2023年助理人力资源管理师人力资源管理师考前模拟题答案

助理人力资源管理师考前模拟题（二）一、单项选择题1、均衡价格论是由（A）提出的。A．马歇尔B．希克斯C．亚当·斯密D．瓦尔拉2、实际工资计算公式是（B）。A．货币工资／价格B．货币工资／价格指数C．货币工资×价格D．货币工资×价格指数3、（C）是劳动法律关系的重要形态。A．法律文本B．双方当事人C．劳动协议D．法律渊源4、（B）是劳动行政主体与劳动行政相对人之间，为实现和保障劳动关系的运营而依据劳动法律规范和有关行政法律规范所形成的权利义务关系。A．劳动协议关系B．劳动行政法律关系C．劳动服务法律关系D．劳动法律渊源5、下列不属于投入期产品生命周期策略的是（A）。A．改善产品策略B．快速掠取策略C．快速渗透策略D．缓慢掠取策略6、下列不属于售前服务的是（C）。A．提供征询B．协助选购C．提供零件D．提供资料7、领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与限度的是（D）。A．费德勒的权变模型B．领导情境理论C．途径一目的理论D．参与模型8、（A）是将人的智力、人格、爱好、情绪等心理特性，按一定规则表达成数字，并赋予这些数字一定的解释的过程。A．心理测量B．心理测验C．物理测量D．物理测验9、在管理层次上，现代人力资源管理部门（C）。A．处在操作层B．只是上级的执行部门C．处在决策层D．很少参与公司决策10、公司管理的核心是（C）。A．物的管理B．财务管理C．人的管理D．物流管理11、运用调查研究的实证方法，对现行岗位活动的内容和环节进行全面的观测、记录、分析，划出不必要不合理的部分，从而简便作业程序，称为（D）。A程序分析B动作研究C现代工效D方法研究12、吉尔布雷斯夫妇将人体的基本动作提成（D）项动素。A8项B2项C18项D17项13、现代工效学的指导思想是（A）。A以人为本B侧重心理学C减少成本D人—机—环境系统14、某车间轮班生产某产品的产量任务2023件，每个工人的班产量定额为5件，定额完毕率为100%，出勤率为90%，该工种每班的定员人数为（B）。A400B444C200D36015、某车间计划在明年生产A产品2023件，B产品500件，C产品200件，其每件的工时定额分别为20、30、40小时，计划期内定额完毕率120%，出勤率90%，废品率80%。计算该工种的定员人数（A）。A32B29C28D4216、以某类岗位、设备、产品或工序为对象制定的定员标准，称为（D）。A设备定员标准B职责分工标准C综合定额标准D单项定员标准17、劳动定员标准的三要素（A）。A概述、正文、补充B封面、前言、目次C名称、范围、标准D附录、脚注、条文注18、（D）是公司的“宪法”，是公司制度规范中带有主线性质的。A管理制度B技术范围C业务规范D公司基本制度19、现代人力资源的基本职能（C）。A录用、保持、提高、晋升B保持、奖惩、调动、评价C录用、保持、发展、考评、调整D计划、组织、监督、激励、协调、控制 20、针对业务活动中大量存在、反复出现、摸索出的科学解决办法所制定的作业解决规定是（A）。A业务规范B行为规范C技术规范D管理制度21、劳动分工的三层次是（）。A农业、工业、服务业B一般分工、特殊分工、个别分工C职能、专业、技术D冶金、化工、机械22、将全体员工分为工人、学徒、工程技术人员、管理人员、服务人员，这是（A）。A职能分工B专业分工C技术分工D工种分工23、（C）是公司中最基本的协作关系和协作形式。A工作地B生产小组C作业组D班组24、作业组的的规模一般为（C）人。A10～20B10～15C3～5D20人以上25、将紧密联系的工作交给一个人（组）连续完毕，称为（D）。