高考复习小作文训练课件

小作文(zuòwén)及应用文写作训练第一页，共109页。1小作文的类型

从内容和文体的角度，小作文可以分为说明类、片断描写类、杂感、应用文以及改写类。

一、说明类包括事物说明和漫画说明等。例如，1993年高考(ɡāokǎo)“对圆规的说明〞就属前者，1996年高考(ɡāokǎo)“对两幅漫画的说明〞那么属后者。事物说明文关键要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。

二、片断描写包括人物描写，动物描写，景物描写及场面描写等。人物描写可单独写肖像、神态、语言、动作、心理，也可几项综合。动物描写与人物描写相似，不过语言、心理描写只在用拟人手法时才可以用。景物描写一定要表现出景物的特色，场面描写重在点面结合。无论描写什么，都要传神。工笔细描也好，写意白描也好，都应在形似的根底上，展开联想和想象，努力追求神似，否那么，将会如同假山死水，毫无灵性。第二页，共109页。2三、杂感类小作文，比一般(yībān)议论文短小，结构不一定必须完整，但感想要深刻，阐述要有说服力。这种形式是议论文根本能力的浓缩。四、应用文，此类多在语言运用大题考查，或者以大作文进行考查，如写书信。五、改写类除了上面所列举之外，从形式上看还会有不同的类型，如1998年高考的补写等。不管形式有怎样的千差万别，小作文的宗旨是共同的，即说明要准确，描写要生动，感想要有说服力，要表达出一定的写作功力。第三页，共109页。3一、全面审清题意。明确(míngquè)题干和提示的各项要求，如写作范围、文体、重点、篇幅等。尤其重要的是弄清其涉及到的是哪方面的能力。二、把握材料。大局部小作文为写作者提供了材料，常常是创设某种情景，让考生依情景作文；提供一段寓言故事，让考生提炼观点加以论证；提供漫画，按要求作文；摆出某种现象由此提出问题让考生谈看法……不管是何种形式，都要力求吃透材料，把握主旨，同时能跳出材料，领悟内涵，理解"题外话"，真正洞察材料所暗示的中心，才能使作文立意准、立意高。小作文的写作，少那么几十字，多那么二百字。唯其“小〞，所以要“小中求难、小中求新、小中求巧、小中求精、以小见大〞。十几分钟的时间内高效快速成文，需要把好以下(yǐxià)五关：小作文高效快速成文(chéngwén)的关键第四页，共109页。4三、内容要精悍。小作文重在突出某一单项能力，因此要在有限的篇幅内将某项能力充分展现出来，就要求内容要精悍。首先要有鲜明的灵魂，紧紧围绕一个话题或中心，切忌无中心、言不由衷的拼凑式；其次，要有清晰的条理(tiáolǐ)，在注重展示单项能力的根底上处理好点面、详细的关系，给人明快清晰之感，防止“杂乱无章〞；再次是语言精练，杜绝废话。四、注意体裁特点。描写性的小作文往往是描绘一个特定的场景、描写人物某方面的片断等，写好这类文段就要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物片断，到达“特写镜头〞的效果，表达“精彩〞二字。说明性小作文，或要求介绍画面，或说明某种事物，或介绍某种方法，或简述某个过程等，写好它关键在于抓住说明对象的特征，再围绕这个特征，适当地动用几种说明方法，处理好说明顺序，做到条理(tiáolǐ)清晰。议论性的小作文第五页，共109页。5常常是结合材料谈看法、谈感想、谈体会，不外乎从材料中的一个角度或一个方面锤炼出观点，在文中这个观点必须鲜明，不宜大而杂，然后联系实际析理，做到有理有据，言之成理。五、结构完整。小作文的特点在小，正所谓"麻雀虽小，五脏俱全"。无论何种体裁，一般结构应是完整的，而在字数有限的情况下，就不允许有拐弯抹角式的开头和绵绵不绝的结尾，开头要明快，用1－2句话引出话题或点明中心，结尾收束迅速，或照应开头或点明、深化中心。这样就能集中笔墨写好主要局部。注意好以上几个方面，就能快速写好一篇短小(duǎnxiǎo)而精悍的文章。第六页，共109页。61、人物描写类小作文(zuòwén)小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年1000多个日子。

请根据材料，描写背同学上学的情景。

注意：

①体会人物的思想品质和材料所提供的条件，设想小新同学上学的情景。想象要合理。

②重点写小新，用什么人称都可以(kěyǐ)。

③重点在行动描写，也可适当运用其它表达方式。

④200字左右。片断描写(miáoxiě)类小作文第七页，共109页。7例文1：在一条涨潮的小河前有两个人在经受着风雨的洗礼。你看，小新下定了决心，可忧愁仍不免锁在了他的心头，他背着小牧下了深不可测的河，想游过去。可是体弱的他经不得长时间的拼搏，渐渐(jiànjiàn)地体力开始不支，牧说：“放下我！小新说：“不行，我无论如何也……〞渐渐(jiànjiàn)地渐渐(jiànjiàn)地小新的身体一点点地向下沉，小新使出全身的力量奋力奋斗着，紧咬牙关一股劲把小牧托到了河对岸，而自己那么在水中打转。眼看小新的挣扎，小牧含着眼泪呼喊着，然而无济于事。突然小新紧紧抓住河内的一根枯树枝又游了上来。他们俩会心地一笑。点评：背小牧途中一定是有“困难〞的，但应把握好分寸，这个困难必须是经过一定的努力所能克服的，而非难于上青天式的不可逾越的鸿沟。短文的结尾显得(xiǎnde)突兀。〔一〕想象(xiǎngxiàng)要合理第八页，共109页。8例文2：学校离小牧家有一公里左右，然而小牧一降临人间，上帝便给了他一个不公平的安排。

小牧一天一天长大，上学了，可是双腿瘫痪无法走路，小牧悲伤极了。这时邻居小新来了，他背起了小牧吃力地向学校走去。在路上小新气喘吁吁，汗水像断线的珍珠从脸上(liǎnshànɡ)滚落下来，衣服湿透了。就这样年复一年日复一日，一天天过去了，上了小学又上初中，初中结束了又进入了高中。就这样，整整六年，小新背看小牧整整走过了六个年头。点评(diǎnpínɡ)：以概括的方式交待小新如何六年如一日持之以恒地背小牧上学，并表达事件的来龙去脉，写小牧用了不少篇幅，未突出小新的〞行动描写“。〔二〕不能以概述代替(dàitì)具体描写第九页，共109页。9分析：导致类似失误的主要原因，是考生对小作文写作的结构坯存在着模糊认识，以往所接受(jiēshòu)的“结构完整〞的原那么束缚着考生的思维，仿佛交待不清事件的来龙去脉，心里总是不踏实，欠缺点什么；假设直接写上学途中的情景，惟恐让阅眷人感到唐突，于是少不了交待一下前因后果，这实导致小作文失误的一个重要原因。

小作文的字数限制较严，一般要求200字左右，难以也不可能做到面面俱到；应集中笔墨，根据题目要求，如像镜头般直接对准“焦点〞——小新背小牧上学途中的情景，作特写式的描述，而大可不必去绕圈子求“完整〞。第十页，共109页。10例文3：“小牧，我们该走了，今天(jīntiān)路不好走，所以我早来了一会儿。〞还没看见小牧，小新就在门外喊了。像往常一样，小新走到小牧的房子里，背小牧一块上学。

