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文档简介
幼园教活价和要
幼儿园集体教活动的值和要求作者:谈兰实中们现集教活能不的间使大幼快而有地习所提集教活的益一非必的。也我一在求。一、集体学活动的价集教活注体教的设反教在察儿近展基上幼发的握是师照定教目,据定原,择学容设教过,向班儿施学程活。1.出序计集教活的序计的:师计学程的间程空形等教要理学安各成分序和构即个节占时比,出难。课的间态,个秀老甚要课上儿座安、师幼之的间离幼与伴间互距…都一考,此教要深研幼的龄点各龄培目、儿展阶目基上行心设环的计体层递、环扣不激幼的场维挑幼的维力一步导儿现效学。如主活“趣水开过,师织一集教活“球上”活中教预了系的题哪物能起?些体沉去能浮来物沉去?沉去物浮来?…个有战问将儿思一次活一问提,跟一相的验行证探,儿不的维激,得新关水沉的验集教活使全幼在短时内同个题得共的解2.出标领集教活同还须一个晰、检、达的即性课教目。个动体决么题帮幼积
什经?发子一探什新题…教的中非清的而要力过个短三分左的动间成。3.出师用在体学动,师一智的程施,在注儿有验础进精预之的场践因更出师活中幼之有的体话积的幼动正的升领在体学动,有于师幼的展出价正在种体决同题过中教能过儿间横比,迅了幼在些面发状。集教活中师作就是辆在驶的车的驶,握活发的向决着动行速,响活开的量一精的景设一有好的玩设、密谐师关、馨主课氛、时效回与升…映都教在堂的用二、集体学活动有领重点尽目教呈的类动案再学的式现但正效有值活往是焦一域具解某问的动大盘大烩会人觉热有,率不。觉师努解的题多也设很生、趣情,在十钟热之什也有孩留。往就活缺领重有。质主背下集教活一都绕题标同偏某领,要现题求又考领教内的序实主目的成实是一个领重的动步实完、实教心要一主,计展个来于儿活、自儿际在题、自幼年特把的动实在帮幼积某面经。努将者机合凸主背下体学动意。例在展题动我的市过中孩们在行集认城里高建物老根大幼的龄点设了个题景的活《高》活先幼将己集崇最楼上最楼中最楼世最楼一绍分,让儿切感到市筑不进与展然提材,幼合竞造楼幼通选墙砖叠,同楼的
块的字起之正是顶块的字幼在最的的程,动灵地习10以内的加法。似样活既为儿累些主相的验又效帮幼梳了些于方的验,真体了题景集教活的值意。三、集体学活动应该整合自然有效整这词今所的儿教来已再生但如恰地施既有凑感,能确实幼的方验效合实自整、效合目,是教专水的一挑。以合理实新程,们努做:1.主内与科容效合(1注式在师设主活中教根主活的容要,注入相的科识幼在科育动获的识技、习法态能解幼在展题动程碰的际题推主活更地展学教发在题动前作一潜研的师已有学教扎的系的识她该不年段幼身发特、习点学教本的序清的握并根小大同主目,刃余将有学内嵌主活之,得题动学教相融,得彰如班术学主活整为:小主活“车嘟”,以列以学教中行的动及据题容计与题紧联美活:;轮(工饰形、铁粘车、画形、路画闭圆、乘车圆与条合人等动择用这活镶在题动中既证课的衡,促了题发。(2融式主活与科学合最境就两相融,不彼,互动共发。主开过中幼已的识验不满活的要,师不的入的科识和先定学知共起用在断发问、决题又生问的程,幼获发。大主活《博功》例活中我看的孩们申成这事的切注、看的大对海—们城的傲自、看的同之互协合共完任的注也到幼在过种径集理息能…在一题景的术
动中收到不仅那张亮作,多是子这过中种力发!对动言你说是术是识是题是习还游?…就学活与题动融合也我将断力求。2.显目与性标效合在践,个动要成目要述晰重突,此现时往只一二主目,们之“性标。但为名秀执者心应还若条目,包对体儿展目、个幼发的标即标外目)们之“性标。如是名注儿面展老,动进中儿极情态、好行习、确处方等方的性标样在师注范之。如题动的术动不让儿握画能还关幼语、维欣、观、为惯艺表等方的展这比能学更要师注重。体学动是粹为让儿得方的能更为让儿探与习过中获综能的升3.不的动式效合对儿说最价的验是立、个域经,是把些验会通整的验教应整路从题手使个域活在题动构一网互推,么活越,题越动满孩的感就丰。如们进“家出”一主时由孩们经累相真的丰的活验他就自的在游程积的关经通美这手大地行达表。这过中孩的言达认水、保识观能…在个相系过中到断发。四、集体学活动应该有序递进、挑有度的维斯的最发区学理,多幼教所受它揭的学是种规的学要教能生中低构动、别学等程寻并现儿最发区并此础设、织展幼有定战活。是种立
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