幼儿园2020年业务学习工作计划_第1页
幼儿园2020年业务学习工作计划_第2页
幼儿园2020年业务学习工作计划_第3页
幼儿园2020年业务学习工作计划_第4页
幼儿园2020年业务学习工作计划_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园业务学习工作计幼儿园开展业务学习作有助于进一步加强教职工队伍思想政治教育推进幼儿园师德师风和法制建设,努力建设一支具有科学展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍,那你知道具体计划应如何制定吗?下面是为大家收集的幼儿园20xx年务学习工作计划,希望你们能喜欢!幼儿园20xx年业务习工作计划(一)思想:

一、指导继续以一切为了孩子发展为宗旨,教师要在不断的学习和教育实践中高自身素质,并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行中,要珍重幼儿的生活价值,要尊重幼儿的主体性,要为己找到角色定位。我们要在学习中得到调整,在调整中得发展;我们勇于尝试,积极创造。同时要尽最大努力争家长力量,将我们的教育教学及教研工作推上一个层面,我园的保教工作获得最高的质量,最佳的效果,为幼儿一的学习、生活、发展打下基础。二、学习目标:1、通过学习加深对的路线、方针、政策的认识,提高政治理论素养,升工作水平,提高服务质量;2、通过党员先进性育,充分发挥党员组织的战斗堡垒作用和党员的进模范作用3、不断增强依法治和以德治园意识,树立以人

为本的观念,加强职道德修养,增强法制观念4、学习现代远程教理论,提高教职工适应开放办园、驾驭现代远程育的能力;5、狠抓深化全面质管理各项措施的落实,不断提高教育教学和管理作质量。三、学习要求:1、加强组织领导,一步完善组织领导体系。教师政治理论学习由幼园党小组或指定专人负责,业务学习由幼儿园教导处负责以办公室为单位组织学习小组,部门负责人要认真抓好各员政治理论学习工作的落实,要加强教师政治理论学习情的检查督促。2、抓好理论学习制落实。教导处要统筹安排,制定计划、明确专题加强检查督促。要坚持每周三下午的学习制度,并结合幼园中心工作,采取灵活多样、行之有效的学习方法,把政学习和教学、科研、管理等业务工作结合起来,使学习内贴近教职工思想实际、工作实际,不断增强针对性和实效。要保证时间落实、人员落实、内容落实,力戒形式主义走过场,做到学有所获、学出成效。要认真组织,精心策,严格考勤。在学期结束,教师政治理论学习情况将作为人年度考核的一项重要内容。周三下午,因公因私请假一报经园长审批。3、全体教职工应自遵守各项学习制度,认真参

加政治理论学习,做学习笔记。4、学习形式采取以中学习和分散自学相结合,专题讲座与外出参观方式相结合的办法。5、为保证学习效果本学期在安排完学习之后,每个教师要根据学习求写出调研论文。幼儿园统一组织评选,优秀论文将在大上进行交流。四、学习形式:自学、讨论、交流、导报告。五、时间安排:1、每周安排一个学主题,由教师自学。2、每周三下午集中习,单周政治学习,双周业务学习。幼儿园20xx年业务习工作计划(二)思想:

一、指导为全面提高幼儿教师业务水平,创造高质量的幼儿教育,促进儿童的康成长。贯彻落实上级教研工作会议精神,深化教学改革全面推进科学素质教育,大练学科基本功,优化保教质量办特色加特长教育,争创先进单位,全面提高保教质量。分利用业务学习时间,多种形式多种途径,建设高素质师队伍。二、主要目标:1、为切实提高幼儿动质量,在教育教学方面,

努力提高集体教学活质量,同时,优化幼儿一日活动的组织强幼儿的常规理养儿的各种学习和生活习惯,为其一生的好习惯养奠定基础。2、以园本培训为基,提高教职员工的整体素质。在做好教师的各种常培训工作的同时,重点抓好教师的基本技能培训,为我园可持续发展打好基础。3、改进集体备课的案到前备课充分,在讨论中优化教学活动组织环节,并要求教具准备充分,切实提高课堂教学的质。4、继续开展主题活和各班级活动,给幼儿搭建展示平台,以活动促展,逐步探索一套科学有效的幼儿评价体系。三、具体工作及措施(一)抓教学,抓常,要质量1、建立科学的一日动常规,细化每一个环节的管理,做到每个环节求明确。强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。为其生的好习惯养成奠定基础,促进幼儿健康、和谐发展。2、丰富幼儿活动。展主题活动,以活动促发展,逐步探索一套科学有的幼儿评价体系。一是保证每天的户外活动的时间,制定个年龄段的幼儿在大肌肉、精细动作方面的发展目标,以种游戏的形式让幼儿参与锻炼,同时

