拉丁舞教育教学工作计划（5篇）

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拉丁舞教育教学工作打算篇1

一、预备活动内容

1.各关节活动：

〔1〕头部活动〔2〕手腕活动

〔3〕踝关节活动〔4〕膝关节活动

2.上身运动

〔1〕提肩〔2〕双提肩〔3〕肩绕环〔4〕振臂〔5〕扩胸

3.全身运动：

〔1〕体前屈〔2〕体转运动〔3〕体前屈涮腰

二、课程内容：

1.提高班课程：

〔1〕少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本动作的复习

〔2〕少儿拉丁伦巴，恰恰恰基本步法的绽开提高讲解

〔3〕少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的学习

2.初级班课程：

〔1〕伦巴基本步

〔2〕恰恰基本步

〔3〕适当加入牛仔舞

蹈的教学

课程时间：一季度每星期两节课

一、课程周期内容打算

1.少儿基本舞步的提高讲解，让同学将基本动作完成的更加标准及娴熟，提高及到达良好的的拉丁舞感。

2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使同学动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架。

3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学。

二、基本技术：

1.少儿拉丁伦巴：基本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转，以及套路组合。

2.少儿拉丁恰恰舞：基本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀，以及铜牌组合。

三、基本素养：

1.协调性：基础动作协调，手脚协作协调，音乐和动作协调。

2.柔韧性：身体柔韧素养，拉丁舞感剧烈。

3.表现力：情感表现、培育自信，舞蹈气质。

学期教学目标：

1.把握少儿体育舞蹈的基本学问、基本技术、基本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。

2.把握基本的练习方法，培育音乐感，将舞蹈套路完成的娴熟，有强的表现力量。

3.培育同学具有肯定表演竞赛力量和观赏竞赛力量。

4.在少儿体质不断增添的状况下，还将渐渐养成名贵、高雅的艺术气质。

拉丁舞教育教学工作打算篇2

面对喜爱拉丁舞的同学，有组织，有打算的进行，坚持对每位同学就像对待自己孩子一样负责任的原则，让同学在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪同学的才智，陶冶同学的情操，使同学的身心得到健康的进展。关注同学的个体差异和不同需求，关注同学在学习过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护同学的奇怪   心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

一、学习目的

1、通过学习使同学形体得到肯定转变，培育同学的乐感及协调性，把握肯定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。

2、通过学习，培育同学团结协作的思想，增添同学的集体荣誉感以及自信念。

3、学习自编拉丁舞套路参与文艺大赛，以及基本套路参与小型表演。

二、学习内容

1、重点对同学进行拉丁舞基本功的练习。〔手的姿势的训练、体姿训练、表现力量训练、节奏和方位的训练〕

2、完好拉丁舞套路的学习等。

三、学习要求

1每位同学仔细练习基本功以及新学动作。

1同学不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。

2课后结束同学清洁整理好练功房，平常要留意保持清洁卫生以及个人卫生。

四、拟采纳的教学方法和教学手段。

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完好法、对比法、预防预订正错误法、练习法等：

2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等

五、教学进度表

通过暑期强化培训，使孩子身心体型得到肯定调整，使之良好进展。强健的体魄、完善的身形、布满自信念阳光的心为孩子美妙将来打下坚实的基础。

拉丁舞教育教学工作打算篇3

本学年，本园共有五十几个小伴侣，分为四个班，班生规模较小。根据《福建省幼儿园教育指南》，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，并遵循幼儿进展的规律和特点，以"一切为了孩子'动身，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注意培育幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。本学年我们将开展以下几方面工作：

(一)抓好常规教育，培育幼儿良好习惯

俗话说"没有法规，不成方圆'因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人园幼儿对任何事物都不熟识，幼儿没有纪律意识，自控力量低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理力量的训练，培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具。并结合适当的平安教育，增添幼儿自我爱护意识和力量。如通过典范、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成老师的常规要求。

(二)加强老师理论学习，提高老师理论水平

1、统一熟悉、加强业务学问学习，努力提高老师教育理论水平。主动组织全园老师参与园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、打算可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。

2、鼓舞老师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，主动撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。

3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而相互沟通探讨总结阅历，并主动参与市级教坛新秀的评比活动。

(三)以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量

组织老师有针对性的学习相关的"区域活动'资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同各班幼儿的爱好需要和进展。

