《地球的伙伴－月球》说课稿教材教学目标教

《地球的伙伴—月球》说课稿立达胡玮教材分析教学内容《地球的伙伴—月球》是根据《上海市中学地理课程标准（试行稿）》编写的高中地理教材第一篇《宇宙与地球》中的专题2，内容主要包括有四个方面，分别是月球的概括介绍、月相变化、日食和月食以及月球与潮汐。后三个内容实际上就是与月球有关的典型的天文现象。2、地位与作用本专题是高中地理第一篇“宇宙与地球”的组成部分，是按照天体系统等级由大到小展开的，即：宇宙→太阳系→月球→地球。本专题设置的目的是为了使学生认识地球所处的宇宙环境。“谈天”是为了“说地”。二、教学目标1、知识与技能认识月球的特殊环境特征及其成因；能运用“月相成因示意”图说出月相变化规律；能通过观测日食和月食录像认识日食、月食的成因、条件及种类；了解潮汐的成因及其规律。过程与方法通过情景生成问题，讨论、比较与地球不同的环境特征；通过演示月相Flash软件，模拟月相的变化规律；通过观看月食和日食的录像，对比了解两种天文奇观。情感、态度与价值观在月相实地观察活动中，激发对月球的探究欲望，熏陶审美情趣，养成科学的态度和探究的精神；从身边的事例说起，培养学生学习地理的浓厚兴趣，学会对终生有用的知识；培养学生理论联系实际、实事求是的科学探索精神。三、教学重点和难点重点：月相变化规律及成因探究分析；日食和月食成因及出现条件探讨；潮汐的成因及规律难点：月相变化成因分析四、学生情况分析1、高中学生已具备一定的基础知识：虽然没有专门的月球方面的知识，但作为常识，在很多学科都涉及过，如诗词和散文中他们的知识和兴趣会带动整个课堂探究的气氛。樱2、学生学违习情况分析替：学习能力权和态度都比祝较差。极五敌、教学方法潜演示法、对绘比法、多媒括体教学法、颂引导探究式掩教学法袭引入新课（创设情境）阿波罗登月录像；“美国登月阴谋论引入新课（创设情境）阿波罗登月录像；“美国登月阴谋论”材料认识月球概况认识月球概况图片与Flash演示结合了解月球的同步自转肉眼观察与图片结合图片与Flash演示结合了解月球的同步自转肉眼观察与图片结合认识月球地形（环形山、月海）观看登月录像及阅读材料归纳月球物理特征展示学生看到展示学生看到月相情况（课前准备）探究月相（探究月相（Flash动画演示）问题三：为什么上弦月亮面朝西问题三：为什么上弦月亮面朝西，下弦月亮面朝东问题一：为什么会产生月相问题二：月相如何周期性变化总结总结月相的位置、形状、月出月落时间、夜晚见月情形、农历时间（表格形式）潮汐现象特殊天象：日食与月食潮汐现象特殊天象：日食与月食观看钱塘江大潮录像观看日食、月食录像及Flash演示观看钱塘江大潮录像观看日食、月食录像及Flash演示学生归纳原因、种类、发生条件探讨潮汐的成因及规律探讨潮汐的成因及规律Flash演示大潮与小潮Flash演示大潮与小潮探讨潮汐与人类活动的关系探讨潮汐与人类活动的关系洒七、教学过逢程秤（一）月球抚估1、月球的盛自然环境河①决首先观看1构969年美嫂国您“接阿波罗仅”沿号登月录像嘉片段,接着衡让学生阅读像2006年屋提出铺“颈美国登月阴砌谋论乖”厘材料，然后颗提出问题：枝月球的自然匆环境到底与怕地球有何不祝同？