2022年教师实习自我总结

前事不忘，后事之师。《战国策•赵策》

原创不容易，【关注】，不迷路！

教师实习自我总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总

结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理

性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗？下面是

文库作者为大家整理的教师实习自我总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师实习自我总结篇1一个月紧张的“影子教师”实习转眼就结束

了。实习时间虽然不长，但是收获颇多，先从几方面向学院领导和导师进行汇报。

一、整体情况汇报

1、出勤的情况。

在一个月的实习期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守

实习学校出勤要求，按照实习学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天早

上7：50前到校，下午没有教研4点离校，如果有教研活动就5点离校。在实习

的第一周，由于路线不熟，有迟到的现象，后三周就能做到不迟到了。为了做到

按时到校、离校，我每天早上5:30起床，晚上一般6:30返回师院，很累，但

是内心坦然，因为我觉得自己没有给“国培”抹黑，树立了一个“国培班”学员

应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。

2、听课的情况。

在实习的一个月里，我坚持做到每天至少听导师一节课，在征得任课教

师同意的情况下，能听不同学科的课。这一个月，我共听了60余节课，包括语

文、数学、音乐、英语、科学、社会六门学科。每节课我都认真做了课堂记录，

而且写下评价。时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流，向

上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学

习，互相促进。

3、参加教研的情况。

除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组

织的全校语文、数学、英语大教研活动，还参加了实习所在四年级学科组每次的

教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。我认真听取了老师们

的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。

4、向导师学习的情况。

在实习的一个月里，我努力成为导师的“影子”。我认真观摩她的课，

观察她和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她

布置作业的做法。每天都和导师进行交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学

理念。

5、上课的情况。

在实习期间，我尝试每周至少上4节课，和学生共同学习两篇课文。每

次课前，我都精心备课，撰写详细教案。课后，和导师进行讨论，找出不足，虚

心改进。通过上课，我进一步明确了教学理念，检验了自己对教学的思考，提高

了自己的授课水平。

二、收获

实习时间虽短，但是收获很多，主要有以下两方面：

1、开阔了视野。

感谢师院设计了“影子教师”这一创新的学习方式，我通过这种方式得

以近距离感受省城小学先进的办学理念、多样的办学形式、丰富的办学内容、优

良的办学设施、浓厚的学习氛围通过实习，从教师角度上讲，我发现了自己的长

处和短处，明确了今后在专业发展的方向；从中层领导的角度上讲，我认清了自

己工作学校和省城学校的差距，不仅仅是硬件上的，更主要是在办学理念上、师

资培训上，找到了改进学校工作的突破口。

2、更新了理念。

在实习中听了导师和其他任课教师的课，参加了老师们的教研，从而接

触了新理念，如：“随文识字”“字理识字”“球形阅读教学模式”。听了老师们的

讲解，自在课余时间在网上、师院图书馆借阅了有关图书，进一步深入地理解了

这些理念，并且通过上课检验了这些理念，收获很大。比如过实践运用“随文识

