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文档简介

—学校地震演练方案及流程学校地震演练方案及流程【篇1】今年5月12日是我国第XX个“防灾减灾日”,根据上级有关部门的要求,为做好今年“防灾减灾日”的各项工作,切实提高广生安全防范力量,我们将向广生普及各类灾害根本学问和防灾避险、自救自护等根本技能。为此学校研讨确定在全校开展防灾减灾主题教育活动,现就活动布置通知如下:一、为强化对全校防灾减灾活动的领导,确保措施落实、督查到位、安全实施,学校成立了防灾减灾活动领导小组:组长:钱副组长:陈成员:谢二、活动目的:通过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动,普及各类灾害根本学问和防灾避险、自救互救根本技能。提高同学的安全防范意识和自我爱护力量。三、活动主题:“学会自我爱护,我与安全同行。”四、活动时间:5月11日XX5月15日五、活动内容:围绕主题,开展“五个一”系列活动:①一次书法竞赛:高班级以“我与安全同行”为主题开展书法竞赛,有美术组组织评比。②一次队会:各班以“把握安全学问,学会自我爱护”为内容开展一次非常钟队会,分班级布置内容:①交通安全②卫生安全③消防安全④活动安全⑤自我爱护),并将活动记录交教导处。(12周周五午自习课)③一次竞赛:组织一、二班级同学、家长开展安全学问亲子学问竞赛活动。④一次检查:总务处组织开展一次“火眼金睛搜寻隐患”活动,进行安全自查,消退安全隐患。⑤一次演练:开展紧急逃命演练活动,增加同学防灾救灾的安全意识和自护自救的力量。(周二大课间,详细要求见校内网的相关方案)六、活动要求:1、各班在晨会和班会课中要以依据主题有针对性地开展教育活动。2、学校要上下联动,亲密协作,周密布置演练程序,做好演练活动过程的安全防范工作,确保演练活动安全、标准、有序。3、各位老师要本着安全无小事,本着对同学、对班级、对自己高度负责的看法,认真落实学校布置的教育活动,确保本次活动取得实效。XX小学学校地震演练方案及流程【篇2】为了进一步宣传防震减灾学问,传播防震减灾科学信息,增加广生的防震减灾意识与力量,提高应对自然灾害的力量,依据省教育厅《关于在中小学开展防灾减灾主题宣传教育活动的通知》精神,结合我校实际,开展防震减灾宣传活动。详细活动方案如下:一、指导思想以党的XX大坚持精神为指导,认真贯彻落实X,根据“安全第一,预防为主”的方针,运用多种形式的宣传教育手段,在校内内进一步开展防震减灾宣传教育活动,主动宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策,有效地开展防震减灾宣传教育,发动广生共同参与防震减灾活动,全面提高师生的防震减灾意识和自救自护力量,努力构建和谐平安的校内环境。二、成立防震减灾宣传领导小组组长:副组长:组员:李义梅各班级组长各班主任三、实施步骤(一)学习发动阶段1、认真学习,统一思想,提高认识,深入领悟“防震减灾宣传”的重要意义。2、明确职责,有针对性地开展活动。(二)贯彻实施阶段通过开展形式多样防震减灾科普学问宣传教育活动,使师生了解地震发生时的应急避震学问,把握应对地震灾害发生时应实行的防护措施和方法,最大限度地降低地震灾害造成的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的力量,到达“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的目的。为防震减灾工作制造出一个良好的社会气氛。让防震减灾学问的宣传教育进课堂、进社区、进家庭,使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。(1)集中一周时间,开展以“增加防震减灾意识,建设平安和谐校内”为主题的地震科普进校内宣传活动,实行各种有效方式,大力宣传地震科普学问,进一步加高校校防震减灾宣传力度,认真开展校舍抗震安全排查,组织师生地震应急疏散演练,提高全体师生防震减灾意识,增加广生应急自救自护力量。(2)在活动中增加“防震减灾”教育1、充足利用班队会、国旗下讲话、黑板报、橱窗、校内播送电视、社会实践基地、校内网等载体,开拓“防震减灾”教育专辑。2、进一步提高同学的预防、避险、自救力量。努力发挥学校教育的主渠道作用,利用班队会组织同学集中观看《应对地震灾害——公众自救互救常识》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震减灾科普音像片;在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图,通过组织班队会等活动,在师生中宣传普及应急学问,让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施等。3、充足利用社会教育合力,强化对同学“防震减灾”教育,家、校、社会合作。4、成立我校防震减灾科普教育爱好活动小组。定期对同学进行防震减灾的学问讲座,并组织同学进行科普学问宣传的爱好小组活动。5、为进一步提高同学活动的爱好和主动参与率,整合各项防震减灾科普宣传活动资源,结合我校实际,确定每学期建立一个“防震减灾科普宣传半日特色活动”。活动要求:全校利用有限的半天时间,进行各种丰富多彩的活动,如观看录像、图片展、逃命演练等,同学可以自主选择想要参与的工程,这种开放式的教育形式,更加有针对性地对同学进行教育,争创防震减灾科普教育示范学校。6、开展“防震减灾”科普学问手抄报或剪报评比活动,促进师生对“防震减灾”的科普意识。7、在高班级中开展“防震减灾”学问竞赛活动,推动同学的科普学问的把握(三)总结深化阶段学校各部门要认真贯彻落实,从而主动探究防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施,按时发现和解决工作中的困难和问题,并认真总结经验,写好书面总结,力求将我校防震减灾工作落到实处。