浙江省湖州市成考专升本2021-2022学年生态学基础预测卷(附答案)

浙江省湖州市成考专升本2021-2022学年生态学基础自考真题(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.下列因子中，属于非密度制约因子的是()。A.乌对筑巢位置的竞争B.动物对食物的竞争C.干旱D.植物对光的竞争2.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段3.如果一个种群的年龄锥体为金字塔形，则该种群的发展趋势呈（）A.稳定型B.增长型C.衰退型D.下降型4.下列不属于森林群落物种组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.落叶5.同种植物的不同群体长期分布和生长在不同的环境里，形成适应各自环境的特征，产生（）A.相同的生态型B.相同的生活型C.不同的生态型D.不同的生活型6.难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将（）。A.维持恒定B.产生波动C.逐级降低D.逐级升高7.煤作为燃料，它所含的能量来源于()。A.地热能B.太阳能C.原子核能D.潮汐能8.领域的特性不包括（）。A.更换性B.排他性C.伸缩性D.替代性9.天敌这一生态因子属于()。A.气候因子B.土壤因子C.地形因子D.生物因子10.防治害虫时，应该做到（）A．彻底消灭害虫种群B、保护天敌C、保护食物链的完整性D、保护害虫种群11.生物群落的概念最早是由（）提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯12.二十世纪四十年代，美国学者______提出了著名的生态金字塔定律。（）A.海克尔B.坦斯利C.林德曼D.奥德姆13.乔木树种的生活型为（）A．地面芽植物B、地上芽植物C、地下芽植物D、高位芽植物14.下列属于湿地生态系统的是()。A.沼泽B.深海C.沙漠D.果园15.下列能源中，（）属于可再生能源。A.石油B.煤C.天然气D.水能16.生物群落是指在一定时间范围内、居住在一定空间范围内的()。A.多种生物个体B.多种生物类型C.多种生物种群D.多种生物群落17.景观生态学研究的对象是()A.种群B.群落C.生态系统D.景观18.冬季太阳能蔬菜大棚，主要改善了蔬菜生长的()A.湿度条件B.CO2浓度C.光照强度D.温度条件19.在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是()。A.个体最大的B.个体最小的C.个体差异最小的D.个体差异最大的20.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是()。A.寒温带B.热带C.亚热带D.暖温带21.生产力最大的生态系统类型是（）。A.草原生态系统B.海洋生态系统C.淡水生态系统D.森林生态系统22.“老年型人口”的国际通用标准是()。A.65岁以上人口占总人口的5％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上B.65岁以上人口占总人口的7％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上C.70岁以上人口占总人口的5％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上D.70岁以上人口占总人口的7％以上，或60岁以下人口占总人口的10％以上23.生产力和生物量最大的生态系统类型是（）A．草原B、森林C、海洋D、农田24.在北半球中纬度地区，阴坡的环境特点是（）A.温度较高，相对湿度较大B.温度较高，相对湿度较小C.温度较低，相对湿度较大D.温度较低，相对湿度较小25.寒温带针叶林土壤有机物积累比热带雨林高，主要原因是（）A.没有分解者B.分解作用强C.分解作用弱D.微生物代谢旺盛26.为了能够加快在水中的移动速度，鱼类等水生生物的身体常呈流线型，是为了减小运动的()A.压力B.重力C.阻力D.浮力27.极地和高山植物矮小并常呈匍匐状、垫状等以利于保温，减轻严寒的影响。这是植物的()A.结构适应B.行为适应C.形态适应D.生理适应28.在我国亚热带常绿阔叶林群落的植物生活型谱中，占比例最大的生活型是（）A.地下芽植物B.地面芽植物C.地上芽植物D.高位芽植物29.地球上的碳素绝大部分存在于（）。A.岩石圈B.大气圈C.水圈D.土壤圈30.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是()。A.海克尔B.坦斯利C.马世骏D.竺可桢二、填空题(20题)31.难降解的有毒物质沿食物链传递过程中浓度逐级升高的现象称为__________。32.地形是通过对光照、温度、水分和养分等重新分配对生物生长产生影响,因而它是()生态因子。33.植物群落的地带性分布包括垂直地带性和_______地带性两大类型。34.生态学研究的内容包括个体、_______、生物群落、生态系统等。35.光照强度是指_______上光通量大小。36.