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文档简介
第第页大班健康优秀教案及教学反思《好玩的纸棒》
【活动目标】
1、探究纸棒的各种玩法,尝试迎面接力,掌控递接的方法。
2、体验与同伴一起游戏的欢乐。
【活动预备】
1、纸棒假设干、音乐。
2、奖品:小苹果、几个易拉罐当障碍物。
【活动过程】
一、音乐响起,师生一起热身运动
师:小伙伴,你们手中师什么东西吗?(幼儿回答)师:对,它是用报纸做成的纸棒。
二、玩纸棒
1、幼儿探究玩纸棒
师:你们想不想玩玩这根“纸棒”呀!(幼儿自由探究玩一玩)
2、刚才我们一起玩了一会了纸棒,那现在林老师问问小伙伴,你是怎么样跟纸棒一起玩的。
3、幼儿相互沟通不同的玩法。(抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、来回滚纸棒、望远镜等等)
三、传纸棒
1、先左手传纸棒(幼儿围成圆圈)今日我们来玩一个新的游戏。左传纸棒,要求幼儿听老师口令,然后传纸棒。
2、交换用右手传递纸棒
师:刚才在传递过程中,你们发觉了什么问题(幼儿回答)
老师小结:在传递纸棒的时候,有些小伙伴留意力要集中,然后需要你们要耐烦等待你前面小伙伴的传递纸棒,在传递纸棒的动作要快,要稳,这样肯定会传的.更棒。
3、前后传纸棒:幼儿分成红、黄2组,每组幼儿一个接一个手伸直的间距站立。听老师队首一个接一个前后的快速传递纸棒。(传递不错的,老师用贴贴纸小苹果嘉奖一下。
小结:几轮游戏下来,我们一起来看看,我们得到了几个小苹果。
四、接力游戏:
老师讲解示范并请个别幼儿示范练习
幼儿分成人数相等的2队,队首幼儿分别拿着纸棒。听口令后,每队对首幼儿马上跳过小河,跑过山坡,助跑跨过障碍物然后跑原点,把纸棒传递给第二个人,然后排到队尾,第二个仁接过纸棒开始出发……以哪队先完成接力活动。落棒次数少的为准。
五、结束部分
那今日小伙伴的表现还是不错的,也能做到耐烦等待前面的小伙伴来玩游戏。
听音乐做放松动作
今日玩了这么久了,都有点累了,我们来放松放松,想想纸棒还有哪些玩法。好吗?跟着老师一起做放松运动,离开操场。
教学反思:
幼儿爱好较高,在玩纸棒中进展了幼儿弹跳跑的技能,也让幼儿体验了合作游戏带来的欢乐。这次活动呢,用了一些幼儿特别
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