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文档简介

新人教版四年级下册学教学计划教学内掌握小会应用它们进行一些简便运是在．了解平均数的；初步体会

初步改进四则运算的编排加强对知识整理和概括，促进学生思维平的提高。“四则运和”两“”单关于四则结合义”的要求未

2．识小数的教学排，注重学生对小数意义的理解，发展学生数感。小数也是进一步学习数学．供富空与形教内，注重践探，促学空观的展并在对于形成重要4．加强统计知识在解问题中的教，使学生的计意识和数据析观念得到升。5继续处理好“决问题”的教，为培养学解决问题的能力供丰富而可作的案例。6有步骤的渗透数学思想方法为学生获得数学基思维、积累数学动经验提供多的机会。、情感、态度价值观的培渗透于数学教中，用数学的魅力和数的收获激发生的学习兴趣内在动机。

逐步而学史实了解数学的价值激发学生学四则运（6课（2（7律律.（15课法课时左右较.....3化.....3课时算课时数习.....2

形.....6法.....6(二......4图平均数复式条图...

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