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文档简介

高考生物复习生态系统的结构和能量流淌专题训练(含答案)近些年来,以基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程为代表的现代生物技术发展迅猛,并日益影响和变更着人们的生产和生活方式。以下是查字典生物网整理的高考生物复习生态系统的结构和能量流淌专题训练,请考生刚好练习。一、选择题(共12小题)1.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()A.每种动物在生态系统中只能处在一个养分级上B.在生态系统的食物链中,养分级越高的生物体型就越大C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌和真菌都是分解者解析:每种动物在生态系统中可能处在一个养分级上,也可能处于不同的养分级上;在生态系统的食物链中,养分级越高的生物体型不肯定越大,如一棵大树上有许多寄生虫;自养生物肯定是生产者,是生态系统的主要成分;细菌不肯定是分解者,也可能是生产者,如硝化细菌。答案:C2.在生态系统的养分结构中,食物网可使()A.每种生物都能将能量传递到下一养分级B.每种生物都限定在一条食物链的固定位置上C.许多互有联系的食物链连接成困难的养分关系D.系统养分结构的困难程度不断增加解析:最高养分级的生物不能将能量传递到下一养分级;在食物网中,同种生物可以处在不同的养分级;一种植食性动物也可以吃多种植物,一种植食性动物也可以被多种肉食性动物所食,因此彼此有联系的食物链构成困难的食物网,食物网是由食物链构成的困难的养分关系;食物网不能使生态系统的困难程度增加。答案:C3.如图中的圆分别表示:a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌,能正确表示它们之间相互关系的是()答案:A4.以虫治虫是生态农业的重要内容,如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内,假如甲的种群数量增加,其可能引起的后果是()A.乙和丁的种群数量都增加B.乙和丁的种群数量都削减C.乙和丙的种群数量都削减D.乙和丙的种群数量都增加答案:D5.分析如图某生态系统的食物网,可以得出正确的结论是()A.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落B.甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流淌D.从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的答案:B6.某同学绘制了如图所示的能量流淌图解(其中W1为生产者固定的太阳能,方框大小表示所含能量多少),下列叙述中不正确的是()A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)B.能量在第一养分级和其次养分级之间的传递效率为D2/D1100%C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2+D2)D.图解表明能量流淌的特点是单向流淌、逐级递减解析:依据图形可知,生产者固定的太阳能W1=A1+B1+C1+D1,而D1=A2+B2+C2+D2;能量在第一养分级和其次养分级之间的传递效率为D1/W1100%或D1/(A1+B1+C1+D1)流入初级消费者的能量为D1=A2+B2+C2+D2;该图示体现了能量流淌单向流淌、逐级递减的特点。答案:B7.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是()A.两个生态系统均可通过信息传递调整种间关系B.两个生态系统的养分结构均由3个养分级组成C.城市生态系统不具有自我调整实力,反抗力稳定性低D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能解析:本题考查生态系统的结构和功能以及生态系统的稳定性。生态系统中的信息传递能调整生物种间关系,以维持生态系统的稳定性;图a和b中只能确定植物为第一养分级,而人和动物的养分关系不确定,无法推断两图中有几个养分级;任何生态系统(包括城市生态系统)都具有肯定的自我调整实力,也具有肯定的反抗力稳定性;图b中人和动物的生命物质总量明显多于植物的生命物质总量,仅靠生产者固定的太阳能难以维系该生态系统的稳定,必需有外来能量输入。答案:A8.假如一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含的个体数量和该生物的平均体重如图所示。下列说法正确的是()A.丙是其次养分级,次级消费者B.若乙的种群数量增加,则会引起甲和丁的种群数量增加,丙的种群数量下降C.若丁的种群数量下降,则会引起乙和丙的种群数量下降,甲的种群数量上升D.若甲的种群数量下降,则会引起丙和丁的种群数量增加解析:生物量等于生物个体数量和该生物的平均体重的乘积。生物量大的生物的养分级低,养分级从低到高分别是丁、丙、乙、甲。丙是其次养分级,初级消费者;丁的数量下降,丙、乙、甲的数量都要下降;甲的数量下降,乙和丁的数量上升,丙的数量下降。答案:B9.有关生产者是生态系统的主要成分的理解,正确的是()生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物生产者通过呼吸作用将有机物分解成无机物,实现了物质的循环绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度对于一个自然生态系统,流经该生态系统的总能量等于生产者固定的能量A.B.C.D.解析:生产者是自养型生物,能够把无机物转变成有机物,这些有机物一部分用于满意自身的生长和代谢的须要,另一部分维持着生态系统内除生产者以外的全部有机体的生命活动。答案:D10.下列有关生态系统能量流淌的叙述,正确的是()A.