内科（ 传染 ）护理授课计划

PAGE4PAGE1职业技术学院授课计划(2015—2016学年度第一学期)教学单位：医药卫生学院专业（课程）团队：助产专业、年级、班级：中助产201401.02班课程：内科（传染）护理主讲教师：辅导教师：专业（课程）负责人审核：教学单位审批：授课计划课程标准及选用教材描述内科护理是社区护理专业的专业核心课程。通过本课程学习，让学生全面掌握内科护理相关知识和技能，使学生具备护理内科患者的能力，能在生物—心理—社会医学模式指导下，树立“以人的健康为中心”的护理理念，为护理对象提供整体护理。选用教材:《内科护理学》，宋保兰王新兰主编，中国科学技术出版社。该教材共九章，主要阐述内科常见病与多发病的护理，与护士资格考试考点基本一致，书末附有实践指导，并有配套习题集，便于落实“教、学、做一体化”。本课程教学共计140学时，本学期总学时为76学时,实际学时为70学时,其中理论/实践/理实一体化为38/8/24学时。2.课程教学目标（1）知识目标：了解常见的内科疾病病因和发病机制掌握内科疾病患者的身体状况与常用辅助检查熟悉内科常见疾病的治疗要点（2）能力目标：能对内科常见疾病病人进行全面护理评估能正确作出护理诊断能正确实施护理措施并作出护理效果评价能配合医生进行诊疗操作能动态观察病情及药物治疗反应能对内科常见疾病患者进行健康教育（3）素质目标：具备人文护理素质具备创新精神、协作精神、服务意识具备预防为主、综合防治的意识3.本学期课程内容项目四：泌尿系统疾病患者的护理项目五：血液系统疾病患者的护理项目六：内分泌代谢疾病患者的护理项目七：风湿性疾病患者的护理项目八：神经系统疾病患者的护理项目九：传染病患者的护理4.考核设计平时成绩：以考勤、上课提问、书面作业为依据(20%)综合实训成绩：根据病案分析和综合实训操作考核为依据(20%)学期理论考试成绩(60%)5.第一堂课设计第一节课设计：第一步：介绍本课程在护理专业课程体系中的地位（5min）第二步：介绍内科护理工作流程及典型工作任务(5min)第三步：临床内科护理发展趋势对护士要求(10min)1.新型诊疗技术与新药物不断进入临床,要求内科护士具有创新性与实践性,不断提高适应能力。2.护理专业从临床医学专业中独立出来，要求内科护士既具有慎独精神，又具有协作意识。3.内科疾病谱不断改变要求护士既要有丰富的临床经验，又要有评判性思维能力。老龄化社会到来，要求护士提高护理慢性非传染性疾病患者的能力。第四步：介绍教材的知识结构与学习方法、考核方法(10min)（一）教材知识结构1.系统概述：各系统结构与功能，常见症状与体征的护理。2.疾病的护理：具体疾病的发生发展规律与诊疗要点，按护理程序进行该病人的护理。3.诊疗技术的护理：各系统诊疗技术的适应证、禁忌证与操作的护理。4.实践指导：各常见病的病案分析与诊疗技术的操作步骤。（二）学习方法1.理论联系实际：将知识应用于临床护理中。2.重视实践操作：以做为中心，动手动脑。3.强调思维能力：用内科护理思维指导操作，操作有目的、做计划、有步骤、有效果评价。4.学习反思结合：学习新的知识是建立在旧的知识基础上，循序渐进。不能抛开原有教材，多反复研究，原来不清楚的知识，通过学习后能弄清。5.置身临床情境：每项学习要想象自己在医院中该如何进行。（三）考核方法终结性评价与形成性评价相结合，本课程为期末考试课程。第五步：系统回顾呼吸系统的解剖与生理（15min）课堂练习：1.健康的概念。2.呼吸系统疾病最常见的病因是。3.呼吸系统疾病常见症状有、、、。第二节课设计：第六步：讲解咳嗽与咳痰、咯血的护理(40min)见教案第一次课“呼吸系统疾病病人的护理”第七步：布置课后作业及下次课准备任务。(5min)（一）课后作业1.如何评估咳嗽的性质、时间、音色与痰液的性状？2.如何促进有效排痰？3.如何对咯血与呕血的鉴别？4.简述窒息的抢救配合。（二）下次课准备任务1.不同疾病胸痛的特点。2.肺源性呼吸困难的类型与分度及有效缓解措施。5.授课计划课时分配附：2015——2016学年度第一学期授课计划(中助产201401班)周次课序星期授课内容(章节主要内容,字数在一千字以内)教学时数教学形式课外作业类型11二项目一：呼吸系统疾病病人的护理任务一：呼吸系统疾病常见症状的护理（一）2理实一体22二任务一：呼吸系统疾病常见症状的护理（二）任务二：急性上呼吸道感染病人的护理2理论3四任务三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的护理（一）2理实一体34二任务三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的护理（二）2理论习题集P4-115四任务四：支气管哮喘病人的护理2理论46二任务五：肺炎病人的护理2理论7四任务六：