湘艺版一年级音乐下册教学设计 彝家娃娃真幸福教案4

《彝家娃真幸福》教教目：1、能用轻快有弹性的声音演唱彝家娃娃真幸福2聆听弹拨乐合乐的嗦彝民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。3、在一系列活动中，能主动地有创造性地参与音乐实践活动。教重：感受彝族音乐、体验彝族音乐。教难：欢快、热烈的歌曲演唱。教过：一、课堂导入。1、师：老师想问一下大家，你在感到高兴和幸福的时候经常会怎么做？生：拍手唱歌跳舞。师：那你们猜猜看，老师喜欢用么样的方式来表达呢？生：猜。2、师：你真了解我（还是你最解我）我高兴的时候就喜欢跳舞。想不想看老师跳舞？今天我高兴，就给你们跳几段吧！过我有一个要求：我们都知道，我国共有56个族，我们是（汉族除们汉族外还有个少民，如有族，藏族……待会儿我每跳完一个舞，请你们说出我跳是哪个民族的舞蹈？（1）疆《哇哈哈（2）古《草原英雄小姐妹（3）族《洗衣歌二、歌曲学习。（一）导入。1、师：你们真厉害，这么难的题都答得出来，一起夸夸自己吧。你们表现得如此出色，庞老师决定——把你们加入快乐行团领你们到云南去旅行识一个新的少数民族。高兴吗？好，让我们跟着乐出发吧《小小智慧树》去郊游师生一起动。2、师：小朋友，看看我们到哪了？（课件出示——走进彝族师：你们了解这个民族吗？那就我们通过几张图片来简单的了解一下这个美丽的民族吧！（课件出示——彝族风景

看完师解说：我国有56民族彝族就是其中的一个少数民族。它有着悠久的历史和古老的文化，人口占少数民族的第七，主要分布在云南、四川，广西和贵州等。这是彝族人民在过火把节时的热闹场面是有名的景点之一—泸沽湖族民能歌善舞情客。（二）学习新歌。1、听录音。师：听，彝族的小朋友用歌声迎我们啦（课件——音乐《彝家娃娃真幸福》原唱2、问：（1）族小朋友唱的好不好听哪个小朋友听清楚了，他们唱歌时经常用到一个什么词？师：真聪明里”是云南族民歌中最有特色的歌曲衬词，是开心，快乐的意思。（2那们知道不知道一出现了几次“阿里里一乐句的什么地方？小朋友别急着回答，让我们再来认听一遍，听完后再回答（师自弹自唱：第一段（3）4个“里”音的高低同吗？师：请小朋友边听边用小手比划下，这是低的，这是中的，这是高的（师手势表示唱，带学生一起比划。师唱一句，贴一句“阿里里”的志。3、师：现在，请小朋友看着黑老师哼唱前面的旋律，你们来接4个“里”好吗？4、师：唱的真好，现在老师想小朋友再做一次接唱，不过这次老师是来唱，小朋友除了要把这阿里里唱对以，还要仔细听听老师唱的这个短没有相同的地方。（贴圆圈和爱心5、师：小朋友唱得真棒，刚才们演唱的就是彝族小朋友为我们送上的歌曲《彝家娃娃真幸福出—歌名6、学词。（1）习第一段。师：彝家娃娃彝家娃娃是什么打啊？他们穿着什么颜色的衣服？带着什么颜色的帽子？生跟师有节奏地读第一段。生：回答。跟琴唱。（2）习第二段。师：彝族小朋友们打扮成这样，干什么呢？让我们到第二段的歌词里去找一下答案吧！随老师按节奏朗读歌词，学生学。（3）整地唱。（4）绪速度处理。

师小又是唱歌他心情怎样？用歌词中的两个词语来表乐幸福肠度应该怎样？加速唱。（5）录音唱。师：彝族小朋友唱的很熟练，速有点快，你能不能跟彝族小朋友一起来唱唱呢？播放歌曲，生唱。（6）多种形式来演唱领唱齐。7、创编动作。师：唱的非常好！彝族人个个能善舞的日子用美妙的歌声和欢乐的舞蹈尽情表达自己的喜悦心情。我们也跟着音乐跳一跳吧！师教个彝作，生学，跟着乐跳。三、师生表演。1、导入：小朋友们表演得真好庞老师觉得你们可以去和彝族小朋友交朋友了。好！我们踏着歌声，快乐旅行团又出发啦曲生唱唱跳跳你们真幸运，赶上了彝族人民最重的节日——火把节（播放火把节图片人们追求光明的象征人民每年要过这个个最隆重最盛大的节日了们穿上自己最漂亮的衣服点熊熊的把，会聚到广场上围成一个圈唱歌又跳舞。小朋友们，你们想不想也来感受一下火把节的闹场面吧。2、体验火把节的欢乐。（1）生手拉手围成一个圆。（2）火。（3）生一起跳。四、小结。小朋友，今天，我们学习了一