统考版2025届高考政治二轮专项分层特训卷第一部分专题检测提升卷10文化传承与创新

专题卷10文化传承与创新A卷心平气和研真题(研真题就是与命题专家对话，可以把握命题的思路、特点和规律，弄清考情考向)一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．[2024·江苏卷]有学者认为，中国纪录片在跨文化沟通中，自信应当成为国际传播的底色，只有自信才会用逻辑讲解并描述真实的故事；而共情是国际传播的基调，只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调，提中学国纪录片国际传播力应当()A．立足中国国情展示中华文化的魅力B．在沟通交融中推动世界文化的旺盛C．推动中华优秀传统文化的传承创新D．坚持文化的民族性和世界性的统一2．[2024·湖南卷]方圆之境，一眼千年。在一块宋代铜镜的背面浮雕上，我们有幸目睹一场“镜上足球赛”——有人高髻笄发，作踢球状；有人戴幞头，着长服，半蹲膝，身稍前倾，作仔细接球姿态。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象，映照至今。由此可知()①浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神②铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径③铜镜是中华优秀传统文化的传承和表现的物化形式之一④铜镜文化是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现A．①③B．①④C．②③D．②④3．[2024·浙江6月卷]2024年的除夕，故宫里的诸多神兽在“甪端”的带领下登上中心电视台春节联欢晚会。音乐剧《甪端》通过文化提炼和艺术加工，让原本高冷枯燥的文物，化身为一个个生动活泼的角色，拉近了观众与文物、历史与现实的距离。《甪端》的胜利在于()①对传统文化辩证取舍，增加了观众的文化认同②传统文化具有超越时空的艺术价值，是文化创新的源泉③创新优秀传统文化的表达形式，拉近了观众与文物的距离④完善优秀传统文化的思想内涵，拉近了历史与现实的距离A．①②B．①③C．②④D．③④4．[2024·北京卷]大象跑、蘑菇跑、小怪兽跑……这些好玩的名字其实是热门跑步线路。在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会渐渐出现一只祥瑞的“大象”，引来众多跑步者“打卡”。这一现象说明()①体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴②不同文化资源的融通可以丰富精神文化供应③经济对文化实践和文化生活具有支配作用④体育运动已成为传播传统文化的主要途径A．①②B．①③C．②④D．③④5．[2024·全国甲卷]2024年中心广播电视总台春节联欢晚会上，舞蹈诗剧《只此青绿》以一股“青”流博得满堂彩。该节目把舞蹈与国画相结合，通过“青绿腰”等舞蹈动作生动演示了北宋名画《千里江山图》，把中国画“舞”活了，彰显出中华优秀传统文化的艺术张力和无穷魅力。这一现象反映的道理有()①中华优秀传统文化是艺术创新的源泉和动力②文化创新是旺盛发展民族文化的必由之路③对传统文化的批判性继承是文化创新的根基④大众对传统文化的认同依靠于艺术形式的创新A．①②B．①④C．②③D．③④6．[2024·湖北卷]古人早就视察到藕断丝连的现象，并从荷花茎秆中提取出丝状纤维，搓捻成线，用于织造。当代中国设计师不仅从古代文献中复原了失传的藕丝织造技艺，而且推陈出新，制作精彩泽自然、触感松软又抗褶皱的特性化、艺术化的织物。传统藕丝织造技艺的当代复兴表明()①古代文献是中华优秀传统文化创建性转化的基础②文化创新要满意人民群众的多样化须要③传统技艺的传承不必囿于形式④社会主义文化旺盛的核心在于文化传承A．①③B．①④C．②③D．②④7．[2024·广东卷]“物勒工名”是我国古代长期持续的一种手工业管理制度，要求器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”。久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名”()①是传统工匠精神形成和发展的根源②可为现代工匠精神的培育供应借鉴③以满意民众的物质文化需求为导向④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念A．①③B．①④C．②③D．②④8．