一年级语文上学期阅读理解专项全集浙教版

一年级语文上学期阅读理解专项全集浙教版一、阅读与理解小鸟音符小鸟，小鸟，你们为什么，不坐在高高的树梢？小鸟，小鸟，你们为什么，在电线上往返跳跃？理解了，理解了，你们错把电线当作了五线谱了。1．将正确答案的序号填在括号里。（1）小鸟在哪里？（_______）①树梢②电线上2．作者认为小鸟把电线当作了什么？用“”出来。3．作者喜欢小鸟吗？在你认为正确的答案后边打√。①喜欢（）②不喜欢（）4．读了儿歌，我也想向小鸟提问题。小鸟，小鸟，你们为什么____________？二、读一读，达成练习。小彩笔小彩笔，真奇特，它让祖国更美丽。画道彩虹空中架，画条风帆驶得急。画群小鸟高高飞，画片绿绿青草地。画出妈妈开口笑，画出爸爸心欢欣。我在画中快乐多，小小彩笔我爱你。1．短文一共有_________句话。2．读一读，选一选。（填序号）①群②道③片④条一（______）彩虹一（______）风帆一（______）小鸟一______）草地3．“我”用彩笔画了什么？在后边的括号里打“√”。彩虹（）妹妹（）小鸟（）青草（）红花（）风帆（）爸爸（）大山（）妈妈（）1/104．“我”爱彩笔是因为（______）。（填序号）①小彩笔很漂亮②我用小彩笔画画很快乐5．如果让我用小彩笔画画，我会画_______________。三、课外阅读美丽的夏夜夏夜，静静静的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。水池里，水莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在抚琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着俏皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美呀！1．文中写了_________、_________、_________三个地方的风景。2．文中出现的动物有_________、________、_______、________。3．文中画“”的句子中，小飞机指的是________，机场指的是_______。4．天上的风景是怎样的？_________________________________四、我会读，我会做。春姑娘春姑娘来了。河水说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？”柳树说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你柔柔的春色，我怎么会长出绿绿的长发？”娃娃说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你微微的春色，我怎么能放得起高高的风筝？”春姑娘脸红了，她谦逊地说：“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样2/10美丽！”1．这篇短文共有（______）个自然段。2．画线句子中的“我”指的是___________，“你们”指的是_________、_________、_________。3．根据短文内容在括号里填上合适的词语。（）的雨滴（）的春风（）的身子（）的春色（）的风筝（）的长发五、阅读文，回答下列问题。小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，吹起了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1．这篇短文共有（_______）句话。2．小山羊送给小白兔什么花？请在短文中圈出来。3．我会连。牵牛花晚上开夜来香中午开午时花清晨开六、基础阅读。荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1．短文共有（______）个自然段。2．根据课文内容连一连。3/10小水珠的停机坪荷叶是小蜻蜓的歌台小青蛙的凉伞小鱼儿的摇篮3．仍旧子，写一写。（1）例：笑嘻嘻_____________________（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。_____________，____________。4．抄录下面的话。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。_________，________。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。_________，_________。七、阅读展示台。我爱祖国花儿说：“祖国有青青的草地。”大树说：“祖国有旺盛的森林。”鱼儿说：“祖国有浩大的大海。”骏马说：“祖国有辽阔的草原。”小朋友们说：“祖国有温暖的家园和敬爱的老师。”1．用“○”圈出音节中含有后鼻音的字，重复的只圈一个。2．小朋友们说祖国有什么？用“”画出来。八、读短文，达成练习。小雨点小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃，他们可懂事啦，最肯帮助人。假如小花们口渴了，小雨点就从天上跳下来，让小花们吸饱雨水。假如湖里的鱼感觉气闷了，他们就跳下来，把湖水打出气泡，让鱼儿透透气。1．短文内容填空。4/10（1）小花（2）小娃娃（3）气泡（4）鱼儿小雨点从天上跳下来，帮助了_______和______，它们真可爱。2．大家为什么喜欢小雨点呢？（请在正确的答案后边打上“√”）（1）大家感觉小雨点很美。（）（2）小雨点乐于助人。（）（3）小雨点能预告天气。（）九、读短文，达成练习。垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。折一把柳条，编成一根葱绿的鞭子，敦促春耕的牛儿，把步子放快些。在葱绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每一个人的内心。1．这篇短文一共有________个自然段。2．文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。3．“溪水给映绿了”一句的意思是（）。A．溪水把柳树映绿了。B．柳树把溪水映绿了。4．“把它插在门环上”中的“它”指的是________。十、阅读短文。下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁低声密语，说着静静话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”5/10不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。仰头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨点跑，有的手提凉鞋，有的摆动小棍，有的1．短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。2．下雨前天空会发生什么变化？用“_______”画出来。3．文中写了（）种小动物，用“○”圈出来。4．第三自然段中的“它”指（）。A．小鼓B．水花C．小雨点5．“我们”还会在雨中做什么？写在文中的横线上。十一、阅读理解。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说：“不重要,不重要,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不重要，不重要，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不重要，不重要，我有长长的鼻子。”小象跑到小河畔，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。1．仍旧子，写词语。又跳又笑又又又又2．在（）里填上合适的动词。（）树坑（）肥料（）泥土（）小手（）课文（）手工3．读短文选一选，填一填。6/10小野猪用__________拱出树坑，小袋鼠用__________运肥料，小象用_________给树浇水。①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴4．用一句话来夸夸三个小伙伴吧。_____________________________________________十二、课内阅读有时候，我感觉自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我感觉自己很大。有时候，我感觉自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我感觉自己很小。1．短文中出现了一对反义词是________和________。2．仍旧子填空。穿衣服系鞋带________水果________玻璃3．我会说________的时候，我感觉自己很大。________的时候，我感觉自己很小。答案一、1．②2．你们错把电线当作了五线谱了。3．①√4．不站在花朵上二、7/101．52．②④①③3．彩虹、小鸟、青草、风帆、爸爸、妈妈4．②5．大山三、1．水池里池边的草丛里天上2．蜻蜓青蛙蟋蟀萤火虫3．蜻蜓叶子4．月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着俏皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。四、1．52．春姑娘河水柳树娃娃3．细细微微弯弯柔柔高高绿绿五、1．52．牵牛花午时花夜来香3．六、1．22．8/103．红彤彤绿油油苹果大大的红红的4．小蜻蜓立在荷叶上展开透明的翅膀小青蛙