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文档简介

教学设计模板学校名称石家庄市平山县南甸中心小学课例名称Atthezoo教师姓名胡晓艳学段学科小学英语教材版本人教PEP(新)章节Unit3年级三年级下一、教学目标(一)知识与技能1.能听说认读以下单词:big,Small,tall,short,fat,thin。2.能运用所学形容词来描述动物的特征。3.学会句型lookatthat……It’sso4.能按正确格式书写单词。(二)过程与方法1.通过拼读,游戏等多种形式来反复练习单词。(三)情感、态度与价值观1.培养学生对小动物的感情及对英语的兴趣二、教学重难点(一)教学重点:区分以上三组形容词(二)教学难点:能运用所学形容词来描述动物的特征。三、学情分析三年级的学生刚接触英语不久,有着明显的好奇心,但同时好动好玩,注意力并不持久、稳定,且处于形象思维阶段,更需要多种多样的课堂形式和游戏教学。四、教学方法游戏教学。将游戏应用于英语词汇教学中不仅能为词汇学习创造出逼真的、富于交际性的语言环境,而且能为学生提供引人入胜的词汇练习形式。运用形象生动交互式白板课件也可以把教学内容具体形象化、简单化、生动化,迎合了小学生的好奇心,使学生更好的参与进课堂当中。这样,学生在轻松愉快的状态下,加深了词汇的感知印象,为永久记住词汇打下基础。五、教学过程教学环节教学活动设计意图(一)热身/复习Warm-up/Revision1.Let’sdance:oldMacDonaldhadafarm.运用学生喜欢的舞蹈活跃课堂气氛,让学生复习了之前学过的动物,为下面的导入新课做铺垫。2.Reviseanimals.运用白板做画线练习。(二)新课展示Presentation1.PPT呈现一些动物图片:T:Lookattheelephant.Theelephantisbigorsmall?通过手势帮助学生理解词语含义。Ss:It’sbig.T:Yes,it’ssobig.Phonics:i.PPT呈现有趣的图画,吸引学生的注意力,形象生动的图片能让学生体会到单词的意义,通过白板课件对比归类学习词汇,有利于让学生记忆更牢固。2.Showapictureofamonkeyandpanda..T:Lookatthepanda.It’sfatorthin?Ss:fat.运用肢体与最快速进行多种单词带读练习。设定倒计时闹钟,在限定时间内进行句子背诵3.出示几幅胖瘦的图片,与fat,thin进行连线(三)趣味操练PracticeT:Lookatthatgiraffe.It’stall.做动作帮助学生理解词意Ss:It’stall.T:Yes,it’ssotall.游戏:大小声。老师说单词声音大,学生声音小,老师声音小,学生声音大,进行游戏练习。出示图片,让学生模仿:Lookatthepanda,It’ssofat进行造句。该游戏大大提高了学生的兴趣,活跃了课堂气氛。句型模仿可以使学生更好的突破重点。(四)作业检测HomeworkWritetheword

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