学校地震演练方案及流程【篇3】一、演练目的强化安全教育,提高老师、幼儿防地震灾害意识和应对突发大事的力量。二、演练时间与地点时间:20XX年12月7日下午开头。地点:幼儿园内三、参与人员幼儿园全体老师幼儿四、准备工作1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。2、20XX年12月7日下午,全园老师学习演练方案,明确各项要求,做好相应准备。3、12月7日利用户外活动时间进行演练,班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的挨次及要求。听警报声响起时正式开头。五、演练组织与管理组长:张爱华成员:各班主任六、演练流程1、幼儿排队:听到演练警报声,老师快速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。2、撤离教室:幼儿从前后门撤离到大操场。3、从教室撤出的幼儿,双手护头一个跟着一个快速撤离。4、清点人数:幼儿撤出后,老师带着幼儿到指定的位置,幼儿连续双手护头蹲下。班主任清点人数。5、第一遍演练结束后,各班回教室,再进行第二次演练。七、留意事项1、全部工作人员务必保持冷静有序,确保幼儿人身安全。2、幼儿疏散过程禁止推挤,以防发生意外。在任何情况下,前面的幼儿停下,后面的幼儿也应停下,前面的幼儿动,后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒,后面的幼儿立刻稍作停顿,并由老师扶起撤离。3、听到演练警报声后,根据撤离挨次,有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时,应等别班队列通过后,紧随其后撤离。4、全部人员应认真学习防震避险学问,严格认真、高质有序地完成各项演练任务。5、要求各班在疏散时按指定的行走路线走,防止显现无序的局面,全部参与组织的老师要牢记行走路线,并引导幼儿,让幼儿明白如何行走。学校地震演练方案及流程【篇4】幼儿园防震演练方案为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问,把握应对地震发生时实行的防护措施和方法。一、演练目的通过地震应急演练,使全园师幼把握应急避震的正确方法,熟识震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地爱护全园师幼的生命安全,特别是削减不必要的非震损害,同时通过演练活动培育幼儿听从指挥,团结互助的品德,提高突发公共大事的应急反应力量和自救互救力量。二、演练布置1、内容:应急避震演练,紧急疏散2、对象:全体幼儿和教职工3、时间:20XX年5月12日下午随时三、演练准备与步骤1、演练前召让老师熟识应急避震的正确方法,依据我园应急避震的环境条件,对幼儿进行地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性训练,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误会而引发地震谣传。2、各班老师提前帮忙幼儿熟识应急避震的方法、让幼儿熟识震后疏散的集中地点和途径的路线。并进行模拟发生地震的演练。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查,对存在问题即使进行整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,听从布置。2、保持清静,动作机敏、标准,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构(1)领导小组:总指挥:朱勤副指挥:武孝兰成员:全体教职工信号员:杨德香(2)教室室内指导组:各班老师和保育员1“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,订正幼儿的不正确动作和姿态。2“地震警报”解除后,带着幼儿快速有秩序疏散到指定的“安全地带”3班级老师要自始自终跟队,亲密关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作1合理调整幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏。2处理幼儿疏散过程中偶发大事六、演练程序1、信号员发出“地震警报”2、保育老师或上课老师(演练时为班小组长)立刻停止授课,转而成为教室演练负责人,立刻告知孩子“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿快速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量卷曲身体,降低身体身体重心,并尽可能护住头部;最终一排幼儿可以面对墙,蹲在墙角处。演练时间为一分钟。地震演练留意事项:从你意识到这是一次地震到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后,幼儿们立刻开头演练。教会孩子应当做到:a、要保持镇静,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。b、在室内的幼儿,应立刻就近躲避,身体采纳卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以爱护身体被砸,但不要靠近窗口。c、躲避的姿态:将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面爱护自己,可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。d、卧倒或蹲下时,也可以采纳以下姿态:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。e、在走廊的孩子,也应立刻选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手爱护头部,不要站在窗边。