《语言产生 心理语言学的视角》读书笔记思维导图

思维导图PPT模板《语言产生心理语言学的视角》最新版读书笔记，下载可以直接修改语言研究音韵心理口语认知词汇汉语语言学机制编码理论过程言语进程产生时间领域信息本书关键字分析思维导图01插图总主编序言2口语产生过程及其理论《当代中国心理科学文库》编委会1心理语言学概述3汉语口语词汇产生过程：词汇选择与音韵...目录0305020406074口语词汇产生：概念激活和词汇选择6言语产生的认知神经机制8口语产生中的认知年老化5口语词汇产生：音韵编码和语音编码7口语句子产生9书写产生目录090110801001201310书写产生过程的认知神经机制索引11心理语言学的研究趋势目录015014内容摘要《语言产生：心理语言学的视角》是国内一本专门阐述语言产生研究的心理学著作。张清芳教授从心理语言学角度，在语言产生领域孜孜不倦地耕耘了二十余年。在书中，她不仅系统梳理了语言产生研究所用的实验范式、研究思路，国外的研究发现和理论成果，而且更为重要的是，她针对汉语的独特性，对汉语语言产生进行了实证研究，获得了与字母语言相关研究不同的重要发现，充分展示了中国学者在该领域的突出贡献。插图《当代中国心理科学文库》编委会总主编序言1心理语言学概述1.1心理语言学的诞生和发展本章总结1.2心理语言学的研究内容1心理语言学概述2口语产生过程及其理论2.1研究历史2.2言语产生过程2.3早期的言语产生理论2.4口语产生中的词汇通达理论2口语产生过程及其理论2.5词汇通达的时间进程2.6通达单词形式的机制：是否存在非目...2.7是否存在单词形式层到词条层的反馈本章总结2口语产生过程及其理论3汉语口语词汇产生过程：词汇选择与音韵...3.1是否存在音韵层到语义层的反馈3.2词汇选择和音韵编码信息激活的时间...3.3音韵编码阶段是否存在多个项目的音...本章总结3汉语口语词汇产生过程：词汇选择与音韵...4口语词汇产生：概念激活和词汇选择4.1口语词汇产生中语义效应的认知机制4.2对语义抑制效应与语义促进效应的理...4.3PWI任务和Stroop任务是否...4.4语义效应的ERP与fMRI研究本章总结123454口语词汇产生：概念激活和词汇选择5口语词汇产生：音韵编码和语音编码5.1研究方法5.2音韵编码5.3音节在语言产生中的作用5.4汉语口语词汇产生中的音韵编码过程本章总结123455口语词汇产生：音韵编码和语音编码6言语产生的认知神经机制6.1言语产生的神经心理学研究6.2口语产生的时间进程6.3言语产生的空间定位6.4汉语口语产生过程的认知神经机制本章总结123456言语产生的认知神经机制7口语句子产生7.1口语句子产生中的语法编码7.2口语句子产生中的句法启动效应7.3口语句子产生中的音韵编码7.4口语句子产生中词汇之间的相互影响本章总结123457口语句子产生8口语产生中的认知年老化8.1影响口语产生年老化的因素8.2言语产生中认知年老化的理论8.3汉语口语词汇产生中的认知年老化8.4总结与展望本章总结123458口语产生中的认知年老化9书写产生9.1书写产生的心理运动模型9.2失写症的研究9.3书写产生过程的认知机制9.4书写产生与其他语言加工过程的关系9.5汉语书写产生过程本章总结0103020405069书写产生10书写产生过程的认知神经机制10.1失写症研究10.2脑成像研究10.3汉语书写产生过程的认知神经机制本章总结10书写产生过程的认知神经机制11心