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文档简介

高中语文教学工作总结一、工作概述本学年，我担任高中语文教师工作，主要工作是负责高二年级的语文课程。根据学校的安排和要求，我完成了以下工作任务：教学计划编写；授课，完成学科目标；家校沟通，及时了解学生反馈；学业考核，反馈学生考试成绩并分析原因；班主任工作，关注学生思想，协助渐进式的发展。在此期间，我认真研读了新《高中语文课程标准》，不断探索教学方法，探寻授课的新思路，在工作中积累经验，取得了一定的成绩。二、教学工作总结1.教学设计针对高中语文的特点，我在教学设计时，始终坚持分类教学和因材施教。首先针对课程标准的要求，合理安排每一章节的知识点，有的放矢，使学生更快融会贯通；其次针对同学的学习智力发展，有的调整内容顺序，有的设置案例，丰富材料，以此提高学习质量。具体措施:听录音，朗读语文课文，提高听读能力；背诵文言文，拓宽文化视野；选篇文章进行阅读，学习阅读技巧。2.教学方法为了更好地教学目的，我在教学过程中采用多种教学方法，以发挥各种教学方法的特点，提高学生的学习兴趣，增加学习效果。常用的教学方法有:课堂教学法；问答式教学法；调研式教学法。在授课时，我希望能够引导学生积极主动参与到学习中来，主动探究，以形成自主学习之习惯，提高学习效率。3.教学效果在学生中间引入了基础测试，可以更好地了解学生的基础情况，便于发掘学生的优缺点，采取措施，增强学生对教学的印象。同时我在课堂上也鼓励学生进行班内讨论，承担主要执行力和主动接近，极大地激发了学习兴趣，提高了学科素养。通过多种途径的评价，学生学业水平稳步提高，信心增加，极大地提高了学生对语文学科的热爱程度。三、心得体会在教学过程中注重学习方法的开发。在我马赛克的教学过程中，我认为教师不仅只是培养学生的语文知识，更重要的是培养学生的学习方法，使他们具有学习力，为他们的实现梦想打下坚实的基础。坚持课堂教学的办法，我们需要注意照顾每一个学生的诉求。在教学中，我喜欢了解学生的学习状况和生活动态，更好地了解学生的心理，根据提供个性化的教育，使学生的创造力得到全面的发挥.激励学生的兴趣点。在教学中，我尽可能地将学科与现实生活进行连通，增强学生的获得感，挖掘学生的潜力，努力打破传统的教育理念，营造一种积极向上的氛围。四、写在最后高中语文教学工作是一项庞大的、复杂的工程，需要教师富有激情，充满信念，在工作中认真负责，不断创新教学方法，不断提高自己的教学水平和教授素养。我相信，我们的共同

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