2023年教师资格证考试模拟试题：做题使我通透练习助我进步

教师资格证考试模拟试题：做题使我通透，练习助我进步做题使我通透，练习助我进步

一、单选题

1.()是孩子的第一生活世界，对孩子的性格塑造具有重要影响。

A.家庭生活B.学校生活C.同辈群体生活D.社会文化生活

1.【答案】A。解析：本题考查家庭教育的特点。家庭生活是以婚姻为基础，以血缘关系或收养关系为纽带建立起来的社会生活。与学校生活相比，它是一种建立在父母对子女血缘关系或收养关系之上的，具有亲情权威、深厚情感的特别个别化的生活。家庭生活是孩子的第一生活世界。故本题答案为A。

选项B，学校生活是教育者(老师)依据肯定的教育方针，有目的、有方案和有组织地对受教育者(同学)进行培育教育的一种特地化的社会生活，因此，学校生活的组织性、方案性和系统性，都是其他社会生活所不能比拟的。

选项C，同辈群体是指因年龄地域、观念、爱好、活动类型、进展水公平相近或相同，而较自发地形成的群体。同学同辈群体生活的主要特征是有相同的心理需要、明显的情感颜色、灵敏的信息传递渠道及其自然形成的权威人物。

选项D，同学的社会文化生活属于间接的生活环境，社会文化活动具有广泛性、敏捷性、多元性，以及其活动形式方面的丰富、感官、煽情等特点。

综上，BCD三项均与题意不符，故本题答案为A。

2.依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的相关规定，对于违法犯罪的未成年人的原则是()。

A.教育为主，惩处为辅B.惩处为主，教育为辅

C.教育与惩处并重D.开除学籍

2.【答案】A。解析：本题考查的是《中华人民共和国未成年人爱护法》。《中华人民共和国未成年人爱护法》第一百一十三条：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩处为辅的原则。对违法犯罪的未成年人依法惩罚后，在升学、就业等方面不得卑视。故选A。BC项说法错误，排解。

D选项，《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十八条规定，学校应当保障未成年同学受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年同学。故D选项错误。

综上所述，故本题选A。

3.在20世纪60年月的课程改革运动中，提出"范例教学'思想的代表人物是()。

A.赫尔巴特B.杜威C.布鲁斯D.瓦根舍因

3.【答案】D。解析：本题考查的是瓦根舍因的范例教学。

选项A，赫尔巴特强调老师的权威作用，强调老师的中心地位，形成了传统教育老师中心、教材中心、课堂中心的特点;提出"四阶段教学'理论，将教学过程分为清晰、联想、系统和方法四个阶段;提出了教育性教学原则。

选项B，杜威是有用主义哲学创始人、现代教育代表人物，提出三中心论，即"儿童中心(同学中心)'、"阅历中心'、"活动中心';认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即阅历的改组或改造;提出学校即社会;提倡从做中学;并总结出五步教学法，即困难、问题、假设、验证、结论。

选项C，布鲁斯为本题干扰项。

选项D，瓦根舍因创立范例教学理论。范例教学法是指老师在教学中选择真正基础的本质的学问作为教学内容，通过"范例'内容的讲授，使同学达到举一反三把握同一类学问的规律的方法。

本题强调的是"范例教学'，是由瓦根舍因创立。故本题选D。

4.班主任常常在学期末为同学写操行评语，这运用的是()。

A.品德评价法B.榜样示范法C.劝说教育法D.情感陶冶法

4.【答案】A。解析：本题考查中学校常用的德育方法。中学校常用的德育方法有劝说教育法、榜样示范法、情感陶冶法、品德评价法和实际熬炼法等。

选项A，品德评价法指通过对同学品德进行确定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和进展。它包括嘉奖、惩处、评比和操行评定。

选项B，榜样示范法指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响同学的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和老师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。

选项C，劝说教育法指通过摆事实、讲道理，使同学提高熟悉、形成正确观点的方法。劝说教育是德育工作的基本方法。

选项D，情感陶冶法指老师利用高尚的情感、美妙的事物和美丽的环境感染和熏陶同学的方法。

题干中，操行评定是在肯定时期内对同学思想品德所作的比较全面的评价，包括确定的评价和否定的评价两个方面。符合品德评价法的概念，是品德评价的方式之一。

故本题选择A。

5.在学习课文《和时间赛跑后》，同学开头树立时间管理意识，懂得珍惜时间的重要性。这达成的教学目标属于()。

A.学问与技能B.思维与创新C.过程与方法D.情感态度价值观

5.【答案】D。解析：本题考查三维目标的应用。教学目标的内容包括学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。其中情感态度与价值观不仅指学习爱好、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人的价值，更强调个人价值和社会价值的统一;不仅强调科学的价值，更强调科学的价值和人文价值的统一;不仅强调人类价值，更强调人类价值和自然价值的统一，从而使同学内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续进展的理念。题干所述的教学目标是情感态度价值观的体现，故选D。

A选项，基础学问主要包括人类生存所不行或缺的核心学问和学科基本学问;基本技能主要包括猎取、收集、处理、运用信息的力量，创新力量和实践技能、终身学习的力量。

B选项为干扰项。

C选项，过程是指应答性学习环境和交往、体验;基本的学习方式包括自主学习、合作学习和探究学习，详细的学习方式包括发觉式学习、小组式学习和交往式学习。

因此ABC不符合题意，选D。

6.衡量老师教学和同学学习质量的标准是()。

A.教学方案B.课程标准C.教科书D.考试成果

6.【答案】B。解析：本题考查课程标准的作用。课程标准是课程方案的详细化，是课程方案中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务，学问的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是编写教科书和老师进行教学的主要依据，也是检查和评定同学学业成果和衡量老师教学质量的重要标准。

选项A，教学方案又称为课程方案，是依据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其基本内容包括：教学科目的设置;学科挨次;课时安排;学年编制与学周支配。其中，课程设置是课程方案的首要问题。

选项C，教科书又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。通常按学年或学期分册，划分单元或章节。课文是教科书的主体部分。

选项D，考试成果是以考试为手段，能够反映同学学习表现的评价结果的呈现方式。综上所述，衡量老师教学和同学学习质量的标准是课程标准，故此题选B。

二、简答题

简述学校开展心理