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文档简介

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.在细胞学说创立的过程中,有很多科学家作出了贡献,下面的说法不符合史实的是()A.列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等B.虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充2.某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如图所示,图中阴影部分表示繁殖成功率极低的个体。则该种群经长期被选择之后,种群中三种基因型频率的结果最可能是下列中的A.B.C.D.3.某基因型为AaBb的雌性个体卵巢中的2个细胞,如图所示。据图分析下列相关叙述中正确的是A.图甲中发生突变的基因是位于4号染色体上的AB.图甲细胞中含有2个四分体和4个染色体组C.图乙细胞中基因B的出现是交叉互换的结果D.与图乙细胞同时产生的次级卵母细胞的基因型为ab4.下列有关“体验制备细胞膜的方法”实验操作的叙述中不正确的是a.载玻片上滴红细胞稀释液→b.盖上盖玻片→c.观察→d.滴蒸馏水→e.观察A.a步骤:红细胞要用生理盐水稀释制成稀释液B.c步骤:观察到的是红细胞正常的形态C.该实验缺乏对照D.d步骤:一侧滴蒸馏水,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引5.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是()A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞和原核生物细胞都能进行有丝分裂C.真核生物DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢高效有序地进行6.下列有关细胞学说的叙述,正确的是()A.英国科学家虎克发现了细胞并提出了细胞学说B.通过细胞学说揭示了生物的多样性和统一性C.构成一切生物的基本单位是细胞D.新细胞可以从老细胞中产生二、综合题:本大题共4小题7.(9分)I以富含纤维素的作物秸秆为原料、利用微生物发酵生产乙醇,是现代化石能源的重要途径。科学家通过实验筛选出分解纤维素能力较强的菌株,实验流程如下。请回答:(1)样品最好取自于______的土壤。(2)筛选过程中,可以采用______染色法进行鉴定,其中______的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。(3)培养基b应为______(固体、液体)培养基。扩大培养后,可采用______的方法进行计数。(4)得到的目的菌种,一般用______法进行固定,常用的多孔性载体有______(写出1种即可)。在工业生产中使用固定化菌种的优点是____________(写出2点即可)。Ⅱ肿瘤细胞的蛋白PD-L1能够与T细胞的蛋白PD-1结合,抑制免疫系统对肿瘤的杀伤作用。某种靶向药物可以阻断上述结合过程,从而增强免疫系统对肿瘤的杀伤作用。下图是制备该药物的流程图:请据图回答:(1)以______作为抗原注入小鼠体内,发生免疫反应后,从小鼠体内的______(器官)中提取细胞a。(2)细胞a与b能融合的原理是______,常用的诱导方法有______(写出2个即可)。经过诱导,两两融合的细胞有______类。(3)细胞d的特点是:____________。可将细胞d通过______或______进行大规模培养。(4)鉴定提取物中是否含有该靶向药物时,可取适量提取物,加入______,观察是否出现凝集沉淀。8.(10分)极端耐热淀粉酶在工业上具有广泛的应用,科研人员通过培养得到极端耐热淀粉酶高产菌株,经提取后获得淀粉酶液,以淀粉为底物设置系列实验来研究该酶特性,回答下列问题:(1)极端耐热淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化麦芽糖水解,这说明酶有________性;将该酶在质量分数为15%的NaOH溶液中处理一段时间后,再进行分解淀粉的实验,在其他条件适宜的情况下,实验结果与不加此酶效果相同,原因是15%的NaOH溶液使酶_____遭到破坏而失活。(2)下表是一定浓度的Cl-(10-4mol/L)对酶活性(单位时间内底物的减少量表示)的影响,已知该酶的适宜温度值范围为70℃~130℃,实验结果如下表:温度组别70℃80℃90℃100℃110℃120℃130℃对照组18.219.320.121.920.319.018.3实验组22.323.424.125.824.023.122.0①该实验的自变量是_______,从表格数据分析,Cl-所起的作用是_______。②若要进一步探究酶的最适温度,需在_________之间设立较小的温度梯度再进行分组实验。9.(10分)已知图1为质粒、图2为含有目的基因的DNA片段,下表为有关限制酶的识别序列和切割位点。请回答下列问题:(1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用______两种限制酶切割,切割后的末端为______(填“黏性末端”、“平末端”或“黏性末端和平末端”),故应选用___________酶来连接载体和目的基因。(2)为筛选出含有目的基因的大肠杆菌,应在培养基中添加___________。(3)在构建基因表达载体前,需要运用PCR技术对含有目的基因的DNA片段进行扩增。扩增时需要用到___________(填酶的名称)和图2中的引物是___________。(4)在基因工程药物的生产中,常选用大肠杆菌作受体细胞,其原因是______________________。10.(10分)下图甲、乙、丙是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂模式图,图丁表示细胞分裂过程中染色体数目变化曲线。请回答下列问题:(1)甲细胞内有_________个染色体组,乙细胞所处的特定时期叫____________,丙图所示细胞名称为______________。(2)正常情况下,甲、乙细胞分裂产生的子细胞可能的基因型种类分别是______、_______。(3)甲、丙细胞所处的时期对应丁中的__________、_________段。(4)请画出形成丙细胞过程中,等位基因分离时期的细胞分裂图像。_____11.(15分)下图是苏北某农场建立的生态农业部分模式图。请据图回答下列问题:(1)建立该生态农业是以_____协调发展为前提,遵循的生态工程原理主要是_________。(2)流经图示生态系统的总能量是________。沼气池中微生物在生态系统中属于________成分。(3)设计该生态农业的主要优点有_______。(4)在答题纸相应位置的图解中用箭头补全生态农业中碳元素的转移途径________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】试题分析:A、列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等,A正确;B、虎克第一次观察到了死的细胞并为之命名,B错误;C、施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的,C正确;D、魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要修正,D正确.故选B.考点:本题主要考查细胞学说的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。2、B【解析】