(四)嬉戏与教学整合，培育幼儿学习的爱好

1、由于幼儿年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。强调对幼儿进行一般话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓舞说一般话的幼儿多与别的小伴侣沟通，让他们在嬉戏中能互相学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、小小播报员、故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达力量

2、嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在"嬉戏中学，在学中嬉戏'的教育方法，注意幼儿独特的进展，通过老师嬉戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的接受学问。培育幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，关心为辅的方式，连续开展三大创游活动，引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达力量和与人交往的力量。

3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指标达标。

(五)加强课题讨论，凸现我园的特色教育

1、连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、英语等活动，促进幼儿全面素养的进展。

2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展弟子规、礼仪教育等。

3、特色班将连续开设幼儿美术、电子琴等特色课程，开发幼儿多方面素养进展。

(六)加强家园的联系提高保教质量。

1、老师将进行全面家访和电访，通过嬉戏、故事和小伴侣亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信任与亲近。

2、有打算的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展现自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在"家长开放日'活动中真实地展现幼儿的成果。

3、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

4、通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

拉丁舞教育教学工作打算篇4

2023年园务教研工作打算一斗转星移，岁月虽如流水般悄悄消逝，但我们仍以饱满的激情迎来了一个新的学年。2023年是我园丰收一年，同时也给2023年的工作带来了压力与挑战。我们不能原地踏步，应当主动的看到摆在我们面前的机会，并抓住机会，在市场竞争中占据自己的市场，得到家长的确定。

一、指导思想:

在市教育局的指导下，以《规程》、《纲要》精神为根据，以课程改革为龙头，以课程实施为突破口，仔细解读《纲要》的同时，以多种形式的保育、教育、教研活动，以点带面，促进老师教育观念向教育行动的转变，加大保教科研力度，不断鼓舞老师自身业务学习及讨论，提高自身素养的同时，提高保教质量，促进幼儿整体进展。

二、状况分析:

依据上学期教育教学总体评价状况中我们看到自身的缺乏:嬉戏活动开展的形式和方法单一;老师的理论素养有待提高;老师参加教研的力量参差不齐;教学活动评价体系不够健全等。围绕老师工作中存在的关键问题，本学期"着眼教育现状、突破关键问题、扎根日常教育、追求资源共享、提倡同伴互助'，以"提高老师执教力'为主要的切入点，以"提升教育教学质量'为目标，以课题讨论为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，切实、有效地推动教科研工作。立足工作岗位，多方面、多角度提高老师的执教力，提高老师的专业水平，推动不同层次老师的成长。

三、主要工作和措施:

(一)加强学习全方位提高老师的素养，着力培育老师的力量。

老师教育教学的力量，现代化教育技术运用力量、学问更新力量和科研教研力量。不断的提高老师备课质量，设计教案，教学评析和教学反思，仔细抓好老师备课质量，要求老师每节教学活动以后要仔细分析并填写好效果，不断提高老师评析、反思的力量。仔细抓好老师教学设计和论文的撰写。

向老师传递信息，让老师不断参与电脑培训，鼓舞老师网上猎取信息，加强与家进步行网上沟通的力量。进一步提高老师的教学基本功，留意在系列的基本功竞赛中培育老师的教学力量，开展各领域、嬉戏活动的商量活动，从参加到共同提高。每月园内组织教学练兵，公开课，观摩课评优，量化考核，满意老师成就需求，让大家展现自己的进步，体验胜利的喜悦，努力关心她们总结阅历，提高理论水平，从辛苦型、阅历型，向科研型、名师型转变。以理论学习为抓手，促进全园老师理论水平的整体提高。

(二)加强常规工作管理，提高教育质量。

丰富教研活动的理论学问和相关信息，供应组长沟通和学习机会，重视日常教研工作的管理，充分发挥教研组长的指导和监督作用，赐予肯定的时间和空间，深化班级进行检查和指导。教研活动力求切实有效。本学期将连续规范老师教研的制度，严格落实教研活动和集体备课时间要求老师按时参与活动，活动考勤由各班级组负责，纳入月工作考核。活动中要求仔细备课、讨论、查询资料，重点在观看记录和家长工作，全面了解每个孩子。大家相互切磋，共同商讨，鼓舞老师主动参加这将有效地提高老师的教学水平和教研力量!