照耀到生产者上的太阳能是流经整个生态系统的总能量B.能量沿食物链单向流淌,传递效率随养分级上升而逐级递减C.若捕食者体型比被捕食者小,则它们的能量关系会构成倒金字塔D.生态系统各养分级中总有一部分能量被分解者利用解析:流经整个生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量;能量沿食物链单向流淌,一般在两个相邻养分级间的传递效率约为10%~20%;若捕食者的体型比被捕食者小,它们之间的数量关系可能构成倒金字塔,但能量关系仍旧是正金字塔;每个养分级的能量有三个去向,即呼吸消耗、流向下一养分级和被分解者利用。答案:D11.在某草原生态系统能量流淌过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则()A.羊同化的能量为64%nB.贮存在羊体内的能量为52%nC.由羊流向分解者的能量为16%nD.由羊流向下一养分级的能量为64%n答案:A12.下图为生态系统中部分能量流淌状况示意图,各代表肯定能量,有关叙述正确的是()A.从能量关系来看=+B.都属于初级消费者的同化量C.分解者获得的能量最少D./②代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率答案:D二、非选择题(共3小题)13.机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地,有多种动物栖息。如图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答下列问题:(1)此食物网中,小型猛禽分别处于________养分级。(2)机场内的小鸟初遇稻草人非常惊恐,这种反应属于________反射。(3)工作人员依据生态系统中________信息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱逐小鸟。(4)为了进一步驱鸟,某机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的驱鸟草,机场内小鸟大为削减。以后驱鸟草渐渐被杂草扼杀,这种生物群落的变更过程属于________演替。(5)为了解机场内蜗牛密度,三个调查人员各自随机布设样方如下图所示(图中阴影带为水泥小路,其他处为草地),其中最合理的是________(填序号)。调查中某个样方内蜗牛分布示意图如下,该样方的蜗牛数应计为________个。解析:本题综合考查生态系统的结构、功能,包括食物链和食物网、信息传递以及种群密度的调查方法和群落演替的类型。(1)在草杂食性小鸟小型猛禽、草蜗牛杂食性小鸟小型猛禽、草蜗牛杂食性小鸟蛇小型猛禽为代表的食物链中,小型猛禽分别处在第三、第四、第五养分级。(2)小鸟见稻草人非常惊恐的反应属于条件反射。(3)释放训练过的鹰来驱逐小鸟属于行为信息,鹰对小鸟的驱逐属于捕食。(4)在原有群落基础上发生的群落演替称为次生演替。(5)用样方法调查种群密度时,应依据等距法或五点取样法,在调查区域内随机取样,因此所取样方应当匀称分布在小路两侧,所以方法取样最合理;样方计数时只计数内部和相邻两边及顶角个体数量即可,故该样方内应当有6或7个个体。答案:(1)第三、第四、第五(2)条件(3)行为(4)次生(5)6或714.如图为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该养分级生物摄入的总能量,后一数值表示一年内该养分级生物同化的总能量,单位为J/(cm2a),据图回答问题:(1)图中有________条食物链,该生态系统中的____________和____________能够沿着这些渠道进行。(2)能量从第一养分级传统到其次养分级的效率约为________。(3)由图可知,第一个养分级传递到其次养分级的仅是少部分能量,缘由包括(从供选答案中选择,填序号)________。少数能量被分解者利用各养分级生物体内的部分能量被呼吸作用消耗上一个养分级的部分能量未被下一个养分级利用(4)据资料显示,该生态系统每年夏季易发生鱼类浮头甚至死亡的现象,主要缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)若既要提高该生态系统的稳定性,又要获得更多的经济效益,综合考虑可实行的措施是________________________________(答出一点即可)。解析:本题主要考查生态系统的能量流淌及其稳定性。(1)食物链是从生产者起先到最高养分级结束的,在该池塘生态系统中,生产者是浮游植物,最高养分级是鲈鱼,因此食物链只有3条。食物链和食物网是生态系统的养分结构,是生态系统物质循环、能量流淌的渠道。(2)一年内第一养分级同化的能量是8100J/(cm2a),其次养分级同化的能量是(600+900)J/(cm2a),因此能量传递效率18.52%。(3)能量流淌是逐级递减的,缘由是少数能量被分解者利用、各养分级生物体内的部分能量被呼吸作用消耗、上一个养分级的部分能量未被下一个养分级利用。(4)夏季气温太高,水中溶氧量削减等都会造成鱼类浮头甚至死亡。答案:(1)3物质循环能量流淌(2)18.52%(3)(4)气温太高,水中溶氧量削减等(5)混合放养,养殖经济类水生植物等15.请据图回答下列问题:(1)图解表示一个________的组成及各成分间的关系,图中的光、CO2、H2O、N2是它的________________________________________________________________________。(2)图中有__________条捕食关系的食物链。(3)细菌在生态系统中属________,其主要作用是______________________________________________________________________________________________________________

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