[2024·全国乙卷]2024年4月23至25日，首届全民阅读大会在北京实行，其间举办了新时代主题阅读推广、青少年阅读、乡村阅读推动、“阅读＋”等分论坛，以及“阅读新时代”主题征文启动、全民阅读诵读等活动，推动全社会形成爱读书、读好书、善读书的深厚氛围。之所以重视阅读，是因为()①阅读是思想文化传承的重要方式②阅读是培育时代新人的重要途径③阅读是文化保持朝气和活力的源泉④阅读实力和水平干脆确定了人的精神境界A．①②B．①③C．②④D．③④9．[2024·湖南卷]千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，其构成以沿途保存的遗址或遗存为主要对象。湖南广西相关部门加大古道沿线的文物和遗址爱护力度，做好古道文化资源的整合、活化与利用工作。这有利于()①发挥自然遗产优势，促进湘桂文化交融②在求同存异中，彰显中华文化的包涵性③爱护文化传承的载体，呈现文化的多样性④整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值A．①②B．①③C．②④D．③④10．[2024·浙江卷]某探讨中心创立的古籍自动整理系统，既可以对古籍内容进行深度处理，又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅学问图谱，如从《宋元学案》中自动提取“弟子”“家学”“交游”等人物关系，可视化呈现“宋代学术关系网络图”，让古籍“活起来”。这说明()①现代科技的运用有利于文化资源的收集、选择、传递和储存②文化创新离不开对良莠并存的中外文化进行批判性继承③现代科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创建性转化④文化创新必需以中华优秀传统文化、革命文化为根基A．①②B．①③C．②④D．③④[答题区]题号12345678910答案二、非选择题11．[2024·全国乙卷，40(节选)]阅读材料，完成下列要求。习近平总书记强调，“让保藏在博物馆里的文物、陈设在广袤大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养。”近年来，传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点。从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇，到《中国诗词大会》以选手主动竞答、观众广泛参加、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美；从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式呈现典籍中蕴含的家国情怀、中国价值，到《中国成语大会》讲解并描述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国才智；从《上新了·故宫》找寻故宫的历史脉络与文化元素，到《假如国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美……经过创作者的深化发掘、细心编制、精彩演绎，沉淀着历史烟云，凝合着先贤才智的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产“活起来”，为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴，形成持续不断的传统文化热。(1)结合材料并运用《文化生活》学问，阐明推动中华优秀传统文化“活起来”“热起来”的意义。(2)请就新时代青年如何为传承中华优秀传统文化作贡献提出两点建议。B卷用心致志做模拟(做模拟就是与备考专家对话，可以驾驭好学问、技能和方法，提升实力素养)一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．[2024·四川省南充模拟]我们崇尚海纳百川的胸襟，但更应守护好我们自己的传统节日。这两年，我国实施中国传统节日振兴工程，并出台了相关文件，大力弘扬中华民族传统节日。这是因为，庆祝民族节日()①是一个国家历史文化成就的重要标记②是一个民族进步和发展必不行少的文化持续③是一个民族凝固的艺术，对探讨人类文明演进意义重大④能更好地向世界展示中国传统文化的独特风格和特殊魅力A．②③B．①③C．②④D．①④2．[2024·陕西省武功县普集高级中学模拟]静止的时候，凝固着威历和庄重；走动的时候，流露出飘逸和潇洒。