A工作连贯法B轮换工作法C充实业务法D扩大业务法26、工艺过程不能间断进行，如发电、化工、石油、冶金等重要生产过程，必须实行（B）。A单班制B多班制C灵活工时制D分职制27、目前我国公司冗员较多，人浮于事，实行（D）可以解决富余人员较多的问题。A四八交叉B四班三运制C五班轮休制D四六工作制28、用人单位应在被聘用的外国人入境后的（B）天内，为外国人办理就业证。A30天B15天C5天D5年29、将一个职业岗位由两个人分担，共同从事全时的工作，工资与福利待遇按各人所做的工时比例分派，称为（C）。A弹性工作制B多班制C分职制D非全时工制30、“5S”活动的第一步是（C）。A整顿B清扫C整理D清洁E素养31、“5S”活动是（A）率先实行的现场管理方法。A日本B美国C德国D中国32、招聘的收益成本比等于（B）。A新老员工为组织发明的总价值/招聘总成本B新员工为组织发明的总价值/招聘总成本C新老员工为组织发明的总价值/招募总成本D新员工为组织发明的总价值/招募总成本33、培训的风险管理制度贯彻（C）原则。A投资收益原则B风险控制原则C利益获得原则D保密原则34、培训制度的重要目的是激励各个利益主体参与，建立培训—使用—考核—奖惩的配套制度，是对（B）的激励。A培训者B员工C主管D公司35、培训制度得以顺利执行的关键是（A）制度。A奖惩制度B考核制度C激励制度D服务制度36、（B）制度是公司培训制度最基本和最重要的组成部分。A培训服务制度B岗位培训制度C入职培训制度D风险管理制度37、合用于中低层管理人员掌握管理的基本原理、知识、提高管理能力的方法是（C）。A敏感性训练B角色扮演C管理者训练（MTP）D头脑风暴法38、可通过笔试来评估培训效果的指标的是（D）。A情感成果B技能成果C投资回报率D认知成果39、培训管理的首要制度是（C）。A入职培训制度B培训奖惩制度C培训服务制度D培训激励制度40（D）考评具有滞后性、短期性、表现性特点，更适合于生产操作人员对事务工作岗位人员不太适合。A品质主导型B行为主导型C态度主导型D效果主导型41、（C）方法只能把员工分为有限的几种类型，难以具体比较员工差别，也不能在诊断工作时提供准确可靠的信息。A排列法B成对比较法C强制分布法D选择排列法42、比较适合于从事科研教学工作的人，天天工作的内容不同，无法用固定的衡量指标进行考量，这种考评方法称为（D）。A目的管理法B绩效标准法C直接指标法D成绩记录法43、关于关键事件法，以下说法错误的是（D）。A关键事件法对事不对人B具有较大时间跨度C不仅要注重对行为自身的评价，还要考虑行为的情境D考评的是下属的特定行为，尚有品质、个性44、为了检查和评估公司绩效管理系统的有效性，可以聘请公司内外的专家，组成评价小组，运用多种检测手段，这种方法称为（A）。A总体评价法B座谈法C查看工作记录法D问卷调查法45、影响员工个人行为和工作表现的内部因素是（C）。A能力B机遇C人力资源制度D价值观46、用于员工晋升晋级的绩效考评，其考评时间可以拟定在（D）。A6个月B年终C员工提出申请时或发现员工绩效减少时D职位空缺时47、对考评使用表格的再检查，是通过（ABD）来检查的。A相关性B准确性C有效性D复杂简易限度48、低层次的一般员工通常采用（C）。A以结果为导向的考评方法B以产出为导向的考评方法C行为或特性为导向的考评方法D以行为为导向的考评方法49、岗位测评的信度是指（D）。A是指测评自身也许达成盼望目的的限度B指评价要素和标准体系反映岗位特性的有效限度C测评结果反映被评对象的真实限度D指测评结果的前后一致性限度50、适合于规模较小、生产单一、岗位设立较小的岗位评价方法是（D）。