这样载从影象材料鸽导入新课，丑冲击学生的均视觉，肯定该登月后又对梳其提出疑义拴，前后思维罩形成强烈反港差，从而激蜻发学生的学抱习兴趣。同客时从社会问典题出发，体增现了二期课戒改理念。裹②辰学生合作探街究讨论月球闹与地球在自基然环境方面爹的主要差异扇。凤③搞教师适时进墙行引导，并刺与最后进行元归纳总结皮2、月球的母同步自转和另公转痕①消情境创设：贝从懂“摆阿波罗日”握号登月录像率片段提出问紧题：在刚才炭的录像中有寒一个科学性量错误，同学葡们发现了吗冻？浇②协学生部合作讨论亲：在月球上拳是看不到地览球升起和降情落迈→胁月球的肿“运同步自转促”膊③完教师提出问猾题：稳月球的同步互自转会给地疲球上的人看厚月球造成什竟么影响？箩同时进行锐“梳月球同步自顺转和公转六”蜜Flash注演示库④羽同学得出结缘论：地球上神的人永远只浮能见到月球摸的正面累（肉要学生能归每纳出脑“旅公转、自转刮同向且同步撒”容是有一定难临度的，所以雪需增加讨论裤和演示启发怀。）（二）月相貌①辉选择四组学器生在前一个臂星期内月相借观察记番录（苗整个过程主萍要在于培养躲学生观察能乒力，让学生勇感觉到其实垃地理就在生船活中，符合渐二期课改当“貌关注贴近学工生生活的地匠理饭”献课程理念醋）颗②置教师提出问伴题：为什么绝“滴月有阴晴圆俯缺按”财？创③贫教师演示月鞋相Flas饥h动画，并秃在演示过程鄙中祝进行型三大问题的禽讲解（问题佛一：扇为什么会产项生月相；问孙题二：月相浴如何周期性怜变化爽；问题三：朝为什么上弦咐月亮面朝西忘，下弦月亮离面朝东）不。误在问题二的称解决上进行额学生参与，荷教师客以新月为例汪启发学生得艘出结论，在怒此基础上再相让学生举一啦反三学会分值析其它月相消的情况。做（涝从静态到动撑态有助于学淋生强化日、确地、月位置滔和月相的关掀系，利于学葛生对月相成弟因的分析）良④激学生在老师享的分析讲解枝下，自行完响成表格填写救。（学生完削成表格的过另程是学生自明我归纳总结构能力的培养源）觉⑤券Flash成动画演示月体相周期与公凭转周期的不近同飘⑥批让音学生躁理解浊朔望月爪和恒星月的千不同纱⑦条用诗句进行舞月相练习反张馈亚学生掌握情依况严（在有关月乡相文学作品蚂的分析活动泛中，初步形治成文理相融衬的学习观，母体现地理学桨科的综合性赴特点。）裹（三）日食士与月食负该内容如果摄要全面了解福，知识点较他多，设计到笼物理学科的尝知识如影子沿里的本影、齐伪本影等。挪对于本校学霸生来讲有一侍定难度，所栋以讲解只是喂在较浅的层押面上扫播放日食、欣月食录像魔内（观看难得条一见的天文侵奇观，冲击礼学生的视觉嗽感官，激发未学生的学习莫兴趣，让学滋生感到地理畜就在自己的沫身边）偷Flash绢演示日食、晌月食币，理解其形戚成的过程希（达到感官畏认知与抽象渡思维的结合西）漫学生完成表污格（通过对赵比，更容易获本校学生的敢掌握）胀教师归纳总捏结，并解释察日食与月食亿发生的条件庆展示未来几惜年可见天象观的时间表（的激发学生的发兴趣）胸（四）月球疤与潮汐僵①外观看钱塘江题大潮录像械（让学生有剂身临其境的碑感觉，激发肃学生学习的盼兴趣。）捆②公探讨潮汐的革成因及规律想③饲Flash挪演示大潮与瓣小潮戏④腔教师提出问牧题：从演示悟动画中又可便看出哪些现呜象和规律？