小学音乐欣赏教学心得体会

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学音乐欣赏教学心得体会学校音乐观赏教学心得体味

新课程标准中指出：感触与鉴赏的教学应注重以音乐为本，从音响动身，以听赏为主。是音乐教学的重要内容,也是培养同学爱好的主要途径，课堂上教师用简明、生动、富有活力的语言讲解提醒，将听者从原本对音乐无意识的“听”进入对音乐内涵的感觉和理解，从而扩大音乐视野，提高感触、体验、听赏，并进展想象力丰盛情感，使人的精神生活得到更大的满足，身心得到健康协调的进展。如何上好音乐观赏课,将个人的几点体味归纳如下：

1、采纳丰盛多彩的教学形式，运用多媒体课件、实物展示和演奏的形式，充分调动同学的学习爱好和乐观性。

2、要从课内外多方面启迪同学感触音乐、产生情感共鸣并引导同学探索音乐作品内涵。从课外鼓舞同学在日常生活中收集与课本观赏课题相关的各种资料。

3、充分调动同学的想象，运用多种教学手段、办法获得情感体验。音乐的特长在于传情，运用音

乐的各种要素巧妙地引导，让同学参加到音乐当中去感触、想像、理解、再现音乐形象。

4、感悟领悟作品的内涵对音乐内容的理性观赏，这是音乐观赏的高级阶段。总之，我们音乐老师惟独本着与同学合作，师生共同进展的理念思想，多方位地让同学自主体验和学习探索，才干上出一堂别开生面的优质音乐观赏课，在一种轻松愉悦的学习环境里，提高同学的观赏分析能力，从而扩高校生的音乐视野，培养同学对音乐的爱好兴趣，终于使同学的审美体验、审美能力在潜移默化中得以形成且提高。

新课程标准中指出：感触与鉴赏的教学应注重以音乐为本，从音响动身，以听赏为主。是音乐教学的重要内容,也是培养同学爱好的主要途径，课堂上教师用简明、生动、富有活力的语言讲解提醒，将听者从原本对音乐无意识的“听”进入对音乐内涵的感觉和理解，从而扩大音乐视野，提高感触、体验、听赏，并进展想象力丰盛情感，使人的精神生活得到更大的满足，身心得到健康协调的进展。如何上好音乐观赏课,将个人的几点体味归纳如下：

1、采纳丰盛多彩的教学形式，运用多媒体课件、实物展示和演奏的形式，充分调动同学的学习爱好和乐观性。

2、要从课内外多方面启迪同学感触音乐、产生情感共鸣并引导同学探索音乐作品内涵。从课外鼓舞同学在日常生活中收集与课本观赏课题相关的各种资料。

3、充分调动同学的想象，运用多种教学手段、办法获得情感体验。音乐的特长在于传情，运用音乐的各种要素巧妙地引导，让同学参加到音乐当中去感触、想像、理解、再现音乐形象。

4、感悟领悟作品的内涵对音乐内容的理性观赏，这是音乐观赏的高级阶段。总之，我们音乐老师惟独本着与同学合作，师生共同进展的理念思想，多方位地让同学自主体验和学习探索，才干上出一堂别开生面的优质音乐观赏课，在一种轻松愉悦的学习环境里，提高同学的观赏分析能力，从而扩高校生的音乐视野，培养同学对音乐的爱好兴趣，终于使同学的审美体验、审美能力在潜移默化中得以形成且提高。

新课程标准中指出：感触与鉴赏的教学应注重以音乐为本，从音响动身，以听赏为主。是音乐教学的重要内容,也是培养同学爱好的主要途径，课堂上教师用简明、生动、富有活力的语言讲解提醒，将听者从原本对音乐无意识的“听”进入对音乐内涵的感觉和理解，从而扩大音乐视野，提高感触、体验、听赏，并进展想象力丰盛情感，使人的精神生活得到更大的满足，身心得到健康协调的进展。如何上好音乐观赏课,将个人的几点体味归纳如下：

1、采纳丰盛多彩的教学形式，运用多媒体课件、实物展示和演奏的形式，充分调动同学的学习爱好和乐观性。

2、要从课内外多方面启迪同学感触音乐、产生情感共鸣并引导同学探索音乐作品内涵。从课外鼓舞同学在日常生活中收集与课本观赏课题相关的各种资料。

3、充分调动同学的想象，运用多种教学手段、办法获得情感体验。音乐的特长在于传情，运用音乐的各种要素巧妙地引导，让同学参加到音乐当中去感触、想像、理解、再现音乐形象。

4、感悟领悟作品的内涵对音乐内容的理性观赏，

这是音乐观赏的高级阶段。总之，我们音乐老师惟独本着与同学合作，师生共同进展的理念思想，多方位地让同学自主体验和学习探索，才干上出一堂别开生面的优质音乐观赏课，在一种轻松愉悦的学习环境里，提高同学的观赏分析