A因素比较法B评分法C分类法D排列法51、劳动分派率是指（C）。A人工费用/员工总数B薪酬水平/单位员工销售收入C人工费用/增长值D人工费用率/目的净产值52、在推行福利制度时，必须考虑到社会保险、社会救济、社会优抚的匹配，这是（D）。A合理性原则B必要性原则C计划性原则D协调性原则53、（A）针对全体劳动者的。A社会保险B社会救济C社会福利D社会优抚54、单位合并、分立、撤消、解散或破产的，应当自发生上述情况之日起（B）日内由原单位或清算组织到住房公积金管理中心办理变更。A20日B30日C15日D5日55、公司为员工缴纳的住房公积金在（B）中列支。A预算B成本C费用D预算或费用56、在公司劳动关系的几种调整方式中，（B）体现了雇主的意志。A民主管理制度B公司内部劳动规则C劳动协议D劳动争议解决制度57、集体协议所具有的自身特性，有（B）。A主体平等性B工会或劳动者代表职工一方与公司签订C意思表达一致D合法性和法律约束性58、集体协议的期限是（C）。A2年B3年C1-3年D3-5年59、有关集体协议有效期限、解释、变更等内容，在（B）条款中规定。A劳动条件标准部分B一般性规定C过渡性规定D其他规定60、假如公司没有建立工会组织，劳动者一方的签约人，须由（A）以上职工的批准。A1/2B1/3C2/3D所有二、多项选择题1、对就业总量影响最大的宏观调控政策有（ACE）。A．财政政策B．就业政策C．货币政策D．金融政策E．收入政策2、扩张性的财政政策措施有（ACE）。A．扩大政府购买B．减少政府购买C．增长政府转移支付D．增长税收E．减少税率3、法律通常将自然人分为（ABC）。A．完全劳动行为能力人B．限制劳动行为能力人C．无劳动行为能力人D．部分劳动行为能力人E．丧失行为能力人4、各类用人单位成为劳动法律关系主体的前提条件是（AB）。A．用工权利能B．用工行为能力C．劳动休息权利D．劳动权利能力E．行为能力5、下列属于成长期公司采用的营销策略的是（ABCDE）。A．改善和完善产品B．开拓新的市场C．增强销售渠道功效D．树立产品形象E．适时降价6、下列属于产品改良的是（ACDE）。A．品质改良B．市场改良C．特色改良D．式样改良E．附加产品改良7、培训和发展领导者技能的理论和方法有（ABCD）。A．加速站B．辅导C．按需培训D．拟定领导技能的范畴E．战略规划8、心理测验按测验的方式可分为（BCDE）。A．情商测验B．纸笔测验C．操作测验D．口头测验E．情境测验9、（ABCDE）属于现代人力资源管理的基本原理。A．动态优势原理B．同素异构原理C．互补增值原理D．激励强化原理E．公平竞争原理10、（ABCDE）属于现代人力资源管理的原则。A．完整全面地看待人的因素B．因人而异C．员工与公司共命运D．随机制宜E．公正平等地对待人11、工作岗位分析的最终成果（ACD）。A工作说明书B作业程序图C岗位规范D职务晋升图12、动作经济原理可以分为（ABC）。A工作地布置和工作条件的改善B工具设备设计C人体运用D细分一系列动素13、在一定的生产技术组织条件下，为保证公司生产活动正常进行，按一定的素质规定，对公司配备各类人员所预先规定的限额，称为（ABC）。14、人力资源管理费用支出控制的原则是（ABCD）。A及时性B节约性C适应性D权责利相结合E从实际出发的原则15、情景模拟测试分为（ABCD）。A事务解决能力B行政工作能力C组织领导能力D语言表述能力测试16、情景模拟测试最常用的方法是（ABCDE）。A决策模拟竞赛法B无领导小组讨论法C公文解决模拟法D案例分析法E即席发言17、人员录用的重要策略有（ABD）。