2023幼儿园大班教学工作总结范文

2023幼儿园大班教学工作总结范文

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇1

时间飞逝，转瞬，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一每

天长大，一个个顺当的进入学校，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只

有喜悦，骄傲，现将我的工作总结如下：

1、思想方面：

一学期来，我仔细的做一名合格的幼儿老师，专心参与幼儿园

组织的园务学习，仔细做好笔记，并仔细的汲取，使之真正成为自己

的东西，持续一个向上的心态.

2、教育教学方面

1、虚心听课，

外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高

教学的台阶，仔细听课及反思.

2、仔细备课

仔细备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备学问，

备教材,更重要的是备孩子,花心思变的多样，让孩子们感觉到新奇，

以嬉戏的方式让学习不枯燥无味.

3、准时反思

蔡园长要求我们准时的反思自己的教学行为，于是，每一天备

课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一

个新台阶.

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3、工作态度方面

我经常提示自己：凭良心做自己的本职工作，我喜爱幼教工作,

所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最绚烂的微笑

去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐！

当然，工作不能做到完善无缺，人无完人，我的工作还有许多

不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格

的幼儿老师！

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇2

时间飞逝，转瞬，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一每

天长大，一个个顺当的进入学校，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只

有喜悦，骄傲，现将我的工作总结如下：

一、思想方面：

一学期来，我仔细的做一名合格的幼儿老师，乐观参与幼儿园

组织的园务学习，仔细做好笔记，并仔细的汲取，使之真正成为自己

的东西，保持一个向上的心态。

二、教育教学方面

1、虚心听课，

外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高

教学的台阶，仔细听课及反思。

2、仔细备课

仔细备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备学问，备

教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新奇,

2

以嬉戏的方式让学习不枯燥无味。

3、准时反思

蔡园长要求我们准时的反思自己的教学行为，于是，每天备课

基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个

新台阶。

三、工作态度方面

我经常提示自己：凭良心做自己的本职工作，我喜爱幼教工作,

所以，我会努力工作，提高自己的力量，每天用自己最绚烂的微笑去

迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐！

当然，工作不能做到完善无缺，人无完人，我的工作还有许多

不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽的努力来做一名合格的幼

儿老师！

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇3

一、基本状况分析

我班幼儿男生少，女生多。通过大班上学期的培育及教育，本

班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美

术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的

进步。

从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、

跳、平衡力量进展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作力量培育不够。我

班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习

习惯要特殊加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁洁净，但动作时间概

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念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需

严格要求，保持正直状态。

从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累不够多，

语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听力量

要加强培育。

从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力量。

能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。

从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但

数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不

够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。

从艺术进展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持,绘画要加大提高，

作品要突出共性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象

力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表

现力。

从社会性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交

往、合作、共享，能主动乐观的参与班级活动，但公共卫生习惯培育

有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还

需长久化。

二、教育方面

我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进

展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很

大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较乐观，但坐姿要加强培

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育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比

较自由。本学期，我和刘梅老师执教，张老师负责配教。三位老师协

作得非常默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。

1、从幼儿的爱好入手，带动家长，小组教学和个别教育相结

合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对

话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开

拓幼儿视野。

2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法

结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，家长和幼儿共同进

行活动，（与幼儿合影留念）（珠算竞赛），开展活动注意让幼儿动手操

作，如科学小试验等活动。

3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为

幼儿编了一个好玩的洗手歌，关心幼儿把握洗手的方法。搓手心，搓

手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。这

个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干洁净净。

孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。

4、注意语言的运用，要求幼儿用精确的语言向老师问早,

喝水，喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用一般话。

5、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表

达力量，和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为

仆人，孩子们上进心都有明显的提高。

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇4

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在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼

儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、

细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。

现总结如下：

一、老师的观念

通过仔细学习《纲要》、学习很多幼教专家的教育理论及教研

学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探究的过程中，我

们的观念又有了很大的转变，意识到做一名老师最基本的条件是具有

不断学习的力量，由于老师的进展与幼儿的进展是一个连续的整体,

只有老师不断进展，才能为幼儿的进展供应良好的条件，只有老师具

有制造性，才能培育出具有制造性的幼儿。因此，我们对老师的角色

理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合、伙伴、幼儿

学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名讨论者和学

习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论学问转化为实

践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好,

实行不同的教育方法。不断提高和进展自己。在实践中我深深体会到

工作的意义与欢快。

二、在教学工作上

我力求从每件小事做起，急躁细致，时刻将平安放在首位，从

班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行

为有肯定的推断力量。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算

式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，充分利用了幼儿在园前

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这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等