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区分于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，始终保持着相对一样的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到()①一方水土哺育一方文化②一个民族特有的审美情趣和价值观③文化对人们交往行为和交往方式的影响④传统文化具有显明的民族性和相对稳定性A．①②B．②④C．①③D．③④3．[2024·河南省郑州市模拟]2024年央视春晚节目《一带繁花一路歌》，九个“一带一路”沿线国家的艺术家演唱了本国极具代表性的曲目，并与中国艺术家“隔空”联袂演唱了中国歌曲《茉莉花》，呈现了我国的文化自信与开放气象。这表明()①要发挥中国文化引领世界文化发展的作用②不同国家的文化在沟通、借鉴中融为一体③不同国家文化的沟通是人类文明进步的动力④文化在沟通互鉴中能够更好地实现创新发展A．①②B．①④C．②③D．③④4．[2024·四川省仁寿县铧强中学模拟]2024年4月6日，国家主席习近平在人民大会堂与来华进行国事访问的法国总统马克龙会谈确定双方将于2024年共同庆祝中法建交60周年，共同举办中法文化旅游年。4月9日，广州市人民政府举办中法故事会媒体采访活动，邀请各界代表人士共享他们亲历的中法交往故事，在广州见证中法友情源远流长。中法文化沟通()①能够增进中法文明的沟通互鉴和取长补短②有助于推动中法以及世界文明的旺盛发展③有利于中法双方互信友好，增进文化认同④能够消退彼此隔阂，给予两国文化世界性A．①②B．①④C．②③D．③④5．[2024·江苏省南京师范高校附属中学江宁分校一模]文化系统是一个开放的系统。各民族的文化是相互联系的，有着共同的东西，也有不同的东西，这为我们进行文化沟通供应了可能性和必要性。但是，我们不能抛弃自己的传统文化，还要学习和借鉴其他民族的文化成果。而这种学习和借鉴不是实行“拿来主义”的看法，而是要有选择，要听从于本国民族文化、经济政治和社会各项事业的发展。这说明()①文化沟通过程中应尽力避开文化冲突、对立②对待外来文化应坚持以我为主、为我所用③既要吸取外来文化，也要继承民族优秀文化④要将人类创建的一切优秀文化成果吸取进来A．①②B．①④C．②③D．③④6．[2024·四川省成都市模拟]习近平指出：“中华民族始终敬重自然、酷爱自然，中华文明历来崇尚天人合一、道法自然，追求人与自然和谐共生。”传承中华优秀传统生态文化，对其进行创建性转化、创新性发展，为中华民族永续发展供应文化支撑和理论滋养，是习近平生态文明思想的一个重要特征。这表明()①传统文化具有相对稳定性和显明的民族性②传统思想对中国的社会发展具有深刻影响③传统习俗对人们的生活方式产生长久影响④优秀传统文化焕发朝气取决于时代的变迁A．①②B．①③C．②④D．③④7．[2024·广东省阳江市考试]近日，以“坚持守正创新擦亮非遗品牌”为主题的“2024非遗品牌大会”在广州市开幕。大会旨在搭建共创非遗品牌、共话爱护传承、共享非遗爱护成果的平台，推出更多呈现中华优秀传统文化内涵、具有国际知名度和影响力的非遗品牌，为做好非遗系统性爱护、推动中华优秀传统文化走出去作出主动贡献。“擦亮非遗品牌”能够()①筑牢中华民族精神根基，呈现中华民族精神追求②彰显中华文化独特魅力，求同存异实现文化融合③传递中华文化精神实质，推动非遗文化创建性转化④努力挖掘其当代价值，促进非遗文化创新性发展A．①②B．②③C．①④D．③④8．[2024·辽宁省沈阳市东北育才学校测试]《2024中国诗词大会》竞赛现场运用XR技术手段，还原敦煌“飞天”，着力挖掘敦煌诗词文化，用另一种方式表现敦煌文化的诗意，将敦煌文化的辉煌绚丽直观地呈现出来。这一电视节目()①留意文化创新，呈现中国诗词文化魅力②立足社会实践，全面继承中华传统文化③坚决文化自信，丰富敦煌文化时代内涵④借助现代科技，发挥大众传媒独特作用A．①②B．①④C．②③D．③④9．[2024·四川省成都市模拟]“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，传承弘扬中华优秀传统文化，深化实施中华优秀传统文化传承发展工程。教化部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，推动传统文化进课本、课堂、校内。此举是基于教化()①在人的教化与培育上扮演着重要角色②是人类特有的传承文化的能动性活动③确定着学生的精神面貌和将来的成长④具有选择传递和创建文化的特定功能A．②③B．①②C．③④D．①④10．[2024·四川省名校联考]2024年春晚节目《满庭芳·国色》，从自然万物、天地四时中追寻中国传统色调。五位舞者服装以中国色桃红、凝脂、缃叶等为灵感设计，搭配水袖、折扇、油伞、翎子与剑，以舞为语，以曲为韵，为观众创建了亲近传统文化的场景，让观众感受中国色调丰蕴的文化内涵所带来的剧烈视觉冲击力。