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文档简介

北师大版六年级下册数学好玩活动任务设计方案动手实验交流反思绿色圃中小学教育网

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绘制校园平面图需要运用哪些已学过的知识点？

1.比例尺的知识。2，灵活应用6种平面图形。3，方位。四面八方。4，应用平移，抽对称图形、5，收集原始数据。活动任务绘制校园平面图。设计方案1.观察上面两张平面图，说说这些平面图有什么共

同的地方。

谁能说说我校的建筑物有哪些？分布在什么方位？2.想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的

准备？设计方案⑴在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物？⑵需要收集哪些数据？如何收集这些数据呢？⑶如何确定这幅图的比例尺？3.设计绘制校园平面图的活动方案，包括主要步骤

与分工等。1.分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录

下来。动手实验2.按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图

画下来。1.全班交流一下，观察各小组绘制的平面图，每张

图是否准确、合理？哪几个小组的图有自己的特

色？交流反思2.把你们最喜欢的别的小组的平面图画下来。3.在上面的活动中，运用了哪些知识？采用了哪些

收据数据的方法？4.利用所绘制的校园平面图，可以帮助人们解决什

么问题？5.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要

进一步研究的问题？绿色圃中小学教育网

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绘制校园平面图主要步骤：1、确定主要建筑2、绘制校园围墙的形状。3、各建筑的平面大小和形状、各建筑间的距离及在校园内的分布情况。4、确定平面图的外围大小。5、算出比例尺。6、确定各建筑在平面图上的大小、形状。7、绘制出各建筑在平面图上的位置，添加图名。8、实地验证，完善平面图。9、绘制正确的校园平面图在这次活动中，我的表现是〔请把每项后面的☆涂上颜色，涂

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