字”，大幅度提高了我的课堂教学效率，改变了以往每篇课文需要至少两课时的

情况，很多课文只需要一节课，最多一节半就足够了。节省了教学时间，就可以

给学生呈现更多的教学内容，给学生留出了更多的语文实践运用时间。

三、不足

实习中虽然收获很大，但也有一些遗憾：

、因为实习学校离师院过于遥远，单程需要一个半小时，每天在公交车

上颠簸3个小时，回到寝室感觉疲劳，少看了很多书，感觉在理论学习方面损失

很大。

2、实习中听了课，也上了课，但是因故没能参加一次班队活动，也是

个遗憾。

教师实习自我总结篇2过去总听到学姐学长们说，顶岗实习是个人

自我学习自我提高的好机会，通过顶岗，能学到很多在师大学不到的东西。那时

还不理解，不就是自己站讲台上上课吗？大学也有教技课呀。两个月过去了，此

时的我与学姐学长们有相同的感慨：顶岗是个锻炼的好机会。

初到学校我们就开始接受锻炼，面对陌生的环境，陌生的人群，我们能

适应吗？我们能顺利完成实习任务吗？事实证明，我做到了，并且在过的很开心，

当然开心的源头有很多。

首先学到的是以积极的心态对待生活，用审美的眼光看待事物。陌生的

环境，陌生的生活带给我诸多无形的压力。我会去想，为什么我们要住在学校的

废置楼里，为什么学校没有浴室。可想了又能怎样呢？这些想法对实际没有任何

帮助。看着身边的实习同学也为这些事苦恼着，思念师大之余，决心不再去想了。

换个心态，认真打量身边的环境。其实，邢台是座有历史积淀的城市，从门口那

条街就能品位出历史的痕迹。街道两旁屹立着高高大大的樟树，让一棵棵樟树偎

依在一起，每一棵都以挺傲的姿态面对世人，为世人撑起整条街的阴凉。这条街

是多变的。清晨时分，街道两旁摆满了新鲜的瓜果蔬菜。没错，此时的他是个热

闹的菜市场，丰城人民在这街上采购一天的食物。讨价还价的声音此起彼伏，让

我不自觉地想起了家，想起家中做着同样事情的爸爸妈妈。中午与傍晚，这街上

上演着更温馨的戏码。放学了，孩子们脸上洋溢着回家的喜悦。在外焦急等候的

家长见到自家的孩子那刻的笑脸更深深刻在我的心头。这就是爱，简单又深厚的

爱。若我，一直对住宿环境，用膳条件耿耿于怀，那直至实习结束，我依旧发现

不了邢台的美。

其次，学的是为师之道。站上三尺讲台，我就不再是个学生，而是一个

高中老师。台下有一群可爱的孩子，我必须学会与他们打交道并且传授知识给他

们。第一天上课，紧张的情绪笼罩全身，害怕自己吐字不清，害怕坐在下面的指

导老师会给我一个否定，更害怕第一次与学生见面就失去老师的威严。说到威严，

理论上说老师与学生的关系应该是亦师亦友，这是课本告诉我的。而实习班班主

任第一天就明确告诉我：老师就该有师尊，要有老师的威严，什么老师就像学生

的姐姐哥哥，那都是不可以的。我以往的经验也告诉我同学生打交道不能太随便，

等端着点。第一节课后，指导老师给了我好评与肯定，她放心将这个班交到我手

上。顿时，心里松了一口气。

老师要学会爱学生，部分学生应得到更多的爱。作为语文老师，避免不

了要督促学生背古诗，我要求他们放学后找家长听写，并签上名字。几天过后，

我发现一个男生从不完成家庭听写，一问才知家长不在身边。孩子还这么小，就

要远离父母，寄人篱下，他身后有多少艰辛有多少寂寞。这样的学生班上不止一

个。面对这样的孩子，我能逼着他们完成家庭听写吗？只能在课间将他们叫进办

公室，我来听写。看着他们如释重负的表情，就足够了。

老师要全能，做个知识渊博，上的了讲台，下的了操场的老师。有些学

生，调皮的很，故意拿着数学题来问你。若你不知道，就会被他们嘲笑。有的学

生，狡诈的很，故意邀请你去打兵乓球羽毛球，若你拿不了球拍，也会被他们鄙

视。犹记得兵乓球桌上他们崇拜的眼神：语文老师好厉害啊。老师应该什么都懂

点，什么都会点，这样才能应付古灵精怪的学生。

再而，学到了为人之道。陌生的环境里，接触者陌生的老师。如何与这

群老师相处呢！总结出来：微笑，行动，以诚待人。与他人相处，以真诚的微笑

作为通往他人心扉的敲门砖，以实际行动筑起在他人心扉的城墙。

将来实习结束了，若有学弟学妹问我：顶岗实习累吗？我会对他说：顶

岗是个锻炼自我的好机会，顶岗回来后，你会是个全新的自己。

教师实习自我总结篇3一转眼，我的顶岗实习生活已经进入了最后

一个月，时间过的真快。回顾前几个月的实习感受，紧张过，开心过，醒悟过，

自信过。这些从未有过的经历不仅让我进步了，成长了，也学会了很多在学校以

前没有学到过的东西。我相信，这将会是我一生的财富。下面是我实习中期的个

人总结:

一教学工作篇

十月份和十一月份的教学工作，已经没有刚来的那个月紧张和忙碌了，

尤其是期中考试结束以后，地理必修1的第一章和低二章的重点和难点就已经讲

完了，所以对我们整个地理组来说在心理上大大的放松了一下。因此，这段时间

里，一方面，积极参加实习学校的教学教研活动，集体备课，领悟教学大纲要求，

仔细备课，认真授课，并在课后做深刻的教学反思。另一方面，通过期中考试发

现了许多问题，比如，普通班的学生的成绩不如实验班和重点班，有基础差的原

因，更重要的原因在于没有形成良好的学习习惯和培养良好的额学习态度。很多

学生经常说的一句话就是我不会，它像是一个心里暗示，为自己不好好学习找到

了一个借口，却从未有静下心来认真思考找出解题方法。还有的问题出现在课堂

教学上，由于没有教学经验，一开始我认为课堂的时间是最为宝贵的，学生只要

上课高效率的听课就ok了，其实不然。很多学生把地理可当作了休闲放松课，

要不看小说，栗么做其他作业，这必然导致其中考试的不理想。所以我在上课的

时候加大了对课堂纪律的管理力度，并对有问题的学生进行了谈话和辅导，力争

使他们的期末考试能够取得好的成绩。

二班级管理篇

在期末考试结束后，27班班主任李老师制定了一套新的管理制度，就

是轮流值班的制度，每个学生都可以做班长，去管理班级，并且班上的54个学

生都有自己的职务和责任。这个制度充分调动了班上学生学习和工作的积极性，

这对于我这个见习的班主任来说真是受益匪浅。由于我不带这个班的课，对学生

们的课堂表现不是很了解。所以我只能通过其他老师的发耳费和我的观察去了解学

生的学习和思想状况。虽我的工作在很多方面还存在不足，但我希望在我剩下的

时间里我的鼓励和支持能给他们带来快乐学习的力量。

三实习生活篇

除了教学工作之外的充实和忙碌之外，在实习学校的生活也是不可忽略

的重要一部分。刚开始来顶岗的时候，虽然大家都是一个学校，但是却相当的陌

生。很高兴能够认识他们。现在我们一起工作，一起生活，从同学到同事的转变，

之间充满了无穷的快乐。我相信我们的团结互助不仅仅是联络了友谊，更重要的

是对我们的实习工作是一个很大的帮助。

以上部分是我实习中期的跟人工作总结，通过总结，有很多收获，也干

线了许多问题，这都是我在下一个阶段当中需要改进和努力的地方。

教师实习自我总结篇4为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上

句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师

的不容易与肩负的重任。回想起4月16日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、

兴奋而充满期盼的心来到芜湖八中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问

号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带

来一点进步吗？如今，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见

证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这一个多月中，我感

觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的

羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到

老师的角色转化。芜湖八中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着

五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的

角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问

题……现在，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下：

一、生活篇

时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美好的

回忆，让我们细细品味。在芜湖八中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，

也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班

的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉。我们一起度过了非常难忘的六周，

留下了非常美好的回忆。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨

论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个

温馨团结的集体！我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师

对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验

传授给我们；费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授

给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作

上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，

祝愿老师能够工作顺利，事事如意。

二、教学实习篇

在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级,

它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，

我讲了四节课，在此感谢指导老师——陈慧老师。她为人亲切热情，她在教学工

作方面提供给我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她！刚来芜湖

八中，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该

注意的事情。在听课中，我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级，学生的基

础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生

的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良

好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的

知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如

何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔

记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师

的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。

难以忘记第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然

课前准备得比较充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的

配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师认真的给我评课，让

我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。

虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我

准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，

还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我

很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。

教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：

1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注

重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复

习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经脸。在教学

中，做到重点突出。

2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课

并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高

教学质量。

3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积

极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作

的能力。

4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。

同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈

5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们

对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。

三，班主任工作篇

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管

理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教

师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予

学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康

的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到芜湖八中时，原任班主任费老师就给我们大概的讲了一下班上学生