这表明()①对优秀传统文化要进行创建性转化、创新性发展②传播手段和传播方式的创新是传统文化传承的前提③现代传媒对中华优秀传统文化复兴具有主动作用④中华优秀传统文化只有电视观众喜爱才具有价值A．①②B．①③C．②④D．③④11．[2024·河南省平许济洛四市模拟]习近平总书记强调，我们要共同提倡加强国际人文沟通合作，探讨构建全球文明对话合作网络，丰富沟通内容，拓展合作渠道，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。这一倡议()①坚持各民族文化一律同等原则②主见推动世界各国文化趋同③有利于国际社会成员取长补短，博采众长④表明敬重文化多样性是发展本民族文化的内在要求A．①②B．①③C．②④D．③④12．[2024·陕西省安康市模拟]手边一杯茶的故事、生活里中华民族凝合力的景象、国际舞台上中华文化影响力的佳话——最新播出的《典籍里的中国——茶经》将三者合一，交出了一份新时代讲解并描述中国故事的美丽答卷，带领观众在品读《茶经》的过程中感悟陆羽“精行俭德”的传奇一生。有温度、有深度的优秀作品总能激发观众广泛情感共鸣，这得益于文化创作()①立足时代，体现时代特征，反映时代风貌②须要创新文化载体，丰富文化功能③坚守中华文化立场，从优秀传统文化中吸取养分④拓宽文化惠民渠道，提高公共文化服务的便捷性和时效性A．①③B．①④C．②③D．②④[答题区]题号123456789101112答案二、非选择题13．[2024·陕西省安康市模拟]阅读材料，完成下列要求。材料一推动国际传播实力建设，呈现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力，讲好中国故事，让外界更好相识中国，文化“走出去”无疑是一条“捷径”。“讲好中国故事”，习近平总书记既是提倡者，也是践行者。他坚持用“海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言，讲解并描述好中国故事，传播好中国声音”。习近平总书记指出，在讲解并描述中国故事时，肯定要留意消解对立思维，在敬重和理解不同价值观的前提下开展对外传播，找到中外价值观的契合点，最大程度表达开展对外交往和对外传播的善意。如此，传播效益才能得以最大化。材料二讲好中国故事，要将中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展。要将中国的发展理念以人类普遍接受的故事形式传播出去。中国故事，顾名思义，既要有“中国”，又要有“故事”。假如缺乏让外国人理解的叙事方式、一味强调“中国”特色，便成了自说自话；而假如光讲“故事”而忽视传播国家观念，则会让对外传播迷失方向。只有将“中国”与“故事”两者紧密结合，对外传播才能达到主动的效果。(1)结合材料一，运用文化多样性与文化传播的学问，分析“讲好中国故事，传播好中国声音”的文化意义。(2)结合材料二，运用文化创新的学问，谈谈应如何推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展。14．[2024·河北省高三适应考试]阅读材料，完成下列要求。中华文明历史悠久，为人类文明作出了重大贡献。中国优秀的传统文化中蕴含的博爱包涵、和平共荣的大同思想为解决当代人类面临难题供应重要启示。“一带一路”建设是人类命运共同体这一理念得以传播和认同的重要载体。“一带一路”建设提出高举和平发展的旗帜，共同打造政治互信、经济融合、文化包涵的利益共同体、命运共同体和责任共同体。多年来，中国与相关国家将倡议从雄伟蓝图转化为详细行动，各项建设成果突出，国际影响力不断增加，国际支持率明显领先。然而，由于东西方历史文化不同造成双方在思维方式、看待生存和发展的逻辑和标准等方面的差异，部分国家难以理解基于中国传统文化的人类命运共同体理念。因而，来自部分国家的反对、质疑和攻击声音也不断增加，给倡议的进一步推动造成了相当的阻力。联合国可持续发展峰会通过的《2030年可持续发展议程》，是全球193个国家的谈判共识，能够充分表达世界各国的所想所思，最大限度地凝合了全球共识，是指导将来国际发展合作的重要纲领性文件。《2030年可持续发展议程》与“一带一路”建设在愿景目标、行动纲领等诸多领域存在契合之处，将两者进行有效对接有助于增加“一带一路”建设的权威性，有助于国际社会理解和认同“一带一路”建设的巨大价值，进而调动国际社会参加“一带一路”建设的主动性和主动性，这也是对他国质疑和误会的有效回应，是对恶意攻击的有力回击。中国优秀的传统文化的价值将会在“一带一路”建设中发挥着重要的作用。运用继承发展中华优秀传统文化的学问对此观点加以说明。15．[2024·河南郑州市模拟]阅读材料，完成下列要求。