班级传统节日活动策划书范本

班级传统节日活动策划书范本:为了让同学们更快得适应大学新生活,尽快的融入新的集体生活,彰显大学生的无限活力。下面是我给大家带来的班级活动筹划，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧!

班级活动筹划1

一、活动名称：

“爱在一齐”元旦晚会

二、活动目的：

经过一年半的学习生活，我们曾一齐欢乐感动，也曾互帮互助，也曾共同为了班级的梦努力奋斗，那些笑脸和身影深深牢记在我们的心中。

相亲相爱的化学一班，可亲得意的boysandgirls，“爱在一齐”，一场温馨快乐的晚会，记录我们大学成长的踪迹，牢记我们以往完备的回忆，展望我们将来漂亮的幻想。

三、活动时间和场地：

20xx.12.9音乐楼501全体化学一班同学和特邀嘉宾

四、活动资料

〔一〕活动前期打算

1、班委会议确定筹划流程与资料，确定筹划书，并安排各个班委任务：x—负责活动全面流程和拍照；x—负责调动男生；x—负责PPT播放讲解；x—购置活动所需物品；x—负责调动女生；x—主持活动进展。

2、提前一周通知并鼓舞班级同学打算排练才艺节目，期间要多了解节目近况，文艺委员汇总节目并编排节目单。

3、提前通知x设计黑板背景板报和x设计PPT背景展示，生活委员x购置装饰用品，奖品和零食。

4、提前支配搜集嬉戏处罚环节所需的材料等，并搜集有奖竞猜环节的题库〔包括名人名作，专业学问，生活常识，消遣八卦，时事新闻，天文地理等〕。

5、活动当天提前再次通知班级时间地点，班委提前到场布置晚会场地，留意借相机和留意多媒体能否运用。

6、提前写好号码，男女生分开记号，嬉戏前进展匿名抽号。

〔二〕活动流程：

1、主持人开场白，宣布活动起先。

2、文艺展示：第一局部

〔1〕开场舞《noboby》-------

〔2〕歌曲对唱-------------------

〔3〕爵士热舞-------------------

〔4〕钢琴弹奏-------------------

〔5〕歌曲独唱-------------------

〔6〕211style------------------

一站究竟：

五人一组现场答题，共15道。答对2题者均可获得小奖品，答对最多者能够选择：一假设接着答题，进展精选5道题，冲击大奖；二假设放弃答题那么可获得其他奖品。〔进展2组〕。

快乐销售：

2个女生现场抽取一组产品向2个男生推销，两个产品很相像且都是男生不须要的物品。限时三分钟，假设女生胜利卖出产品，可得奖品，反之男生获得奖品。另外：男生拒绝理由不能说：不须要，必需说明缘由劝服女生。〔进展2组〕。

〔留意：随机分别在女生号码和男生号码里选取参加的同学，抽过一次的不再抽其次次，保证每一位同学都参加了活动〕。

班级活动筹划2

为深化挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化严密结合在一齐，造就学生的民族自信念和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱，遵照上级活动精神，依据学生生活实际，现制定学校“端午粽飘香，六一快乐多”主题活动方案如下：

一、指导思想

充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

二、活动目的：

1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

2.感受中国文化节日的特点，激发学生酷爱家乡、酷爱祖国的情感。

3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增加节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与华蜜。

三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多

四、活动设计

1、主题班会

对象：1——2年级

要求：介绍端午节的由来和习俗；相识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。各班级依据本班实际，确定主题和形式，下周二〔6月16日〕召开班会。

2、手抄报

对象：3年级

要求：各班级举办手抄报评比活动。

3、实践活动照片评比

对象：4年级

要求：

各班学生进展“情系端午”为主题进展包粽子活动。

五、活动要求

1.谨慎部署，广泛传播

充分相识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进展德育的重要资源，是凝合民族感情的舞台。班主任要提高相识，谨慎部署，广泛传播，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保平安、有序开展。

2.讲求方法，注意实效

充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，细心设计贴近学生的活动工程，增加学生参加活动的进取性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，表达人文关心，倡议礼貌新风。