图中阴影部分表示繁殖成功率极低的个体,因此繁殖成功率:aa>Aa>AA,所以该种群经长期选择之后,aa个体数量增加,AA个体数量减少,即a基因频率逐渐上升,A基因频率逐渐下降,导致aa基因型频率最大,AA基因型频率最小,因此下一代中三种基因型频率的结果最可能呈现B图所示。

故选B。3、C【解析】图甲细胞中含有同源染色体,而且着丝点已经分裂,染色体正在移向细胞两极,可推知该细胞处于有丝分裂后期。图中1号和3号染色体上含有A、a基因,而这两条染色体是由两条姐妹染色单体分开形成的两条子染色体,所含的基因应相同,由此可推知该细胞发生了基因突变。由于2号和4号染色体上都含有A基因,结合该个体的基因型是AaBb,可推知发生突变的基因是位于1号染色体上的a(突变成了A基因),A项错误;图甲细胞处于有丝分裂后期,不发生同源染色体的联会,不含有四分体,B项错误;图乙细胞中含B基因的染色体颜色不一致,可推知基因B的出现是交叉互换的结果,C项正确;图乙细胞处于减数第二次分裂后期,由细胞质均等分裂可推知该细胞为第一极体,该细胞的基因型是AABb,结合C选项分析可知,与该细胞同时产生的次级卵母细胞的基因型是aaBb,D项错误。【点睛】本题结合细胞分裂图综合考查了减数分裂、有丝分裂、基因突变和基因重组等相关知识,要求考生能够准确分析图解,确定图中各细胞表示的分裂时期;同时图中染色体的特点判断其发生的变异。分析图解:图甲细胞处于有丝分裂后期;图乙细胞处于减数第二次分裂后期,由于细胞质均分,可推知该细胞为第一极体。4、C【解析】