活动。开展了“学习星''评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更

加生动而富有感情，讲故事的乐观性也越来越高;幼儿对做算术题的

爱好也更浓了。

在创设、更换区域时，我们先观看了解孩子们的爱好点和需求

点，然后与幼儿共同商议、出办法，进行嬉戏，以满意不同幼儿的

需要，激发幼儿主动探究的爱好;在区角设置上注意区域感，动静区

分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒

等废旧材料，与幼儿共同搭建"小栅栏''当活动区的隔断，增加了活动

区的区域感，幼儿活动时特别有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区

“展现台"既可以当隔断又可以展现幼儿的作品，体现多个教育功能,

体现了"嬉戏教学一体化”的内涵。为激发幼儿自由制造的欲望和合作

的意识，我们设立自由墙，鼓舞幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿

爱好特殊高涨。

为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守

时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训

练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决

问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规章意识

的训练:要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、

自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章,

课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了学校

肯定是最棒的孩子。

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三、在家长工作方面

本学期我们更加注意了和家长的沟通，准时会面了解每位幼儿

的思想变化，并赐予准时的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或

家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最

终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰

富多样的家园活动，如："亲子活动"、"庆元旦活动”，家长对班级工

作支持度高，能乐观参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的

教育教学活动真正做到了家园共育。

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，自觉性提高，口语表达

力量有了肯定的进展，自理力量也在不断提高。在看到成果的同时，

我们也留意到了自身的不足，对此我们会进行仔细地总结，以便于以

后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取

把工作做得更好，取得更大的进步！

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇5

大班是入学校一班级的过渡期，大班幼儿处于动作思维、形象

思维向抽象思维进展的阶段，抽象思维开头萌芽，但仍以详细形象思

维为主，因而老师在设计和组织活动时应留意为幼儿创设蕴含数量关

系的详细情景，供应具有典型意义的操作材料，将物体的数量、外形

特征、事物之间的数量关系鲜亮地凸现出来，关心幼儿在详细状况和

材料的支持下理解抽象的数学学问。本期我担当幼儿班大班的数学教

学。本班孩子们都很活跃、聪慧，各有千秋。数学是一门提高幼儿反

应力量，加强思维灵敏的学科。本学期的数学主要内容是：熟悉数字

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0一一10；10以内的分解组合和加减法；熟悉正方形和长方形、圆形