(三)多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。

1、示范型讨论活动。

我们以现场课、说课、评课、研讨、网上互动等多种形式开展教研活动，关心我们的幼儿老师开拓视野、接受新的信息，转化教育观念，并且通过研讨的形式来关心老师们解决教学中迫切需要解决的问题和困难，主动开展现范型讨论活动。

2、开展自主式教研活动，营造良好的教科研气氛。

本学期在内容和时间支配上改良老师互动学习小组，依据教研工作需要，结合老师队伍现状，有针对性地开展班级组之间的沟通课活动。注意实效，为老师搭建相互沟通、学习的平台，共同探讨和讨论，让参加沟通课的老师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思索。主动进行教育行为反思，促进专业成长。

3、开展主题式的教学研讨活动

本学期在分析我园在开展嬉戏活动中存在的问题，进行嬉戏活动形式的研讨。以班级组大练兵的形式，以嬉戏活动为载体在活动中研讨"如何开展适合的嬉戏(结构、角色)活动?'整个活动充分利用我园局域网，每名老师将自己的活动设计发到论坛资源共享去，并进行课后反思，其他老师以跟帖形式评课，依靠网络环境绽开激烈的研讨。

4、加强教研组的督导工作走专业引领之路。

不断开展教育思想商量和理论学习，提高老师群体素养及教育教学力量，通过外出参观、培训和双向沟通等方式开阔老师的视野更新教育观念，学习吸取先进阅历，举办专题讲座，请有关老师和专家来园指导，完善老师的资料和定期进行信息沟通，利用学习《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》等杂志上的先进教育思想，方法分析，文章沟通等，开阔老师的视野，在教研活动和自学自阅中，吸取阅历，学以致用。

(四)树立研训一体化的教研模式，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据针对我园实际状况，我们将有目的有打算做好师资建设这一项工作。

1、加大园本培训与园本教研的力度，留意理论与实践相结合。

2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推举课活动，定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动。

3、针对我园实际，组织老师进行评优和竞赛活动。

4、家园互动与网络教研有效渗透，构建园本课程模式，拓展家园沟通方式，渐渐表达生成、整合的理念。

(五)规范课题管理，深化教育教学改革。

加强对现有课题的常规管理，促进讨论的规范化、科学化，提高科研的实效性。

1、完善教科研网络，提高课题组长的领航作用

教研组详细分工如下：

姚老师负责《充分挖掘家庭教育资源，促进家园互动》，姚老师和王老师负责《探究我园新型网络教研模式》，姚老师和吕老师负责《亲子教育中老师指导策略的讨论》，张老师负责《奥尔夫音乐教育活动的讨论》，陈老师负责《在艺术领域中激发幼儿创新潜能》

教研组成员，应严格师德规范，树立忧患意识，有敏锐的观看力，看到我们存在的差距与缺乏，仔细组织各类保教活动，预先有打算、有目的、有记录，并且在各类活动中主动钻研，促进教研活动开展，并使活动有实际成效。另一方面，由于幼儿身心进展的需要和幼儿集体生活的需要，保育与教育应紧密的、有机的联系在一起，在工作中相互协调、协作，做到保中有教，教中有保，最大限度的促进幼儿身心和谐进展。

2、做好课题管理工作，扎实搞好教科研

对试验课题要依据试验打算仔细实施,定期组织开展研讨会、成果展现等活动，要动员老师"人人关怀课题、人人参加课题'，主动建设科研骨干队伍。目前，我园立项课题有国家级课题《奥尔夫音乐教育活动的讨论》试验基地园，武汉市"0-3岁'早期教育讨论基地园，市教科院《在艺术领域中激发幼儿创新潜能》及《充分挖掘家庭教育资源，促进家园互动》的课题，我们将扎扎实实开展教育实践和讨论，依据科研进程，要进一步调整、充实试验打算，使之内容更详实，措施更得力。

3、做好科研成果的发表和推广工作。

做好老师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。主动与上级教育部门沟通，参与和完成布置的各项活动，争取更多的高一级展现机会，努力为老师搭建进展平台，展现幼儿园风貌，做好桥梁作用。班级组长将更好地负担起收集、反馈信息的任务，准时把市级以上的有关征文、论文竞赛等信息反馈给老师，并组织老师主动参加论文评比。主动鼓舞老师总结教学阅历，通过筛选，鼓舞老师向各级报刊杂志投稿。

四、月工作支配

二月份

各课题组长及成员制定出打算并沟通。

三月份

1、课题组开展听课活动。

2、班级组开展"如何开展适合的结构嬉戏?'的活动观摩研讨。

3、开展大班幼小连接工作，利用网络平台，组织老师、家长互动研讨"怎样关心幼儿适应学校的生活和学习?'