习近平总书记指出：“西方很多人习惯于把中国看作西方现代化理论视野中的近现代民族国家，没有从五千多年文明史的角度来看中国，这样就难以真正理解中国的过去、现在、将来。”中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探究和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果；中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，从中华文明传统中找寻现代化的文化根基和源头活水，是推动中国式现代化的基本阅历；同时，我们也留意借鉴世界各国现代化的有益阅历，中国式现代化体现了中华文明传统和全人类共同价值的融通融合，是一种全新的人类文明形态。结合材料，用《文化生活》学问说明我们是如何实现中国式现代化理论创新的。专题卷10文化传承与创新A卷心平气和研真题1．答案：D解析：A、C只反映了文化的民族性，概括不完整，不符合题意。B只反映了文化的世界性，概括不完整，不符合题意。自信应当成为国际传播的底色说明要坚持文化的民族性，共情是国际传播的基调说明要坚持文化的世界性，D符合题意。故本题选D。2．答案：A解析：宋代铜镜背面的浮雕让我们目睹了一场生动的“镜上足球赛”，说明浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神，①正确。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象，说明铜镜是文化的载体，是中华优秀传统文化的传承和表现的物化形式之一，③正确。铜镜与体育的生动融合创新了文化传播方式，但没有拓宽文化发展的基本路径，②不选。铜镜文化能够体现中华优秀传统文化的独特魅力，但不是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现，④错误。3．答案：B解析：《甪端》通过文化提炼对传统文化辩证取舍，让原本高冷枯燥的文物，化身为一个个生动活泼的角色，增加了观众的文化认同，①正确。文化创新的源泉是人民群众的生活实践，②错误。《甪端》运用音乐剧形式，创新优秀传统文化的表达形式，拉近了观众与文物的距离，③正确。材料不能体现是否完善了优秀传统文化的思想内涵，④不符合题意。故本题选B。4．答案：A解析：在天坛公园，跑步者沿着特定线路，奔跑于古建筑之间，应用程序轨迹图上就会渐渐出现一只祥瑞的“大象”，引来众多跑步者“打卡”，可看出体育运动可以借助科技手段增加文化意蕴，不同文化资源的融通可以丰富精神文化供应，①②符合题意。材料没有强调经济对文化的作用，③不符合题意。文化传播的主要途径有商业活动、教化、人口迁徙等，体育运动已成为传播传统文化的主要途径，④说法不对。故本题选A。5．答案：C解析：社会实践是艺术创新的源泉和动力，①解除。舞蹈诗剧《只此青绿》以一股“青”流博得满堂彩。该节目把舞蹈与国画相结合，通过“青绿腰”等舞蹈动作生动演示了北宋名画《千里江山图》，把中国画“舞”活了，彰显出中华优秀传统文化的艺术张力和无穷魅力。这种文化创新，是对传统文化的批判性继承。而这种批判性继承，也是文化创新的根基，有利于旺盛发展民族文化，②③正确。传统文化具有两面性，有精华也有糟粕。大众对优秀传统文化的认同，根本上还是依靠于对其内涵与当代价值的认同而非对其创新艺术形式的认同，④解除。故选C。6．答案：C解析：当代中国设计师不仅从古代文献中复原了失传的藕丝织造技艺，而且推陈出新，制作精彩泽自然、触感松软又抗褶皱的特性化、艺术化的织物，这说明文化创新要坚持以人民为中心，满意人民群众的多样化须要，也说明传统技艺的传承不必囿于形式，②③符合题意。文化创新要以社会实践基础，立足时代之基，古代文献不是中华优秀传统文化创建性转化的基础，①说法错误。文化传承与创新有利于推动社会主义文化旺盛，但不是其核心，④错误。故选C。7．答案：D解析：“物勒工名”是我国古代长期持续的一种手工业管理制度，久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承，这说明“物勒工名”体现了中华优秀传统文化的核心思想理念，可为现代工匠精神的培育供应借鉴，②④符合题意。传统工匠精神形成和发展根源于社会实践，①不符合题意。文化具有引领风尚、教化人民、服务社会、推动发展的功能，“物勒工名”为人们供应精神指引，③说法错误。故本题选D。8．答案：A解析：教化是文化传播的重要途径，开展阅读活动有利于促进思想文化的传播，故①正确；培育时代新人，关键就是用科学理论涵养时代新人的志向信念和道德修养，使其成为有“德行”的人。