f、洗手间内的孩子,也要实行应变措施,就近躲避。g、在室外的孩子,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。h、老师要按预先的分工,快速到每个教室检查避震的情况,发现有实行不正值措施的,要按时订正。3、2分钟后信号员切断触铃声4、幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,为了防止有较大的余震发生,应当立刻进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。如今撤离教室,进入紧急疏散演练环节。疏散留意事项a、要有挨次地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸。b、老师应在每层楼梯把守,指挥幼儿下楼时,不在楼梯或走廊相互拥挤,防止跌倒。c、疏散过程中,要快速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。d、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。e、幼儿在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋。f、各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,爱护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立刻清点人数,并向总指挥报告。5、幼儿进行地震宣传教育。6、宣布演练结束,各班依此退场,返回教室。学校地震演练方案及流程【篇5】一、演练目的通过地震应急演练,使幼儿把握应急避震的正确方法,熟识震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而最大限度地爱护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。二、演练布置1、内容:(1)应急避震演练。(2)紧急疏散演练2、对象:在园全体幼儿。3、时间:20XX年5月17日上午10:10分。三、演练准备1、演练前召开发动大会,让幼儿熟识应急避震的正确方法,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性训练,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误会而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查,对存在问题按时进行整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,听从布置。2、保持清静,动作机敏、标准,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构(一)领导小组组长:张惠娟副组长:蔡祥娣成员:各班老师和社区工作人员信号员:保安职责:①、“地震警报”发出后,指导同学进行室内避震和订正同学的不正确动作和姿态。②、“地震警报”解除后,带着同学快速有秩序疏散到指定的“安全地带”。③、班主任要自始至终跟队,亲密关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。六、演练程序(一)启动程序:张园长:各位老师,各位小好友,小太阳幼儿园地震疏散演练赶紧就要开头,请大家做好准备,各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(2分钟)(二)教室室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号2、班主任为教室演练负责人,立刻告知同学“地震来了,不要慌”,并指挥同学快速抱头、闭眼,躲在桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能爱护头部;演练时间为1分钟。3、1分钟后,解除“地震警报”信号(三)紧急疏散演练第二遍警报响起1、幼儿在老师带着下有秩序从教室依次根据预定的疏散路线,快速撤离到事先指定的地点整队。2、留意事项:A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。B、根据精确的逃命方法有序进行演练。(张春亚在东楼梯口负责幼儿下楼时安全;陶玉娟在西楼梯口负责幼儿下楼时安全;蔡祥娣、负责指挥疏散到操场的幼儿;赵建娥负责现场联络及安全保卫。叶永毅负责现场摄影。各楼层安全联络护卫人员:2楼朱梅芳,3楼顾霞芳)老师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。拟定路线:一楼的小三班、小四班、小五班、在本班集合快速从一楼过道疏散到操场指定地点;中五班、中六班、中三、中四、大三、大四从从东楼梯下,小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五从西楼梯下,按楼层挨次依次进入操场指定地点。c、各班班主任清点人数,分别向总指挥张园长和汇报七、张园长做简洁总结,宣布演练结束,各班依次退场返回教室。●疏散时的留意事项:A、提示疏散的幼儿不显现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的看法,严格认真地对待现场上显现的每一个突发情况。学校地震演练方案及流程【篇6】为了提高我园处理突发大事的力量,强化幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃命技能(在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时),全园师幼能安全、快速地进行疏散工作,最大限度的爱护全园师幼的生命安全,特制定本应急疏散演练方案。