“小牧，今天(jīntiān)是开春以来第一场雨了，小草都发芽了，昨天我看见有些小野花都开了。你不是喜欢桃花吗？等路好走些了，我背你到我家的果园看桃花去〞。

“真的！不许骗我。〞小牧快乐地说。

“我什么时候骗过你，要不怎么当大哥？〞

“我想只有你知道我最喜欢、最需要什么。〞小牧说。

只要不放假，你每天都可以看到两个孩子从这条路上走过，风雨无阻。点评：没有将重点放在行动(xíngdòng)描写上，而放在语言描写上了。〔三〕严格(yángé)按题干要求写作第十一页，共109页。11例文4：漆黑的天幕此时(cǐshí)泛起了微弱的蓝白色，透过那发出桔黄色的窗户，那个习惯依旧的背景，又映上了窗户。经过一阵忙碌后，小新照例早起，吃了早饭，并给有病的母亲也做好了。一切收拾完毕后，小新习惯地向里屋母亲住的房间，喊了一声饭在炉上温着，您趁热快起床吃吧，我去接小牧去了。母亲应了声，叮嘱了几句后，小新就出了家门，不多一会儿，小新又返回来了。母亲问怎么了，小新一边吹着热气给冻得红红的手加点温度，一边气喘吁吁他说：“娘，俺的大棉袄呢？天太冷怕小牧那瘫了的腿会冻的，所以我想拿袄。〞于是小新从衣堆里拿了棉祆就消失在纷纷扬扬的大雪中。点评：虽然将重点放在了行动描写上，但不是写小新背同学上学(shàngxué)，也不合题旨。第十二页，共109页。12【优秀作文】

小新来到小牧家，帮他背好书包，将小牧慢慢(mànmàn)扶起，然后弯下腰，好让小牧趴在自己背上。出了门，凹凸不平的地面更增加了小新的难度，他向前方看了看，大步向前走去。他不停地抽出一只手来用袖子抹一把脸上的汗珠，又不时把小牧向上托一托，好让他舒服一些。小牧让他停下歇歇，他笑笑说：“不用了，我不累。〞而小牧却感到了越来越慢的步伐和越来越粗的喘息。终于到校了，小新安置好小牧，擦了擦被汗水渗入而生疼的眼睛就去上课了。点评：这是一篇优秀作文，围绕着小新背同学上学的情景展开描写，重点放在小新的行动描写上，用词准确形象，如写“慢慢扶起〞、“弯下腰〞等词语，写出了小新仔细而熟练的动作(dòngzuò)。还运用了侧画描写，如“小牧却感到了……喘息〞，衬托了小新的疲劳，连用“越来越……〞的句式，准确地写出了小新劳累感逐渐增加的过程，合情合理。第十三页，共109页。13“小新，外面雪那么大，你自己去吧。…‘这怎么行，来，快上来。〞小新穿着笨重的棉袄背起小牧向外走去。路上很滑，小新小心翼翼地踩着雪向前走。一步两步……平常很近的路今天显得格外远。小新使劲叉紧麻木的双手，把小牧向上送了送，气喘吁吁地望着越来越近的学校(xuéxiào)。“啪〞，小新站不稳滑倒了，“对不起，小牧，咱们继续走。〞小新抹了一把汗珠，搓了搓麻木的双手，蹲下来背起小牧，又向前走去。这一次更加小心，更加稳重。“咯吱咯吱〞的响声伴着小新艰难前进的步伐。到学校(xuéxiào)了，小新把小牧放在凳子上，揉了揉发红的脸笑了。点评：这篇可谓上等作文。冬天(dōngtiān)下雪，自然现象，雪大路滑，又背着一个同龄人，穿着也厚，动作难免笨拙，这都是情理之中的事，因此想象合理。

由此可见，作文贵在立意深刻，贵在创新，决不等同于标新立异，更不允许违背常规，否那么就不可信了。第十四页，共109页。142、记叙(jìxù)类小作文补写?妈妈(māmā)只洗了一只鞋?。〔1998年高考题〕

要求：①根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容。

②补写局部要与所提供的开头结尾衔接得上。

③补写200字左右。

妈妈(māmā)只洗了一只鞋

小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈(māmā)没有洗。

〔考生补写局部〕

小乐穿着一双干干净净的鞋上学去了。第十五页，共109页。15例文1：妈妈只洗了一只鞋

小乐回到家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口，但另一只鞋妈妈没有洗。小乐感到非常奇怪，他三步并作两步进入容厅。妈妈没在客厅，他更感到奇怪了，因为妈妈经常在客厅里等他回家吃饭的。小乐心中充满(chōngmǎn)了问号，“妈，我回来了，你在哪里？〞连着喊了两遍，妈妈才从里屋出来，边走边问道：“你把那只鞋放到哪里去了？我快找一个小时了，这不还没找到！〞“喔，原来是这样，让我想想……想起来了，昨晚我睡觉的时候，小花狗把我的鞋叼到爸爸屋里了，今天早晨，爸爸对我说的。〞“怪不得呢，我在你屋里找不到，你去吃饭，我去洗鞋。〞妈妈边说边走了。小乐穿着一双于干净净的鞋上学去了。第十六页，共109页。16[分析]命题开头设计的情景是耐人回味的，同是一双鞋，一只洗了，一只没洗，显然是不合情理的。妈妈之所以如此做，有意为之的目的显然是启发教育小乐，自已的事应自己做。妈妈用心良苦，小乐应该有所发现，有所领牾，从而自己动手洗另一只鞋。思想认识得到了提高，这样就可以说文章的思想性较强，到达了立意的“深刻〞。如果只用客观的偶发性巧合来解释开头出的场景，虽说在生活中可能发生，但显然没有写作(xiězuò)价值，更就谈不上什么思想性了。比方说妈妈突然生病了，邻居或厂里〔单位〕有急事出去了；写妈妈没找到另一只缝，原因是鞋被小狗弄到床底下了；写如何找种种借口让妈妈再去洗另一只缝，写自己是如何原谅了妈妈的疏忽，给妈妈一个“改正〞的时机；或者写索性将脏鞋扔掉，又去买了一双新鞋，等等，均未能揭示出其中的深刻含义。问题(wèntí)：思想性不强第十七页，共109页。17【优秀作文】

妈妈只洗了一只鞋

小乐回到家，看到自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在了门口，但另一只鞋妈妈没有洗。这是怎么回事呢？小乐纳闷了。眼前的两只鞋，一只雪白的，一只却灰不溜秋的。“平常，妈妈总是将两只鞋洗得干干净净的让我穿啊！学校里的老师和小朋友还夸我最爱清洁呢！难道(nándào)…··？〞小乐突然明白了。“原来，妈妈是在告诉我：自己的事情自己干，要爱清洁就得自己动手。〞于是，小乐拿起那只没洗的鞋，打好水，放到盆里，刷起鞋来，一下，两下，三下……小乐忙得满头是汗。“原来，刷鞋也是不容易的事啊！〞小乐明白了平时妈妈给自己刷鞋是多么劳累。鞋刷好了，虽然不如另一只洁白，但小乐心里仍旧美滋滋的。第二天小乐穿着一双干干净净的鞋上学去了。第十八页，共109页。18点评：这篇作文是一类卷，其突出之处在于将小乐的认识逐层推进。首先，小乐领会到了母亲“自己的事情自己干〞的用意，并自己动手刷鞋；其次，在刷鞋过程中，又体会到了妈妈的劳累，这要比单层次的认识深刻的多。另外，文章的情节安排也很好。一方面，情节的推动带动了认识层次的深入，开展脉络符合(fúhé)逻辑；另一方面，行文的结尾“鞋刷好了，虽然不如另一只洁白〞，也写得合情合理，毕竟这是自己第一次动手刷鞋，表现出了较高的思辩性。第十九页，共109页。19教师在黑板上画了个圆，要求学生写想象作文，他举例说，比方你可以把这个圆想象成一轮满目。然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳树等作为陪衬，构成一个(yīɡè)美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。

圆是可以想象成很多不同物体的，请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个(yīɡè)物体，写成下一篇200字字左右的想象作文。