四月份

1、专家讲座。

2、检查相关资料的搜集状况。

3、结构嬉戏活动设计方案评比。

五月份

1、各课题组进行阶段沟通、总结。

2、班级组开展"如何开展适合的角色嬉戏?'的活动观摩研讨。

3、做好幼小连接工作，带大班幼儿参观学校。

六月份

1、庆六一活动

2、检查打算的实施状况

3、角色嬉戏活动设计方案评比。

4、大班毕业典礼幼儿力量汇报。

七月份

1、完成对幼儿进展测试，记录齐全。

2、课题总结、汇报、沟通。

3、做好幼儿暑假生活指导

在新的一年里，我们将从幼儿园的特色动身，努力开发幼儿的潜能，开拓创新，和全体老师团结全都，群策群力，使教研水平迈上一个新台阶。

拉丁舞教育教学工作打算篇5

20xx年是学院进展非常关键的一年，也是我系历史上极不平凡的一年教育部要进行人才培育工作水平评估;石油化工专业划入我系;农业类基础专业的招生就业有新的突破;联合办学迈上新的台阶。作为教学部门，我系紧盯一个主线，紧抓一个中心，着力于三个规范和四个加强下功夫。

即以评估工作为主线，以教学工作为中心;着力于规范教学讨论、教学运行、教学评价工作上下功夫;不断加强教学改革，加强专业带头人、骨干老师、"双师型'老师和青年老师的培育力度，加强教学管理的实效性，加强实践教学环节、试验室建设和教学活动。全面提高总体教学质量，努力提高同学素养和力量;保质保量地完成20xx年上半年的教学任务。特将本学期的教学工作总结如下：

一、加快教学基本建设，增添办学实力

1、专业建设

(1)集中精力建设了院级重点建设--作物生产技术专业和种子生产与经营两个专业，通过专业建设，加大两个专业建设力度，加大投入，主动扶植，重点建设。

(2)按学院进展规划和本系进展规划，主动引导新专业的申报工作。我系于6月15日申报了应用化工技术专业。申报材料从"学校基本状况、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业人才培育方案、专业主要带头人及骨干老师简介、老师基本状况、主要课程开设状况、办学条件状况、申请增设名目外专业的论证报告'等方面进行了系统地阐述。为进一步健全和完善了我系的专业建设奠定了良好的基础。

(3)加强专业教学打算的建设与管理，开展专业人才培育目标的市场调研工作。根据"2+1'的培育模式完成了20xx级招生专业作物生产技术、种子生产与经营、园艺技术、园林工程技术、畜牧兽医、食品加工、石油化工专业的教学打算的编写和制订工作，编纂了各专业的人才培育方案。规范教学打算管理，强化教学打算指导教学过程的作用，严格根据教学打算开展教学活动，建立随便变更教学打算的教学事故责任追究机制。

(4)完善新专业建设，原机电系石油化工专业于20xx年3月转入我系。我系为办好此专业，我系顾建勤书记、李波主任和石化教研室朱淑艳主任一行于3月初前往西北师范高校化学系及兰州石化职业技术学院进行了为期三天的考察。在考察中，他们虚心向兄弟院校学习，尤其就试验室的建设、专业教学打算的修订等问题向他们请教，为我系办好石油化工专业供应了保贵的看法。5月底，系领导前往玉门石油管理局参观了油田钻井，学习好的阅历，为我系的石油化工专业的进展奠定了良好的基础。

2、课程建设

(1)为完善和加强我系的课程建设，各教研室主动组织老师进行重点课程的建设和申报。于20xx年4月份相继申报了《蔬菜栽培》、《园林植物栽培学》、《欣赏园艺学》《牛羊生产》《有机化学》《作物栽培》等课程的申报。同时进行了《植物学》《家畜解剖》《植物生理生化》《土壤肥料》精品课程建设工作，其中《植物学》《家畜解剖》《植物生理生化》被定为院级精品课，《植物学》被推举为省级精品课。通过课程建设，不断深化了课程体系、内容的改革，使其适应社会需求，适合同学就业。

