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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小班三月份教师随笔免费复制7篇小班三月份老师随笔免费复制7篇
不管工作有多么的繁忙,只要记得我时刻都在远方关望您、祝愿您就好。培育学子慈爱心,师恩难忘刻骨铭,深深祝愿谢师情:健康长寿福如海!以下是我整理的小班三月份老师随笔免费复制,欢迎阅读和共享。
小班三月份老师随笔免费复制精选篇1
这天的美术课是学画小猫。在熟悉了小猫的形象特点以后,我在黑板上画出了花猫的大体特征,然后便鼓舞幼儿自由地进行画并涂色。
我看到不少幼儿在造型潜力上有所进步,感到非常欣慰,但同时也发觉有些幼儿组织的画面与我画的花猫非常接近,缺乏个人的特色。正值我暗自摇头,略感圆满的时候,正好看到了陈天祥的画。我发觉他在画纸上,赫然画了一个大大的椭圆形,椭圆形上还添画了几笔,并涂上了各色的纹样,构图非常饱满,颜色运用也很大胆。我便饶有爱好地问:“陈天祥,你能告知老师你画的是什么吗?”“小花猫呀!”“那小花猫的脑袋呢?”“我的小花猫正把脑袋和他的身体卷团在一起睡觉呢~”一句不以为然的话震动了我。找到了!这就是我一向在找的与众不一样。孩子思维的制造性正是通过这小小的画面体现出来,作为老师的我,一向在讲如何表现小猫的头部画法,如何表现身体上的花纹。却忽视了小猫睡觉的特点。陈天祥这个淘气机敏的小男孩一语道破。想法实在珍贵!于是,我立即表扬了陈天祥,并启发幼儿再去从不一样的方面打开思路,绽开想象……
接下来的课堂气氛更为活跃了,有的表现出小猫上树的情景;小猫抓老鼠的情景;几只小猫玩耍的情景,猫妈妈领着小猫玩耍的情景……
孩子们的画就是这样的妙趣横生。
但愿他们活泼的天性,无边无际的想象,在五彩的笔下自由的伸展和延长,不会被我们的条条框框限制住。
小班三月份老师随笔免费复制精选篇2
幼儿年龄小,平安意识很差,并且缺乏生活阅历,见了新奇事物敢于冒险,所以我们必需要提高警惕心,把握好幼儿平安这一关,要准时预防随时发生的危急。依据几年来的管理阅历,我总结出务必做到三勤,即:口勤、眼勤、手勤
。口勤就是反复跟幼儿讲解,时刻提示,把平安事时刻挂在嘴边;眼勤就是把每个孩子的一言一行都在你的视线以内,才能杜绝一些危急事故的发生;手勤就是发觉身边有危急的东西,准时处理掉,不存在危急隐患。这样才能让孩子们玩的快乐、踏实;家长们才能满足、放心;我们的各项工作才能顺当进行。
小班三月份老师随笔免费复制精选篇3
户外活动开头了,孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里喧闹非凡,生气勃勃,处处都是孩子们的笑脸,快乐的笑声,就连最内向的琪琪小伴侣脸上也乐开了花,像只小蝴蝶在院子里飘舞。由于琪琪小伴侣是从外地转过来的,性格内向,很少与同伴接触,一日活动中,总觉的这孩子少了些童稚,多了些愁闷,在群众中显得郁郁寡欢,因此户外活动时,她总是自己躲在一个角落,不愿跟其他的小伙伴一块做嬉戏,一块活动,许多的活动技巧也把握不了。我常用爱的眼光去看他,用暖和的手去牵她的小手,摸摸她的头,用宽敞的双臂去拥抱她,并且让班里的孩子们都去接近她,跟她做嬉戏,教她跳绳、玩球等。一天,孩子们告知我:“老师,琪琪会跳绳了!”真让人赞叹啊!于是我兴奋的抱起她:“你太棒了,连续努力!”琪琪的眼睛里放出了平常不多见的兴奋之光,笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她,还让她跳绳给大家看,从今以后,琪琪时不时不地展现跳绳的本事,许多花样技巧让她跳的很简洁自如,别的活动也随之增进,整个人都变了,变得爱说爱笑,活泼自信。
这件事,让我看到表扬在幼儿教育中有着不行估量的作用,它能够帮忙孩子建立自信,构成自己确定与自己观赏的良好心态。同时,让我意识到不管哪一个孩子,都需要爱,需要暖和,尤其是来到我们群众中,只要人人都献出一点爱,真诚的伸出救济之手,一切都会变得那么完善!