的整体情况，我们只是大概的了解了一下，后来在费老师的安排下，我们第一次

与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我们的工作也很配合，经过将近

一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应

手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、

纪律以及卫生，具体安排为：

1、1,每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪

律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指

对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织

一次主题班会

班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。

通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中

收获快乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常

秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世

界，这些并不容易做到。对学生栗贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主

任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他

让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭

课堂四十五分钟的功夫。

四、调研工作篇

在芜湖八中实习期间，我们通过和学生们的接触中，发现学生们的思想

观念各异并存在一些问题，借助08级学弟学妹见习的机会，以芜湖八中为例，

做了一次《90后高中生的思想观念状况调查报告》，在这次调查期间，我们得到

了芜湖八中领导及老师、学生们还有院指导老师的支持与帮助。

在这次调查活动中，我认识到芜湖八中学生在政治观、娱乐观、消费观、

道德观、人生观、学习观以及心理状况等方面的初步认识，这为以后我们教学，

了解学生的思想特点以及芜湖八中引导学生等工作提供了第一手资料。

五、结语

临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为

了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们

身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班

会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少

走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时

间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享

自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生

活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后

自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学

生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲

刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的‘大学。

真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一

程，以后的路，就要靠你们自己把握。

六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在

我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！

一声道别、一声珍重、一脸的不舍、红红的眼眶、默默的祝福！

别了！可爱的学生！愿你们学业有成，考上理想的学校！别了！敬爱的

老师！愿你们工作顺利，桃李满天下！

教师实习自我总结篇5—、实习时间：

20xx年2月23日~20xx年5月末

二、实习目的：

1、使学生了解和掌握本专业基本的实践知识，印证、巩固和丰富已学

过的专业知识，以达到理论联系实际的目的，为以后继续学习专业课程，进行毕

业设计等教学环节打下理论基础。

2、了解实习企业对客服务的全过程，培养学生分析问题、解决问题的

能力，为学生以后独立从事旅游服务工作打下良好的实践基础。3、了解企业系

统的实际运行过程，基本掌握组织企业系统的计划、

组织、控制、指挥等方面的知识，树立正确的企业观。4、培养学生调

查、分析、研究解决实际问题的技能，学习企业管理人员丰富的实践经验，树立

兢兢业业、踏踏实实并能灵活处理问题的工作作风。

三、实习内容：

旅游公司和旅行社业务：（1）了解我国旅游行业的现状和发展方向、国

际国内旅游改革方向等方面的实施情况；（2）了解国家有关旅游管理的现行规定，

熟悉重要的涉外旅游法规和政策等；（3）熟悉并掌握旅游业务的基本程序和主要

操作技能。在实习单位工作人员的指导下，学习从事旅游实务中业务函电的草拟、

组团报价及核算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核；（4）学习运

用英语进行导游服务及处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证；（5）了解

旅游公司的机构设置和有关管理制度。

四、实习成绩

五、实习总结

1.通过本次实习学生能将课本学到的理论知识转化为实际操作，同时

增强了自己的社会经验和与人沟通的技巧。

2.我所指导的实习生都能及时的向我汇报实习情况和论文的写作情况，

为顺利毕业奠定了良好的基础。本次实习整体上表现良好，学生绝大部分能认真

实习、服从安排、听从指挥，通过本次实习学生巩固了相关的专业领域知识、提

高了实践动手能力、培养了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、锻炼了

学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实的基础。

3.从企业的反馈来看，大多数学生能够遵守用人单位的规章制度，服

从企业的管理，用人单位反馈的效果良好；但个别同学存在对公司抱怨的情况，

对目前的就业形势不满，因此工作更换频繁，针对这样的情况我们加以了心理疏

导，另外也应该在今后的教学中辅以心理教育，让学生在走出校门之前就能有较

好的分析和判断的能力，提高他们的就业几率。

存在的问题：

1.在实习中暴露出学生的在日常教学过程中，基础理论掌握不好、专

业素质和实践能力的训练与培养不够，有待提高；学生的语言表达能力有待提高。

2.部分实习指导教师专业实践能力较差，在指导学生实习中力不从心。

3.学生实习的综合评价缺乏量化。对学生的教学实习做出客观、公正

的评价缺乏相关的评价标准，对优秀、良好、中等、及格和不及格等各等次评定

缺乏具体的评价指标和具体要求，成绩的评定存在模糊性、片面性等方面的问题。

4.实习报告的质量不够高。有些老师对实习报告的撰写要求不高，影

响实习质量和效果。五、加强实习指导工作的一些意见

1.加强实习指导教师的培养，提高实习指导教师综合运用理论知识解

决实际问题的能力，通过到企事业单位进行实践锻炼，熟悉与本专业有关的企业

生产过程或各种经济、社会活动的运行过程，从而提高教师的实践能力，以便在

学生实习教学中，胜任实习指导工作，提高实习教学的效果。要努力争取接受实