要求：

①不要再把圆想象成满月进行描写。

②以一个(yīɡè)圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作为描写重点。

③写成一个(yīɡè)画面、镜头或一个(yīɡè)场景；不要写成故事。

④想象合理，形象具体生动。

⑤语言准确、连贯，条理清楚。3、描写(miáoxiě)想象类第二十页，共109页。20例文1：可怜的地球这就是我们(wǒmen)可怜的地球，人类赖以生存的星球，但是我看到，它正逐渐失去那蔚蓝的海洋、温暖的阳光和新鲜的空气。取而代之的是沙漠、温室效应，和污浊不堪的大气层。究竟是什么使我们(wǒmen)人类的摇篮变得如此不堪？是人类自己。人们随意地砍伐林木，使洪水泛滥，良田荒芜；无节制地开发能源，浪费能源，使我们(wǒmen)这个绿色的世界失去了生机。我们(wǒmen)再也见不到蔚蓝的天空、雪白的云彩，取而代之的是黑云、酸雨。点评：全文必须以描写为主。本文却“见景生情〞、“托物言志〞，由物升华开来，大量(dàliàng)篇幅用于议论、抒情，改变了文体的性质。其实，就这个命题来讲，主要是要求写一个画面，假设理性方面延伸过多，笔墨分散，不但于文无补，反而有害。第二十一页，共109页。21例文2：一枚五分的硬币坐在窗前，看着楼前小路上的那枚五分的硬币。那是我早晨上学的时候骑车子不小心掉的，中午我回来时，它还在那儿静静地躺着。闲着无聊，我索性坐在窗前，看看它的命运如何。

一下午了，曾有漂亮的高跟鞋一踩而过，也有系着红领巾的少先队员踢过两次，移动了十来米。现在它还在那儿躺着，偶而还折射着光，亮闪闪的。天渐渐暗下来，我的兴趣也没了，吃过晚饭(wǎnfàn)便睡了。第二天我起得很早，天还蒙蒙亮，楼下有“沙沙〞的扫地声，是隔壁的王大娘。只见她扫到那儿，默默地拾起了那枚五分硬币，在衣服上擦了擦，叹了口气，放到口袋里，弯下腰又接着扫起地来。唉！五分硬币。点评：要求“写成一个画面(huàmiàn)、镜头或场景，不要写成故事〞，而本文写成了一个故事片断，仅穿插描写，全文成了一篇“微型小说〞，自然也就失去了原命题的本意。第二十二页，共109页。22【分析】这个小作文命题的限制是非常明确的，而且限制的条款较多，具有一定的理解难度。

从写作的内容上看，题目要求把圆想象成一个“物体〞，既然是“物体〞，就应该是具体有形的圆，实在可感的，而不应是具有象征寓意的圆。从写作手法上看，题目已明确规定“把这个画面用文字描述出来(chūlái)就是想象作文〞。“描述〞，必须以描写为主要手法，而不能以表达、抒情、议论等手法为主，否那么即为“跑题〞。

从谋篇布局上看，描写的重点，即中心是想象的圆物，而不能是圆物的陪衬物。即所描写的画面，应以“圆物〞为中心，其它景物景仅仅是个衬托而已。

命题中的要求③，实际上给考生暗示：所描写的是一幅静态的画，而不是动态的一个又一个镜头的组合，更不是小故事之类。第二十三页，共109页。23【优秀作文】

朝露

太阳刚刚升起(shēnɡqǐ)，金色的霞光照着大地。路边的草叶儿上，正滚动着，点点圆圆的露珠。

这晶莹的露珠啊，正迎着朝阳，微笑着舞蹈呢！自行车在它身边驶过，为它奏着乐；红领巾在它身边跑过，为它唱着歌；风儿轻轻抚着它；鸟儿为它吹着口哨……

你看它快活地在嫩绿的草叶上滚来滚去，把太阳光的七彩全都折射出来；那道道绚丽的色彩，流过它那闪亮的身躯，点缀着大地，闪进人们的视线，流进人们的心里。

呵，圆圆的朝露啊，点缀着这幅美丽的晨之图！【评析】圆的联想物是露珠(lùzhū)，是圆形的实物，符合要求；而且能把露珠(lùzhū)作为画面的中心，由朝阳、自行车、红领巾、风儿、鸟儿共同构成一幅晨景，加以描写，想象合理，描写具体、生动，语言确切、连贯，条理清楚。第二十四页，共109页。24练习(liànxí)“挤车〞的经历想必都有，请描述一次挤车的场景，要求(yāoqiú)使用两种修辞手法，不少于150字。第二十五页，共109页。25景物(jǐngwù)描写技法归纳1、描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。2、调动各种感官描摹景物，突出其可感性。3、变换观察角度，让景物形态具有全景感。4、刻画景物变化，突出景物形态的丰富性。景物的形状因时间、空间变化各有不同。5、虚实结合，扩大(kuòdà)想象空间。〔梦想，梦想，夸张，讽喻，暗示〕6、运用比喻、拟人等手法，突出景物特点。7、有意识有分寸地借鉴或化用相关诗文名句佳境。第二十六页，共109页。26例：依据诗句“长河落日圆〞描绘的意境，以“落日〞为重点(zhòngdiǎn)，扩展成一段不少于50字的描述性文字。根据意境，先将“落日(luòrì)〞拆分为“落日(luòrì)的背景〞“落日(luòrì)的形状〞“落日(luòrì)的颜色〞等，然后分别加以描绘，连缀组合即可成段。〔拆分组合法〕例如：“渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日〔落日的颜色〕，巨大的落日像一枚温润的圆玉，圆得温暖，圆得可亲，〔落日的形状〕它镶嵌在暮色渐沉的地平线上，徜徉在绵长悠远的黄河岸边〔落日的背景〕，使人心中感到无限(wúxiàn)的苍茫〔落日的神韵〕。〞第二十七页，共109页。27情景一：狂风(kuángfēng)中马路边树情景二：阳光下小河边树根据以下两种情景，以“树〞为重点(zhòngdiǎn)，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。明确(míngquè)重点

