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知识的力量Tel2021学霸成长记:4等文言文阅读答题技巧+习题测试和答案今天,有位六年级的同学来河马老师留言:能否说下文言文阅读答题的技巧,因为现在每次期中或期末考试都有一题是文言文的,做了题目,老是没有把握,感觉在蒙题。是啊,部编版语文的阅读量越来越多,对学生成绩的影响变得越来明显。在日常的学习中,小学生对课外文言文的学习是一个薄弱的环节,在历次考试中,课外文言文失分也是十分严重的。根据教学实践总结出文言文阅读理解解题四个步骤。01第一步:仔细分析标题一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题,一定仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助学生理解材料的内容,从而帮助题目答题。02第二步:结合注释速读全文文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以,教师应提醒学生千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。另外需要注意的是,在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。所有页眉页脚均可轻松去除知识的力量Tel03第三步:快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,应该快速浏览文段后的题目。04第四步:三种类型课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。方法如下:这是典型的“题目在课外,答案在课内”题目。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。所有页眉页脚均可轻松去除知识的力量Tel解决这种类型的题目有二种方法:第一,引用原文句子回答;第二,摘录原文关键的词语回答;一般采用这两种方法回答的准确率一般会比较高。谢太傅①寒雪②日内集③,与儿女④讲论⑤文义⑥。俄而⑦雪骤⑧,公欣然⑨日:“白雪纷纷何所似⑩?”兄子胡儿(11)日:“撒盐空中差(12)可拟(13)。”兄女(14)日:“未若(15)柳絮因(16)风起。”公大笑乐。即公大兄无奕(17)女,左将军王凝之(18)妻也。[注释]①谢太傅:谢安(320—385),字安石,晋朝陈郡阳夏(今河南太康)人,曾任吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等职。死后追赠为太傅。②寒雪:天冷下雪。③内集:家庭聚会。④儿女:儿女子侄辈。⑤讲论:谈论。⑥文义:诗文。⑦俄而:不久,一会儿。⑧骤(zh6u):迅速,急速。⑨欣然:兴致勃勃、高兴的样子。⑩何所似:即"所似者何",相当于"……像什么"。(11)胡儿:谢安兄长之子谢朗,字长度,曾任东阳太守。(12)差:大致、差不多。(13)拟:相比。(14)兄女:谢安长兄之女谢道韫,东晋有名的才女。(15)未若:不如。(16)因:凭借,趁。(17)无奕:谢奕,字无奕。(18)王凝之:字叔平,书法家王羲之的次子,曾任江州刺史、左将军,会稽内史等。.谢家聚会吟诗,为什么不选择一个良辰佳日,却选择一个寒雪日?.对“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好?所有页眉页脚均可轻松去除知识的力量Tel.把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个好?还有更好的形容雪的比喻吗?参考答案.文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”短短十五宇,涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”"俄而雪骤”,才能引出“咏雪”的事件。古人看重的“四美”是良辰。美景、赏心、乐事。这里良辰、美景不可拘泥地理解为春和景明、绿草如茵,在雪花飞扬的寒冷天气中,外出不便,聚会咏雪不正是赏心乐事吗?文中“欣然”“大笑,,”乐,,等词可见其融洽、欢快、轻松的气氛。(意对即可).对“公大笑乐”,有不同的理解:有人认为谢太傅对两个答案都表示满意,有人认为“笑”前喻,“乐”后喻,有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出,作者分明是暗示读者,谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外,确实耐人寻味。(言之有理即可).(1)示例一:“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。所有页眉页脚均可轻松去除知识的力量Tel示例二:有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。同学们可以有自己的看法,言之成理即可。(言之有理即可)(2)可列举的喻体有“鹅毛”“蒲公英的孩子”等.其他咏雪名句,如韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”,岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”等。(答案不唯一)致读者的一封信:亲爱的读者,当您看到这个内容的时候,表示您已进入了知识的世界,非常感谢您付出宝贵的时间对我们的文章进行阅读。我们从小就明白:知识就是力量;知识成就未来,知识可以开拓您的思维,知识可以让您打开眼界;愿所有人都可以在知识的海洋里畅游,在知识的世界里翻滚;知识文库:知识的力量Tel:将为您提供最专业最全面的学习资料,助您快速成长。您的支持就是我们最大的动力;感谢大家动动鼠标点击关注!PS:以上内容下载后,直接删除即可!所有内容下载后可可以自行去除页眉页脚,处理方法如下:如您使用的是word:页眉清除方法:双击红色字体删除即可,___非常简单 —f所有文桂均可以口行去除水卬和亚眉页脚如您使用的是wps:所有页眉页脚均可轻松去除知识的力量知识的力量T

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