主动自觉的学习。这样的同学也许在班上有十人左右。他们清晰地知道自己的进展方向，他们常找老师问问题——哪怕他清晰地知道，这个问题在现阶段不会考到。他们每次考试后会主动分析，会尽力地追求各科平衡进展。他们有爱好，也贪玩，但绝不玩物丧志，他总是有节制，知道自己什么时候该干什么。他们会有意给自己的缺陷设置障碍，不让自己在错误的道路上走远。这些孩子的家长往往不怎么操劳，由于孩子的心，归根结底要自己操。这些同学和家长都清晰地意识到这一点。而成果优秀的，也往往是这类同学，他们会为成果哭，而一般的小伴侣，只会为家长和老师的批判哭。

所以，要一个孩子优秀，最好的方法莫过于培育他的自觉性，而培育孩子的自觉性不是不管他。对于最低层次的同学，家长需要做的，恰恰是严格甚至严峻的管理，正是长期以来的不闻不问，才使他成了最差学习层次的孩子。假如家长盼望孩子至少像你一样优秀，请肯定多花时间去管理他，这个过程确定是很苦痛的，但是为了孩子的进展，这样做值得。当你老了的时候，一个优秀的孩子就是你最值得炫耀的资本！

对于中等层次的孩子，家长，你要给他目标，给他动力。他的成果徘徊不前基本上可以确定不是智力问题，而是他不够努力，你对他的要求太低。你周末舍不得让他吃苦去补课，也没有抽出时间来检查他的学习，查看他的作业和笔记。你有时候还会为他打掩护，盼望老师不要批判他——其实家长，作为老师，我最不爱做的事就是批判同学，谁情愿自己老生气呢？请这类家长，尽量避开给孩子讲要好好学习之类的空话，这些道理他说得更流畅。假如有时间，做些更细致的检查，说些激励他志气的话。

对于能够主动学习的同学，我很艳羡他们的家长。我最大的愿望，就是我将来的孩子能和你的孩子一样懂事。你所要做的，就是悄悄地支持他，在他面临方向性的问题时，给他一些建设性的看法。多关怀他，但是不要表露出来，由于你的孩子会聪慧地体察这一切！

我要谈的第三个问题：学习是一件长期的事。

首先，孩子学习习惯的养成是一个长期的事。我常常遇到家长想我了解孩子存在的问题，回家和孩子沟通。然后过几天问我孩子有没有改掉那些缺点，实话实说，家长，你觉得可能吗？我们是成年人，改掉一个坏习惯都是那样的困难，何况一个小孩子？我不是说你不该给我打电话，其实，我很欢迎你打电话，由于这说明你是一个负责任的好家长，我也很能理解你急迫的心情。你望子成龙的心情和我想让他一飞冲天的心情一样迫切，只是，不要希望孩子像圣人一样完全改掉，这个过程必定是漫长的，或许需要几周，或许需要几年。我们要做的，是持续关注他，有连续性地催促和检查他的学习，不要像孩子一样三天打鱼两天晒网。

其次，孩子成果的提高是一个长期的过程。由于任何措施，不行能起到立竿见影的效果，不要由于短期内看不到成果就放弃努力。只要我们的信念是全都的，我们的方向是正确的，那就悄悄地坚持下去。孩子究竟被别人拉开那么长的距离了，何况别人孩子也在努力啊，或许比你的孩子还要努力，我们怎么能要求孩子一步登天呢？

第三，孩子的成果是会改变的。千万不要太放心。有一个孩子，曾经考过第一名，但最终她没考上八中高中；有一个孩子，最差考到班级九百多名，但他以超过八中线17分的成果被录用。这两个孩子学校同班。说起这个故事我既难过又欣慰，由于我曾经是他们的班主任。如今离我们这群孩子学校毕业还有将近十六个月，这十六个月发生的改变或许会让我们惊异不已。无论你的孩子成果怎样，请不要把他看死。

其实，不仅成果会改变，孩子的品性也会改变——尤其是在初二。请各位家长多腾出时间关怀孩子，关注他的学习状态，留心他的品性进展。与一个成果好但品性差的孩子相比，我更喜爱一个成果不好，但品性纯良的孩子。假如将来我的孩子必需是这两者当中的一个，那么我情愿他是后者。盼望家长们心细一些，再细一些，关注孩子的书包，关注孩子的装扮，关注孩子的伴侣圈，关注孩子的爱好改变——环境可以转变一个人，“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑。”

最终，我真诚盼望我们一起尽心尽力，莫问收获，但问耕耘。使孩子的学校三年更加充实，使我们的八中记忆更加秀丽！

感谢大家！

初二家长会发言稿4

尊敬的各位家长：

你们好！

我是我们班的班长，xxx。今日，我想与大家沟通一下作为同学我们日常的一些心思与我自己的感觉。

其实，在座的每一位家长每天都很劳碌。由于要赚钱养家，白天为工作而忙，而且一点闲瑕的时间都会为自己的孩子做一些事情，它们可能很小，不经意发觉。比方说午饭前后洗了全家的衣服，或是吃过晚饭，去为孩子买一本资料书，带着孩子去洗澡等等。它们都表现了各位家长对孩子的关怀。在这学期的课程中，我们语文有一单元就写了“人间的至爱亲情”，朱自清在《背影》中说过：“父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难，可是，他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简单了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”朱自清看到父亲的背影，泪很快流下来了。

其实，当我们发觉父母为我们努力付出的时候，我们也流下过许多泪，但这些父母都没有观察，由于正值青少刚毅的我们怎么会让这些脆弱呈如今父母面前呢？或许父母假如知道我们曾为他们而流泪会很感动，但事实往往与抱负所对触。所以，盼望各位家长能够理解我们。在我们发脾气的时候，多一些宽容，少一些责怪，由于教育孩子在什么时候都可以，但万一这个时候批判了，会对尚未形成完全人格的中同学心理上带来许多打击。下面，我想让各位家长听听我们同学的心声。我记得，我们班有位同学说过一句很有道理的话：“十五岁傲慢的我们，脸上呈现的全是疲乏。”家长认为孩子的世界很简洁，很轻松，有的吃，有的穿，没有什么烦心事，其实事实并非如此。我先说说我的心里话：我们每天都很郁闷。一个来说，作业超多，多的时候住宿同学晚自习写不完，走读同学要写到深夜十一、二点。我做过这样一个估算，把一天的作业量划分为一张张100分的试卷，我诧异地发觉这竟然超过十一张试卷。当然这是考试前些天的作业，比平常要多的多。但使我们不兴奋的也不是作业，是压力。要是没有这些压力，每天高兴奋兴，做八个小时的作业也可以。每次，月考过后，很多同学都很难过。他们是为了自己的难受，而是怕见到家长啊！我们心里十二分地明白：家长每天把我们照看得很好，不是为别的，就是为了让我们好好学习，两年后顺当考入赣中，然后考入一全部名的高校。我们是怕家长绝望，难过，所以才痛楚的。尊敬的各位家长，请你们转变一下思想，由于我们进校学习，成不了材也要成人啊！假如你们把这么多压力强加给我们，我猜想100个同学中，很可能有99人有心理疾病。或许有的家长埋怨，认为自己并没有给同学压力，也没有什么过高要求，只是依据实际状况要求孩子在班里考前