激发幼儿对活动的兴。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等,(二)钻教材,研教,保质量1、重点抓好备课、课与课后反思三个环节,及时了解教师制定计划组织教学活动、游戏活动、开展八个一特色活动等情况。2、创设丰富的区域戏活动的环境,重视区域游戏活动的开展。(1)每位老师要充利用教室内现有的场地,保证区域游戏活动的空。主题墙裙要做到及时调整,幼儿的作品应及时更换。(2)要严格幼儿园一日活动,保证区域游戏活动的时间,室内的材及时更新,以满足幼儿的需要。(3)要注重活动的味性,操作材料根据实际情况做到补充与更换。(三)抓培训,搞好园沟通1、利用幼儿园的家会议、开放日、家园练习册,建起与家长的沟通桥。通过短信的方式及家访时间及时向家长传送幼儿园的新息。2、认真做好幼儿成档案手册的记录,本手册每月月末下发一次,让长了解一个月来幼儿在园的各方面发展情况,与家长建立好的沟通渠道。

四、大练舞蹈、键盘本功,提高专业技能:舞蹈是以经过提炼、织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达们思想感情和反映社会生活的一种艺术形式。它的基本要是动作、姿态、节奏、和感情。幼教工作的性质决定,每教师必须是多面手。所有教师要适应形式要求,积极进行用基本功与学科基本功的训练与学习于以他人为师提自己专业水平对于键盘的学习,每个教师对所给的曲进行练习,直到弹熟为止。五、加强乐理知识、唱、听音记谱等音乐方面知识的学习:音乐是听觉艺术,它音乐形象来反映现实生活,而音乐形象是通过旋、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、调式、调性等素表现出来。我们利用周二对教师进行培训学习,以提高师乐理方面的知识。对视唱内容,先统一练习,老师教唱逐渐过度到自己视唱,循序渐进提高教师的视唱水平。听记谱练习,由一个老师弹琴其他老师记谱,这样反复练习幼儿园20xx年业务习工作计划(三)

一、指导思想立足以幼儿发展为本理念,以《幼儿园教育指导纲要为工作指南在园务工作教研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄点和年级组的实际情况,充分深入课

程园本化改革,不断高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿快乐成长。二、工作重点与措施(一)抓好常规教育培养幼儿良好习惯俗话说没有规矩,不成方圆因幼儿一日常规的培养是相当重要的,也为以后的学习打下础。由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉,幼儿没有纪律识,自控能力低,行为散慢,针对这些问题,我们园将有对性地对幼儿进行有关自理能力的训练,培养幼儿自己吃、穿脱衣服鞋袜,懂得在成人的提醒下收拾玩具。并结合当的安全教育,增强幼儿自我保护意识和能力。如通过榜、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼园的生活,并能基本完成老师的常规要求。(二)加强教师理论习,提高教师理论水平1、统一认识强业务识学习力高教师教育理论水平。积极组织全园教师参园内外的各项学习、培训活动,做到业务学习目标明确、划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相合。2、鼓励教师多阅读早期教育儿教育》和《学前教育》等幼儿志,积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析投稿。3、本学期,将开展师一课的观摩活动,从而互

相交流探讨总结经验并积极参加市级教坛新秀的评选活动。(三)以区域活动环创设与材料提供为重点,提高区域活动质量组织教师有针对性的习相关的区域活动资料。并结合本班特点开展适自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来按时更换主题墙饰,使教研真正落到实处。随时更换及增区域活动材料,使区域活动材料更丰富具层次性以满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展。(四)游戏与教学整,培养幼儿学习的兴趣1、由于幼儿年龄较,对于学习知识的兴趣不够浓厚,为提高幼儿的习兴趣,我们在教学上尽可能采用活动的教具,吸引幼儿注意力,鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进行普通话教,针对幼儿的年龄特点,在日常生活中进行随机教学,鼓说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通,让他们在游戏中相互学习。此外,我们还将通过国旗下讲话、小小播报员故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。2、游戏与教学的整是我们常用的教学方式,教师通过在游戏中学,学中游戏的教育方法,注重幼儿个性的发展,通过教师游方式的引导,让幼儿自己思考、自己操作、自己创新,使子在游戏中不知不觉的接受知识。培

养幼儿的自信心,鼓幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以鼓励为主,帮助为辅方式,继续开展三大创游活动,引导幼儿自由选择游戏活,让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动,能让他们感到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交的能力。3、开展丰富多彩的育活动及户外活动,保证幼儿活动的时间和质量促进幼儿身心健康发展,使幼儿体格发育各项指标达标。(五)加强课题研究凸现我园的特色教育1、继续加强幼儿的规管理,养成良好的行为习惯在此基础上创建级特色如绘画舞蹈音乐等活动,促进幼儿全面素质的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论