（期末押题卷）期末质量检测培优卷-四年级下册数学期末高频易错题

（期末押题卷）期末质量检测培优卷2022-2023学年四年级下册数学期末高频易错题（人教版）一、选择题1．0.03和0.30这两个小数,它们的()．A．大小相等,计数单位也相同 B．大小不等,计数单位相同 C．大小不等,计数单位不同2．等腰三角形的两条边分别为4厘米和2厘米,则这个三角形的周长是()厘米．A．10 B．8 C．8或103．下面各数中，只读出一个“零”的是（

）。A．807.17 B．2070.05 C．700.614．下面图形中，对称轴最多的是（）．A． B． C． D．5．（

）精确到十分位是6.0。A．6.03 B．6.09 C．5.94 D．5.896．有一个三角形最小的一个角是48度，这个三角形是（）三角形．A．钝角三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形7．用小正方体搭一个几何体，从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，要搭建成这样的几何体，最少需要（

）个这样的小正方体。A．6 B．7 C．8 D．98．下列各数去掉0而大小不变的是（）A．0.12 B．1.02 C．1.20 D．120二、填空题9．把41750300000改写成用“亿”作单位的数是亿；7.153如果保留两位小数是，如果保留一位小数是．10．一个数十位、十分位和千分位上都是3，其它各位上都是0，这个数是，读作．11．运用乘法分配律计算（32＋25）×2＝()×()＋()

×()。12．275＋332＋725＝332＋（275＋725），这是运用了加法_____律和加法_____律。13．小红的体重是30千克620克．把30千克620克写成以千克为单位的小数是_________千克．14．由3个十分之一和5个百分之一组成的数是()，这个数读作()。15．把24＋12＝36，72÷36＝2，360÷2＝180这三个算式改写成一个综合算式为()。16．一个三位小数四舍五入到百分位约是1.80，这个三位数最大是，最小是．三、判断题17．有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。()18．四则混合运算的运算顺序是从左到右依次计算.()19．小数部分最高位是十分位，而整数部分则没有最高位．

_____20．0.378537853785是一个有限小数．()21．小数3.02中的0可以去掉。()22．16.203读作十六点二百零三，这是一个三位小数．．23．整数部分最小的计数单位是一，小数部分最小的计数单位是十分之一。()24．不改变数的大小，把2.04改写成三位小数是2.040。()四、计算题25．直接写出得数。2×5＝

4.2÷10＝

12.5÷10＝

3.54×10＝

52＋8＝

2.15×100＝

0.25×1000＝

2÷100＝

9÷10＝

70×50＝26．竖式计算，带☆的要验算。12.6＋4.74＝

☆10－3.26＝27．脱式计算。78×21－539

32×21÷8

8.6＋（6－1.6）

（326－221）÷5五、看图列式28．看图列综合算式不计算．29．看图列式解答。30．将一副三角板拼成如图所示的形状，则图中的∠1是多少度？

六、解答题31．三年级同学做间操，排成12行，每行站9人，如果每行站6人，可以站几行？32．四（1）班学生最喜欢的电视节目如表，请根据表中数据完成统计图。节目/人数/性别科幻新闻动画娱乐男生8272女生31135（1）请根据统计表的信息完成统计图。（2）（

）节目最受四（1）班学生欢迎。男生最喜欢（

）电视节目。33．有一块菜地如下图，这块菜地的面积有多少平方米？（尝试在图中画一画，用两种方法解答。）修路队修了一条路，已修了596米，还剩256米没有修，这条路长多少米？35．下面是今年四年级四个班的植树统计图，看图回答问题。（1）一班女生植树（