和椭圆形、三角形和梯形；学着依据物品大小、颜色、外形等找到排

列规律；复习相邻数、序数、单数和双数；学会区分正方体、长方体、

圆柱体以及球体；1——50的计数。针对幼儿的状况，我采纳多形式

的详细教学指导，其教学步骤适应性，针对性强，能支持幼儿的自主

学习和进展。教学活动大多以幼儿喜闻乐见的嬉戏和操作活动呈现,

体现引领幼儿在动手动脑的欢乐情景中主动思索，乐观动口，开心学

习。

这学期本班幼儿女孩偏多，把握程度也不一样，而且有一些幼

儿没有独立思索的力量较弱。不过大部分幼儿们思维活跃、回答问题

大胆乐观、擅长动脑，对数学学习爱好浓，特殊是有些幼儿反应特殊

快。依据所学学问，家长开放日时，我在课堂上发觉大多数幼儿复习

得比较好，而且学问把握得比较坚固。只有个别幼儿反应略微慢点,

留意力不集中，须加强辅导，多做多练。不过通过一个学期的学习，

培育了幼儿们对数学的学习爱好，乐观性比以前都要高一些，争取在

期末测试中每个人都能考出好水平。

为了让幼儿们打下坚实的基础，我将尽自己的力量把幼儿们教

好，将课堂设计得新奇、活跃，让全部的幼儿对数学有深厚的学习爱

好。不足之处就是本班幼儿的操作力量还须加强，要学会独立思索,

那就应让幼儿多搞些智力嬉戏，多发散他们的思维。另外还要养成幼

儿独立完成作业的习惯。

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一、思想工作

我承认：本学期的思想工作不笃定，表此刻思想指导自我的行

动力上缺乏强迫性、在思想指导自我进步的方向上消失了偏差，但是,

有些现阶段看起来是"弯路"的路，会让你的人生、你的思想、你的精

神更加的绚烂。

对于幼儿教育工作该怀抱着怎样的思想、念头呢。对待不同的

孩子该如何进行教育和评价呢。

这些遗留的问题，我期望在以后能够找到答案，并且让自己变

得更加的笃定，在思想上更加的强大。

二、教育工作

备课是老师的天职，所以，课前做好充分的预备是我们老师务

必要做的;在组织教学活动是就应留意到每个孩子的需求，赐予每个

孩子一份关注;在当天的活动之后，我们需要静下心来，写一写工作

笔记，正所谓滴水石穿，我信任，能够做好每一件事情的老师，她确

定是一位有急躁的老师或者正在成长的路上。

1、在教育教学活动中，争取常规与活动目标同行，让每一个

孩子都能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等等。当然，在活

动中会允许年龄差距带来的学问阅历预备上的落差，由于，本班还有

几位年龄小和几位插班生，这些会造成活动组织中较难把握和解决的

难点。经过一个学期的努力，这些在年龄上有差异的孩子，还是得到

了必需的提高：李宜润小伴侣能大胆的与身边的人打招呼了;王罗卿

的生活常规与学习常规已经建立起来了;罗可比上个学期懂事多了。

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2、在活动开头前仔细吃透教材，虽然本学期我们使用的是创

意主题活动的教材，但是，每个活动也有侧重的领域，这对于我们讨

论分领域教学的老师们来说，还是能够理解的。当然，活动、活动确

定是以操作演练为主，所以，材料的投放、嬉戏的选取都是有技巧的，

需要老师的思索与推敲。

三、家长工作

1、有事就商议，没事就唠叨。老师与家长交上伴侣，教育理

念就会统一，有利于我们工作的开展，比如：刘懿萱的家长、李林萱

的家长、谭润楚的家长、刘庭的家长、夏瑶的家长、王梓怡的家长都

成了我们的好伴侣，这些家长在每一次班级的大型活动中都卖力的协

作着，让我们着实的感到无比的欣慰。

2、仔细填写每日的《幼儿在园半日状况》，尽可能的联系到每

一个孩子，让家长更多的了解自己孩子在园的状况，现阶段有哪些进

步和缺点需要改正，家长们很喜爱看，也喜爱三五成群的沟通育儿心

得，每一天，离园时的“盛景"，总是让我的心中油然而生出对自己职

业的鄙视。

四、后续工作谋划

1、重抓幼儿在园状况PPT,让每个家长更直观的观看自己孩

子在园的一些片段，推行无纸化办公；

2、重视幼儿园环境创设，在吊顶和主题墙的创设上，更加的

注意环保与艺术的结合；

3、修缮图书室的同时完善图书室的功能，提高图书室的利用

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率；

4、扎实业务、巧培技能技巧，争取在今年的"巾帼摘星〃活动

中取得优异的成果。

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一、对幼儿进行了操作习惯的培育

1、教孩子熟悉数学书，把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜

书。

2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。

我班经过一学期的强化训练，孩子们已娴熟的把握了学具的操

作方法，没有一人的学具和书丢失。

二、嬉戏式的教学活动

在课前我仔细分析教材，画好挂图，预备好所需教具。以培育

孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题”的力量为主旨，活

动以“嬉戏式数学〃的精神为主轴，增加数学学习的乐趣，让孩子在轻

松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够

的操作阅历，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成主动探

究，追求学问的爱好和良好品质。

特殊是在本期的《组合建构篇》活动中，孩子对变化万千的方

块学具特别感爱好，我充分抓住孩子的爱好，在教学活动中，坚持以

"做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式，以"手、眼、脑并用，

教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学

具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问绽开，螺旋式深化，

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运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的

迁移，形成举一反三的认知力量。并且在活动中我注意增加教学的多

样性，提高了孩子的动手操作力量和主动自学的力量。

通过一期的学习，孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了

量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的力量，

奠定了一生都受用的基础。

三、亲密的家园合作

家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的

对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不

仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以在活动中我特别注意

与家长沟通，争取家长的协作。让家长参加孩子的学习，帮助幼儿园

共同构建孩子的心智与学习力量进展欢迎您。

本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都仔细的检查过，孩子

们在家长的帮助下完成得特别好。可见，亲密的家长工作取得了肯定

的成效。

四、取得的成果

1、孩子们对数学活动特别感爱好，知道数学与自己生活的关

系，能在生活中加以运用。

3、孩子们对数学活动很有信念，并情愿努力克服数学活动中

的困难，信任自己的数学力量。

3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。

4、孩子们主动自学的力量提高了，能用多想法、多方法、多

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模式解决问题的力量，具有制造思索的力量、规律推理的力量，有探

新的剧烈愿望。

5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。

不断学习提高自身素养

提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于

党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本

学期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合,

从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工

作。本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇

于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。

只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计

较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你〃的团队精神作用，团结

全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行

动有组织、实施有方案，

教学工作推陈出新。

教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家

长是特别重视的。这一学期中，我们仔细认真地备好每一节教育活动,

并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音

与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他老师沟通，保证学问

的正确性。我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他

们不会的、把握不好的，加以辅导与练习。

平安工作不容忽视

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生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强

幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安教育，提高幼儿的平安意

识及自我爱护的力量，并深化进行平安教育及检查，做到防患于未然。

为了进一步提高我园师幼的消防平安意识，熟识灭火、应急疏散平安

常识，娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的基

本力量，增加组织实施扑救初期火灾的力量以及引导人员疏散的技能,

建设“平安校内”构建和-谐社会，制造平安的教育环境，在市消防大队

队长的亲临指导下，我园于20xx年12月11日下午进行全园300余

名幼儿及教职工的消防演习活动。参与消防演习的师生们都感到，这

样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、

新方法，娴熟把握了使用灭火器的要领，增加了消防平安意识，还为

保证幼儿园消防平安奠定了坚实的基础，达到了预期目的。

协作园领导，完成各项任务

本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌竞赛中，我们班的

赵乙帆小伴侣获得了“小明星〃的光荣称号，小组和集体的都获得了不

错的成果，收到了领导和家长的好评；十月的合唱竞赛中，由于伴奏

带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了竞赛，不管成果

怎样，我们都特别的兴奋；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲

流"的影响，家长不能来参与，但是我信任孩子们的精彩表现家长们

肯定感受的到。这每一项都是展现自己，表现幼儿的机会，我们班的

三位老师相互协作，仔细的完成好每一项任务。

家长工作必不行少

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增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和

"家长接待日〃活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里

的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话

向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对老

师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在

园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼

儿能连续进步。

今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使

之成为有用之材，需要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的

教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟

通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长

的特点，从实际动身，采纳多种方式，乐观而有效地做好家长工作,

以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇8

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。

回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师

的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期，在三

个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张

活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一

学期的班级工作做如下总结：

一、政治思想方面

我们乐观参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会

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后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。教养员老

师准时沟通教学心得，仔细观看记录幼儿的学习生活状况，共同做好

班级教育教学工作。

二、教育教学方面

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也

快。在教育教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大

激发了幼儿学习的乐观性和主动性。

数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异

大，教学中常消失一半先懂一半后懂的局面，经常花更多的时间去辅

导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不肯定收到预期的效果。

后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我们利用各

种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿从通过了解玲理解3操作^巩固励志

网，把握了5以内组成和分解、5以内加减法、10以内数的相邻数等

学问，到现在可以正确书写数字1-5、依据应用题书写5以内加减法

算式，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。

语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过诗歌、儿

歌、故事、看图叙述等形式培育幼儿倾听习惯，阅读理解和叙述力量，

现在孩子们能依据图片叙述完整的故事2-3个，可以有感情的朗诵诗

歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。

体育方面：我们通过好玩的嬉戏活动，使幼儿在跑、跳、投、

平衡等技能得到较大提高，把握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞

不爱运动的孩子参与体育活动，培育不怕困难。不怕累。李军珊、尹

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甜甜就是很好的例子，让我们很有成就感。

社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、

谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了平安性,

生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有怜悯心。

三、常规方面

本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼

儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗

手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的

个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且

自觉性也很高。由于甲流疫情严峻，我们协作保育员老师每天晨间检

查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适

的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进行各种平安教育、

卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教育，幼儿

整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对

幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教

育，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧需要在下

学期连续监督管理，加强幼儿的自控力量。

四、家园共育方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开

展家园共育工作，如利用家园共育窗口，准时更新每周活动方案，便

利家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长

沟通，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿进展。当

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然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断