爱读书，特殊是读好书，有利于提高人的科学文化修养，而良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养，故②正确；文化创新是文化发展的动力之源，使文化保持朝气和活力，故③错误；阅读实力和水平可以影响人的精神境界，但不起确定作用，故④错误。故本题选A。9．答案：D解析：千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，是以沿途保存的遗址或遗存为主要对象，表明不是纯自然遗产，而是文化遗产，①不符合题意。中华文化的包涵性，即求同存异、兼收并蓄。“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸取、借鉴其他民族文化中的主动成分。材料没有涉及在求同存异中，彰显中华文化的包涵性，②不符合题意。千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，加大古道沿线的文物和遗址爱护力度有利于爱护文化传承的载体，对于呈现世界文化的多样性具有独特作用，③符合题意。湖南广西相关部门做好古道文化游的整合、活化与利用工作，有利于整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值，④符合题意。故本题选D。10．答案：B解析：某探讨中心创立的古籍自动整理系统，既可以对古籍内容进行深度处理，又可以将大部头的典籍、海量的文字转化为一幅幅学问图谱，说明现代科技的运用有利于文化资源的收集、选择，传递和储存；从《宋元学案》中自动提取“弟子”“家学”“交游”等人物关系，可视化呈现“宋代学术关系网络图”，让古籍“活起来”。这说明现代科技的运用有利于推动中华优秀传统文化的创建性转化，①③正确。文化创新离不开对中华传统文化的批判性继承，②解除。对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，④解除。故本题选B。11．答案：（1）①中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。推动优秀传统文化“活起来”“热起来”，有利于彰显中华优秀传统文化源远流长、博大精深的基本特征，弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信念和骄傲感，铸牢中华民族共同体意识，发挥中华优秀传统文化的当代价值，推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展，促进民族文化旺盛。②有利于发挥优秀文化对经济的促进作用，推动生产力的发展，增加综合国力。③有利于发挥优秀文化对个人的促进作用，提高人们的文化素养，满意人民日益增长的美妙生活须要。（2）①深化挖掘中华优秀传统文化的思想精髓，主动主动传承中华优秀传统文化，使其焕发恒久魅力。②创新发展中华优秀传统文化，与中国式现代化的当代实践紧密结合，使其永葆朝气活力。解析：（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类主观题，要求运用《文化生活》的学问，阐明推动优秀传统文化“活起来”“热起来”的意义。其次步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式呈现典籍中蕴含的家国情怀，中国价值，到《中国成语大会》讲解并描述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国才智→可联系中华优秀传统文化的基本特征，激发民族自信念和骄傲感，铸牢中华民族共同体意识，发挥中华优秀传统文化的当代价值，推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展，促进民族文化旺盛。（对文化的作用）有效信息②：传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点，形成持续不断的传统文化热→可联系发挥优秀文化对经济的促进作用，推动生产力的发展，增加综合国力。（对经济的作用）有效信息③：为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴，形成持续不断的传统文化热→可联系文化对个人的影响，优秀文化对个人的促进作用，提高人们的文化素养，满意人民日益增长的美妙生活须要。（对个人的作用）第三步：整合信息，组织答案。（2）本题是开放试题，要求就新时代青年如何为传承中华优秀传统文化作贡献提出两点建议。言之有理即可。参考角度：思想理论层面和当代实践层面。B卷用心致志做模拟1．