指知晓题目扩写的对象是什么，为了突出扩写的重点，不至于使话题转换，可采用1、重点对象做主干或主语。2、调整语序。3、多用文字渲染，恰当使用修辞。第二十八页，共109页。28情景一：狂风中马路边的那棵大树，被吹得折弯了腰。它低着头，似乎在乞求(qǐqiú)狂风的宽恕。狂风(kuángfēng)中马路边树第二十九页，共109页。29情景二：灿烂的阳光(yángguāng)下，小河边的那排树，笔直地站着，像一个个哨兵，默默地守护着小河。阳光(yángguāng)下小河边树第三十页，共109页。30练习(liànxí)1、钟声，陪伴着我们的学习、生活和成长，你是否对它情有独钟？请以“考试结束的钟声〞为描写对象，写一段文字，写出对钟声的期盼和感受。200字左右。2、景物(jǐngwù)描写要展现景物(jǐngwù)的自然特性和情感性。写一个片段，不用“热〞字，通过景物(jǐngwù)描写，表现天气的炎热和人的心情。不少于150字。3、就“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知〞的情景，写一段描写的文字。要求使用比喻、拟人手法，200字左右。第三十一页，共109页。31阅读下面的诗歌，根据要求写一段文字。?梅花绝句?【陆游】雪虐风号愈凛然，花中气节(qìjié)最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。认真体会这首诗表达的情感，写一段描写“雪虐风号愈凛然，花中气节(qìjié)最高坚〞两句诗意境的文字。要求：借鉴?荷塘月色?中“以景衬情〞的表达技巧，同时使用比喻、拟人等修辞手法，描写生动形象，符合原诗意境和情感，不少于200字。第三十二页，共109页。324、抒写(shūxiě)亲情类1、牵挂是首古老的歌，牵挂是一根常青的藤，牵挂是一杯醇香的酒……请以“牵挂〞为话题，写一段200字左右的短文。2、以“难忘的亲情〞为话题，写段文字，表达对父亲的深情。要求(yāoqiú)运用恰留神理描写，不少于200字。第三十三页，共109页。33抒写(shūxiě)亲情如：“摇啊摇，要到外婆桥……〞不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪(sīxù)中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧〞了。我眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无边。第三十四页，共109页。34如何(rúhé)让亲情类作文生动感人1、写真人真事，亲身经历2、抓住动情点，由小事见真情3、通过鲜活的细节来表现(biǎoxiàn)人物〔1〕抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节〔2〕特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征。第三十五页，共109页。355、细节(xìjié)描写细节描写是指对生活中细微而又具体的典型情节进行(jìnxíng)生动细致描绘。他可以刻画人物内心世界，表现人物细微复杂的感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等。它渗透在作者对人物、景物或场面的描写中。运用细节描写时，所选择的细节要尽量真实、典型，这样才富有表现力。第三十六页，共109页。36例题：生活处处有文章，生活处处有美丑。大街上，天桥下，我们经常看到各式各样的乞丐，经过这些(zhèxiē)乞丐身边时，不同的人有不同的表现。请你设计一个人经过某个乞丐身边时的情景。要求：1、侧重细节描写；2、要有环境描写；3、不少于200字。思路分析：此题的特点就是细节描写与环境描写相结合，其中侧重对人物的细节描写。注意思考两个方面：1、是在什么样的环境下的一个什么样的乞丐，这就涉及两种描写手法的结合；2、所设计的经过乞丐旁边的那个人的表现，可以是厌恶、不理睬，可以是同情、热心肠帮助。需要注意的是不需要表现正面的主题，只要真实生动即可。第三十七页，共109页。37优秀(yōuxiù)范例北风吼叫，雪花飞舞。人们用帽子、围巾、衣裳紧紧地裹着瑟瑟的身子，匆匆地赶路。一位衣衫褴褛而又骨瘦如柴的老人正坐在天桥下乞讨。他布满了皱纹的脸上毫无血色，目光呆滞，端着搪瓷碗的双手颤巍巍的，口中念念有词：“行行好！我两天没吃东西了……〞迎面走来一个夹着公文包的人，他身着一件黑色皮夹克，脚下一双锃亮的皮鞋。他用鄙视的眼光横了一眼老人，嘴里还小声的嘀咕着：“糟老头，真是音响市容！〞说完他又皱了皱眉头。天空(tiānkōng)慢慢暗下来，风更猛了，雪更大了，可怜的老人……第三十八页，共109页。38细节描写(miáoxiě)技法归纳肖像细节描写语言细节描写行动(xíngdòng)细节描写心理活动细节描写表情变化细节描写服饰细节描写事物细节描写选用典型细节〔代表性、概括性，反映主题〕细致观察事物〔抓住特点和变化〕表现中心典型真实精心锤炼词语〔以少胜多(yǐshǎoshènɡduō)〕巧妙运用修辞第三十九页，共109页。396、场景(chǎngjǐng)描写技法归纳场景描写是表达、描写、抒情等表达方式的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写的集中表现。注意：要交代清楚场景的背景〔时、地、环境〕既要有总体概括，又要有重点(zhòngdiǎn)描写场景要有顺序，做到点面结合要写出气氛第四十页，共109页。40例题(lìtí)以“黄叶纷飞〞为开头(kāitóu)，联系生活，描写一个这样的场景。要求：1、运用比喻、排比的修辞；2、侧重景物描写且动静结合；3、要有人物的心理描写；4、不少于200字。思路点拨：这是一道给定情景的自然场景描写题。首先要确定场景的基调，从“黄叶纷飞〞四字来看，一般表现萧瑟的、凄凉的，但也可以是欢快的，或中性的。其次，侧重自然景物描写，需要融入两种手修辞手法。最后，以人物的心理做结，人物的心理描写可以与前面的景物描写的基调保持一致，也可“反其道而为之〞。第四十一页，共109页。41黄叶纷飞是秋天独有的景致。天空放晴，金灿灿的阳光带着寒气从天空倾泻而下。道路两边的梧桐树吹过，片片梧桐随风而落：有的如金黄的蝴蝶，翩翩起舞；有的似迫不及待要化作春泥的落红，倏地回归大地；有的那么像依依不舍的恋人(liànrén)，久久要广，还在回味枝头的挽留。我静静地肃立着，去感觉去倾听，那来自秋天的气息……一辆汽车驶过，卷起了满天的金黄，那金黄仿佛是被放飞的悲哀的蝴蝶漫天狂舞。满地的落叶让我有一丝的兴奋，我惊异这些天地精灵的舞姿，随后，却又不免有几丝的惆怅：在芸芸众生中我们不过就是一片树叶，都会经历自己的黄叶飘飞的季节。在这黄叶纷飞的日子里，我们更需要的是一双暖暖的手，一个可以依靠的肩膀。第四十二页，共109页。42照手法(shǒufǎ)仿写仿写，即仿照(fǎngzhào)谋篇课文的某种表现手法，写一篇相似的小作文，要求表现手法相同或相似。例一：提起某个文学形象，总有一处〔或几处〕代表性的外貌描写形象地揭示人物的处境、性格特点等。鲁迅的?祝福(zhùfú)?一文中三次写到祥林嫂的外貌，分别代表了她人生的三个阶段。请你以生活中的某个人物为对象，采用?祝福(zhùfú)?中外貌描写的手法，表现人物的性格特点，写一个生动的200字左右的片断。〔不得出现具体的地名、人名〕第四十三页，共109页。43思路(sīlù)分析：鲁迅在?祝福?中描写祥林嫂的外貌(wàimào)时，采用了有重点地选择代表祥林嫂性格与境遇的肖像特点进行描写。这是答题时首先要弄清楚的。其次，具体构思时要确定中心，即所写人的身份、状态、个性等。最后围绕这个中心，选择最能表现这个中心的外貌(wàimào)特征进行集中描写。第四十四页，共109页。44优秀(yōuxiù)范文我的母亲(mǔqīn)很平凡。她有一头黑亮的头发，却偏偏藏了几根银丝；她有一张细嫩还略显淡黄的面容，却添了几条鱼尾纹；她有一双明亮的眸子，却常常穿不了针线……于是，我发现母亲(mǔqīn)真的很平凡，平凡得和所有的母亲(mǔqīn)一样，那么易老。母亲(mǔqīn)很少打扮，很少逛街。但母亲(mǔqīn)爱美。一个鸡蛋清，加点蜂蜜，均匀搅和：母亲(mǔqīn)忙活着。我好奇地问她做什么好吃的。可她却脸色泛红，像个倔强的孩子，不答复。爸爸偷偷告诉我那是自制养颜液。好可爱的母亲(mǔqīn)，我突然发现母亲(mǔqīn)好美，一种最真的美。第四十五页，共109页。45练习(liànxí)在?林教头风雪山神庙中?，作者施耐庵着力刻画风雪，对刻画人物起到衬托作用。请以“天晴了〞为开头，写一个不少于200字的场面描写。要求：1、侧重描写；2、采用自然环境衬托人物形象的方法；3、使用比喻的修辞手法。