习的单位选派政治思想好、实践经验丰富、有一定业务水平的人员担任实习指导

工作，配合教师对学生进行思想政治教育和业务学习指导，配合学校共同做好考

核工作。

2.进一步加强分散实习的管理。各专业要积极增加固定实习基地的建

设，争取更多的学生参加集中实习。对于需要分散进行实习的学生，各学院必须

加强管理，要制定详细的管理办法，对学生提出的

申请，要逐个审查，对接受单位的实习条件、指导能力要认真审查，要

通过书面形式向学生和实习单位讲明实习的目的要求、实习内容、考核办法、联

系方法等事项，要求实习单位在实习结束时写出实习鉴定，学生要写出实习报告

（要规定报告的内容与最少字数）。

教师实习自我总结篇6一年的见习期即将结束，作为一名新教师，

在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一

学年的教学工作状况做简要的汇报：

一、政治思想方面：

作为一名教师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚

的德。我明白作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在

嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，坚持不懈，

持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我用心参加校内外各种学

习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的主角转变，用心参加高州市教育局

精心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进

步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师

表。

二、教育教学方面：

我用心培养学生自主学习的潜力，科学探究的精神，教师不再将知识填

鸭式的传授，而是让学生透过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，

解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，

培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为

目标。

1、认真备课，一切为了学生。我带学校三年级这个班的语文课，教学

任务十分重。平时我认真虚心的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那

种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，用心参加教研活动。

但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的语文水平提高，我坚持经常看

语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出

听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我认真备课，在备课过

程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之

前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己

的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的知识结构。

2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够

逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课20多

节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，

都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过

去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。我必须

再接再厉，努力工作。

3、学校为了锻炼我的管理潜力，我除了担任三年及的语文教师以外，

我还做三年（1）的班主任，作为见习班主任，我用心参与了班级的日常管理。

第一，我充分利用班会课，了解班级状况和学生们的心理状态，透过讲座、或讨

论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。第二，关怀后进生、

行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我

拿出了极大的耐心。透过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已

经逐步变为一个充满团结向上风气的群众。

4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：

第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；第二、经常向

有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独挡一面；第三、继续做好校本培训，

在实践中不断丰富自已的经验与技能。

这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只

是一个开始，我会更加努力工作的。

教师实习自我总结篇7毕业实习带队教师工作总结

****年*月**日，我带领我院****08-1班的学生正式开始了他们的毕业

实习阶段。整整两天的前期准备，我们一行**个人于*月**日下午**登上了前往

**的航班，正式开始了前往内地的毕业实习。

这次实习为期四周，于4月15日结束。对于我们工程管理专业的毕业

生来说，这次毕业实习尤为重要。在各位领导、老师的高度重视与积极支持、我

们实习师生的共同努力下，这次毕业实习进行得很顺利，收获很大，但是同时也

存在一些问题。现将实习情况总结如下：

一、实习总体情况介绍

这次实习共有**名学生参加，我和***老师带队。我们依次经过了**、

**、**、**四座城市，拜访了四大城市的知名高校，主要以听名师讲座、参观专

业实验室、同专业学生座谈交流为主，参观学习四大城市名胜古迹、历史文物，

各大名校校园文化为辅。内容丰富，每位同学都受益匪浅。

二、实习表现与效果

这次实习达到了毕业实习的预期目的，为我们学校做了进一步的宣传，

同时也为学校赢得了良好声誉，更重要的是同学们对自己、对自己的专业以及对

我们祖国母亲的历史文化都有了更加客观地认识。其中主要体现在三方面：

1、自身认识。在此次实习过程中，我们分别与同济大学、天津理工大

学工程管理专业毕业生开展了激烈而有意义的座谈交流会。在交流中，同学们各

抒己见，热情的探讨着自己的就业意向与人生规划，也正是通过这样的交流，我

们的学生意识到了自己与其他各大高校学生之间的差别。也正是这种意识激励了

我们的学生，鼓舞着我们的学生再接再厉！

2、专业认识。在各大名校实习过程中，我们有幸请到了工程管理专业

的知名专家为我们学生开展讲座。在各位专家的介绍下，大家清楚地认识到了我

们专业在不同城市的不同作用，比如在新疆我们专业主要以造价方向为主，而在

上海则主要以工程咨询为主，涉及造价的方向却很少。这不仅使大家有了更全面

的认识，同时也为大家的未来发展提供了更多地选择。

3、祖国文化的认识。在此次实习过程中我们给大家提供了一部分自由

活动时间，并组织学生去参观了我们国家引以自豪的历史文物以及四大城市的名

胜古迹。通过这项活动，我们学生对祖国的历史文化有了进一步的认识，意义重

大。

三、实习中存在的问题与不足

本次实习进程基本顺利，我们**个人互相帮助，不管是集体还是个人都

取得了一定的成绩，但仍有一些不足值得我们重视，主要体现在以下方面:

1、没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于学生比较多，安全问题

尤为重要，所以没有过多的给班干部放权和授权，导致班里同学未能在管理能力

方面得到更好的锻炼。

2、没有提前建立严格细致的管理规定。参加此次实习的学生较多，由

于没有提前建立严格的考勤制度，很多活动都不能按照规定的时间照常进行，导

致时间未能充分利用。

总的来说，通过这次毕业实习，检查和巩固了同学们的专业基础知识，

更重要的是考察了一个班集。对于大部分生长在**的孩子，这都是他们第一次离

开自己生活了20多年的家乡，前往陌生而又充满吸引力的发达城市。大家开拓

眼界，增长见识，不管是专业能力方面还是自身发展方面都有了很大的进步，总

之这对大家来说是四年大学生活里比较特殊的一次体验！作为一名带队教师，我

收获更多，与前几年带队实习相比，这一次更让我难忘！我会认真总结此次工作，

在今后的工作中继续努力，不断充实自己，提高自己，争取把这次带队所取得的

经验更好的应用到以后的工作与学习生活中，把自己的工作做得更好！

教师实习自我总结篇8通过一个月的实习，我得到了一次较全面

的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的

学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。

作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认

知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识

的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解

好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的

眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的

实习。中国人才指南网

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭

策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的

领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管

领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，

现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：

不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。我是学化学专业的，今年毕业前争取

到了一次去化工厂实习的机会。

（一）、实习简述

这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有一个月的时间，

但是在这段时间里，在老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东

西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，

我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位

工人师傅的的悉心指导。

（二）、实习工作说明：

我们这次实习，主要在重庆长风化学工业有限公司。在苯胺，n-甲基，

光气，联苯锅炉等四个车间共八个工段都进行了两天的实习，在车间师傅的详细

讲解和悉心指导下，我们详细的了解了每个工段的设备和操控系统，初步了解了

工厂各个工段的工艺指标，对工厂的管理制度也进行了简单的了解。

（三）、实习单位简介、经营理念及发展历史：

重庆长风化工厂是以光气、芳胺为主要中间体，生产有机精细化学品和

复杂化合物，并提供光气化反应等加工服务、拥有自营外贸进出口权的专业化工

企业，于1967年大三线建设时期由化工部定点投资，是以光气为主要原料生产

军、化工和新型高分子材料的专业化工厂，现为国有大型企业。工厂拥有十二个

车间、四个分厂，现已形成高纯液态光气生产系统和大型芳胺系列生产系统，是

中国特种光气衍生物的主要生产基地。

工厂提供的产品包括硝基苯、芳胺系列、n-烷基化芳胺系列产品及衍生

物、特种异氯酸酯系列产品、有机酰氟类系列产品、噬喳类、恶喳类、有机碳酸

酯类、有机腺类、二苯甲酮系列产品、聚碳酸酯及其合金、聚氨酯产品等。

聚氨酯硬质泡沫塑料为该厂军转民一个产品，化工部于1977年10月定

点在该厂开始试制生产，1978年正式投入生产，在全国率先进入保冷、保温行

业，先后在西昌卫星、雷达、冷库、油气田、化工、电子、汽车、冰箱等行业进

行全方位服务，并获得部优产品。

重庆庆风化工厂是全国重点化工企业之-----重庆长风化工厂所属分

厂，始建于70年代末期，是西南最大的生产聚氨酯系列产品的专业厂家。

（四）、实习感受

首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一

同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知

识的掌握上比别人逊色一点而落眩因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的

专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要

花很大的力气来培训一个员工。另外一好专业技术过硬的员工一定在学习上下过

功夫，做事就可能比较真。这是后来我们经理在给我们几个通过面试的同学说。

第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到

问题自己能通过相关途径自行解决能力。

因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个

时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技

术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的

学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的

情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所

以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我

在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，

为顺利工作创造了良好的人际氛围。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏

对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不栗怕苦怕累，在掌握扎实的

理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学

习新知识、新技术更好的为人民服务。

通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践

中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕

业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校

走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好

服务做好了准备。

教师实习自我总结篇9时光流逝，转眼间踏上工作岗位已一年多

了。如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任

务：

一、思想方面。

从小到大一直受到家庭，学校的良好培养，我有着良好的品德修养，并

有着坚定的政治方向。在明德的一年里，我积极参加党支部组织的政治学习和党

员生活会。积极参加学校组织的“聚焦课堂”、“党员垂范周”等活动，并认真听

取“党员示范课”，在各类活动中，老党员严谨的工作态度和扎实的业务水平给

我留下了深刻的印象，时刻激励着我的不断奋进。在科学发展观的政治学习中，

我积极为学校的发展献计献策，并进行深刻的自我反思，在学习中对科学发展观

的栗义、核心、基本要求、根本方法有了进一步理解。工作上，坚持用科学发展

观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强。工作近一年来，本人注重自身

素质的修养，不曾迟到、请假、旷工、早退等，以青春的热情和认真负责的态度

完成各项工作。同时虚心向前辈请教，学习人家丰富的教学经验。

业务方面，我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学

素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基

础。此外，我认真参加新教师培训，做到无缺勤。从听专家的报告，学习有关法

律法规、怎样做研究、如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理

论知识，到观看别人的教学直到自己评课，让我自己的教学经验的学习也经历这

样一个从原先的理论到实践，从别人的经验到自己亲身体验的过程。这个过程中，

我的教态稳健走向成熟，班级管理能力的全面提高。

在教育教学工作上，我认真学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一

节课，向40分钟要效率；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着

手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作

业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向

有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的发展和教学经

验的积累。在教研活动中，我积极参与，每次的公开课，我都认真准备，制作教

具，反复背稿，虚心请教。每次的专家讲座、教学反思、集体备课，我也是不遗

余力地学习。我执教的《荷叶圆圆》这一教研课，受到了学校语文教师的一致好

评。在参加教工美文朗诵比赛中我获得了二等奖。此外，我十分注重孩子的全面

发展，整一学年，孩子们的也取得了诸多的荣誉。其中，“徐杭倩”、“吴子俊”

获“勤学之星”，林发鑫、丰嘉琦获“感恩之星”，杜璞、张晨韬分获“爱的日记”

接力二等奖、三等奖，并获得“书香之星”称号，林发鑫获科技节科技小制作三

等奖等等。其中最让我自豪的是束娇娇获得“书香节演讲十佳”，在每周的“三

项红旗评比”中，我们班几乎都能取得，很少有扣分的现象。尤其是周三的太扫

除，多次得到领导的表扬，集会中孩子们的纪律也曾受到加分。

经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获。我希望自己有更多

长足的发展，尤其是能突破自己的两大瓶颈：一是能成为一位教研结合的教师，

能写出像样的论文；二是能弥补自己教学中激情泛滥，忽视学生表现的不足，使

自己的教学有长足的发展。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在漫长的教学研究之路上，我

将执着地不懈追求。也许会苦，也许会累，然而，“痛，并快乐着。”