班级活动筹划3

活动资料：20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动

活动时间：20xx年12月29日〔上午〕

活动地点：x幼儿园大二班教室

活动人员：x幼儿园大二班老师、孩子和家长

活动主题：喜气洋洋迎新年

活动意图：为使孩子开心度过一个华蜜而有意义的新年，体验一齐庆祝新年的乐趣，我们大二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子情愿参与团体活动；并能开心、大胆地和小挚友们、老师、父母一齐排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。

活动目标：

1、经过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享快乐的情感。

2、幼儿经过“个人才艺展示”，造就幼儿在团风光前大胆表演的本领。

3、使幼儿了解有关“元旦”的学问，明白新的一年来到了，感受自我长大了，应当有更大的提高。

活动打算：

1、提前与家长联系，和孩子一齐编排好节目；提前做好教室环境的布置。

2、打算好照相机、音乐、磁带。

活动流程：共分四局部：

第一局部：开场〔主持人〕

敬重的各位家长、敬爱的小挚友们：

大家上午好！20xx年在我们的胜利和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年。

回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本事越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。

新的一年带着新的幻想向我们走来，它把祝愿带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们大二班的家长、老师和小挚友们团聚一堂，一齐来享受节日带给我们祝愿和期望。好，就让我们一齐唱起来、跳起来吧！请收看。

其次局部：团体节目

主持人：为了迎接节日的到来，我们小挚友早已打算好精彩节目，我们的小歌手已经做好打算，一曲《新年好》将带给咱们一个快乐的好心境。

第三局部：个人才艺秀、亲子才艺秀

我们大二班小挚友机灵伶俐，活泼得意，大二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳好听，我们一齐来快快观赏吧！

x电子琴独奏〔圆舞曲、溜冰歌〕

x电子琴独奏〔数鸭子〕

x蒙古族舞蹈

x诗歌朗读《精忠报国》等。

亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演

第四局部：亲子嬉戏《抢椅子》

第五局部：噼噼啪啪过新年

主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一齐噼噼啪啪过新年啦！

老师小挚友将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音！

班级活动筹划4

一、活动主题：

载歌载舞庆元旦，师生同乐迎新年

二、活动目的：

经过丰富多彩的文艺活动，增加班级凝合力，增进同学友情，活泼节日气氛，以崭新的姿态迎接即将到来20xx年。

三、活动时间：

20xx年12月31日午时2：030——16：00

四、参与人员：

五一班全体师生

拟请人员：任课老师

五、活动打算：

1、黑板报：庆元旦联欢会

2、气球：60个

3、彩带：假设干

4、奖品：口香糖糖66个

六、人员支配：

1、主持人：x〔负责讲话稿〕

2、活动实施以及会场布置：x

3、物品选购：老师

4、摄影

5、黑板报布置

七、联欢会程序：

1主持人致开幕词

2老师给全班同学谈新一年的期望和要求

3节目表演

4、嬉戏

唱新年好

抢凳子

击鼓传花

颁奖

简洁闭幕词，联欢会完毕

班级活动筹划5

一、活动宗旨

“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广阔少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，x小学在端午降临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午异样活动，旨在提高队员们的爱国意识，增加民族骄傲感，造就队员做一个有道德的人。

二、活动时间：20xx年6月17日或18日各班调换支配一节班队课的时间。

三、活动资料〔各班可依据本班特色选择两——三个活动参与〕。

1、五月五品粽味

各班在教室开展“寻根溯源

粽叶飘香”——端午品粽会。同学们能够介绍自我带来的粽子，了解粽子有很多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从资料上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等；老师讲解并描述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动；大家一齐品尝了香喷喷的粽子，教室里充溢快乐端午的节日气氛。

2、五月五唱歌谣

中国的端午节有着x多年的悠久历史，期间不一样民族、不一样地区产生了很多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。

3、五月五是端午

农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》学问抢答板块，学问题：

a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？〔清明节、中秋节、重阳节、元宵节〕

b、你明白近x年端午节是几月几日吗？

c、端午节的别称有哪些？〔如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。〕

d、端午节的由来？〔如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。〕

e、端午节有哪些习俗呢？〔同学们沟通从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。〕

如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。

4、