支气管扩张病人的护理2理实一体58二任务七：肺结核病人的护理2理论习题集P12-2669四任务八：原发性支气管肺癌病人的护理2理论710二任务九：呼吸衰竭病人的护理2理论11四任务十：临床病案讨论：呼吸系统常见疾病的护理2理实一体实践指导一、二812二任务十一：呼吸内科专科护理技术（排痰护理、气雾剂的使用技术、呼吸指导技术、动脉血气标本采集、窒息抢救护理、胸腔穿刺术护理配合等）2实践实践指导三13四项目二：循环系统疾病病人的护理任务一：循环系统疾病常见症状的护理2理实一体914二任务二：心力衰竭病人的护理（一）2理论15四任务二：心力衰竭病人的护理（二）2理论1016二任务三：心律失常病人的护理（一）2理实一体习题集P39-4517四任务三：心律失常病人的护理（二）2理论1118二任务四：心脏瓣膜疾病病人的护理2理论19四任务五：原发性高血压病人的护理2理论1220二任务六：冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理（一）2理实一体习题集P46-5421四任务六：冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理（二）2理论1322二任务七：感染性心内膜炎病人的护理2理论23四任务八：心肌炎、心肌病、心包炎病人的护理2理论1424二任务九：临床病案讨论：循环系统常见疾病的护理2理实一体实践指导二、四25四任务十：心血管内科专科护理技术（心电监护操作技术、PTCA术的护理、心脏电复律术的护理等）2实践实践指导六1526二项目三：消化系统疾病病人的护理任务一：消化系统疾病常见症状的护理2理实一体27四任务二：消化性溃疡病人的护理2理论1628二任务三：肝硬化病人的护理2理实一体29四任务四：原发性肝癌病人的护理2理论习题集P73-841730二任务五：肝性脑病病人的护理2理论31四任务六：急性胰腺炎病人的护理2理论1832二任务七：上消化道出血病人的护理2理实一体33四任务八：临床案例讨论：消化系统常见疾病的护理2理实一体实践指导七1934二任务九：消化内科专科护理技术（腹围测量、三腔二囊管压迫止血术的护理、腹腔穿刺术护理配合、上消化道内镜检查护理配合）2实践实践指导八35四机动2实践附：2015——2016学年度第一学期授课计划(中助产201402班)周次课序星期授课内容(章节主要内容,字数在一千字以内)教学时数教学形式课外作业类型11二项目一：呼吸系统疾病病人的护理任务一：呼吸系统疾病常见症状的护理（一）2理实一体22二任务一：呼吸系统疾病常见症状的护理（二）任务二：急性上呼吸道感染病人的护理2理论3四任务三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的护理（一）2理实一体34二任务三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的护理（二）2理论习题集P4-115四任务四：支气管哮喘病人的护理2理论46二任务五：肺炎病人的护理2理论7四任务六：支气管扩张病人的护理2理实一体58二任务七：肺结核病人的护理2理论习题集P12-2669四任务八：原发性支气管肺癌病人的护理2理论710二任务九：呼吸衰竭病人的护理2理论11四任务十：临床病案讨论：呼吸系统常见疾病的护理2理实一体实践指导一、二812二任务十一：呼吸内科专科护理技术（排痰护理、气雾剂的使用技术、呼吸指导技术、动脉血气标本采集、窒息抢救护理、胸腔穿刺术护理配合等）2实践实践指导三13四项目二：循环系统疾病病人的护理任务一：循环系统疾病常见症状的护理2理实一体914二任务二：心力衰竭病人的护理（一）2理论15四任务二：心力衰竭病人的护理（二）2理论1016二任务三：心律失常病人的护理（一）2理实一体习题集P39-4517四任务三：心律失常病人的护理（二）2理论1118二任务四：心脏瓣膜疾病病人的护理2理论19四任务五：原发性高血压病人的护理2理论1220二任务六：冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理（一）2理实一体习题集P46-5421四任务六：冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理（二）2理论1322二任务七：感染性心内膜炎病人的护理2理论23四任务八：心肌炎、心肌病、心包炎病人的护理2理论1424二任务九：临床病案讨论：循环系统常见疾病的护理2理实一体实践指导二、四25四任务十：心血管内科专科护理技术（心电监护操作技术、PTCA术的护理、心脏电复律术的护理等）2实践实践指导六1526二项目三：消化系统疾病病人的护理任务一：消化系统疾病常见症状的护理2理实一体27四任务二：消化性溃疡病人的护理2理论1628二任务三：肝硬化病人的护理2理实一体29四任务四：原发性肝癌病人的护理2理论习题集P73-841730二任务五：肝性脑病病人的护理2理论31四任务六：急性胰腺炎病人的护理2理论1832二任务七：上消化道出血病人的护理2理实一体33四任务八：临床案例讨论：消化系统常见疾病的护理2理实一体实践指导七1934二任务九：消化内科专科护理技术（腹围测量、三腔二囊管压迫止血术的护理、腹腔穿刺术护理配合、上消化道内镜检查护理配合）2实践实践指导八35四机动2理论6.