教师实习自我总结篇10时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利

地完成了两个月的教育实习。

从小以来，在我的心里，老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师犹如

雨露，孕育含苞待放的花骨朵：老师是伞，为学生遮风挡雨；老师是虹，为学生

搭起走向成功彼岸的桥梁。对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步

就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可以说让我

更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。

实习期间，和每一个实习生一样，经历了许多的第一次：第一次面对一

个班四十多张陌生而又热情的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师

角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好！”的声音，这

些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习是我们大学生将理论知识付诸于

实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，

综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高

实际操作能力。这三个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体

会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。

现将基本情况总结如下：

一、学科教学实习

（一）听课

因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，

实习学校首先安排听课。此时此地的听课和在大学课堂上的听课是不同的，因为

这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。

我积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对比

学习，积极与指导教师交流想法以及心得体会，并请老师给与指导。这一举措，

使我受益匪浅。与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、

性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改

班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的认识更加准确。

（二）课堂教学

实习期间，我一共备了70个课时的教案，上了100节左右的课，并且经

常在自习课时去给学生做课外辅导。我认真对待每一节课，每节课都是认真分析

教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授知识，并虚心向老师询问细节问题。

由于准备充分，上课思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。课

后与指导老师共同探讨教学效果，查漏补缺，认真分析，努力解决学生在学习过

程中易错难懂的知识点。在教学过程中，也发现了自身的不足，如在教材的挖掘

程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还需要积累更多的经验，

不断提升自身素质。

回想第一次登上讲台的时候，内心的激动无法言说。第一次站在讲台上，

直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们毫不怀疑的眼神，完美的配合，

使我紧张的心放松下来，轻松地完成了第一次讲课。在同学告诉我说：“老师，

我喜欢你上的课。”的那一刻，我感到为人师长的骄傲。就在那一刹那，我真正

爱上了教师这个职业。指导老师评价我的课上得较好，教学态度认真，教学基本

功好，上课很受学生欢迎。

在教学过程中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课，需

要准备好充足的教学资料，不断地试讲，推敲，提炼，升华。社会是不断发展的，

科学是不断进步的，所以老师为了不落后于时代，也要不断的充电、不断的完善。

我们要努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题

的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创

新能力，应该学好理论知识，锻炼自己的语言表达能力，不断的提升组织能力与

应变能力等，不断提升个人素质，不断完善各项能力，为成为优秀的教师打下坚

实的基础。

在实习期间，指导老师给了我很大的帮助。教学方面，得到了指导老师

很多的指点和建议，特别对于基础较薄弱的班级。首先，整个课堂知识点内容要

条理清晰，板书工整；其次，对自己所上内容的重难点有个准确的把握度。再次，

授课过程中，一个知识点的传授，应该以什么样的方式让学生更容易接受，该值

得研究。最后，批改作业是老师了解一个班级学生对当天所学知识点的掌握情况

的最好工具，因此，在每天的批改作业中我都很认真的完成。

同时，在实习期间，我也听了很多优秀教师的课，从他们身上，他们的

课堂上

也学习到了很多。明白了要让一节课获得理想的效果，首先，内容要丰

富多彩，并且对所上内容非常的熟悉；其次，课堂纪律的维持很重要，一旦课堂

哄闹，那么这节课将很难顺利进行下去；再次，教师在讲台上的语态应该抑扬顿

挫，以区分重难点，肢体语言应该丰富、协调自然，语速要适中，那么课堂就会

很顺畅了；最后，老师要善于调动班级气氛，利用边角的时间，以弥补课后花更

多的时间。

二、教学感受

这次的教育实习，我的感受颇多：

首先，我深感知识、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。如果我们仅

懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博

引，而且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识，所以自己的知识面

一定要广。虽然探索是艰苦的，但是，在这种富有成效的实践中，内心深处的喜

悦和幸福深深地激励了我。

其次，我深刻地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，

其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上

完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不容易啊！在以后的教育生涯中，

我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民教师。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生

的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢

生动力。作为教育工作者，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活

动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动

的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

这短暂而又漫长的两个月，让我清楚地懂得：教师的职责不仅仅是教书，

更重要的是育人。教师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切”

四诊法。于是，我总结出四点：细心“望”其表，耐心“闻”其声，真心“问”

