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文档简介
（1）组内交流课前对平行四边形特征的研究情况，完善表格。（2）组内交流课前学习中的问题疑惑，寻求帮助，共同解决。（3）记出小组没有解决的问题困惑。
合作要求：边的特征猜想这组对边也平行边的特征验证两组对边分别平行边的特征结论这组对边相等13cm13cm边的特征验证这组对边也相等9.5cm9.5cm边的特征验证两组对边分别相等边的特征结论角的特征猜想这两个对角相等角的特征115°115°验证这两个对角也相等65°65°角的特征验证对角分别相等角的特征结论边两组对边互相平行且相等。角有4个角，对角相等。平行四边形的特征两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。
（1）组内交流课前对平行四边形高的研究情况，完善表格。（2）组内交流课前学习中的问题疑惑，寻求帮助，共同解决。（3）记出小组没有解决的问题困惑。
合作要求：底高hɑ1.靠2.移3.画4.标ɑ1ɑ2ɑ4ɑ3h2h3h1h4ɑ解决问题。
要给一个平行四边形花坛四周围上栅栏。已知花坛周长是36米，其中一条边长是10米。其余的三条边
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