实践和总结，争取将这份工作做得更好。

五、不足之处

本学期，我是第一次带大班工作，我认为我的教育教学工作开

展的还不是很好，应当多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要

求的教学方案，幼儿的水平参差不齐，我们应当更多的在关注全体的

同时，注意个别差异。这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进

孩子身心和谐进展。

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇9

一、幼儿基本状况分析

我班共有36名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培

育及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼

儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规

也有了较大的进步。

从身体进展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、

跳、平衡力量进展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作力量培育不够。我

班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习

习惯要特殊加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁洁净，但动作时间概

念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需

严格要求，保持正直状态。

从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累够多，语

言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听力量要

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加强培育。从科学进展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的观看力

量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的

挨次。

从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但

数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不

够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。

从艺术进展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，

作品要突出共性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象

力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表

现力。

从社会性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交

往、合作、共享，能主动乐观地参与班级活动，但公共卫生习惯培育

有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还

需长久化。

二、教育方面

我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进

展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很

大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较乐观，但坐姿需加强培

育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比

较自由。本学期，我和刘红梅老师执教，俞老师负责配教。三位老师

协作得非常默契，针对班上工作和问题开展班务会,进行协调，解决。

1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别教育相

20

结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和

对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气,

开拓幼儿视野。

2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法

结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同

进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动注意让幼儿

动手操作，如：科学小试验等活动。

3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为

幼儿编了一个好玩的洗手歌，关心幼儿把握洗手的方法。“搓手心，

搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。”

这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干洁净

净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。

4、注意英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、喝

豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个小

时的英语复习时间，鼓舞幼儿带领大家复习英语。

5、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表

达力量和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为仆

人，孩子们的上进心都有明显的提高。

三、保育工作

工、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡

手和熬炼和饭前便后洗手。

2、每天坚持2小时的户外活动，乐观带领幼儿熬炼身体，开

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展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏等丰富多彩的体育活动，

增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦

圈。

3、保证幼儿充分的睡眠，（12：00一一2：20）提示幼儿穿适

量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，准时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调

整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。

4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿

里。

5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃

饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐

饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子

30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子

慢点儿吃，嚼烂了再吞。

6、每日定时喂药，降低生病率。

四、环境（包括物质环境和精神环境）

1、营造良好的心理环境，多用鼓舞和正面语言，形成良性循

环，增加幼儿的自信念，培育制造力量。每周开展一次竞选小班长的

活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，熬炼

了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们乐观性高，心情开

心，竞争意识较强。

2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。

活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们通过

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自己的参加，对活动了解得较深化。我们留意利用泥、布、塑料、泡

沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一

起布置活动室环境，这既使幼儿观看到多材料、多形式的环境布置内

容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。

3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参加程度，让家长

了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，协作教学。

五、家长工作

1、利用多种形式：家访、电话沟通、便条、约谈、家园联系

本与家长沟通，准时反馈幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。

2、常常邀请家长观摩教育嬉戏活动，仔细倾听家长的看法。

3、准时更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。

4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，

了解孩子全面进展的状况。

5、依据幼儿园的要求推举家长委员成员，并常常地听取看法，

向家长宣扬科学育儿的学问。

六、班级财产保管

我班无任何财产丢失状况。三人共同保管、记录。

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇10

时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑语新的

一年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都开展得相当顺

当，也取得了肯定的成果。在新的一年之际，记录着我们和孩子、家

长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的

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工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学期的工作做如下总

结：

一、教育教学方面

大班的幼儿有了肯定的自我意识和自尊心，也有了肯定的交往

力量，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很简

单产生冲突，爱告状,所以我认为对幼儿进行行为习惯的培育很重要，

我始终教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生冲

突时，我将主动权教给孩子，让他们正确熟悉自己的行为，找到解决

的方法，我们再进行指导。

大班是幼儿进入学校的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好

班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培育，让幼儿养

成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的

示范并时刻提示。在语言活动中我采纳多种教学方式激发幼儿学习和

沟通的欲望，在活动中仔细倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的

问题都乐观思索、倾听，在嬉戏中鼓舞幼儿大胆自如的参加嬉戏，让

幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规章，增加幼儿的自我意识，

从而培育良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的依靠性,

做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明

白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在肯定的时间做完自己

的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼

儿在竞争中养成自主学习力量，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识,

还能培育幼儿的良好品德和参加的乐观性，通过一学期的学习和努力,

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班里幼儿在这方面都取得了许多进步。

二、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自

己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀

同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、

有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，跟据幼儿在家

时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不

良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯

的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定

的进展。

2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼

儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿

不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机教育。

4、强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。

培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服

折叠整齐放好。

5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好

的进展。

三、家长沟通。

老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所

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以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长