通常将各种生态因子归纳为__________因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子等五类。37.植物分泌化学物质对其他植物的影响称为______。38.待分解资源的______性质影响着分解的速率。39.种群在一定时期内，处于理想条件下所能达到的最大出生数量，称为种群的______出生率。40.当前，世界所面临的重大环境问题的中心问题是______。41.在红光和蓝紫光中，__________对植物的伸长生长有抑制作用，使植物矮化。42.各种因子共同对生物产生影响，是生态因子______规律。43.在生态交错区中的生物种类、群落密度和结构功能发生变化的现象叫______。44.生长在欧亚大陆寒带、温带地区的许多小型鸟类，通常冬季停止繁殖，到春季开始繁殖。在秋季因寒冷而停止繁殖以前，这些种群的数量______。45.人类所面临的人口问题、资源问题、环境问题和能源问题的解决和控制，都要以______原理为基础。46.根据生境类型，生态学可分为陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学和______四类。47.土壤满足生物对水、肥、气、热要求的能力称为______。48.生态系统的生产包括初级生产和次级生产，其中消费者的生产属于______生产。49.能量流以______作为主线，将绿色植物与消费者之间进行能量代谢的过程有机地联系在一起。50.在群落中出现频率很低的物种称为______。三、判断题(10题)51.大熊猫属于K对策生物。（）A.正确B.错误52.消费者和分解者的物质生产总称为次级生产。（）A.否B.是53.南美洲没有草原生态系统的分布。()A.正确B.错误54.哺乳动物大多属于K对策生物。（）55.温室效应是解释全球变暖的理论。()A.正确B.错误56.根据与环境中水的关系，可以把植物分为阳性植物、阴性植物、耐阴植物三大生态类型，()A.正确B.错误57.种群世代有重叠的指数增长模型中，满足r=1这一条件，种群就是稳定的。[]A.正确B.错误58.植物群落所处的环境温暖湿润，群落中的高位芽植物所占比例就较高。（）A.正确B.错误59.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()60.农田生态系统处于生态系统演替的早期阶段。()A.正确B.错误四、简答题(5题)61.什么是食物链、食物网?62.群落的结构应从哪些方面进行描述?63.简述温度与生物分布的关系。64.简述温度因子的生态作用。65.丹麦植物学家饶基耶尔(ChristenRaunkiaer)按照更新芽或休眠芽的位置，把高等植物分为哪几种主要的生活型?五、论述题(5题)66.论述群落演替的动因及其类型67.论述生态系统稳定性及保证生态系统稳定需要的条件。68.论述与传统农业比较生态农业的优点有哪些。69.试述生态系统的能流途径。70.什么是初级生产力?论述影响陆地生态系统初级生产力的因素及提高陆地生态系统初级生产力的途径。六、单选题(0题)71.多年生草本植物的生活型为（）。A.地上芽植物B.地面芽植物C.高位芽植物D.隐芽植物参考答案1.C解析：非密度制约因子是指种群外部环境因子，故选C。2.C3.B4.D5.C6.D7.B8.A9.D生物因子指同种或异种生物之间的相互关系，如种群结构、密度、竞争、捕食、共生和寄生等。10.C11.D12.C13.D14.A15.D16.C17.D18.D19.D20.D落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是暖温带，在中纬度湿润地区，年平均气温是8～14℃。21.D22.B“老年型人口”的国际通用标准是，年龄是65岁以上人口占总人口的7％以上，或60岁以上人口占总人口的10％以上，即为“老年型人口国家”。23.B24.D25.C26.C27.C28.D29.A30.B31.生物富集(或生物放大)32.间接间接33.水平34.种群种群35.单位面积36.气候37.他感作用38.物理和化学39.生理生理40.人口问题人口问题41.蓝紫光42.环境环境43.边际效应44.最高45.生态学生态学46.岛屿生态学47.土壤肥力48.次级次级49.食物链50.偶见种(或罕见种)偶见种(或罕见种)51.B52.Y53.B54.Y55.A56.B57.A58.A59.N60.A61.食物链是指在自然界物种与物种之间取食与被取食的关系或者是生态系统中由食性关系建立起来的各种生物之间的营养联系形成的一系列猎物与捕食者之间的锁链。在自然界食物链并非是一个简单的直链由于生物间错综复杂的营养关系而往往是相互交错的网状结构这种网状结构就叫食物网。食物链是指在自然界，物种与物种之间取食与被取食的关系，或者是生态系统中，由食性关系建立起来的各种生物之间的营养联系形成的一系列猎物与捕食者之间的锁链。在自然界，食物链并非是一个简单的直链，由于生物间错综复杂的营养关系而往往是相互交错的网状结构，这种网状结构就叫食物网。62.(1)群落外貌：群落外貌主要是研究生物群落的形态和结构它包括植物的生长型、植物的生活型、群落的季相变化。(2)群落的水平结构：群落的水平结构是指群落的配置状况或水平格局它包括群落的镶嵌性、两个以上的植物群落(往往是群落片断)有规律地重复交替的结构格局、群落复合体和群落的交错区。