(2)加强"思政课'、高校英语、计算机应用基础、高校体育等公共基础课程的教学改革和建设力度;加强选修课程管理，增加院级选修课的比例及数量，实现院级选修课的规范管理和统一选修;仔细组织劳动课、军事课、就业指导课的教学，增加高校生心理健康教育等课程。切实提高了课程教学效果。

(3)做好教材管理和建设工作，规范选定和征订工作。依据学院教务处支配，我系教务办公室主动查阅各种高职类教材名目，并与各教学班班主任取得联系，协调并核实各班人数，于6月中旬顺当完成了15-08学年第一学期各教学班级的教材征订工作。

(4)完善公共课和专业基础课程的卷库建设或题库建设，确保完成了各专业10门课程的题库建设。

3、试验室建设

为了满意石化专业的校内试验条件，面对试验室较为紧缺的现状，系部领导多方协调，调整了现有的各专业试验室，将畜禽生产试验室与兽医临床试验室合并，将化学试验室分为有机化学试验室和无机化学试验室。为了教学实习的有序进行，将育种试验室、生理生化试验室、栽培试验室、农副产品加工试验室作了相应的调整。同时新增加了园林制图试验室、化工工艺仿真试验室、物理化学试验室。保障了我系试验实训教学工作的顺当进行。

4、加强实训基地建设。我系领导特殊重视试验实训基地的建设。为此于5月底，参观了玉管局炼油厂，并多方协调，最终达成协议，将其作为石化专业实训基地;于6月中旬，与酒泉地勘院化验室初步达成协议，将其作为我系石化专业工业分析的实训基地;于6月底，与甘肃省畜禽繁育中心(武威)，作为我系畜牧兽医专业的实训基地。

二、提升老师教学水平，提高教学质量

1、深化教学手段的改良

(1)我系以"加强课堂教学，主动改革课程教学方法和手段，规范教案书写;加强课堂教学设计，提倡启发式教学，重视力量培育，把握学习方法'的方法提高本系老师的教学水平。

(2)评比优质课，激发教学主动性。依据酒泉职业技术学院教务处《关于推举20xx-20xx学年度"教学质量优秀奖'参评人员的通知》，我系仔细选拔，于6月中旬推举了薛红丽、倪兴军、李兰华三位老师参与学院优质课评比工作。

为了切实抓好这次优质课评比工作，我系领导准时与其进行一一谈话，对各个环节严格把关，使我系老师都明白优质课评比不仅是对我系教学工作的一次检验，更是我系老师力量水平的一次展现。参与优质课的老师主动预备各种教学文件(包括教案、教学打算进度表、老师授课日志、记分册、听课记录本、同学作业等)、各种教学成果(包括近两年论文、参与课程建设或科研项目及成果复印件等)及其它相关资料。依据学院教务处支配，每人细心预备了一堂全院示范性公开课，取得了很好的教学效果。我系3名老师均通过了学院优质课评比初审工作。

(3)开展老师公开课，提高教学质量。6月初，我系利用两周时间，由各教研室统一组织了三十多名老师的公开课听课及评定工作。本次公开示教中，各位老师细心备课授课，示教内容丰富，方法敏捷，较好地展现了个人深厚的教学功底和良好的职业道德，参与听课的中青年老师普遍反映。

通过这次示教，他们学到了学问，看到了差距，收获多、感受深，从而增添了干好本职工作的信念和决心。每节公开课之后准时组织听课老师与授课老师面对面的沟通，大家开诚布公、畅所欲言，互相学习，互相鼓舞。这次公开课与以往不同的是，学院特派特地人员进行教学影像资料的采集，足见对我系教学工作的重视。

2、加强实践教学工作

(1)建立和完善实践教学体系，制定合理的实践教学方案，仔细抓好实践教学环节。4月25日，我系领导顾建勤书记带着同学前往同庆种业进行了关于"种子生产、管理与加工'的参观实训，于6月中旬我系根据专业教学打算的支配，农学、园艺类专业同学集中到各企事业单位进行辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫芦等的授粉技能实训和蔬菜、玉米、葵花等的技术指导实训。