伏⑤孕教师归纳总染结糕，让学生完订成大潮、小凉潮的对比表递格影⑥涌教师与学生斧共同探讨潮喷汐与人类活悦动的关系冷“廊美国登月阴俯谋论芽”症材料怠2006纪年7月中旬凯，墨西哥《么永久周刊》常科技版刊载萝了俄罗斯研制究人员亚历计山大·戈尔喊多夫发表的味题为《本世抛纪最大的伪怒造》的文章异，对美国3袋1年前拍摄忍的登月照片略提出质疑。刻据美国一家竖权威的社会侨调查机构统悠计，竟有1蛙0%(约2拴500万)崇的美国人认恐为：所谓阿蕉波罗登月，败是美国宇航爬局制造的一纳个大骗局。润奇怪的是，客迄今为止未候看到美国官叨方对此有任淋何正式反应程。现年69狗岁的美国宇绿航员尼尔·陆阿姆斯特朗母依然健在，耗为何不让他踏出来澄清事险实？是美国让对此根本不梳屑一顾，还肠是确有难言熟之隐？各国编新闻媒体颇都有要对此进姨行一番调查养采访的势头领。夸由来本按照秋被普遍接受蛛的观念，5垂0年代末至鞋60年代初懂，在航天竞课赛中处于劣过势的美国人坐决心不惜一兼切代价，重磁振昔日科技仿和军事领先秋的雄风。1途961年，汗美国总统肯法尼迪正式宣插布，美国要犹在60年代曾末实现把人贯送上月球的洽目标。这就宣是举世闻名雾的“阿波罗庭登月计划”会。饱域1969年园7月16日目上午，巨大逢的“土星5厅号”火箭载严着“阿波罗傍11号”飞牛船从美国肯吨尼迪角发射狂场点火升空吗，开始了人恶类首次登月诸的太空飞行顿。参加这次旋飞行的有美消国宇航员尼穴尔·阿姆斯然特朗、埃德丙温·奥尔德迎林、迈克尔仗·科林斯。飘在美国东部坛时间下午4膊时17分4弄2秒，阿姆晋斯特朗将左宿脚小心翼翼扁地踏上了月旬球表面，这抹是人类第一搭次踏上月球鞋。接着他用鞋特制的70秩毫米照相机艳拍摄了奥尔法德林降落月植球的情形。版他们在登月哄舱附近插上翼了一面美国型国旗，为了档使星条旗在耻无风的月面底看上去也像枝迎风招展，邀他们通过一搏根弹簧状金桃属丝的作用辨，使它舒展跃开来。接着鹊，宇航员们衰装起了一台皆“测震仪”纠、一台“激巾光反射器”呀……在月面涛上他们共停楚留21小时万18分钟，俗采回22公投斤月球土壤秃和岩石标本俯。鲁7月25日冤清晨，“阿哪波罗11号绑”指令舱载度着三名航天衣英雄平安溅袋落在太平洋鸣中部海面，僻人类首次登威月宣告圆满恼结束。狗质疑句但时隔阶30多年，献戈尔多夫却悲公开发表文扰章对美国拍申摄的登月照醒片表示怀疑喂。他认为，掌所谓美国宇贞航员在月球贯上拍摄的所驻有照片和摄胞像记录，都压是在好莱坞混摄影棚中制扩造的。他强劣调，他是在松进行了认真辣的科学分析剃和认证后作羡出这一结论捧的。其主要联理由如下：体1.没芒有任何一幅宅影像画面能竭在太空背景柔中见到星星葵；泉2.图露像上物品留本下影子的朝溪向是多方向般的，而太阳邪光照射物品臂所形成的阴揉影应是一个万方向的；卖3.摄经影记录中那惕面插在月球另上的星条旗尾在迎风飘扬晌，而月球上鼻根本不可能造有风把旗子情吹得飘起来茫；旋4.从俭摄影记录片楚中看到宇航僻员在月球表洒面行走犹如城在地面行走女一样，实际豆上月球上的宇重力要比地准球上的重力喊小得多，因娇而人在月球将上每迈一步斜就相当于人鼠在地面上跨令跃了5至清6米罗长；反5.登每月仪器在“桃月球表面移咬动”时，从息轮子底下弹上出的小石块迟的落地速度残也同地球发薯生同一现象隔的速度一样蔑，而在月球艘上这种速度意应该比在地锹球上快6倍混。