）棵，三班男生植树（

）棵。（2）（

）男、女生植树相差最多。（3）4个班女生共植树（

）棵。（4）请你提出一个数学问题？并解答。36．水果店运来苹果、香蕉各8箱．苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克．一共运来水果多少千克？37．用载重4吨的卡车运苹果和梨，每袋苹果80千克，每袋梨60千克，已知运了20袋苹果，还能装多少袋梨？参考答案：1．B【详解】虽然0.03<0.30,但0.03和0.30的计数单位都是0.01．2．A3．A【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出每个小数即可。【详解】A．807.17读作：八百零七点一七，读了1个零；B．2070.05读作：二千零七十点零五，读了2个零；C．700.61读作：七百点六一，一个零也没读。故答案为：A【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。4．D【分析】如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴．【详解】A项中的长方形最多有2条对称轴；B项中的正方形最多有4条对称轴；C项中的正三角形最多有3条对称轴；D项中的正五角星最多有5条对称轴．故答案为D．5．A【分析】精确到十分位看百分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一，据此分析。【详解】A．6.03≈6.0B．6.09≈6.1C．5.94≈5.9D．5.89≈5.9故答案为：A【点睛】关键是掌握用四舍五入法保留近似数的方法。6．B【详解】试题分析：因为在一个三角形中，至少有2个锐角，再据“一个三角形中最小的一个内角是48°”可知，另一个锐角的度数一定大于48°，则这两个锐角的和一定大于90°，又因三角形的内角和是180°，从而可以得出第三个内角必定小于90°，于是就可以判定这个三角形的类别．解：因为在一个三角形中，至少有2个锐角，再据“一个三角形中最小的一个内角是48°”可知，另一个锐角的度数一定大于48°，则这两个锐角的和一定大于90°，又因三角形的内角和是180°，从而可以得出第三个内角必定小于90°，所以这个三角形是锐角三角形；故选B．点评：此题主要考查依据角的度数判定三角形的类别方法．7．A【分析】从上面看到的图形是几何体下面一层最少5个小正方体，从右面看到的图形是，那么几何体上面一层最少1个小正方体，所以最少需要6个这样的小正方体，据此解答。【详解】根据分析可知最少需要6个这样的小正方体才能搭建成这样的几何体。故答案为：A。【点睛】此题主要考查学生对三视图的理解与应用，需要具有一定的空间想象力。8．C【详解】试题分析：根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；进而选择即可．解：根据小数的基本性质可知：1.20去掉0，该数的大小不变；故选C．点评：此题考查了小数的性质，应明确只有在数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不变．9．417.503，7.15，7.2【详解】试题分析：改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；把一个小数如果保留两位小数就是把千分位上的数进行四舍五入取其近似值；保留一位小数就是把百分位上的数进行四舍五入取其近似值．解：41750300000=417.503亿；7.153≈7.15；7.153≈7.2．故答案为417.503，7.15，7.2．点评：本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写时要带计数单位．10．30.303，三十点三零三【详解】试题分析：哪个数位上是几就写几，哪个数位上一个计数单位也没有就写0来补足数位，写出这个数；再根据小数读数的方法读出这个数．解：一个数十位、十分位和千分位上都是3，其它各位上都是0，这个数写作：30.303；30.303读作：三十点三零三；故答案为30.303，三十点三零三．点评：此题主要考查小数的写法和读法，在写小数时，要注意哪个数位上一个计数单位也没有就写0来补足数位；在读小数时，整数部分按照整数部分的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数．11．322252【分析】乘法分配律的规律是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。【详解】（32＋25）×2＝32×2＋25×2【点睛】熟练掌握乘法分配律的规律是解答此题的关键。12．交换结合【详解】275＋332＋725＝332＋（275＋725）＝332＋1000＝1332这是运用了加法交换律和加法结合律。13．30.6214．0.35零点三五【分析】先根据对小数的数位和计数单位的认识，将这个数写出来，并且按照小数的读法将这个小数读出来即可。【详解】3个十分之一，即3在十分位上；5个百分之一，即5在百分位上，因此这个数是：0.35，读作：零点三五。【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识，以及小数的读写方法是解答此题的关键。15．360÷[72÷（24＋12）]＝180【分析】24＋12＝36，72÷36＝2，360÷2＝180，先用24加上12求出和，再用72除以求出的和，求出商，再用360除以求出的商即可。【详解】360÷[72÷（24＋12）]＝360÷[72÷36]＝360÷2＝180所以，把24＋12＝36，72÷36＝2，360÷2＝180这三个算式改写成一个综合算式为360÷[72÷（24＋12）]。【点睛】这类型的题目要注意找清楚运算顺序，以及哪些数是运算结果，运算结果不要在综合算式中出现。16．1.804，1.795【详解】试题分析：（1）要想最大，千分为上的数应当舍去，舍去的数有1、2、3、4，其中最大的是4，其它数位不用动，据此写出；（2）要想最小，千分位上的数应当是进位的数，进位的数有5、6、7、8、9，其中最小的是5，又因为百分位保留后是0，可推出原来是9，因为有千分位进的一即；9+1=10，再进位，保留后十分位是8，要减去进的一，即原来是8﹣1=7，据此写出．解：（1）1.804≈1.80；（2）1.795≈1.80；故答案为1.804，1.795．点评：本题主要考查近似数的求法，最大时要舍去要保留的下一位，最小时要进位得到要保留的数．注意是0时连续进位的情况．17．×【分析】根据锐角三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；据此判断即可。【详解】三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，所以原说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查了锐角三角形的含义，注意基础知识的积累和掌握。18．错误【详解】解：四则混合运算的顺序不一定是按照从左到右的顺序计算，原题说法错误.故答案为错误【分析】只含有同一级运算，要按照从左到右的顺序计算；含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；含有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的.19．√【分析】由整数小数的数位顺序表可知：小数部分的最高位是十分位，整数部分则没有最高位据此解答．【详解】由数位顺序表可知，小数部分的最高位是十分位，整数部分则没有最高位．故答案为√20．√ 21．×【详解】小数性质：小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。故答案为：×。22．错误【详解】试题分析：根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出；判断是几位小数，只要看小数点后有几位数字，即几位小数；据此判断．解：16.203，是一个三位小数，读作：十六点二零三；故答案为错误．点评：此题主要考查了小数的读法，应理解和掌握．23．×【分析】小数有整数部分和小数部分组成，整数部分的最小计数单位是个位上的一，小数部分最大的计数单位是十分位上的十分之一。【详解】整数部分最小的计数单位是1，小数部分最大的计数单位是十分之一,所以题干说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查小数的意义和计数单位，解答的关键是掌握的数位和这个数位的计数单位。24．√【分析】根据小数的性质：在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变，进行判断即可。【详解】根据小数的性质，在2.04末尾添上一个0得到2.040，小数的大小不变，故说法正确。【点睛】本题主要考查了小数的性质，熟练掌握相关概念是解决本题的关键。25．10；0.42；1.25；35.4；60；215；250；0.02；0.9；3500；26．17.34；6.74【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。【详解】12.6＋4.74＝17.34