思路点拨：要写好这段场面描写，需注意三点：首先确定人物形象性格特点，如欢快欣喜(xīnxǐ)。其次联系生活，适当联想与想象，具体地表现这种欢快欣喜(xīnxǐ)的心情特点，在写作时要侧重于描写。最后，所描写的自然景物的色调要与人物的心境一致，因为开头点明天气“晴〞，故可以明丽欢快之景衬托欢乐欣喜(xīnxǐ)的心情。第四十六页，共109页。46解题(jiětí)指导〔一〕保证把所给词语合理嵌入(qiànrù)文段中，不能遗漏。〔二〕表达方式得当。依据题干的定向要求，确立合理的表达方式。〔三〕所运用的手法要准确。即使在题干没有严格要求修辞的情况下，也考虑在充实、扩展内容的时候使用恰当的手法。〔四〕重点要突出。题干有明确的要求，即突出什么，一定要将此内容作为扩展的重点。〔五〕表达连贯、流畅、有文采。〔六〕千万看清要求，注意显性的限定与隐性的要求。〔一般是语境〕

第四十七页，共109页。47说明文训练(xùnliàn)但凡从现实生活的需要出发说明(shuōmíng)事物的特征、功用等的文字，都可看作应用性的说明(shuōmíng)。如解说词、序言、条例、说明(shuōmíng)书、实验报告、广告、各科教科书的文字说明(shuōmíng)等等。写好说明(shuōmíng)文，必须仔细审题弄清说明(shuōmíng)对象，突出其特征，安排好说明(shuōmíng)顺序，可以用分类、举例、打比方、作比较等多种说明(shuōmíng)方法。训练例题：1、我的母校〔解说词〕2、斗笠和自动伞的对话〔科学小品〕3、剪刀的机械原理4、随地吐痰之害5、怎样(zěnyàng)预防近视第四十八页，共109页。48?我的母校?〔解说词〕写作提示：写解说词要注意以下几点：①用语应力求口语化、通俗化；用词要朴实，不能过分夸张或用过多的描绘性词语；句子(jùzi)要短而精，防止长句或过长的修饰语。②所写内容要与介绍的画面或实物紧密配合，不能脱离。③突出被介绍事物的特征。写“母校〞，要介绍学校的校史，规模、建筑特色、治校原那么、校风校训、教育教学成果等。龙乡教育的奇葩——铜梁一中创立重庆市重点中学纪实在山城重庆的西北部、“中华龙〞的故土——铜梁这片灵毓之地上，一所全新的现代化学校(xuéxiào)向我们健步走来，她有着优美的育人环境、先进的教学设施、骄人的教育成果，她高扬着强校之梦的大旗，闪耀着龙乡教育的辉煌。她,便是崛起于龙乡大地的铜梁一中。第四十九页，共109页。49斗笠和自动伞的对话〔科学小品〕写作提示：科学小品是一种文艺性的说明文，它通过生动活泼的文学形式，介绍实物或科学原理。写“斗笠〞和“自动伞〞，要通过它们的对话，把两种器具的用料、工艺、性能以及使用上的不同区分出来。既然(jìrán)是“对话〞，那么必须运用拟人手法，以人物对话的语气来表现。第五十页，共109页。50例文

星期的来历星期制度是公历中的一种特殊记日法，它以7天为一周，循环往复。星期这个记日的方法，也是古代遗留下来的。7天为一星期，很古的时候，在东方(Dōngfāng)人民中就已使用，后来传入西方，西文国家因为当时已经知道7个天体：太阳、月亮和金、木、水、火、土5个大行星，便把7个天体的名称，作为星期内各日的名字，所以星期又名七“曜〞。计算星期几的方法：阳历某年某月某日是星期几，可以用心算法很简单地计算出来。其算法是每月代号加日期除以7，余数是几就是星期几，整除是星期天。遇闰年2月由28天增为29天，因此从3月开始，月代号加日期，另外再加1，然后除以7。1988年每月代号为4、0、0、3、5、1、3、6、2、4、0、2，每年都用1988年每月代号时，1989年就加3，1991年加4……依次类推。第五十一页，共109页。51例如计算1988年1月13日是星期(xīngqī)几，算法是1月代号4加日期13再除以7，其余数是3，这天就是星期(xīngqī)三。再如1988年2月闰月，由28天增为29天，问3月15日是星期(xīngqī)几？算法是代号0加日期15，另外加1，再除以7，余数为2，这就是星期(xīngqī)二。

［点评分析］这是一篇应用性说明文，介绍星期(xīngqī)制度这种公历中的特殊记日法的由来，饶有趣味性。其中举例子的说明方法，告诉人们计算星期(xīngqī)几的方法，通俗易懂，很吸引人。第五十二页，共109页。52关于(guānyú)漫画型小作文第五十三页，共109页。53【材料】仔细观察上面?给六指做整形手术?和?截错了?两幅漫画，用说明文字介绍两幅漫画的画面内容(nèiróng)。〔1996年高考题〕注意：①两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。②说明画面内容(nèiróng)时，不要编故事。③要求内容(nèiróng)完整准确，条理清楚，语言简明。④共200字左右。第五十四页，共109页。54例文1：手术室里，躺着左腿要截肢的病人(bìngrén)阿毛。他的腿疼痛难忍，两名医生三下五除二就给截下来了。由于医生给他打了麻醉针，等他醒来一看，把嘴张得大大的，大呼：“大夫，我左腿截肢，右腿怎么不见了〞大夫回头一看，说：“行了，我再把你的左腿截了算了，免费赠送双拐，怎么样？〞问题(wèntí)：误将说明写成了记叙文例文2：事情总是有个对立面的，就拿仔细和粗心来说吧，这就是一组对立面。两幅漫画(mànhuà)都是说的粗心马虎带来的恶果。本应截去一个枝指却截去了拇指，本应截去左腿却截去了右腿；有疾的不医，无疾的乱医，可见做事情马虎粗心会使人一事无成。问题：误将说明写成了议论文第五十五页，共109页。55【优秀作文】

刚刚看到两幅主题颇为相似的漫画，耐人寻味。一幅名叫?给六指做整形手术?，不知做手术的是一位怎样粗心的大夫，画面上出现的竟然是一只被切除了健康的大拇指、保存了畸形小指的大手！另一幅叫做?截错了?，画面上一位刚刚做完截肢手术的病人，正高举着清清楚楚写有“左腿截肢〞的诊断书，气愤而惊恐(jīngkǒng)地冲着大夫和护士大叫。而此时的大夫和护士，望着这个被截掉的右腿和完好无损的左腿，一副瞠目结舌、不知所措的模样。第五十六页，共109页。56北京(běijīnɡ)2019奥运会会徽1、右边是北京(běijīnɡ)奥运会会徽——“中国印·舞动的北京(běijīnɡ)〞。

请简要描述该会徽所表达的含义。第五十七页，共109页。57例文：这枚名叫“中国印·舞动的北京〞的会徽将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素(yuánsù)巧妙结合。“beijing2019〞和下方的奥运五环旗直接说明了北京2019奥运会，会徽主体是一枚印章，其创意表达在：