A补偿式B多重淘汰式C结合式D择优录用18、培训后的工作（ABCDE）。A向培训师致谢B作问卷调查C颁布结业证书D清理、检查设备E培训效果评估19、起草与修订培训制度的规定（ABC）。A培训制度的战略性B培训制度的长期性C培训制度的合用性D培训制度的及时性20、在选择具体的考评方法时，应充足考虑（BCD）三个因素。A考评对象的特殊性B管理成本C工作实用性D工作合用性21、对考评使用表格的再检查，是通过（ABD）来检查的。A相关性B准确性C有效性D复杂简易限度22、由于考评者与被考评者双方在绩效目的上的不同追求，也许产生(CDE)。A．员工目的矛盾B．管理目的矛盾C．员工自我矛盾D．组织目的矛盾E．主管自我矛盾23、由于采用的效标不同，从绩效管理的考评内容上看，绩效考评方法可以分为(ACE)。A．品质导向型B．目的导向型C．行为导向型D．过程导向型E．结果导向型24、目的管理法的优点涉及(ABCD)。A．结果易于观测B．适合对员工提供建议C．直接反映员工工作内容D．适合对员工进行反馈和辅导E．便于对不同部门间的绩效做横向比较25、为了检查和评估公司绩效管理系统的有效性，通常可以采用(ABCDE)。A．系统分析法B．座谈法C．问卷调查法D．查看工作记录法E．总体评价法26、影响员工个人薪酬水平的因素是（AD）。A职务B工会C生活费用D工作条件27、工资总额的拟定方法有（BCD）。A公司根据自己的条件B工资额占附加值比例C工资占销售额推算法D盈亏平衡点法28、在拟定最低工资标准时应参考的标准（ABCD）。A劳动者本人及平均赡养人口的最低费用B社会平均工资水平C地区之间经济发展水平的差异D劳动者就业实际状况E边际生产力水平29、下列计人工资总额的是(ABCD)。A．计时工资B．计件工资C．奖金D．津贴和补贴E．独生子女补贴30、在明确了公司的薪酬政策与目的之后，接下来公司薪酬管理的基本程序还涉及()。A．工作岗位分析与评价B．不同地区、行业、公司的薪酬调查C．公司薪酬制度结构的拟定D．设立薪酬等级E．设立薪酬标准31、薪酬可以涉及(ABCDE)。A．工资B．奖金津贴C．提成工资D．劳动分红E．福利32、薪酬管理的基本原则涉及(ABDE)。A．对外具有竞争力原则B．对内具有公正性原则C．合理性原则D．对员工具有激励性原则E．对成本具有控制性原则33、关于工作岗位评价，以下说法对的的是（AB）。A工作岗位评价的中心是客观存在的“事”和“物”而不是现有的人B工作岗位评价是对同类不同层级岗位的相对价值进行衡量的过程C工作岗位评价是对不同类同层级岗位的相对价值进行衡量的过程D岗位评价结果不能公开34、反映人工成本的基本指标有（ABC）。A从业人员年平均人数B从业人员年人均工作时数C公司成本总额D人工费用比35、当用因素比较法进行岗位评价时所采用的因素（ABCDE）。A智力条件B技能C责任D身体条件E劳动环境条件36、反映人工成本的基本指标有（ABC）。A从业人员年平均人数B从业人员年人均工作时数C公司成本总额D人工费用比37、属于集体协议的关系人的是（ABCD）。A工会会员B新来的员工C经营者D老员工E工会38、职工民主管理的直接形式是（BD）。A组织B岗位参与C民主协商D个人参与39、员工满意度调查的内容（ABCDE）。A薪酬B工作C晋升D管理E环境40、职工代表大会的职权是(ABCDE)。A．审议建议权B．审议通过权C．审议决定权D．评议监督权E．推荐选举权三、简答题（2×10）1、简述劳动分工的内容与原则。答：内容：1、职能分工；2、专业（工种）分工；3、技术分工。