制备细胞膜实验:1、实验材料:哺乳动物成熟的红细胞。2、实验原理:将红细胞放入清水中,细胞吸水胀破。3、实验过程:选材(0.9%生理盐水稀释)→制备临时装片(用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片)→观察→滴清水(在载玻片一侧滴加蒸馏水,在另一侧用吸水纸吸引)→观察。【详解】A、a步骤中红细胞需要使用0.9%生理盐水稀释,A正确;B、使用0.9%生理盐水稀释的红细胞在显微镜下观察可以看到正常的形态,B正确;C、实验过程中,生理盐水和清水状态下的细胞可以形成对照,C错误;D、在载玻片一侧滴加蒸馏水,在另一侧用吸水纸吸引,使细胞浸润在清水中,D正确。故选C。5、D【解析】

A、原核生物细胞不含线粒体,但有的原核生物的细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶,能进行有氧呼吸,A错误;B、有丝分裂是真核生物细胞的一种分裂方式,B错误;C、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,C错误;D、真核生物细胞生物膜系统的存在使细胞代谢高效有序地进行,D正确。故选D。6、D【解析】英国科学家虎克发现了细胞,德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说,A错误;细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性,B错误;细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来,病毒没有细胞结构,C错误;细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生,D正确。二、综合题:本大题共4小题7、富含纤维素刚果红透明圈直径越大液体显微镜直接计数包埋海藻酸钠可以重复使用,减少投资(稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高)PD-L1(或蛋白PD-L1)脾细胞膜具有流动性聚乙二醇、灭活的病毒、电激等3既能迅速大量繁殖,又能产生专一的抗体体外培养注入小鼠腹腔PD-L1(或蛋白PD-L1)【解析】

I本题考查纤维素分解菌的分离和培养,要求考生识记分离分解纤维素的微生物的原理,掌握固定化术及优点,能结合所学的知识准确题;Ⅱ本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用以及单克隆抗体制备过程,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。据图分析,细胞a是经过抗原免疫的B淋巴细胞,细胞b是骨髓瘤细胞,筛选1是通过筛选得到杂交瘤细胞c(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞),筛选2是选出能够产生特异性抗体的细胞d,然后进行体外和体内培养,分离提取即可。【详解】I(1)要筛选出分解纤维素能力较强的菌株,样品最好取自于富含纤维素的土壤。(2)在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌,其中透明圈直径越大的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。(3)要扩大培养菌种,应该采用液体培养基。扩大培养后,可采用显微镜直接计数的方法进行计数。(4)固定化细胞一般采用包埋法,常用的多孔性载体有海藻酸钠。在工业生产中使用固定化菌种的优点是:可以重复使用,减少投资、稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由图示可知,以PD-L1作为抗原注入小鼠体内,发生免疫反应后,从小鼠体内的脾脏中提取细胞a。(2)细胞a与b能融合的原理是细胞膜具有流动性,常用的诱导方法有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等。经过诱导,两两融合的细胞有3类,即瘤瘤细胞、BB细胞、杂交瘤细胞。(3)细胞d的特点是:既能无限增殖,又能产生专一抗体。可将细胞d通过体外培养或注入小鼠腹腔进行大规模培养。(4)鉴定提取物中是否含有该靶向药物时,可取适量提取物,加入PD-1,观察是否出现凝集沉淀,若出现凝集沉淀,则说明提取物中含有该靶向药物。【点睛】分解纤维素的微生物的分离实验的原理①土壤中存在着大量纤维素分解酶,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长。②在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌。8、专一性空间结构温度和Cl-提高了该酶的活性90-110℃【解析】