会徽采用中国传统的印章图案，是中国传统文化艺术和诚信的一种表现形式；它选用了中国传统喜庆和我国国旗的颜色——红色，具有代表国家、喜庆和传统文化的特点；图案上那个舞动着迎接胜利的运动人形的变形成阴文“京〞字，象征着中国北京欢送世界各地的朋友，传递出奥林匹克的理念和精神——冲刺极限，创造辉煌。第五十八页，共109页。58例如：舞动奥运，舞动人生北京，我来了和谐的北京笑迎四海宾客绿色(lǜsè)的奥运喜盼健儿夺魁同一个世界同一个梦想〔北京奥运会统一口号〕2、请结合这一会徽寓意，为北京奥运会拟一副宣传标语，要求内容(nèiróng)充实，感情真挚，富有文采。第五十九页，共109页。59三、“短评(duǎnpíng)〞类小作文1.针对性要强。有的短评选题过大，宜从小处切入。有些事情看似很小，其实含有深刻的思想意义，就要以小见大，通过对小事的评述，揭示出深刻的道理。2.观点要正确(zhèngquè)鲜明。写短评，要有自己的思想。对自己要写的问题，一定要经过认真的思考，变为自己的思想，防止人云亦云，东拼西凑。3.要学会辩证分析。短评是一种思想性很强的文体，要求观点鲜明，有说服力，一定要学会辩证分析的方法。4.语言要简炼、亲切。短评篇幅短小，宜多用短句。语言要简练，并力求朴实、亲切、中恳，不要用人家看不懂的语言，也不要用教训人的口气。第六十页，共109页。60例文：小议“真〞“真〞好似是很虚的东西，但它是客观存在的。一切经得起时间、历史考验的东西，都是“真〞的。它为人民所理解、接受。“真〞的东西是永恒的。人们用“纯真〞来形容思想的纯洁，用“天真〞来描绘儿童的可爱，用“真善美〞来比喻一切美好的东西。可见在人们的心目中，“真〞是多么重要！人们总是说：“要说真话〞，“要认真(rènzhēn)办事〞，“要真心诚意待人〞可见“真〞是多么被人们所推崇啊！一切真的东西，都深入人心，被理解、接受。所以“真〞才能永恒地存在下去。天文学家哥白尼的“地动学说〞发表后，给欧洲的教会带来极大恐慌。他们迫害哥白尼和一切支持地动学说的人，用没有科学根据的“天动学说〞和封建教会的力量，妄图把这真理的幼苗摧残。但是，真理的幼苗随着时间的推移，逐渐地成长起来了；后来，随着科学的进步，教会也不得不成认地动第六十一页，共109页。61学说。可见，谬误可得逞于一时，而真理却是永恒的。在人们的生产、学习、生活过程中，没有哪一样不需要“真〞。如果没有“真〞，那产生的后果是不言而喻的：假设(jiǎshè)家庭生活用具是假的、冒牌的；学习成绩是抄袭来的或作弊来的、不真实的；工作中的态度不认真，所谓“成绩〞是虚报的，这一切的一切，能够长久吗？所以说，“真〞是无所不在，“真〞是永恒的。【简评】开头提出论点，中间用例证法说明论点：真理是永恒的，文末总结强调论点。结构是完整的。但也有缺乏，主要表现(biǎoxiàn)在论证不够严密。第六十二页，共109页。62

归结强调：高考小作文一般考查说明、描写、记叙的能力，其中暗含思维能力的考查，包括形象思维能力和抽象思维能力，归根到底，还是测试考生的写作水平。特别注意(zhùyì)：一、不能用大作文的写法，要把握好小作文写作重点，不能面面俱到，平均用墨。二、小作文的审题有时比大作文更难，其隐含的要素较多，而且，其多条限制之中，往往是互为条件，互相限制的，稍有不慎，全盘皆输。必须把好审题关。三、把好文字简洁关。小作文命题的字数通常要求只有200字左右，因此，笔墨经济尤为重要，否那么很容易结构松散，文字拖沓，甚至游离中心。行文过程中应紧紧围绕测试的中心言简意赅地进行表达，语言简练，止于当止之处，切莫画蛇添足。第六十三页，共109页。63主要包括书信(shūxìn)、启事、通知、新闻(消息)、播送稿、演讲稿、申请书、说明书、调查报告、协议书、广告等。关键要注意两点：一要注意格式(géshi)正确，二要注意语言得体。四、应用文体(wéntǐ)训练第一类：应用性短文此类应用文如通知、请假条、启事等，往往在第六大题〞语言运用“中考查，但必须了解掌握内容标准、语言得体、正确格式等要求。第六十四页，共109页。641、通

知

通知是上级对下级、组织(zǔzhī)对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。例文：

通

知

本星期六〔8月18日〕下午二时，全体(quántǐ)教授和副教授在学院会议室开会，讨论国际学术交流问题，请准时出席。XX学院办公室2006年4月23日

第六十五页，共109页。652、请假条关键(guānjiàn)是要写明请假缘由，多长时间等。格式如例文〔留言条、申请书等格式大致相同〕：请假条X老师：我因患感冒，医生建议(jiànyì)我回家休息3天，请假时间为4月23日——4月25日。望批准。请假人：XXX2006年4月23日第六十六页，共109页。663、启事

标题。“启事〞或加进事项，如“招生启事〞、“招聘中学教师启事〞等，甚至可以加进启事单位名称，如“北京显像管厂聘请法律参谋启事〞。

正文。在第二行空两格空写正文。正文要交代清楚事由，清楚明白，简明扼要(jiǎnmíngéyào)，表达条理。正规的启事在正文后可写上“此启〞或“特此启事〞的结束语。

落款。单位名称如果已写入标题，后边就不必再写了，还有、、、联系人、时间等。例文：寻物启事

5月12日本(rìběn)人不慎在操场丧失一件绿色、领口有拉链的茄克衫。拾到者请归还失主XX。地点九号宿舍203房间。

失者：XX2006年4月23日第六十七页，共109页。674、证

明

证明书种类很多，如工作经历证明、病情(bìngqíng)证明、留学生经济担保书、学业成绩证明书等等。

例文：学历证明

兹证明XXX，男，19岁，2003年9月至2006年6月在我校就读高中，获得(huòdé)高中毕业证。特此证明

XXX学校办公室2006年9月20日5、协议书写明双方的约定，是签约双方均负有一定责任(zérèn)的法律性文书，必须严肃认真对待。例文：第六十八页，共109页。68协议甲方：XXX学校乙方：XXX学校甲方向(fāngxiàng)乙方聘请外籍教师一事，达本钱协议。一、…………六、聘任期为一年，从2005年9月1日——2006年8月31日。七、本协议一式两份，甲乙双方各一份，经甲乙双方签字、盖章生效，具有同等法律效力。八、未尽事宜，经甲乙双方协商补充。甲方：〔签字、盖章〕乙方：〔签字、盖章〕2006年4月23日第六十九页，共109页。696、“方案(fāngàn)〞内容和格式例文：高三2班团支部2019年春期工作方案一、指导思想二、联系实际开展切实有效的思想政治教育三、切实加强(jiāqiáng)团的建设1、加强(jiāqiáng)团的组织建设

2、加强(jiāqiáng)团员干部队伍的建设3、加强(jiāqiáng)团员队伍的建设。

四、开展各类主题活动五、主要工作安排〔可以具体到月份〕

2019年2月13日第七十页，共109页。70材料1：临近高考，你的朋友在专业的选择上产生了迷惑，请你写封信，谈谈你的看法。要求(yāoqiú)：〔1〕符合书信的格式，语言要得体。〔2〕不少于600字。点拨：这篇作文首先要明确范围，应当紧紧围绕报考专业的有关内容来谈，从个人爱好到社会开展，都要涉及。其次，就是语言，不要居高临下(jūgāolínxià)，要讲道理。再有，就是要符合书信体的格式要求。第二类：书信、新闻(xīnwén)等应用文体第七十一页，共109页。71例文：XXX同学：来信收到。谢谢你的信任!我很理解你目前的苦恼。作为好朋友，我很乐意为你排忧解难。但愿我的不很成熟的意见能有助于坚决你的意愿，迅速作出选择，全力备考，争取高考的成功!学历史，这是你的兴趣所在。报考重点大学历史系，将来当历史学家，这是你长期以来的追求；“报考一般院校，命中率高〞，这又是了解你且富于经验的班主任的意见；你的英语学得好，外经、外贸专业是热门，“学历史路子窄〞，父母之命似不可违。你该怎么办？我认为，报考什么专业什么院校，要从国家、人民的需要和个人的实际这两者的结合去考虑。道理很简单，国家培养了我们整整12年，我们必须用毕生的行动去回报(huíbào)人民。从这个意义上来说，国家的需要就是个人第七十二页，共109页。72的志愿。只要在这个前提下，实事求是地选择个人的志愿，这就处理好了个人和集体的关系，它就应该是最正确选择。你所面临的三种选择，都是人民的需要，既然个人的选择与这个大前提并不矛盾，你就更应该着重考虑并尊重个人的选择。曾经有位哲人说过，灵感常常来自兴趣。科学家还断言，人的聪明才智的发挥(fāhuī)与兴趣成正比。“强扭的瓜不甜〞，顺应自然就是顺应规律，巧夺天工毕竟逊色于巧自天成。你对历史一往情深，这里天高海阔，可以任你飞、凭你跃!扬己之长避己之短，再取人之长补己之短，你会日臻完美!人类历史不可分割，世界文化都有其深层联系。你凭着另一优势——好的英语功底，在历史领域里如虎添翼，你的成功指日可待!你要十分耐心地说服父母，争取他们的理解和支持，以便后顾无忧。至于班主任的意见，我看不存在根本矛盾。为了获得最高的命中率系数，第七十三页，共109页。73来它个折中，报考一般院校历史系。毕业后，再上研究生院深造，或去有关的科研单位工作，殊途同归。总之，只要志存高远，只要心里(xīnli)有人民，你的目的一定会到达。顺祝学习顺利！