反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬,

做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打

电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜

任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状

况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对

幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。

作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还

要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。

这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足,对自己缺乏高要求。

我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐。

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇11

今日，我发觉桐桐小伴侣特别爱上厕所。一会去一次，一会又

再去一次，每次都还有几个小伴侣跟着要去。我静静地跟了去。结果

发觉他们不是再小便，而是在说话，手里还有美丽的画片："我爸爸

去美国了。我爸爸说了，等他回来要给我带好多的礼物"说着，她把

手里美丽的画片送给这个一张，那个一张。然后，他们很兴奋很神奇

地回来了。过了一会又去了几个小伴侣

由此，我引出话题，我地爸爸去过哪些地方我去过什么地方〃

的争论，并引导桐桐大方地把礼物和小伴侣共享。"以后，谁要是带

来外地的礼物能够大胆地分给小伴侣，老师理解你们!”教室里一片欢

26

腾。几天后，我去上海学习。回来时，我特地给孩子们带来上海的好

几种特产，平均分给每个小伴侣。孩子们兴奋地吃着，听我说着“上

海见闻"。幼儿回家后渚B兴奋地说：“丁老师从上海回来了，还给我们

带来好多吃的呢!〃"上海可真好!有''虽然孩子们没有去上海，可同样共

享了我的欢快和我得所见所闻。

从今以后，我班的小伴侣只要到外地，都会带来当地的特产给

全班的小伴侣品尝，请小伴侣们观赏在那儿的照片讲着这次外出的趣

事。这样，我们不仅仅共享了他的欢快和喜悦，增加了小伴侣之间的

友情，并且熬炼了孩子们大胆、连贯地叙述的本领。

幼儿于那教育应当以进展幼儿为目的。《纲要》中提出了“愿意

与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心”的教育目标。老师应

将教育目标敏捷而自然地渗透到幼儿的一日生活地各个环节中，在自

然而然的状态下获得进展，一切都是那么的自然，虽然附加了老师的

教育意图，但幼儿感受不到压力。

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇12

幼儿园星期五的晚餐有时会是炸酱面，那是小六班的孩子最喜

爱的了，不光是由于炸酱面的味道好，还由于能够用手来吃！

用手吃多好玩啊，不用勺子，小小的大拇指和食指捏起一根弯

弯曲曲的面条，然后仰起头，小嘴巴一嘟一吸，哧溜面条就进去了，

再吧嗒吧嗒嘴巴，一会儿就吃完一根。最终把捏过面条的拇指和食指

放进嘴巴里，用劲舔一舔，啊，真香！

似乎这个吃炸酱面的方法是晶晶创造的，之后炮炮学会了，佳

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豪学会了，福稼学会了，小六班的孩子全都学会了。一到吃炸酱面的

时候，满教室都能听见“哧溜哧溜""吧唧吧唧”的声音，听起来挺欢快

的。

可是，别以为小六班的孩子成天都这么快乐，他们其中的几个

也开头有小苦恼了呢。缘由吗，就是从上周的上周开头，班里要排练

器械操了!他们常常会这样说：

“怎样光练啊，我都累了!”说这话的还能有谁，自然是我们大名

鼎鼎的炮炮了。

“还非得站在那个小红点上!”守煮指了指贴在地上的小红点，有

点闷闷不乐地说。

“要是你不想练了，你就说要喝水就行，我观察晶晶就那样!”

还是嘉琪比较看得开，她说这话的时候，还用小手偷偷捂着嘴巴呢。

"老师说晶晶做操不仔细，她都长得更小了。”这是脖子上挂着

小布猴的鑫宇在发表看法，可别说，鑫宇这段时间长高了许多呢。

孩子们的说法不是没有道理，这一周可真够累的，此刻都是星

期五的午时了，都快要吃晚饭了，还练器械操呢。唉，认真闻闻的话，

都能闻到炸酱面的味道了呢!可是不管怎样，器械操还是要练的呀。

小六班的孩子们站在自我的小红点上，队伍看起来笔直笔直的。

"晶晶，这次练习要仔细啊，不能光站着不动，熬炼身体才长

得高啊!”算一算，这个星期以来，老师已经第十二次或者是第十三次

提示晶晶了O

晶晶弯弯的眼睛笑眯眯的，点点头说："嗯，喝牛奶才长高呢!”

28

音乐响起来了，可是晶晶站在小红点上又发起呆来。

“晶晶，这个要去探险的动作要到位哈!”

"老师，我很累!”

“可是今日是第一次练啊。"

“老师我都会了!”

“是吗，那我们跟着音乐一齐做一遍，今日要学一个新动作，

两个小伴侣要一齐划船去探险呢。〃

"哦!〃晶晶眼睛一眨，转头看了看身边。左边是守煮，右边是煦

阳，唉，要是炮炮在旁边多好啊。正这么想着，就听见炮炮在后边喊：

"晶晶，待会儿吃炸酱面的时候，咱们俩挨着!”

“行!〃晶晶用劲一点头，用劲一笑，快乐地做起操来。可也就一

小会儿的工夫，晶晶又开头发呆了。

"晶晶，好好做操!”

"哦!”晶晶答应着，还是一动不动。

"晶晶，仔细点!”

"嗯!〃晶晶只是眼睛动了一下，“老师，我要去尿尿!”

“唉，这孩子事儿可真多。去吧，回来好好做操啊!”

"好!〃说完晶晶一溜烟跑了。她跑出教室的时候偷偷看了看炮炮,

自言自语地说："炮炮做得还挺仔细啊!我可不情愿做，一点也不好玩!”