本题是关于酶的问题,大多数酶是蛋白质,在条件适宜的情况下,酶在细胞内外,生物体内外都可以发挥作用,酶具有专一性、高效性、酶促反应需要温和条件的性质,高温、酸碱、以及一些重金属等都会破坏酶的空间结构而使酶失活。【详解】(1)题目中极端耐热淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化麦芽糖水解,这说明酶有专一性的性质;如果将该酶在质量分数为15%的NaOH溶液中处理一段时间后,再进行分解淀粉的实验,在其他条件适宜的情况下,实验结果与不加此酶效果相同,原因是NaOH溶液使酶空间结构遭到破坏而失活。(2)表格中的实验探究的是Cl-对酶活性的影响,因此Cl-是自变量,实验中温度是不断变化的,因此温度也是自变量,因此自变量是温度和Cl-,由表中数据可知实验组都比对照组酶的活性高,因此Cl-在实验组的作用是提高了该酶的活性;表格中数据可知,100℃时酶的活性最强,因此在如果想进一步探究酶的最适温度,在90-110℃的范围内设立较小的温度梯度再进行分组实验。【点睛】在探究酶的最适温度时,需要设计一系列的温度梯度,做对照实验,如果题目中有几个温度实验数据,需要在酶活性最高的温度两侧的温度之间缩小温度梯度,继续做实验,如果没有酶活性最高的点,则选择两个相同活性对应的温度之间,缩小温度梯度,继续做实验。9、BclI和SmaI黏性末端和平末端T4DNA连接酶四环素Taq酶引物甲和引物丙大肠杆菌为单细胞生物,繁殖快,遗传物质较少【解析】

用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒,不能使用BamHⅠ切割,因为BamHⅠ切割会切断四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因,也不能用HindⅢ,因为其无法切割质粒,因此可选择BclI和SmaI,BclI切割产生黏性末端,SmaI切割产生平末端,形成重组质粒还需要用到DNA连接酶;由于选择BclI和SmaI进行切割,破坏了氨苄青霉素抗性记忆,因此标记基因为四环素抗性基因,为了筛选得到目的菌,应在培养基中加入四环素;PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术,PCR技术的原理是DNA复制,需要的条件有:模板DNA(目的基因所在的DNA片段)、原料(四种脱氧核苷酸)、一对引物(单链的脱氧核苷酸序列)、热稳定DNA聚合酶(Taq酶)。大肠杆菌是原核细胞,容易培养、繁殖速度快,当处于对数期时,细菌代谢旺盛,个体的形态和生理特性比较稳定,因此常作为基因工程受体细胞。【详解】(1)应选用BclI和SmaI两种限制酶切割,切割后产生的末端为黏性末端和平末端,要形成重组质粒还需用T4DNA连接酶来连接载体和目的基因。(2)形成的重组质粒中标记基因为四环素抗性记忆,因此应在培养基中添加四环素。(3)运用PCR技术对含有目的基因的DNA片段进行扩增需要用到热稳定DNA聚合酶(Taq酶)和引物,图2中的引物应选引物甲和引物丙。(4)在基因工程药物的生产中,常选用大肠杆菌作受体细胞,其原因是大肠杆菌是原核生物,具有繁殖快、遗传物质相对较少等特点,因此常作为基因工程中的受体细胞。【点睛】本题考查基因工程的相关知识,要求学生识记基因工程的原理及操作工具和操作步骤,能正确构建基因表达载体,能够识记原核生物经常作为受体细胞的原因,同时掌握PCR的原理和方法,意在考查学生对于生物学原理的实际运用能力。10、4四分体极体1种2种a—bd—e【解析】

分析甲图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;分析乙图:乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会,处于减数第一次分裂前期;分析丙图:丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;分析丁图:ab段表示有丝分裂后期;cd段表示减数第二次分裂前期和中期;de段表示减数第二次分裂后期。【详解】(1)结合前面的分析可知,甲细胞内由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,所以染色体数目暂时加倍,有4个染色体组;乙细胞内同源染色体联会形成四分体;丙细胞由于处于减数第二次分裂后期,且在雌性动物体内产生,根据细胞质是均等分裂的特点可知,该细胞是第一极体。(2)正常情况下,甲细胞有丝分裂产生的两个体细胞内遗传物质相同,所以产生的子细胞的基因型种类只有1种,即都为AaBb;乙细胞经过减数第一次分裂,不管发不发生交叉互换,在产生的两个子细胞中,基因型都是不同的,即都有两种。(3)结合前面的分析可知,甲细胞处于有丝分裂后期,对应图丁中a-b段;丙细胞处于减数第二次分裂后期,对应

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