一、幼儿园地震疏散演练指挥小组:总指挥:朱XX副总指挥:孙XX信号员:报警由吴XX负责急救医护人员:张XX成员:各班班主任、姚XX、张XX二、演练时间:20XX年4月25日下午3点,(地震疏散演练,假如天气改变,在作调整)三、详细组织实施1.分管后勤园长负责拟定演练方案及活动详情。2.后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤,倪XX、方XX负责运输担架。3.班级组长、班主任提前熟识演练应急疏散逃命的路线及逃命的留意事项。4.现场拍照:外景:张XX室内:陈XX。5.各班主任、老师,各楼梯负责人、疏散路线负责人2:50分进班级(指定区域)待命。四、活动布置:(一)参与活动成员:1.全体老师、保育员、后勤人员全部参与。班主任及老师负责组织本班幼儿疏散逃命。2.详细疏散工作布置:按安全、快速、有序的原则进行。(1)楼梯口疏散指挥员布置:一号楼梯口疏散指挥员:沈XX(一楼)周XX(二楼)吴XX(三楼)二楼楼梯口疏散指挥员:叶XX(一楼)王XX(二楼)吴XX(三楼)三号楼梯口疏散指挥员:陈XX(一楼)潘XX(二楼)熊XX(三楼)五号楼梯口疏散指挥员:孙XX(一楼)刘XX到大1班,俞XX到小4班(2)周四中午召开各班班主任会议,讲解演练要求,明确本班幼儿逃命路线。(3)各班老师向让幼儿介绍紧急逃命的正确方法,强调演练是预防性、模拟性训练,并非真正的地震以免发生误会而引发谣传。在演练活动中留意安全,保证幼儿的安全。3.疏散要求与留意事项:(1)听到幼儿园发出的警报声(或总指挥发出“幼儿园发生地震,请赶快隐藏”口令)后,全园师幼立刻安全、快速找躲藏的地方如:桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应嘱咐幼儿不要惊慌、不能混乱,提示逃命的做法(猫腰弓身,用枕头、书本等放在头上,快速疏散。)2.疏散集合地点:幼儿园操场。3.在疏散过程中,只许下不能上(无论发生什么事),且不能停留。4.疏散挨次:①听到疏散指令后,全体幼儿立刻起立,依次撤离至教室外走廊后,排成一路或两路纵队。②各班按以下方案疏散:大(3)大(4)班:从三楼2号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。大(5)班:从三楼3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。大(1)大(2)班:从三楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。中(3)中(4)班:从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。中(5)班:从二楼3号楼梯至安全出口再到北草坪区域。中(1)中(2)班:从二楼1号楼梯至西面安全们出口再到北草坪区域。中(6)班:从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。小(3)小(4)班、小(5)班:班级到大厅再到南操场区域。小(1)小(2)班级到西面安全出口到北草坪区域。小(6)小(7)班:班级至东面5号楼梯至东面安全门出口再南操场区域。要求依次安全、快速走出教室,不能推搡,以免发生拥挤,导致事故。5.演练程序(一)启动程序:总指挥播送:(朱XX园长)各位老师,小好友们,七都幼儿园地震疏散演练活动赶紧开头,请大家作好准备,各就各位。三点演练正式开头。(二)紧急疏散演练详细过程1、信号员发出“火灾警报”第一次信号。2、带班老师立刻停止活动,转而成为教室演练负责人,立刻告知幼儿“发生地震了不要慌”,并指挥幼儿快速躲到桌子底下。3、1分钟后,警报声解除。信号员发出“第2次警报”第二次信号。警报信号时间为3分钟,各班听到警报声后,在老师带着下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头,有秩序从楼梯向外撤离,并根据预定的疏散路线,快速撤离到事先指定的地点整队。4、达操场后,立刻整队,老师和幼儿均不要任意走散,快速清点人数,原地待命,撤离到南操场的班级向孙XX报告,撤离到北操场的班级向陈XX报告情况与快速撤离所用时间。5、总指挥宣布演练结束,各班幼儿有序退场,进活动室。最终幼儿园对本次活动作出总结。学校地震演练方案及流程【篇7】5月X日至X日,依据X区教育局《关于开展5.12防震减灾宣传教育及应急演练活动的通知》要求,我校开展了“防震减灾宣传周”系列教育活动,现将活动情况总结如下。一、广泛宣传,开展系列活动1、5月12日利用国旗下讲话对全体同学进行防震减灾教育,并进行了一次地震疏散演练。2、5月X日下午,以“防灾减灾日”活动为契机,学校组织人员开展灾害风险隐患排查,对围墙、大门、消防设备、避雷装备、水电设备进行了安全隐患排查治理工作,按时消退了安全隐患。下午,各班出了一期防震减灾的黑板报,由少先队大队部进行评比,不仅提高了同学的主动性,更是在过程中学到了许多防震救灾的学问。3、5月X日下午,以主题班会的形式组织师生进行防震减灾宣传教育活动,在活动中向广生普及防震减灾的安全意识和防震避震力量学问,重点宣传了地震的应对、防震减灾避险等学问。4、5月X日——X日,组织同学以防震减灾为主题进行手抄报竞赛。二、取得效果1、同学安全学问面更广了,安全意识更强了,对留意安全的理解更深了。2、通过对各种灾害避险学问的学习,同学的自我爱护力量和意识更高了。3、管理机制更加完善,教育责任到人,落实到位了。4、创立了安全的教学环境,形成了“安全工作重于泰山”的良好气氛。学校地震演练方案及流程【篇8】班会目的1、把握地震到来时在各种情况下的应急措施。2、关爱生命,欢乐学习生活每一天。一、话题引入:地震是对人类威逼极大,并且比拟常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震,20XX年5月12日发生在汶川地区的8级大地震,都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾,珍爱生命。