晶晶当然没有去尿尿，她一个人溜进了寝室。上次她发觉了一

个很隐秘的地方，就在寝室楼梯底下，那里有个不用的弯弯的红色玩

具橱。里面空空的，什么也没有，并且玩具橱没有背板，是通着的，

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能够把小手伸出去。弯弯的玩具橱和楼梯背面连在一齐，构成了一个

小小的空间，晶晶藏在里面正相宜。她试着蹲下，然后把小手放在耳

朵边说：“好吧，来打个电话。喂，有人吗没有啊，看来我欠电话费

了!”

晶晶自我玩了好一会儿，直到老师来找她：“晶晶，怎样到那

里来了快点回教室，小伴侣们都等着你呢!”

晶晶还是笑眯眯地说："好!〃然后吧嗒吧嗒跑回教室。这时小伴

侣们已经开头休息了。

“晶晶你到哪儿去了"炮炮一边摸摸自我打给的头发一边问。

"我找到个隐秘基地!〃

"什么，在哪儿"一听隐秘基地，孩子们都竖起耳朵来。

"此刻不能说”晶晶本想卖个关子，但一见小伴侣们都低下头不

听了，她小眼睛咕噜一转之后说："此刻能说了，就在楼梯底下，走，

我带你们去!〃

说着晶晶就带着小伴侣们跑进了寝室。

“嘘，真隐秘啊!"

“还有灰呢!"

"还有跟棉花一样的毛毛呢!”

只一会儿的工夫，小小的空间里就挤进去六个孩子，这下他们

谁也动不了了。

"哎呀，太挤了!”

“我的脚！

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"谁弄了我的头发!”

"我的肚子呀!〃

“我的鞋子掉了啊!”

“必需出去一个!〃

"鑫宇你出去，你太高了!”

“不，煦阳比我还高呢!〃

“可是你也胖啊!”

"哼，不和你们玩了，告老师去，你们藏在那里!”鑫宇气鼓鼓地

走了。这下空了一些，但还是有些挤，怎样办呢

“再比比，看看谁还高!”这是炮炮想出的办法。唉，真惋惜，剩

下的五个孩子一比，炮炮最高，于是炮炮只好自我出来了。炮炮一边

走一边自言自语地说："是不是由于我练操很仔细才又长高的啊!”

晶晶可不想让炮炮走，那可是她的超级好搭档呢。没等炮炮走

出去一米远，晶晶抓紧说："不对不对，炮炮你快回来，咱们不比谁

高，比谁胖才行!〃于是孩子们比来比去，一会儿出去一个，一会儿又

出去一个，反正最终这小小的空间里就剩下炮炮和晶晶两个人了。

"咱俩藏在那里正好，蹲下谁也看不见!”晶晶很小声地说话。

“藏在那里干什么呢"

"不干什么，就是藏着啊!”

“嗯,好，咱们藏起来!”

两个小家伙就这样猫着腰藏了很久很久

“哎，怎样没有人找我们"

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“对呀，怎样没有人"

"咱们偷偷出去看看!〃

"好，别出声，要不就被发觉了!”

两个孩子轻轻走出寝室，来到教室门口。教室门放开着，似乎

老师正在问炮炮和晶晶到哪里去了。他们听见鑫宇对老师说：“我明

白，他们藏在睡觉的屋里呢!〃

"快去把他们叫出来，洗手预备吃饭吧!”

"好的!”鑫字挂着小布猴乐颠颠往外走。

晶晶和炮炮交换了一下眼神，快躲起来!他们往四周看，发觉

了小伴侣们的杯子架，它紧靠教室门的右边，还能够移动。两个小家

伙一使眼色，抓紧躲在杯子架后面，一声不吭。

鑫宇转了一圈没有找到晶晶和炮炮，她回到教室很惊奇地说:

"老师，他们不见了!”

“嗯，怎样回事，躲到哪里了呢〃

炮炮和晶晶乐得笑出声来，可是他们的笑声很小很小。可是老

师焦急了，抓紧出来找人。其实呀，小夕老师一出门就发觉他们两个

了，可是小夕打算假装没观察。回到教室后小夕用很大的声音说："今

日吃炸酱面，想不想用小手捏着吃啊"

这招还真灵。炮炮和晶晶一下子就出此刻教室门口："老师，

我想用手吃面条!”

"伸出小手我看看!"两个小家伙慢腾腾把手一伸，哎呀全是灰,

是刚才躲在楼梯后面的时候抹上的。

32

小夕皱着眉头说：“太脏了，这可不行，你们两个还是用勺子

吃吧。先抓紧去洗手!”

两个小家伙一会儿工夫就洗洁净手，坐在自我的桌子边了。今

日的炸酱面看起来更好吃，里面有小小的土豆和肉末，面条细细的圆

溜溜的，要是能用手捏着一根吃的话得多过瘾啊。

可是这一次，老师说了炮炮和晶晶要用勺子吃饭。炮炮摸摸小

脑袋说：“哎呀，不让用手怎样办呢〃

"嗯，我有个好办法。〃晶晶冲着炮炮眨刺眼连续说：“你看着

哈!”

晶晶用小小的手指头捏起一根面条，举得老高老高的，长长的

面条冲着下头的小勺子转啊转啊，一会儿就全落在勺子里了。然后晶

晶又捏起一根面条，让它转啊转，摞在刚才的面条上。之后再来一根

等到小小的勺子满了，晶晶把捏面条的手指一齐放在嘴里，用劲咂呀

咂呀，发出吱吱的声音。等手指头上的味道全被舔光，再把小勺子里

的面条一口送到嘴里，满足地嚼起来，一边还说着“这样吃也挺香!”