☆10－3.26＝6.74

验算：6.74＋3.26＝10

27．1099；84；13；21【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）从左向右进行计算；（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的加法；（4）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法。【详解】78×21－539＝1638－539＝109932×21÷8＝672÷8＝848.6＋（6－1.6）＝8.6＋4.4＝13（326－221）÷5＝105÷5＝2128．5.5﹣12÷3【详解】铅笔的单价列式为12÷3，钢笔单价减去铅笔的单价即可。故答案为5.5﹣12÷3【点睛】看懂图文是本题的关键，要善于将图文应用题转化为文字性应用题。29．科技书70本；故事书280本【分析】根据题意可知，故事书是科技书的4倍，因此可将科技书看成1份，故事书看成4份，则一共为5份，然后用350除以5计算出每份的数量，最后再根据份数分别计算科技书和故事书的本数即可。【详解】350÷（1＋4）＝350÷5＝70（本）科技书：70×1＝70（本）故事书：70×4＝280（本）30．∠1＝75°【分析】∠1和∠CGA组成一个平角，∠CGD和∠CGA组成一个平角，则∠1＝∠CGD；在△CDG中，根据三角形内角和是180度可得∠CGD＝180°－∠FCE－∠ADB，据此解答。【详解】∠FCE＝45°∠ADB＝60°180°－∠FCE－∠ADB＝180°－45°－60°＝75°则∠1＝∠CGD＝75°。【点睛】明确∠1＝∠CGD是解决本题的关键。熟练掌握三角形的内角和。31．18行【详解】试题分析：根据“排成16行，每行站9人”，可求出总人数；再根据“如果每行6人”，要求能排成几行，也就是求参加的总人数里面有几个6，用除法计算；问题得解．解：9×12÷6=108÷6=18（排）答：可以站18行．【点评】此题考查简单的归总应用题，解决此题关键是先求出总人数，进而求总人数里面有几个6即可．32．（1）（2）动画；科幻。【分析】（1）根据统计表画出统计图即可；（2）将每个节目的男女生人数加起来再进行比较即可；找出男生人数最多的节目。【详解】（1）（2）科幻：8＋3＝11（人）新闻：2＋1＝3（人）动画：7＋13＝20（人）娱乐：2＋5＝7（人）动画节目最受四（1）班学生欢迎。男生最喜欢科幻电视节目。【点睛】本题主要考查了画条形统计图的方法及从统计图和统计表中获取有用的信息。33．360平方米【分析】方法一：如图（1），菜地分成了2个长方形，分别求出2个长方形的面积再相加，即等于菜地的面积。方法二：如图（2），菜地分成了2个长方形，分别求出2个长方形的面积再相加，即等于菜地的面积。【详解】方法一：21×9＋19×9＝（21＋19）×9＝40×9＝360（平方米）答：这块菜地的面积有360平方米。方法二：（21－9）×9＋（19＋9）×9＝12×9＋28×9＝（12＋28）×9＝40×9＝360（平方米）答：这块菜地的面积有360平方米。【点睛】把求不规则图形面积变为求规则图形的面积是解答本题