人教版物理八年级上册22声音的特性-导学案设计

声音的特性【学习目标】1．认识声音的特性2．经过实验探究，认识影响响度、音调解音色的主要因素。3．认识中华民族在古典音乐方面的成就。【学习重点】音调、响度、音色的观点及其有关因素。【学习难点】探究决定音调、响度的因素。【学习过程】一、预习沟通1．我在预习过程中碰到的困惑是什么？2．我在预习过程中，所做的小实验是否成功？二、互动打破（一）响度1．信息快递：响度振幅。2．活动：探究声音的强弱与什么因素有关？（1）怎样使鼓声更响？（2）鼓声的响度是否跟鼓面振动的幅度有关？（3）怎样借助“转变法”考证你的猜想？经过实验可知：声音的响度与生源的有关，越大，响度越大。（二）音调1．试一试：请把歌曲《青藏高原》的后一句唱给大家听听。再欣赏一下李娜的原唱。（1）歌词中的“高原”的“高”为什么唱不上去？（2）李娜的声音比你的声音（高/低）2．探究决定声音高低的因素（1）认真鉴别老师用卡片快拨和慢拨木梳的齿，比较两次发声的不同之处。（2）将自行车的后轮架空，摇动踏板，用一个塑料片接触辐条，当后轮转速越来越慢时，塑料片发出的声音越来越_____（高/低）经过实验我们发现：声音的高低跟声源振动的______有关。（3）我们把声音的高低叫音调，声音高的就是音调高，声音低的就是音调低。（注意与响度的区别）振动的快慢用频次（每秒振动的次数）表示，单位是赫兹（Hz）。（4）结论：声音音调的高低取决于声源振动的____。声源振动的频次越高，声音的音调越______（高/低）；声源振动的频次越____（高/低），声音的音调越低。（5）人歌唱声的频次从60赫兹（男低音）到250赫兹（女高音），男子的声音频次范围为90-140赫兹，而女子的声音频次范围为270-550赫兹。现在你就知道为什么《青藏高原》不是一般人都能唱好的。（三）音色（1）很多人发言时，即便未看到人，我们也能够凭声音判断是谁。不同乐器用相同的音调解响度去演奏同一首曲子，我们也能听出是什么乐器。这是与声音的第三个特点——音色有关（2）由于声源的材料、构造各不相同，即便它们发声的响度和音调同样，音色也不相同。人的听觉也有差别，所以听起来感觉也不同样，借助仪器能够显示不同音色的声音的波形图。（四）生活物理社会（1）曾侯乙编钟是我国湖北出土的战国时期的编钟，距今2400余年，是世界上现存最大、最完美的编钟，它由大小65件，依次分红三层八组，悬挂在钟架上。编钟是用金属铜做的，是为了获得优美的______，制作这么多的钟是为了产生更丰富的_______。（2）如果用同一木棒以相同的力打击大小不同的编钟，它们发出的声音响度和音调各不相同，小钟响度_____，音调_____。大钟响度______，音调______。【达标检测】当堂训练：1．声音的三个基本特点是（2．用大小不同的力敲锣，发声的（

）、（）和（）。）不同。敲击后，锣声会渐渐减弱，这是因为锣面的（

）越来越小。3．C调中1（duo）的频次为256Hz，小提琴发这个音时琴弦每秒振动（如果琴弦每秒振动265次，发声的音调将（）（变高变低不变）

）次。4．娃娃鱼的喊声很像小孩子啼哭，娃娃鱼由此得名。娃娃鱼发出的声音的

____和小孩子相像。5．“引吭高歌”和“曲高和寡”两句成语中都有一个“高”字，前者指的是

____后者指的是

。6．如图将ABC三个相同的玻璃茶杯装有不同高度的水后排放在桌面上，拿一根筷子用相同的力分别去敲击杯口，那么三个杯子发声的音调由低到高的次序是：7．向暖水瓶中灌开水的时候，当听到的声音越来越“尖”，就能够判断水位越来越高了，这是根据声音的三个基本特点中的____来判断的。课后稳固1．当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们做出判断的依据是：不同演员声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同2．学生才艺展示时，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（）A．音调

B

．响度

C

．音色

D

．振幅3．图中小明同学用不同的力敲敲鼓面，

他研究的是

（）A．音色与使劲大小的关系

B．响度与振幅的关系C．音调与使劲大小的关系

D．音调与振幅的关系4．如下图，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区别是

（）A．音调

B

．音色

C．响度

D．振幅5．下列说法正确的选项是

（）A．收音机中的音量开关是调节音调的B．收音机中的音量开关是调节响度的C．一个人音色是不会改变的D．声音流传的速度是不会改变的6．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在探究声音的（）A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管材料的关系7．医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音______（填“拥有能量”或“传达信息”）的道理；来自患者的声音经过橡皮管传送到医生的耳朵，这样能够提大声音的______（填“音调”或“响度”）。【课前预习】（一）上节课知识梳理（二）预习作业1．如下图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手指拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______不同，改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_____不同（均选填“音调”、“响度”或“音色”）2．如下图，是声音输入到示波器上时显示的波形。其中声音音调相同的是____图和____图；响度相同的是___图和_____图。3．唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识，下列对其中声现象的解释，错误的选项是（）船上的人根据音色知道是钟发出的声音。钟声是由钟的振动发生的。C船上的人根据音调知道是钟发出的声音。D钟声经过空气流传到客船4．试一试：聆听生活中常有动物（包括昆虫）发出的声音，根据这些动物声音的高低、强弱，分别把它们的名称填在右边的四个方格中。把你收集信息与同学们沟通。5．你在预习中碰到的困惑是什么？【学习小结】本节课我已知道