集体生活邀请我 课件 部编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我自学导航请同学们认真阅读课本P52-57内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、什么是集体？2、集体的联结度与集体温暖的关系是什么？3、集体温暖体现在哪些方面？4、什么是集体荣誉感？5、集体荣誉感的重要性？6、集体力量的来源？7、集体力量与个人力量的关系?8、集体力量的作用是什么?Part01集体的温暖请判断，以下哪些属于集体？家庭班级公交车上的人群购物人群犯罪团伙管乐团足球队学校路上的行人家庭军队国家少先队学校班级篮球队书法班你经历过的让你印象深刻的集体，请你回忆在集体生活中感受到的温暖片段，和同学伙伴交流一下。忆一忆：集体是人们联合起来的有组织的整体。p53这些为什么不是集体？图三：路上的行人图四：超市购物的人群图六：地铁上的乘客一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标聚集在一起的团伙不是集体那他们是集体吗？为什么？犯罪团伙传销组织黑社会前提：组织性、纪律性、

稳定性共同目标分工明确底线：不违法（正义性）

遵守社会规则1.什么是集体？特征：纪律性组织性稳定性集体是人们联合起来的有组织的整体P53D1H1它并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体P55D1H1①简单地聚合在一起的群体，不是集体。集体≠1+1+1+1+……②为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。③底线：不违法（正义性）遵守社会规则课堂笔记注意：我们常见的集体有哪些？家、国家、军队、学校、少先队、班级、学生会、社团、小组、宿舍、经典诵读方队、……不是集体：大街上的人群、购物人群、公交车上的人群集体的温暖温暖、力量冷漠、无助集体联结度一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高1成员间相互关联的程度2集体对成员的重要性3成员间相互交流的频率4成员对共同目标的共识程度5成员间的默契程度6集体存在的时间长短与集体的联结度相关的因素:2.认识“集体联结度“（P53）相关链接①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。运用你的经验P52说说你对集体生活的感受？

②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。耐心地给同学讲解试题男生主动搬书、搬水......作为一名中国人，在我们看到“神舟十五号”成功发射和中国航天员首次“太空会师”时，你内心产生了什么情感？当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。③体验集体荣誉感，给我们温暖和力量，激励我们不断前行。相关链接：集体荣誉感的含义P55集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。集体荣誉感的作用：①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。②这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体的温暖2.集体带给我们温暖（1）集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多（2）集体带给我们安全感、归属感。在集体中，我们期望被认可、被接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递着爱和温暖。（3）当集体取得成绩、获得表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感3.如何感受集体的温暖？P53~54集体的力量02有人说：人多力量大，众人拾柴火焰高。也有人说：三个和尚没水吃。在咱们68人的大集体中，有的人在集体生活中感受到了温暖，获得了向上的力量。也有人认为这个集体拖累了自己，乱糟糟的纪律、一点没有的学习氛围、死气沉沉的早读。。。。。。可是啊，殊不知，你是什么样子，这个集体就是什么样子；集体成就了你，你构成了这个集体。我们是一个集体，我们是相亲相爱的一家人。兄弟姐妹一家亲，打断骨头连着筋。毕业20年以后的同学聚会，女生的孩子叫男生舅舅；男生的孩子叫女生姑姑，咱们是姑舅一家亲！探究思考思考：集体力量的来源是什么？个人与集体的关系如何？集体对个人的作用是什么？4.集体力量的来源？P55集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。5.

个人力量与集体力量的关系/个人为什么要融入集体？P56①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。6.

集体力量的作用/为什么说集体的力量可以影响甚至改变一个人？P57思维导图本课课堂小结集体生活邀请我集体的温暖集体的力量集体的含义？如何正确认识集体温暖？从集体力量来源上看从集体与个人的关系上看从集体对个人的影响上看本课小测

1.(2021福建)时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变,把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上，坚守铁一般的纪律，一做给一级看，一级带着一级干。材料表明，“漳州110”的成功源于()①集体有共同标②成员的结协作③集体平台的高低④成员数量的多少A.①②

B.①④

C.②③

D.②④提示：集体的力量是巨大的，“漳州110"的成功源于集体有共同目标,成员的团结协作,①②正确；A本课小测

2.

(2021内蒙古呼和浩特)读图,不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是()提示：集体联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多,故B正确;BA.a表示中学生上网时间与受益程度之间的关系B.a表示集体联结度与个体感知到集体温暖之间的关系C.b表示维护个人利益与维护集体利益之间的关系D.b表示公民行使权利与履行义务之间的关系本课小测3.（2021湖南衡阳）“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（）A.沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧B.个人的力量是有限的，集体的力量是强大的C.集体的力量来源于成员数量的简单相加D.个人的生存和发展离不开集体提示：个人的力量是有限的，集体的力量是强大的，故B说法正确；B本课小测4.（2021湖北天门）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（）①孤则易折，众则难摧②美美