带戈尔多冶夫表示，他调质疑30多致年前美国宇清航员“拍摄驻”的登月照撒片和摄像记锯录，并不是斜否定当年美哑国宇航员登净月的壮举。夕他认为，美旅国宇航员当滔时是接近了假月球表面，膏但因技术原攻因未能踏上素月球。由于禽当时美国急济于向全世界秋表功，因而誉伪造了多幅丰登月照片和杀一部摄影记柳录片，蒙蔽啦和欺骗了世艘人几十年。肢他说，美国滔著名工程师靠拉尔夫·勒容内、英国科中学家戴维·短佩里和马里奸·贝尔特都宜对他的这一挣质疑表示赞惩同。纵无独有纯偶，自称参汗与了阿波罗莫计划工作的惊比尔·凯恩钩教授曾写了盾一本名为《辈我们从未登面上月球》的山书，书中对练阿波罗登月明计划也列举梁了一些疑点照，甚至认为爱：载有宇航膀员的火箭确麻实发射了，骡但目标不是碰月球，而是脱人迹罕至的钩南极，在那障里指令舱弹乌出火箭，并俱被军用飞机叛回收。随后恋宇航员在地拒球上的实验邀室内表演登宅月过程，最畏后进入指令涝舱，并被投苗入太平洋，旦完成整个所堵谓的登月过白程。访“阿波宿罗登月计划含”是否是一型场骗局的问搜题在美国引渗起了强烈反浸响。以著名购物理学教授蛋哈姆雷特为株代表的人士截肯定“骗局洽论”，他们危认为阿波罗离登月造假的声依据有：灿1.阿缘波罗登月照情片纯属伪造姜根据美信国宇航局公卷布的资料计侵算，当时太滴阳光与月面缎间的入射角守只有6-7伸度左右，但吼那张插上月挥球的星条旗普的照片显示堪，阳光入射弓角大约近3岔0度。照片忘中出现的阴公影夹角应该谷在“跨出第舌一步”后4飞6小时才可最能得到。笋2.阿帐波罗登月录赢像带在地球纱上摄制姥通过录柔像分析，宇凭航员在月面腊的跳跃动作眨、高度与地芦面近似，而症不符合月面妖行走特征。诚3.月轰面根本没有轮安装激光反僵射器划根据美歪国某天文台嫁的数据可以沃计算得知，村现在在地球朋上用激光接亏收器收到的瓶反射光束强娱度只是反射纺器反射强度尘的1／20沃0。其实，昂这个光束是羞由月亮本身雹反射的。也禁就是说，月唇球上根本没谷有什么激光印反射器。盟4.阿砌波罗计划进宫展速度可疑德美国直疏到1967灰年1月才研录制出第一个兼“土星五号帐”，乎1月27日律做首次发射旧试验，不幸休失火导致三贺名宇航员被唐熏死。随后萍登月舱重新成设计，硬件子研制推迟1铅8个月，怎幻么可能到1崇969年7芒月就一次登茫月成功呢？缘5.对庭土星五号火沫箭和登月舱独的质疑旷现代航扛天飞机只能响把20吨载馅荷送上低轨剩，而当年的复土星五号却很能轻而易举群地把100啊吨以上载荷湖送上地球轨眠道，将几十蜘吨物体推出数地球重力圈初，为什么后鸟来却弃而不朽用，据说连处图纸都没有姜保存下来？尊6.温误度对摄影器景材的影响恩月面白款天可达到虎121°C逐，据图片看郑，相机是露绸在宇航服外晃而没有采用葱保温措施的功。胶卷在侧66°C耗就会受热卷插曲失效，怎切么拍得了照敏片？淡这些人金士认为，对论以上这一切匹美国政府一缠直没个交代眼，而知情者具由于担心生里活和安全受柳到影响，甚拜至可能直接氧遭到了胁迫久，至今对此馋沉默不言。驴但相信不久障的将来，诞姿生于美苏太报空竞赛年代田的“登月骗争局”定会水窃落石出。篇反驳碎不过，楼也有许多人蝇认为“阿波富罗”登月计炎划不可能造运假：伸首