坐在旁边的炮炮简直看呆了，站在远处的小夕也看呆了。可是

晶晶吃得津津有味，她吃到最终一口炸酱面的时候说："炮炮，待会

儿咱们还藏起来吧，我还找了个好地方呢。"

“晶晶，你都是什么时候找的啊"炮炮一边吃一边问，看起来又

佩服又奇怪。

晶晶笑嘻嘻地咽下最终一口炸酱面说："就是咱们练操的时候

啊。〃

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其实谁都不明白晶晶接下来又要藏到哪里，连我们大名鼎鼎的

炮炮都不明白。可是之后晶晶却不想再藏了，你明白为什么吗，由于

那个时候小六班的器械操排练完成了！

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇13

我们班的丹丹是共性格内向的小姑娘。平常不爱说话，脸上很

少有笑容，一双黑黑的大眼睛一眨一眨地看着老师的脸，似乎总在问：

我做得好吗这样做对不对多了些孩子少有的成熟与持重，少了点孩子

应有的自信与欢快。

丹丹妈妈特意找到我，谈到孩子性格太内向，想让老师多培育

培育她，使她有所转变。我向她妈妈了解了丹丹在家里的情景和表现,

再加上平常我对她的观看与了解，找到了造成孩子性格过于内向，缺

少自信与欢快的缘由：首先是她的家庭环境对她的影响很大，父母都

是高级学问分子，工作很忙，回家后各顾各的事儿很少与孩子沟通,

孩子在家独处的时间比较多。有时，孩子提出："妈妈您和我一齐搭

积木吧〃总是被妈妈拒绝说："丹丹可懂事了，妈妈忙着呐，你自我玩

儿吧。〃多次遭拒绝，孩子干脆就不再提这种要求了，并习惯了独处。

来到幼儿园后，处在新的使她生疏的环境中就更不爱说话了。我将我

对丹丹情景的分析告知了她的妈妈。

丹丹的妈妈认为我的分析很在理，急于想明白如何解决问题,

让丹丹欢快起来。于是，我和丹丹的妈妈商议：一方面，在幼儿园

从老师这方面多请丹丹帮忙做事情，多启发她，多和她沟通，多给她

机会让她尝试胜利，渐渐帮她建立自信;另一方面，在家里不管家长

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工作有多忙，每一天都要挤出一些时间陪孩子玩玩具，看看书，说说

话儿，不要轻易拒绝孩子的合理要求,加强和孩子之间的沟通。同时，

多带孩子出去走一走，让她多接触一些人和事，特别是多带孩子到大

自然中去玩耍，使丹丹渐渐活泼、开朗起来。

我和丹丹的妈妈在教育丹丹的问题上达成共识之后，在教育上

就开头了默契的协作。当丹丹的妈妈反映丹丹主动和邻居阿姨打招呼

时，我就在班里给小伴侣讲故事《有礼貌的丹丹》，准时表扬鼓舞她;

当我告知丹丹的妈妈，在幼儿园丹丹和小伴侣一齐玩嬉戏笑得特别快

乐时，丹丹的妈妈就会抱起丹丹亲亲她，表示对丹丹的鼓舞。

经过一段时间的努力，丹丹变了。她变得爱说、爱笑、爱问问

题了，显示出孩子特有的天真、活泼与欢快。有一天，我正和孩子们

做晚饭前的预备，突然有人大喊："老师，快看墙上有个大虫子!"我抬

头望去，只见房顶上有一只特大的壁虎爬来爬去。这时我身边已围了

很多孩子，对这个不速之客七嘴八舌谈论起来。

“这是什么虫子呀我有点可怕。〃

“它会咬人吗它要是爬下来怎样办〃

“我明白，妈妈告知我这叫壁虎，专会在墙上爬，不会掉下来

的。〃

之后，我们又讨论了小壁虎为什么不会掉下来讲一讲小壁虎是

益虫，能吃很多蚊子。这时，丹丹突然发问了："小壁虎没有翅膀怎

样飞呀"我感到惊异，又感到兴奋，说明丹丹动脑筋了，她想到蚊子

会飞，而壁虎不会飞又怎样能追上蚊子把它吃掉呢为了鼓舞孩子们去

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探究，我说："丹丹动脑筋了，她的问题提得特别好，小壁虎的确不

会飞，可它能吃到会飞的蚊子。它是怎样吃到蚊子的呢请小伴侣自我

去看一看，谁先发觉谁就告知大家，好吗""好!"孩子们异口同声地回

答着，丹丹的声音显得特别洪亮，我信任她必需能找到答案。

果真，两个星期后的一天早晨，丹丹早早地来到幼儿园兴奋地

大声宣布她的发觉："我观察小壁虎吃蚊子了!我观察小壁虎吃蚊子了!”