同学：XXX1989年7月7日[点评]这是1989年高考学生作文。作者根据考题要求，分析了朋友面对的现实问题，提出了自己的建议(jiànyì)。书信格式标准。第七十四页，共109页。74材料2：就刚刚发生的国际(guójì)国内新鲜事件，写一那么新闻。提示：新闻(消息(xiāoxi))的特点是内容新鲜，报道迅速。从内容上说，首先要有概括性强，引人注目的导语；然后是主体，说明消息(xiāoxi)的中心内容；最后是结尾，对消息(xiāoxi)事实进行评论或预示开展结局等。例文：中国北极科考队第一次抵达北纬80度线中新网8月26日电：北京时间8月25日上午9点30分，中国第二次北极科考队乘坐雪龙号科考船抵达北纬80度线。央视国际报道说，这标志着中国的极地考察能力到达了世界先进水平。据悉，北纬80度这一区域是北极地区(dìqū)的永久冰区，是国际上研究北极变化以及对世界气候环境影响最重要的地区(dìqū)。由于这里冰层很厚，气候恶劣，世界上只有极少数第七十五页，共109页。75国家在这一领域开展过科学研究。极地专家陈波表示，雪龙船是第一次到达北纬80度，这是中国船舶进入的最高纬度，也就意味着中国真正进入高纬度地区科学研究的领域。海洋专家赵进平认为，这标志着中国的海洋事业已走向世界，“我们能走得越来越远〞。中国第二次北极科考队领队张占海认为，目前雪龙船到达的这个地区，近30年来海冰处于连续减退的状态，每10年大约减退3％～5％，因此这一地区对将来研究北极海冰变化(biànhuà)非常有价值。目前，中国第二次北极科考队正抓紧时间在这里开展海洋、海冰等综合科学考察工作。[点评]这是一篇典范的新闻稿。由题目、导语(dǎoyǔ)、主体、结尾构成。第七十六页，共109页。76材料3：为你竞选学生会主席(zhǔxí)写一篇演讲稿。提示：竞选演讲稿是一种自荐性的文体，目的是要获得听众的支持，接受自己(zìjǐ)的要求。因此，内容的核心是展示自己(zìjǐ)的能力，应当把自己(zìjǐ)的未来方案简明地告诉听众，同时，语言应力求简洁有力，口语化。结尾要用具有号召力的语言感染听众。例文1：第七十七页，共109页。77各位握有选票的代表：拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好兵。〞今天，我作为高二(1)班推荐的候选人，我想说，我不仅要做元帅，而且希望成为一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅——学生会主席。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，才跨步格外高远!假设我中选学生会主席，我的第一项任务，就是要致力于自身素质的完善与修整。而这其中最主要的问题即是性格问题。印度有一句古谚语：“播种性格，收获成功。〞也就是说，一个人的个性品格关系到他事业的成败。我将时时要求(yāoqiú)自己“待人正直，公正处事〞；要求(yāoqiú)自己“严于律己，宽以待人〞；要求(yāoqiú)自己“乐于助人，尊老爱幼〞，等等。总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。我还要注重培养自己的观察能力，因为在我看来，一个优秀的带头人必须是聪明敏捷的。而这来自第七十八页，共109页。78多方位的细致观察力；同时，我还将在课内外学习上严格要求自己，力争使学习成绩继续保持优秀，只有这样，我才能理直气壮地站在中学生带头人的位置上。假设我就任此届学生会主席，我的第一件事，就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取(tīngqǔ)他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我和我的内阁们将自始至终地遵循“一切为大家〞的原那么。就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的播送站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将举办多种形式的演讲会、讨论会、对话会，我们将与风华正茂的同学们一起指点江山，发出我们青春的呼喊!我们将努力使新的学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的一条纽带，成为敢于反映广阔学生意见要求、维护学生正当权益的组织。新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是第七十九页，共109页。79石头，我就要去铺出大路；假设我是学生会主席，我就要成为一名出色的元帅！各位代表，你们所期望的学生领袖，不正是(zhènɡshì)敢想敢说敢做的人么？我十分愿意做你们所期待的“公仆〞。你们握着选票的手还会犹豫么?谢谢大家的信任！[点评]该篇演讲既充满自信，又十分稳重，很注意将自己与听众融为一体。突出强调自我完善问题，使演讲具有一定的思想深度。该篇大量运用排比，句式简短，有节奏感。结尾语意含蓄而不轻浮，幽默而不油滑，这对竞选(jìngxuǎn)演讲也是很重要的。第八十页，共109页。80演讲稿范文(fànwén)2：奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，我们又一次为这个时刻而感到骄傲和自豪。

时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童(háítóng)成长为今天的翩翩少年。回忆往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。走进了高三，我们的生活不再如以前一般轻松；走进了高三，我们的日子也多了一份疲惫。但是展望明年的六月，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！

任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，青春(qīngchūn)无悔第八十一页，共109页。81我们愿做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。“青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得丁点浪费。同学们，让我们把握好生命中的每一天，向着金色的此岸前行。

临渊羡鱼(línyuānxiànyú)，不如退而结网。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来！