(3)群落的垂直结构：群落的垂直结构就是群落的层次性它主要包括成层现象和层片。(1)群落外貌：群落外貌主要是研究生物群落的形态和结构,它包括植物的生长型、植物的生活型、群落的季相变化。(2)群落的水平结构：群落的水平结构是指群落的配置状况或水平格局,它包括群落的镶嵌性、两个以上的植物群落(往往是群落片断)有规律地重复交替的结构格局、群落复合体和群落的交错区。(3)群落的垂直结构：群落的垂直结构就是群落的层次性,它主要包括成层现象和层片。63.（１）当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时生命活动就受到限制或无法生存。所以生物往往分布于其最适温度附近地区。（２）由于多数生物的最适温度在２０～３０度因而温暖地区分布的生物种类多低温地区生物种类少。（３）决定生物分布的因子不仅是温度因子但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用。（１）当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时，生命活动就受到限制或无法生存。所以，生物往往分布于其最适温度附近地区。（２）由于多数生物的最适温度在２０～３０度，因而温暖地区分布的生物种类多，低温地区生物种类少。（３）决定生物分布的因子不仅是温度因子，但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用。64.温度影响着生物的生长和生物的发育,并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面的深刻的影响。65.(1)一年生植物。(2)隐芽植物或地下芽植物。(3)地面芽植物。(4)地上芽植物。(5)高位芽植物。(1)一年生植物。(2)隐芽植物或地下芽植物。(3)地面芽植物。(4)地上芽植物。(5)高位芽植物。66.根据群落演替的动因可把群落演替分为两种类型：一是内因引起的演替叫内因性演替。演替系列中从先锋群落开始生物的生长发育即生命活动的结果首先使它们的生境得到改善然后被改造后的生境反过来作用于群落本身如此相互促进使演替序列不断向前发展。二是外因引起的演替叫外因性演替。演替是由于外界环境因素所引起的群落变化其中包括由气候变动所导致的气候发生演替地貌变化所引起的地貌发生演替由土壤变化所引起的土壤发生演替以及火（雷电、山火）等发生的演替人为演替等。由于一切源于外因的演替最终都是通过内因生态演替来实现因此可以说内因生态演替是群落演替的最基本、最普遍的形式。根据群落演替的动因，可把群落演替分为两种类型：一是内因引起的演替叫内因性演替。演替系列中从先锋群落开始，生物的生长发育即生命活动的结果首先使它们的生境得到改善，然后被改造后的生境反过来作用于群落本身，如此相互促进，使演替序列不断向前发展。二是外因引起的演替叫外因性演替。演替是由于外界环境因素所引起的群落变化，其中包括由气候变动所导致的气候发生演替，地貌变化所引起的地貌发生演替，由土壤变化所引起的土壤发生演替，以及火（雷电、山火）等发生的演替，人为演替等。由于一切源于外因的演替最终都是通过内因生态演替来实现，因此，可以说，内因生态演替是群落演替的最基本、最普遍的形式。67.①生态系统的稳定性是指生态系统在面对改变的环境条件或人类干扰的情况下通过自身内部的调整而保持结构和功能的总稳定即使在上述影响改变后也会回到它原来平衡状态的能力。②要确保生态系统的稳定性就要保持生态系统的生物多样性使生态系统的结构稳定、功能完善、信息畅通。生物多样性是指一定时间、空间(或地区)内所有生物物种及其生态系统组成的复杂性和变异性是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性表现在基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的水平上。③各种生态系统的能量流动和物质。68.生态农业是运用生态学原理和系统科学的方法，把现代科技成果与传统农业技术精华结合起来而建立的具有高功能、高效益的农业系统。生态农业的优点如下：①生态农业按照生态学和经济学原理，应用现代科学技术进行农业生产，大大地提高了农业生产力。②有利于保护和合理利用农业资源，改善生态环境。生态农业通过全面规划，合理布局农业生物，既充分发挥资源优势，又注意保护自然资源，减少对环境的污染物排放，使自然资源得到永续利用。③有利于提高农业生产的经济效益，促进农民脱贫致富。生态农业实行多种经营，农、林、牧、副、渔全面发展，既为社会生产了数量多、质量好的农产品，满足人们对农产品的不断增长的需要，又有利于增加农民的收入，发展农村经济。④有利于开发农村人力资源和提高农民素质。生态农业是技术密集型农业，进行生态农业建设，发展多种经营，不仅可以吸纳更多的农村剩余劳动力，而且能够促进他们学习更多的科学技术知识，提高文化素质。69.生态系统的能量流动始于初级生产者(绿色植物)对太阳辐射能的捕获，通过光合作用将日光能转化为储存在植物有机物质中的化学潜能，这些被暂时储存起来的化学潜能由于后来的去向不同而形成了生态系统能流的不同路径。第一条路径(主路径)：植物有机体被一级消费者(食草动物)取食消化，一级消费者又被二级