为了让大家都共享到她的欢快，丹丹一遍遍地和小伴侣叙述着小壁虎

吃蚊子的经过，得意极了，也快乐极了。

从丹丹的转变上能够发觉，孩子能否具有一个健康的心理素养,

取决于在家庭与团体中是否拥有一个良好的精神环境。家长与老师同

是教育者，应当相互沟通，求得共识，默契协作，携手共育，努力为

孩子们创设使其进展的精神环境与物质环境。

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇14

此刻的孩子多为很多独生子女，身上都存在一些缺点，比如自

私冷漠、惟我独尊、我行我素、不顾及他人、缺乏爱心和职责感，嫉

妒心理太强、想方法让别的同学受到批判，自我以此为乐等，实际上

这是一种心理问题。这种同学缺乏调整情感活动和行为活动的本领，

缺乏对心情，情感、行为的掌握本领，假如老师任其进展，问题得不

到准时订正，将来即使同学有丰富的学问，也不会是一个对国家建设

有用的人才。所以说，作为一名老师，我觉得要让同学学会宽容，做

一个大气的孩子。

大气的孩子，宽大有气量,不计较或追究他人的过错。事实上，

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它也是一种良好的心理品质，宽大为怀，站在他人的角度思索问题,

甚至对个人的临时损失也不计较，这就是豁达大气的表现。孩子的宽

容心是一种非常宝贵的感情，它不仅仅是一种美德，更是一种人生的

境界。宽容了别人就等于宽容了自我。学会了宽容，就找到了与人沟

通、沟通的金钥匙，也为后续进展打下了扎实的基础。如何让孩子学

会宽容呢？

一、做好榜样

曾听过这样一个故事：

一个实习老师在一所幼儿园实习，中午放学时，由于她的疏忽

大意，将一个5岁的小女孩锁在了嬉戏室。1个多小时后，小女孩被

幼儿园的其他老师发觉并解救出来。不难想像，获救的小女孩是何等

惊惧，她在闻讯赶来的妈妈怀里痛哭不止。实习老师慌张失措地赶到

现场，由于担忧与内疚，在啼哭的孩子面前手足无措。这时，在场的

全部人都等待着孩子母亲合乎情理的斥责与埋怨。究竟，是实习老师

的疏忽导致孩子患病了不应有的惊吓。

出乎意料的是，这位母亲俯身向还在抽泣的孩子说："乖，去

亲亲姐姐，告知她没事了。〃孩子在母亲的叮嘱下，含泪亲了亲呆立

一旁的实习老师。瞬间，四周严阵以待的人们感到一阵暖意。

在亲吻这个简洁的动作里，孩子懂得了宽容，实习老师获得了

宽容，四周的人感受到了宽容。有什么样的母亲，就有什么样的孩子。

母亲遇事睚眦必报，孩子就会冷酷无情;母亲凡事多宽容，孩子也必

能拥有一颗宽容的心。教孩子懂得宽容、善待他人，有时或许只需一

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句简洁的话。正是由于这位宽容的母亲，给孩子做好了表率，才让宽

容的种子在孩子幼小的心灵里扎根，将来，才可能培育出宽容，爱护

的孩子。

所以，我们要培育孩子具有宽容的优良品德，就必需注意自身

言行，当好孩子的榜样。从小在孩子的心里种下宽容的种子，让其生

根发芽。

二、换位思索

喜爱下棋的人，都有过这样的阅历，刚学下棋时往往讨论第一

步下哪儿，依据对方的棋子下其次步，而不会讨论别人将会如何下。

仅有到达必需水平后，才会讨论我下哪儿，对方会怎样想怎样应对,

对于对方的应对，自我应当如何—应对。如此站在对方的立场讨论

的回合越多，个人的水平也会提高的越快。

当孩子们之间发生冲突时，也能够运用这样的方法，先让孩子

换位思索，想一想，假如我是对方，心里会怎样想，心境会怎样?站

在对方的立场想象对方的感受，时间久了，孩子们慢慢理解了宽容的

含义，学着去宽容他人了：站在父母的角度上讨论，理解了父母的良

苦专心，站在祖父母的角度上讨论，理解了老人的那份关爱和唠叨,

站在老师的角度上思索，理解了老师的艰辛，站在同学的角度上思索,

觉得大多数同学都是可爱的。这样，宽容的种子将会在孩子们的心中

开花，结果。

然而，做一个大气的孩子并不简单，要使宽容利己利人，也得

有自我分寸：当对方犯了错误或做了错事之后，要设身处地地为孩子

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们想一想，但我们也不能一味的放任自流，若是原则性的问题，就不

能够忍让与迁就，而是需要英勇的指出对方的错误所在，这才是真正

的利人利己。愿宽容的种子在福娃心中生根发芽、开花结果，愿福娃

都能成为大气的孩子！

2023幼儿园大班教学工作总结范文篇15

我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间

冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是

什么呢?欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果

也好，圆满也罢，承前避后，为了更好地工作。还是仔细地回顾一学

期的工作吧！

一、师德方面

政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，仔

细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以专心的情感态度和幼儿应

对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素

养，干好本职工作。虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班

中位置的重要性，因此有事情和班主任一齐商议，使班级工作稳定。

我不仅仅以我的爱心、急躁、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,

而且还能用恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿

园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满足。我坚持做到以身作

则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各

项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发

挥“你中有我，我中有你"的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。

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二、班级管理方面

1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。

结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境,

让幼儿在老师，群众面前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与

同伴的确定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁好

处上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理，

体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。

2、班级风貌方面

开学期初，由于有8名插班幼儿的加入，使幼儿的心情有一些

波动，但之后在我们的帮忙下，都很快的稳定了下来，但是插进来的

几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等

现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方

面潜力都较弱，因此给我们组织活动带来必需的困难。针对这一现状,

我们打算更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做

好一名幼儿老师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心

的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园。在大家的共同努力下，此

刻我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。

三、教育教学工作方面

在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细

对待每一天的半日活动，有预备的组织丰富搞笑的教育活动。留意给

胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;

给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子

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举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留

意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这

时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。

透过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合

作的习惯，动手潜力、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断

地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来

补自己的短处。

四、保育工作方面

看着孩子一每天的长大，生活自理潜力提高了，首先我们对幼

儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：

（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