原则：1、把直接生产工作和管理工作、服务工作分开；2、把不同的工艺阶段和工种分开；3、把准备性工作和执行性工作分开；4、把基本工作和辅助工作分开；5、把技术高低不同的工作分开；6、防止劳动分工过细带来的悲观影响。2、简述培训需求调查的内容。答：（1）受训员工的现状,即他们在组织中的位置，以及以前是否受过培训、受过什么样的培训、培训的形式有哪些等问题。（2）受训员工存在的问题。（3）受训员工的盼望和真实想法。（4）仔细分析收集到的调查资料，从中找出培训需求，并注意个别需求与普遍需求之间的关系。四、综合分析题（2×20）1、制造公司是一家位于华中某省的皮鞋制造公司，拥有近400名工人，大约在一年前，公司失去了两个较大的主顾，由于他们对产品较多的缺陷表达不满，RR公司领导研究了这个问题之后，一致认为，公司的基本工程技术方面还是很可靠的，问题出在生产线上的工人，质量检查员以及管理部门的疏忽大意，缺少质量管理意识，于是公司决定通过开设一套质量管理课程来解决这个问题。质量管理课程的授课时间被安排在工作时间之后，每个周五晚上7：00—9：00，历时10周，公司不付给来听课的员工额外的薪水，员工可以自愿听课，但是公司的主管表达，假如一名员工积极地参与培训，那么这个事实将被记录到他的个人档案里，以后在涉及加薪或提职的问题是，公司将会予以考虑。课程由质量监控部门的李工程师主讲，重要涉及各种讲座，有时还会放映有关质量管理的录象片，并进行一些专题讨论，内容涉及质量管理的必要性，影响质量的客观条件，质量检查标准，检查的程序和方法，质量记录方法，抽样检查以及程序控制等内容。公司里所有对此感爱好的员工，涉及监管人员，都可以去听课。课程刚开始时，听课人数平均60人左右，在课程快要结束时，听课人数已经下降到30人左右，并且，课程是安排在周五的晚上，所以听课的人员都显得心不在焉，有一部分离家远的人员课听到一半就提前回家了。在总结这一课程培训的时候，人力资源补经理评论说：“李工程师的课讲得不错，内容先进。知识系统，并且他很风趣，使得培训引人入胜，听课人数的减少不是他的过错。”请回答下列问题：您认为这次培训在组织和管理上有哪些不合理的地方？假如您是RR公司的人力资源部经理，您会如何安排这个培训项目？答：RR公司的这项培训不合理的地方有：[1]没有对员工进行培训需求调查与分析，使得培训工作的目的不是很明确，也不了解员工对培训项目的认知情况[2]培训时间安排不合理，在周五晚上进行培训，学员“心不在焉”，影响培训效果[3]没有对培训进行全程的检察，不能及时发现问题，解决问题[4]对培训工作的总结限度不够，没有对培训的效果（结果）进行评估[5]没有具体的培训计划，具体表现在对受训员工的对待问题上，没有“制度性”的规定，不利于提高受训员工的学习积极性作为RR公司的人力资源部经理，在本次培训工作中应当做到：[1]一方面进行培训需求分析，了解员工对质量监管培训的结识，了解员工的规定[2]对培训做总体的规划，涉及合理的培训时间、地点、培训经费预算、培训讲师的安排甚至对培训讲师的培训等[3]选择合适的人选对培训的全过程进行监控，及时发现问题、解决问题[4]培训结束时，对受训人员进行培训考核，以了解培训工作的效果[5]对培训的总过程以及结果进行总结，保存优点踢除问题缺陷，为下一次培训积累经验2、李某是某公司生产部门主管，该部门有20多名员工，其中既有生产人员又有管理人员，该部门的考评方法采用的是排队法，每年对员工考评一次。具体做法是：根据员工的实际表现打分，每个员工最高分为100分，上级打分占30%，同事占70%。在考评时，20多各人互相打分，以此拟定员工的位置。李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流，只是到了年度奖金