答案：C解析：我国大力弘扬中华民族传统节日，是因为庆祝民族节日是一个民族进步和发展必不行少的文化持续，能更好地向世界展示中国传统文化的独特风格和特殊魅力，②④正确。文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标记，对探讨人类文明演进意义重大；建筑，是一个民族凝固的艺术；中国古代传统建筑成为呈现中国传统文化的重要标记，①③均与题意不符。故本题选C。2．答案：B解析：本题以汉服文化为背景材料，留意关键词“明显区分于其他民族的传统服饰”“相对一样的风格和形制”“被誉为‘穿在身上的诗书礼乐’”，所以，②④的说法是正确的，①在材料中未能体现出来，③也未能在材料中体现出来。故本题选B。3．答案：D解析：“发挥中国文化引领世界文化发展的作用”的说法夸大了中国文化的作用，解除①。文化具有多样性。该选项中“融为一体”的说法错误，解除②。九个“一带一路”沿线国家的艺术家演唱了本国极具代表性的曲目，并与中国艺术家“隔空”联袂演唱了中国歌曲《茉莉花》，呈现了我国的文化自信与开放气象。这表明文化因沟通而多彩，文化因交融而丰富，不同国家文化的沟通是人类文明进步的动力，③正确。材料强调，央视春晚节目《一带繁花一路歌》，通过中外文化沟通互鉴，让九个“一带一路”沿线国家的艺术家演唱本国极具代表性的曲目，并与中国艺术家“隔空”联袂演唱了中国歌曲《茉莉龙》，实现了创新，这说明文化在沟通互鉴中能够更好地实现创新发展，④正确。故本题选D。4．答案：A解析：中法文化沟通有助于推动中法以及世界文明的旺盛发展，能够增进中法文明的沟通互鉴和取长补短，①②正确。有利于中法双方互信友好，增进文化沟通，而不是认同，认同的是本民族文化，③解除。文化具有多样性，消退隔阂说法错误，也不能给予两国文化世界性，④解除。故本题选A。5．答案：C解析：“尽力避开文化冲突、对立”说法错误；学习和借鉴不是实行“拿来主义”的看法，而是要有选择，不是要将人类创建的一切优秀文化成果吸取进来，故①④错误。学习和借鉴其他民族的文化成果，要听从于本国民族文化，对待外来文化应坚持以我为主、为我所用，经济政治和社会各项事业的发展，不抛弃自己的传统文化，要继承民族优秀文化，故②③正确。故本题选C。6．答案：A解析：传承中华优秀传统生态文化，对其进行创建性转化、创新性发展，为中华民族永续发展供应文化支撑和理论滋养，是习近平生态文明思想的一个重要特征。这表明传统文化具有相对稳定性和显明的民族性，传统思想对中国的社会发展具有深刻影响，①②符合题意。材料并未涉及传统习俗，也没有涉及人们的生活方式，③解除。只有不断顺应社会生活的变迁，推动优秀传统文化创建性转化、创新性发展，才能使其焕发朝气，并不是时代发生变迁就能确定优秀传统文化焕发朝气，④错误。故本题选A。7．答案：D解析：大会旨在搭建共创非遗品牌、共话爱护传承、共享非遗爱护成果的平台，为做好非遗系统性爱护、推动中华优秀传统文化走出去作出主动贡献，但该活动没有起到筑牢中华民族精神根基的作用，①不选。“擦亮非遗品牌”能够展示中华文化的魅力，促进非遗文化的创建性转化和创新性发展，而不是实现文化融合，②不选。举办非遗品牌大会推出更多呈现中华优秀传统文化内涵、具有国际知名度和影响力的非遗品牌，对于推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展起到了促进作用，③④正确。故本题选D。8．答案：B解析：运用XR技术手段，还原敦煌“飞天”，着力挖掘敦煌诗词文化，用另一种方式表现敦煌文化的诗意，将敦煌文化的辉煌绚丽直观地呈现出来。这一电视节目留意文化创新，发挥大众传媒独特作用，借助现代科技呈现中国诗词文化魅力，①④符合题意。中华传统文化有两面性，要批判继承，不能全面继承，②错误。材料强调该电视节目借助现代科技创新了敦煌文化的表现形式，并没有丰富敦煌文化的时代内涵，③错误。故本题选B。9．答案：D解析：教化部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，推动传统文化进课本、课堂、校内。此举是基于教化具有选择传递和创建文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要角色，通过设置学校教化课程有利于传承弘扬中华优秀传统文化，①④符合题意。材料强调教化的育人功能，不强调教化是人类特有的传承文化的能动性活动，②与题意不符。推动传统文化进课本、课堂、校内，有利于传承弘扬中华优秀传统文化，培育学生的民族情感，促进学生的精神面貌和将来的成长，但不能确定学生的精神面貌和将来的成长，③错误。故本题选D。10．答案：B解析：春晚节目《满庭芳·国色》是根植于优秀传统文化的创意节目，将优秀传统文化通过现代电视技术的手段和方式呈现给观众，实现了优秀传统文化的创建性转化、创新性发展，也表明现代传媒对中华优秀传统文化复兴具有主动作用，故①③符合题意。