二、地震的前兆地震作为一种自然现象,它在发生之前有时会有一些前兆,我们假如能把握这些前兆,就会对地震的预防起到主动、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降,大气中显现异味,飞鸟、家畜惊慌、野活泼物反应异样,电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要明白立刻报告的途径,但决不能预报“地震了”,也不要相信“有地震”的传言。三、地震发生的原因由于地球在不断运动和改变,渐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生裂开,或者引发原有断层的错动,这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施:1、学校人员如何避震在学校中,地震时最需要的是学校领导和老师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区,平常要结合教学活动,向同学们讲解并描述地震和防、避震学问。震前要布置好同学转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥同学有秩序地撤离。在比拟牢固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的同学可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不行让同学们乱跑。2、同学在学校如何避震地震到来时,假如正在教室上课的,要在老师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下!不要站在窗外!不要到阳台上去!假如正在操场或室外的,可原地不动蹲下,双手爱护头部,留意避开高大建筑物或危险物,不要回到教室去,震后应当有组织地撤离,必要时应当在室外上课。3、家庭如何避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、牢固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。(1)抓紧时间紧急避险。假如感觉晃动很轻,说明震源比拟远,只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开头到振动过程结束,时间不过十几秒到几十秒,因此抓紧时间进行避震最为关键,不要耽搁时间。(2)选择适宜避震空间。室内较安全的避震空间有:承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是:没有支撑物的床上;吊顶、吊灯下;四周无支撑的地板上;玻璃(包括镜子)和大窗户旁。(3)做好自我爱护。首先要冷静,选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边坚固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;爱护头颈部,低头,用手护住头部或后颈;爱护眼睛,低头、闭眼,以防异物损害;爱护口、鼻,有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。今年5月12日是我国第X个“防灾减灾日”,主题“是减轻社区灾害风险,提升基层减灾力量”,5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广生对公共安全风险的高度关注,提高防灾减灾意识和自救自护力量,十二师职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。防震减灾活动方案篇16根据区政府办《关于做好XX年防震减灾宣传周宣传教育工作的通知》文件要求,我局周密布置,通力协作,根据主动、谨慎、科学、有效的宣传工作方针深化开展了形式多样的防震减灾科普宣传教育活动,现将有关情况总结如下:一、高度重视防震减灾宣传周宣传教育工作我局高度重视防震减灾宣传周宣传教育工作,认真做好了防震减灾宣传周宣传教育活动的布置。局属各单位成立了防震减灾宣传周宣传教育工作领导小组,形成全局上下同心协力,共抓宣传教育的工作局面。二、开展形式多样防震减灾宣传教育活动1、区交通运输局组织全系统职工学习防震减灾、应急疏散等有关方面学问;并组织观看了512地震期间的英雄事迹。2、组织区收费管理所、区路政所干部职工联合开展了一次地震应急疏散演练。3、布置区收费管理所通过收费窗口向过站驾驶员进行防震减灾传单发放XXX0多份。4、布置区路政所出动执法人员60人次,车辆12台次,实行流淌宣传方式,沿线进行了防震减灾法律法规宣传。5、布置区运输管理所对全区客运、货运及修理厂共233家道路运输企业下发了防震减灾宣传资料300多份;同时要求企业做好职工防震减灾的宣传和教育工作。三、不断开创防震减灾科普宣传工作新局面为期一周的防震减灾宣传活动周已经顺当结束,我局对此次活动进行了认真总结。下一阶段连续组织实施好防震减灾学问进机关、进运输企业;有针对性地开展好地震应急演练,加大防震减灾法律法规和地震科普宣传工作力度,努力增加广阔干部职工防灾减灾意识和力量。学校地震演练方案及流程【篇9】教育部在3月3日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。我校依据上级通知精神,结合实际情况,在3月份布置一次全校性的防震应急疏散演练。为确保学校发生地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地削减人员伤亡和财产损失,特制定本次演练实施方案。一.