检查情况记载检查时段实际与计划出入情况检查人期初检查年月日期中检查年月日期末检查年月日说明：本计划一式两份，一份存教学单位，一份由本人保存。课序星期授课内容(章节主要内容,字数在一千字以内)教学时数教学形式课外作业类型1二项目一：呼吸系统疾病病人的护理任务一：呼吸系统疾病常见症状的护理（一）2理实一体2四任务一：呼吸系统疾病常见症状的护理（二）任务二：急性上呼吸道感染病人的护理2理论3二任务三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的护理（一）2理实一体4四任务三：慢支—慢阻肺—肺心病病人的护理（二）2理论习题集P4-115二任务四：支气管哮喘病人的护理2理论6四任务五：肺炎病人的护理2理论7二任务六：支气管扩张病人的护理2理实一体8四任务七：肺结核病人的护理2理论习题集P12-269二任务八：原发性支气管肺癌病人的护理2理论10四任务九：呼吸衰竭病人的护理2理论11二任务十：临床病案讨论：呼吸系统常见疾病的护理2理实一体实践指导一、二12四任务十一：呼吸内科专科护理技术（排痰护理、气雾剂的使用技术、呼吸指导技术、动脉血气标本采集、窒息抢救护理、胸腔穿刺术护理配合等）2实践实践指导三13二项目二：循环系统疾病病人的护理任务一：循环系统疾病常见症状的护理2理实一体14四任务二：心力衰竭病人的护理（一）2理论15二任务二：心力衰竭病人的护理（二）2理论16四任务三：心律失常病人的护理（一）2理实一体习题集P39-4517二任务三：心律失常病人的护理（二）2理论18四任务四：心脏瓣膜疾病病人的护理2理论19二任务五：原发性高血压病人的护理2理论20二任务六：冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理（一）2理实一体习题集P46-5421四任务六：冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理（二）2理论22二任务七：感染性心内膜炎病人的护理2理论23二任务八：心肌炎、心肌病、心包炎病人的护理2理论24四任务九：临床病案讨论：循环系统常见疾病的护理2理实一体实践指导二、四25二任务十：心血管内科专科护理技术（心电监护操作技术、PTCA术的护理、心脏电复律术的护理等）2实践实践指导六26二项目三：消化系统疾病病人的护理任务一：消化系统疾病常见症状的护理2理实一体27四任务二：消化性溃疡病人的护理2理论28二任务三：肝硬化病人的护理2理实一体29二任务四：原发性肝癌病人的护理2理论习题集P73-8430四任务五：肝性脑病病人的护理2理论31二任务六：急性胰腺炎病人的护理2理论32二任务七：上消化道出血病人的护理2理实一体33四任务八：临床案例讨论：消化系统常见疾病的护理2理实一体实践指导七34二任务九：消化内科专科护理技术（腹围测量、三腔二囊管压迫止血术的护理、腹腔穿刺术护理配合、上消化道内镜检查护理配合）2实践实践指导八35二项目四：泌尿系统疾病患者的护理任务一：泌尿系统疾病常见症状的护理(一)2理论36四任务一：泌尿系统疾病常见症状的护理（二）2理实一体37二任务二：尿路感染患者的护理2理论P237-23838二任务三：慢性肾小球肾炎患者的护理2理论39四任务四：肾功能衰竭患者的护理（一）2理实一体40二任务四：肾功能衰竭患者的护理（二）2理论P253-25441四任务六：泌尿内科专科护理技术（血液透析、腹膜透析的护理操作技术、腹膜透析导管出口处的护理操作技术、更换腹透管连接短管护理操作技术）2实践P253-25442一任务七：病案讨论（泌尿系统常见疾病病人的护理）2理实一体43四项目五：血液系统疾病患者的护理任务一：血液系统疾病常见症状的护理2理实一体44一任务二：贫血患者的护理2理论P273-27445四任务三：特发性血小板减少性紫癜病人的护理2理论46一任务四：白血病患者的护理（一）2理实一体47四任务五：白血病患者的护理（二）2理论P291-29248一任务六：血液内科专科护理技术（骨髓穿刺术护理配合等）2实践49四任务七：病案讨论（血液系统常见疾病病人的护理）2理实一体50四项目六：内分泌代谢疾病患者的护理任务一:内分泌代谢疾病常见症