到目前为止，12园艺五年、12作物五年、13作物五年、14作物普高班、14园艺普高班、14作物成人班共220名同学均已被妥当支配到嘉峪关、酒泉、张掖、武威、兰州等三十余个实训实习基地进行教学实训，并圆满完成了实习任务。为了确保这次实训的质量，各教研室抽调专业老师，深化各点检查、指导和监督同学实训和实习状况。

执行专业实习、教学实习规范，加强集中实习管理工作。详细支配做好05级同学毕业实习和14级同学六月实训工作。于7月11-12日，我系领导及专业老师10余人次带着石化专业147名同学前往玉管局炼油厂进行了参观实习。通过这几次的实习实训，不仅丰富了理论教学，也开阔了同学的视野。

(2)组织编制、修订与培育方案全都且配套的试验教学大纲和实习教学大纲，保证主干课程大纲的完好性，有条件的专业编写试验教材和实习手册。

(3)依据学院公共计算机室的开放时间和数量，支配做好同学星期六、星期日上机。我系有专人负责组织好14作物高职班、14园艺、14畜牧、14园林四个高职班的计算机技能培训学习。

(4)规范毕业设计(论文)工作管理、提高毕业设计(论文)整体水平。毕业论文是高职学院人才培育方案的一个重要组成部分，是培育同学创新力量、实践力量和创业精神的重要实践环节，是进行综合训练的重要手段，对培育同学的工作作风、开拓精神、创新力量、科学作风、综合素养具有重要作用。

我系20xx届高职毕业生在毕业离校前，每人必需撰写本专业毕业论文一篇进行论文辩论，且毕业设计(论文)不合格者不予毕业。为此，我系于20xx年5月10日至11日进行了20xx级作物生产技术和园艺技术专业的论文辩论工作。我系统筹支配，分别从辩论地点、辩论委员会组成、指导及辩论老师分组名单、辩论同学分组名单、论文格式及要求、论文辩论程序及支配、毕业论文成果评定及标准、成果上报等方面进行了周密的部署，使得辩论过程有条不紊的进行。

(5)仔细组织好各项教学活开工作

主动组织好本年度"专升本'考试辅导工作、一般话测试，高校英语、计算机考级的报名和参考工作，并制定提高同学英语、计算机考试的过级率的实施细则。先后组织了14-15学年第一学期期未补考、13级毕业班考试、14-15学年其次学期未考试。在考试过程中我系注意加强考纪、考风建设。

考试期间，我系顾建勤书记、王金明主任、李波主任、陈韬主任亲自带队，深化各考场进行检查督导，对在考试违纪同学，准时进行曝光批判并记过处分，使考纪考风有了较大改变，确保了教学评价的精确与公正。

(三)培育同学技术力量，提高培育质量

仔细抓好同学取得各种资质证书(职业技能鉴定证、计算机等级证)工作。在当前日趋激烈就业形势下，为能够充分展现各毕业生的专业特长和职业技能，适应当前社会需求，增添我系同学的就业实力。系领导主动与河西学院农业216职业技能鉴定站协商，在3月16-17日抽调农学、畜牧、园艺三个专业的15名老师牺牲休息时间，细心组织、悉心辅导、严格考核，对13级各专业高职毕业生进行了农艺工、作物种子繁育工、蔬菜园艺工、动物繁育工、动物检疫检验工等五个工种职业技能鉴定的考核。

学院领导对本次鉴定高度重视，主管教学的马保忠院长亲临考场，指导工作。本次五个工种鉴定共有179人次，在师生的共同努力下，此次鉴定取得圆满胜利。05级高职毕业生均取得所学专业高级工的资格证书。并且强化同学试验、实训工作(试验报告、实训报告)、把握好同学实习环节(实习报告、实习手册)。

(四)加强师风师德建设，努力铸就师魂

我系加强领导，健全机构，为建设好师德师风供应强有力的组织保证。并且有打算、有步骤进行每月一次的师风师德教育。同时狠抓学习，提高老师师德修养和敬业精神。

(五)加强管理执行力度，提高管理效果

1、仔细落实、执行和完善教学制度。

我系根据高等职业教育的规律，连续补充、修订和完善了教学管理制度，并组织广阔师生仔细学习和贯彻各类教学管理制度;健全