传播手段和传播方式的创新有利于传统文化的传承，但不是传统文化传承的前提，②说法错误。中华优秀传统文化的价值表现在对个人、社会、民族、国家发展的主动作用上，而不是只有电视观众喜爱才具有价值，故④错误。故本题选B。11．答案：B解析：加强国际人文沟通合作，探讨构建全球文明对话合作网络，是坚持各民族文化一律同等的表现，①正确。文化具有多样性，“各国文化趋同”的观点错误，②解除。丰富沟通内容，拓展合作渠道，有利于国际社会成员取长补短，博采众长，促进文化旺盛，③正确。这一倡议表明敬重文化多样性是实现世界文化旺盛的必定要求，并未表明是发展本民族文化的内在要求，④不符合题意。故本题选B。12．答案：A解析：优秀的文艺作品，反映了时代的特点，激发了人民群众广泛的共鸣，很多优秀的文化作品，都是从优秀传统文化中吸取养分，实现了对优秀传统文化的创建性转化和创新性发展，①③符合题意。材料体现的是创新文化传播手段，②不符合题意。材料主要体现的是我国涌现出很多优秀的文艺作品，没有体现拓宽文化惠民渠道，提高公共服务的便捷性和时效性，④不符合题意。故本题选A。13．答案：（1）①有利于敬重文化的多样性，促进世界各文化相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明旺盛进步。②有利于呈现中华文化的民族性，呈现中华文化的特性与特征，同时有利于遵循不同民族文化的共性和普遍规律，加强中外文化沟通，增进相互了解。③文化沟通的过程也是文化传播的过程。这有利于推动中华文化走向世界，增加中华文化在国际上的吸引力和影响力。（2）①立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径，推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。②继承传统文化，不断推陈出新，为传统文化注入时代精神。③面对世界，博采众长。加强文化沟通，既吸取外国文化有益成果，又要以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。④坚持正确的方向，克服错误的倾向。既反对“守旧主义”“封闭主义”又反对“民族虚无主义”“历史虚无主义”。解析：（1）第一步：审设问。明确主体、学问范围、问题限定和作答角度。本题须要调用文化多样性与文化传播的有关学问，从文化意义角度分析作答。其次步：审材料。提取关键词，链接教材学问。关键词①：在讲解并描述中国故事时，肯定要留意消解对立思维，在敬重和理解不同价值观的前提下开展对外传播→可联系文化具有多样性；关键词②：呈现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力，讲好中国故事，让外界更好相识中国→可联系文化具有民族性；关键词③：找到中外价值观的契合点，最大程度表达开展对外交往和对外传播的善意。如此，传播效益才能得以最大化→可联系在文化沟通中促进文化传播。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问。明确主体、学问范围、问题限定和作答角度。本题须要调用文化创新的有关学问，从如何推动优秀传统文化创建性转化和创新性发展的角度分析作答。其次步：审材料。提取关键词，链接教材学问。关键词①：讲好中国故事，要将中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展，要有中国，也要有故事→可联系立足实践，推动创新；继承传统文化，不断推陈出新；关键词②：假如缺乏让外国人理解的叙事方式、一味强调“中国”特色，便成了自说自话→可联系面对世界，博采众长；关键词③：假如光讲“故事”而忽视传播国家观念，则会让对外传播迷失方向→可联系要坚持正确的方向，克服错误的倾向。第三步：整合信息，组织答案。14．答案：①随着社会发展，传统文化假如能顺应社会生活的变迁，不断满意人民日益增长的美妙生活需求，就能对社会与人的发展起主动作用。（可替换成文化对经济政治的反作用，优秀传统文化会促进中国和沿线国家经济社会发展或者文化推动发展的功能，集中体现了文化与经济、政治相互交融，相互促进）②中国优秀传统文化所蕴含的思想，能够为解决“一带一路”建设中的很多问题供应有益借鉴。“一带一路”建设是中华优秀传统文化和当今时代主题相结合的产物。③中国优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展的思想观念有助于正确相识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共