未来不是梦，今天，在我们手中！

以激情为旗，用青春作注，拼出一个无悔的人生！点评：该文系升旗仪式上的演讲，展现了奋进的激情(jīqíng)，语言富于感染力。第八十二页，共109页。82调查报告的一般格式1.标题。调查报告一般有正题和副题。正题或概括调查的内容或揭示主题；副题说明调查的单位、地点或所写事情，或说明调查对象及范围(fànwéi)。2.正文。①开头：简要说明为了什么目的，什么时间、地点，对哪个对象或范围(fànwéi)，做了哪些调查，本文所要报告的主要内容是什么。也可以把调查的结论写在开头局部。②主体。这局部没有固定的格式，要根据调查的性质和材料决定不同的写法。常见的有两种写法：一种是按照事物性质归类、并列地从几方面来写；另一种是按事情发生的先后顺序安排材料，层层分析，说明问题。3.结尾。这局部要对调查报告的内容，作一个概括归纳总结。也有的正文都讲了，干脆把结尾省略了。至于是否署名和日期，视具体情况而定。有的把调查人姓名写在标题下面，也可写在最后。第八十三页，共109页。83错别字不容无视──对我班作文中错别字的调查近日我们对我班20位同学作文中的错别字问题进行了调查。目的是了解同学们作文中经常出现哪些错别字，分析写错别字的原因，吸取教训，今后在我们的作文中少写或不写错别字，从而(cóngér)提高作文的总体水平。在这次调查中发现的错字约有30个，有的多写一笔，有的少写一笔，有的因形体相近而写错；有的因偏旁部首相同或相近而写错，还有个别的自造简化汉字等。可以看出，出现这些错字的原因，主要是由于同学们粗心大意，缺乏认真求实的精神。如果同学们在写字时稍加注意，有些错字是完全可以防止的。因此，我们提醒大家注意：①一定要细心，认真地写每一个字，以防止上述错误的发生；②理解每个字的含义，以正确书写。有些错别字的出现，是由于同学们不理解字意造成的。如“衤〞字旁和“礻〞字旁，写法十分相近，但意思绝不一样。如果第八十四页，共109页。84写字时能根据字意，区别其不同点，就可以减少失误；③要写标准汉字。记不清的可查字典，不要自造简化字。除错字外，我还调查了别字。同学们写别字的原因主要有两种情况：一种是用同音字代替要写的字，一种是误用形体相近的字。经调查发现，在同学们的作文中，写错别字的现象严重存在，这是不容无视的。如果不及时纠正，将来走上工作岗位，往往因一字之差，给国家或个人造成严重损失。据说有个施工队，队长在图纸上打地基的地方写了个注释：“勿用好料〞。然后外出了。施工员按队长的“命令〞把工地上不合标号的水泥，一些等外品全都用上了，浇筑的地基当时也没看出(kànchū)什么，结果楼刚盖到三层，夜里发生轻微地震，只听轰隆一声巨响，三层大楼全部倒塌。事后检查原因，队长说：我怕地基打不好出事，出门前还特意写上一定要用好料，没想到会是这样。施工员拿出他签字的图纸，“勿用好料〞四个字跳入他的眼帘，他惊得第八十五页，共109页。85目瞪口呆，捶胸顿足地说：我想写“务必〞的“务〞，谁知竟写成“勿〞了。一字之差，给国家造成这么大损失，贻误工期，我是罪人哪！……由此可见，写错别字不是无关紧要，而是要立即纠正，把它消灭在学生时期。以免以后贻误工作。经过这次调查，给我们敲起了一个警钟：错别字害死人，一定要消灭它！这就需要(xūyào)我们大家行动起来，注意字的笔画、字形、字意，多查字典，把好书写关。那么消灭错别字，就可在我班首先实现！【点评分析】文章开头便明确交待了调查的时间、地点、范围和目的，尤其是调查目的写得很明确。调查表写得很详细，可见(kějiàn)是下了一番功夫的。认真细致地进行调查，掌握大量的第一手资料，这个环节做得很好。此外，作者还对造成写错别字的原因进行了分析归纳。结尾用一个实例说明了写错别字的危害，唤起人们对错别字危害的重视。总之，这篇调查报告充实、详细，很有说服力。第八十六页，共109页。86历年(lìnián)高考小作文及应用文概览第八十七页，共109页。871983：说明(shuōmíng)漫画，素材为漫画?挖井?评分标准此题分四等评分。第一等［12─15分］对画面的说明准确、具体、全面，并能抓住特征，突出重点。顺序清楚，语句流畅。

第二等［9─11分］对画面的说明准确、具体、全面。顺序比较(bǐjiào)清楚，语句通顺。

第三等［5─8分］对画面的说明比较(bǐjiào)粗略。顺序不够清楚，偶有语病。

第四等［0─4分］对画面的说明有重要遗漏。顺序紊乱，语病很多。第八十八页，共109页。881985：“致光明日报(ɡuānɡmínɡrìbào)编辑部的信〞，关于环境污染问题 澄溪中学附近有一家前进化工厂。工厂天天向外排放有毒的气体和废水。广阔师生和附近居民长期(chángqī)处在被污染的环境中，身体健康受到损害，工作学习受到影响。几年来，学校屡次向工厂提出意见，要求妥善解决污染问题。但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大等为理由，一再拖延，至今未能解决。

试就上述问题，以“澄溪中学学生会〞的名义，给?光明日报?编辑部写一封信，反映情况，申述理由，呼吁尽快解决。

注意：

1.要求符合书信格式，最后署名一律写“澄溪中学学生会〞，不得写个人的姓名，不得透露所在地区和学校，否那么扣分。

2.可在上述内容的根底上，适当补充有关材料。

3.不要少于500字。第八十九页，共109页。89〔一〕根据下面提供的材料写一篇简讯。〔10分〕

1.1987年6月，A县举行小学(xiǎoxué)生游泳比赛，育民小学(xiǎoxué)取得了团体冠军。

2.1986年初，育民小学(xiǎoxué)一位老师提出建议：“我们这里河湖港汊很多，应该充分利用这一自然条件，为校内学生举办游泳训练班。〞

3.1986年4月，育民小学(xiǎoxué)校务会议同意了这一建议，并决定请一位教练进行理论指导。

4.1986年4月中旬，育民小学(xiǎoxué)听到了一些家长的反映。有的家长说：“举办游泳训练班会不会影响孩子们的学习？〞有的家长说：“我们的孩子是从小在水里泡大的，还要训练什么？〞5.1986年5月初，育民小学(xiǎoxué)校长在家长会上说：“我们举办游泳训练班有两个目的：一是增强学生体质，一是为国家培养体育人才。近年来，我国游泳水平有了很大提高，1987年高考(ɡāokǎo)作文题：第九十页，共109页。90

〔二〕结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个(zhège)问题写一篇短文，题目自拟。字数在400——600之间。〔40分〕

题目：_____________第九十一页，共109页。911989：“致青年同学的一封信〞，关于报考志愿(zhìyuàn)的困惑历年高考(ɡāokǎo)小作文及应用文概览 你的好朋友ＸＸ是某重点中学高三年级里中上水平的学生。他对历史特别感兴趣，从高一开始，就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即，班主任李老师发动他报考一般院校，认为这样录取的把握比较大。他父母认为学历史“出路(chūlù)〞窄，由于他外语成绩很好，所以坚决主张他去报考外经、外贸专业，将业容易找到工作，待遇也比较优厚。他为此感到困惑和苦恼，给你写了一封信，想听听你的意见。请给他写一封回信。 注意：1．信中如涉及你的母校或你本人的姓名，一律用ＸＸ代替。 2．全文不少于600字。第九十二页，共109页。921990：肖像描写(miáoxiě)，素材为“玫瑰园里的花与刺〞阅读下面材料，完成34──36题。一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个(yīɡè)小姑娘〔34a〕跑来对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方！〞“为什么呢，我的孩子？〞“因为这里的每朵花下面都有刺。〞不一会儿，另一个(yīɡè)小姑娘〔34b〕跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！〞“为什么呢，我的孩子？〞“因为这里的每丛刺上面都有花。〞听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。第九十三页，共109页。931990：肖像描写(miáoxiě)，素材为“玫瑰园里的花与刺〞34.在文中a、b两处应分别有表现小姑娘此时表情或动作的描述性文字，请填入题后的方格内。〔4分〕要求：①符合两个小姑娘此时的心态及上下文所提供的情境；②语句通顺，上下连贯；③不少于5个字，不超过15个字。a_________________b________________35.根据所提供的材料，加以想象，为这对小姑娘作肖像描写。〔10分〕要求：①符合人物(rénwù)的年龄和性格；②显示出她们的同和异；③不少于100字。__________________________________36.根据所提供的材料，请你就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论。不少于600字。〔40分〕题目___________第九十四页，共109页。941991：写一段想象，描写(miáoxiě)对象为“一圆形物体〞老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，比方你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕(tiānmù)、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。〔15分〕要求：①不要再把圆想象成满月进行描写。②以一个圆的想象物作为描写重点，不要以陪衬物作为描写重点。③写成一个画面或一个镜头、一个场景，不要写成故事。④想象合理，形象具体生动。⑤语言确切