指导思想通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校内安全长城,护学校师生安全,使师生了解防震避险逃命学问,把握沉着应对应急避震逃命措施和方法,增加师生紧急避险、自救自护和应变的力量,提高学校快速有效应对和妥当处置自然灾害的战斗力,从而最大限度地爱护全校师生的生命安全,特别是削减不必要的非震损害。二.组织领导(一)防震减灾演练领导小组组长:李国庆副组长:卢悦生吴华堂吴有灵成员:全体行政及班级级长。(二)防震减灾工作小组1.指挥组总指挥:李国庆副总指挥:卢悦生吴华堂吴有灵(现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外损害抢救调度)2.宣传组:卢其爽(组长)各班主任(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等学问和防灾减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布)。3.避震疏散护导组:卢悦生吴华堂吴有灵(组长)及各班级级长、班主任(负责同学应急避震、疏散撤离的安全护导,确保同学安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全”地带)。各班级班疏散路线按学校各楼道疏散图进行,各班级楼道楼层护导老师布置由班级组布置。4.意外损害抢救组:黄梳根(组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员(负责师生演练意外害伤应急处置与救治护送)。应急抢救处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。5.安全集中(合)管理组:吴有灵(组长)及各班级级长(负责演练中应急避震、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带”同学集合调度指挥管理)。6.安全保卫组:卢其爽(组长)及全体督查人员和校警(负责活动期间校内环境治安安全保卫)。7.摄影:黄梳根关永棠卢振鹏褚祖文(班级同学在教室内应急避震、疏散撤离与“安全地带”集中(楼道、“安全地带”集合等演练过程环节、情景的摄影照相)。三.活动布置1.演练时间:20X年3月19日下午(第五周星期三第七节)。2.参与人员:全体师生3.演练内容:(1)应急避震演练;(2)应急疏散演练。四.演练要求1.保持冷静,听从指挥,听从布置。2.保持清静,应急避震,行动机敏、标准,快速有序,防碰撞损害事故发生。3.按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。五.演练准备1.演练前学校组织召开老师发动大会,明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及留意事项等。2演练前要对师生身体情况做一次问询检查,凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生,演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧急和奔跑活动的师生,要赐予特别考虑和布置。3.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训,让同学熟识应急避震、应急疏散逃命的正确方法,明确班级紧急疏散逃命线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性训练,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误会而引发地震谣传。4.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地认真检查,对存在问题按时进行整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和安全。5.防震减灾演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练安全顺当开展。六.演练程序1.启动程序演练开头前3分钟,总指挥通过校内播送系统宣布:各位领导,老师们,全体同学们:大鳌中学20XX年3月19日抗震减灾演练即将开头,请大家作好准备,各工作组人员立刻各就各位(如今地震来袭,实施紧急避险)。2.紧急避险(1)信号员卢其爽发出“地震警报”信号(长呜60秒)(2)听到信号后,在教室、试验室、宿舍的教职工应第一时间通知同学地震来袭,进行避震。在试验室等地点的教职工应快速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。(3)师生避险要求:保持冷静,头脑苏醒;就近蹲或躺在课桌、试验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角;用手或其它松软物品等爱护好头部,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠近窗口,避开灯扇,防止被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。※地震报警信号要求:(1)应急避震和应急疏散演练以警报声作为启动信号;(2)防震警报讯号:防震减灾警报音乐,代表发生地震,同学进行应急避震;(3)地震发生后组织疏散的信号:连续长警报声。代表主震结束,同学进行疏散撤离。※应急避震留意事项:(1)班主任组织指挥指导同学应急避震时,应即时订正同学不正确的姿态和动作;(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时,按时做好应急处置与救治护送。3.应急疏散(1)60秒后,信号员发出:如今紧急避险结束,全体师生立刻疏散,同时,疏散警报信号长鸣,长鸣60秒,停30秒,反复两遍为一个周期,时间共2分钟。(2)在教室、试验室

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