其想，准确“切”其脉。学生需要“爱心”。一次次真心实意的交谈，一句句亲

切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，

将他们所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样，让他们发现爱其实很容易，爱就在

身边。要知道，每

个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于“后进生”的转化。

教师应该在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。

总之，教学是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极

配合。这种过程是很开心的！一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将

本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自己真

的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中

引起那样大的影响。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好

难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。

不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。

发展也是与时俱进的，而不能沿用一个模式。指导老师给我说：'‘你的

教育方法哪天达到一定的模式，那你的教学就是死的了。”认真来想，的确，如

果真的达到一定的模式，证明你是在重复你的知识，而不是结合学生的实际情况

去传授知识。

教师实习自我总结篇11（二）

我是教育技术专业的学生，我们小组的实习学校是XX市第X高级中学。

做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、

轻奋。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作。

一，教学工作。

在见习的时候，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的

听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲

课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真

的很多很多。

在见习期间，让我受益匪浅，我明白到，要上好每一节课，一定要做到

以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，

我备课更认真了，课前和一起的同学反复试教，我上第一节课时的效果就好多了。

虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识学生都能听懂。课堂练习反馈学

生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课。

听了指导老师的几堂课课，我发现她的课堂大半交给学生，课堂气氛活

跃，总是以小组讨论的方式进行学习，这样可以增进学生学习的积极性，同时这

也是我的课堂所缺少的，也是指导老师一再强调我需要改进的地方。她给了我一

个总的教学思路：把课堂主动权交给学生，这样学生才能更好地学习。

在指导老师任课老师教导帮助下，我一点点的修改自己的课，与此同时

我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板

书清楚，语言流利，操作也越来越熟练，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不

但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活

跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要

做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

二，班主任工作。

对于班里的一些调皮学生，我采取与其多交流的方法来管理。因为你不

能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗，后来就会发展到讨厌老师，讨厌上

这个老师的课，厌学，与老师对峙的情况等。她告诉我，对于学生，在平时应和

他们多交流，而不是纯粹残暴地压制，所以应该在平时和他们多交流，能够在平

常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。我从各位老师身上还充分体

会到"爱心"在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你

的尊重和信任。要相信他们自己能够懂事，果然，借鉴成功老师的经验，我的班

主任工作开展得异常顺利。开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合

学生的兴趣。学校组织拔河比赛，学生韩感兴趣，我想通过这个比赛能够增强班

级的凝聚力，培养学生的集体观念。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很

好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们虽然我们获得了第二

名，但是这我们班级很好的体现了凝聚力。主题班会是学校布置的，题目是"感

恩的心"，主要是要班上的同学怀着感恩的心对待教师，同学，朋友，家人，要他

们学会感恩。通过这次班会，同学都感受到了父母对自己的良苦用心，都打算以

后好好表现，好好学习来报答父母。

另外，在实习期间，我积极参加学校组织的各项听课评课活动，认真完

成每一次包班工作、代课任务，这些宝贵的经历，使我有更多的机会接触到除我

所在年级外其他年级更多优秀的老师，听到更多的好课；同时我作为实习班主任

组织了一次反思课，这次反思课由两名同学主持，让他们对自己一些行为进行反

思。

通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名

教师所肩负的责任；通过实习，感受到了当一名教师的幸福和光荣，更深刻地体

会到付出一定有回报的道理；通过实习，我还学习到了要成为一名优秀的教师所

需具备的品质，明确了自身努力的方向。我将认真总结教育实习经验，为明天走

上教育工作岗位做好扎实准备。今后，我一定尽自己最大的努力，争取成为一名

出色的人民教师。三尺讲台我准备好了！

三，实习总结。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，

实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝

到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从任课老师

谢老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学

生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做

到"爱"跟"严"结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我

想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样

学生才能理解你的爱。

临走的前一天，我们全组同学去和学生告别，当听到学生说出“希望你

们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的非常感动。这次实习老师对我们的

帮助很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真

分析那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的

课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。

还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们互相帮助，共同提高。

感谢各位同学对我组长工作的支持。

至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻

炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们

已经有了当一名老师的经验。也体会到了当一名老师的辛苦。了解了老师的付出，

老师的汗水。以后，我会更尊重老师这份光荣的职业。

教师实习自我总结篇12一声道别，一声珍重，一脸不舍，红红的

眼眶，默默的祝福...

离别的伤感随着汽车的启动，化作几多感动，几行泪水。紧张而快乐的

教育实习结束啦。想想烈日当头的那天，我捧着一颗年轻热情而充满期盼的心来

到厚田中学，激动不安之情油然而升。都说"教师是天底下最阳光的职业"，我能

给实习学校，给老师学生带来阳光吗？我能做好管理工作吗？一个个沉甸甸的问

号，在我脑中盘旋。如今，一个多月的实习工作结束了，见证了我的成长，为我

的实习画上一个完美的感叹号！在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。

一辛酸教学路

厚田中学是一所镇属中学，生源一般，由于学校原有的配置都很差，电

脑机房配置很低，98系统，经常死机，极差的配置影响了学生上课质量。很多

教学工作都不能正常开展，大部分老师采用传统教学，学生学习兴趣不高。认真

听完指导老师的第一节课后，我给自己定下一个教学目标：一定要让学生对我的

电脑课感兴趣，学会用电脑学习。依据新课标的要求，我认认真真写了第一个教

案：《杳港迪仕尼乐园之旅——获取信息的一般流程》。指导老师对我的教案非常

满意，称赞我很熟悉教材。第一关就这样顺利通过啦！激动而紧张地期待第一节

课的到来，想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园，一定会有所收获，我就甜滋

滋的暗暗开怀。

我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难

题。我刚问：同学们，想去香港迪仕尼乐园玩吗？"不想！"全班学生异口同声地

回答，我先是一愣，怎么讲下去？怎么力、？下面的学生开始发难啦！栗给实习老

师一个下马威。有的开始大声说话，有的干脆拿出手机来玩，有的居然打起篮球

来……

学生在试探我的能力，指导老师也在看我怎么处理，看着乱轰轰的课堂，

我只能临场应变，"大家为什么不喜欢香港迪仕尼乐园？请一个同学来说说。

下课的铃声救了我，之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平

洋，当老师原来这么辛苦！即