小班三月份老师随笔免费复制精选篇4
幼儿进入中班下学期,有了更丰富的球类学问和玩球阅历,各种技能也得到了提高。我们中班的特色是篮球,最近一阶段,我们主要鼓舞幼儿拍球,在把握拍球技能的基础上,通过想像、借助肯定的帮助材料制造性的用皮球拍出各种方法。
每次活动之前,我都会问小伴侣:今日你有什么新的玩法吗?我最近也发觉幼儿在自由玩球的时候,有了许多新想法。有的小伴侣单脚拍球,有的走圈拍球,有的则是双手交替拍球等。每次看到幼儿有一种新的玩法,我都会请幼儿相互沟通,一起玩一玩,从而更好的激发幼儿的创新意识。
虽然幼儿能想出不同的想法,但是由于生活阅历相对缺乏,幼儿玩球方法的提出也具有阶段性的特点,因此在本月的特色活动中,我引导幼儿进行了一分钟拍球竞赛,中班的幼儿已经初步具有肯定的竞争意识,因此幼儿在竞赛中表现得很乐观很活跃。
在竞赛开头前,我赐予幼儿充分自主时间,我请幼儿说一说这次竞赛的规章,幼儿觉得谁能在三分钟内想出的拍球方法最多谁就获胜,最终幼儿的观点达成全都。竞赛开头了,幼儿分成了六组,首先开头的是第一组,由于是第一组,幼儿比较感动也比较的紧急,幼儿的加油声也此起彼伏,第一组的幼儿一开头都是在原地拍球,我这就意识到我没有提示幼儿可以创新地进行拍球。
为了实现公正,在之后的小组竞赛之前也并未提示幼儿,因此较多的幼儿想出了至少三种拍球方法,有的幼儿则是学习了前面幼儿的方法、我班的小峰想到了三种方法:一种原地拍球,单脚拍球,双手交替拍球,最终她还看到了边上摆上的圈圈,利用圈圈做出了两种拍球方法,这是之前幼儿都没有用到帮助材料。因此小峰当之无愧的成为了拍球小明星,幼儿都用掌声鼓舞他。
活动最终,我请小峰简洁的介绍了自己的阅历,还鼓舞幼儿成为拍球小明星,这时候幼儿都说我也要当拍球小明星。
小班三月份老师随笔免费复制精选篇5
每天吃饭总有一个让我很头疼的问题,那就是大米粒肯定要掉在地上,而且被踩的很粘,很难处理。每天吃米饭的时候,我的眼睛都要睁得大大的,可是尽管如此,浩浩、成成和晨晨还是会给我弄得满地都是。为此,每次放学前小结讲话我都要严峻批判今日吃饭脏脏的小伴侣,全班点名,以引起他们的重视!可是效果特别差,他们的吃饭问题还是老样子,没有丝毫的进步。
一天午饭,我坐在浩浩旁边,像平常一样盯着他吃饭,他的米饭又“吃”到了地上,他便有意识的捡了起来,把它扔到不用的饭格里。我随口就进行了表扬:“你看,浩浩小伴侣现在吃饭很有进步,掉出来的米粒也能抓紧捡起来,不让米粒粘在地上,特别好呀,这就是他今日进步的地方,老师表扬!”浩浩眨刺眼睛,很快乐,也很意外,他似乎也没想到老师会表扬他。
接下来,他吃起饭来更仔细了,边吃还边看着盘子外面有没有掉米粒。他的动作让我忍俊不禁,我随口的表扬竟然让他如此仔细,引起了他如此的重视!直到吃饭结束他都做的很棒,这也引起了我的反思,老师的表扬魅力竟然如此之大,原来,每个孩子都有可能做的更好一点,只是看他是否有这个乐观性。老师的对儿童坚持正面教育和诱导,以表扬和鼓舞为主的教育方法,就是推动他乐观性的方法。
无论是大人还是孩子都钟爱受到表扬和鼓舞,尤其是孩子。每个孩子都需要不断的鼓舞才能获得自信、士气和上进心,在以后的教育教学中我要更好的运用这一方法,多多鼓舞孩子,使他们更加健康的成长。
小班三月份老师随笔免费复制精选篇6
幼儿园的教育是“为幼儿一生的进展打好基础”,教育,尤其是在幼儿园这个特别阶段,培育良好的生活习惯就显得更为重要。
例如在培育小班幼儿洗手常规时,我并没有特地的去说教洗手的好处,应怎样洗手等。而是该洗手时候我和孩子们一起洗,开头孩子们会看着老师洗,后来我们会像家里人一样一边洗一边谈天。一天,小杜说:“徐老师,你一会又不吃饭,为什么也洗手呀?”我说:“由于我要帮你们盛饭,假如小手脏了遇到你们的碗你们会生病的。”“噢!”他的样子好像明白了什么,一会儿站在旁边的朵儿说:“老师你也是手心、手背、手指缝、小手腕都洗呀?我妈妈就不像你这么洗?”“那一会儿你看看我这样洗的洁净还是你母亲洗的洁净好吗?”“好”。“徐老师,我们俩竞赛吧,看谁洗的又洁净又快!”“好!……”如此生活式的“谈天对话”形式使幼儿更易于接受,也能够引导幼儿思索与尝试,更能引发出很多新的问题。
小班三月份老师随笔免费复制精选篇7
孩子是老师的一面镜子
三月份教育随笔
老师要时常观看幼儿,在这面镜子前照一照,找一找自己的影子,发觉污点,不要怕孩子笑话,主动承认不足之处,准时擦掉污点,擦亮镜子,让孩子们在老师的影响下,个个成为老师的小影子,成为有文化、有力量的好孩子。
这是一件发生在午睡室里的一件事情,小伴侣们,下午好。起床了,孩子们一个个都起床了,大家都挤在小床的走廊里,有的在穿衣服,有的`在谈天。我急着去帮一些动作慢的小伴侣穿衣服,就特别匆忙的从图图的身边跨了过去。身体没把握好平衡,差点摔跤。就听晨晨说了一句:“薛老师,你要当心呀,下次走路的时候要看好,别摔跤!那样会很疼的。”
看着孩子半是责怪,半是担忧的样子,不禁心头一动。这些幼儿在班级虽然才一个多学期,有时还会不愿来上学,有时还会哭哭闹闹,但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中,他们关怀老师,就像老师关爱他们一样。孩子说的这句话,不就跟我们平常教育、叮嘱孩子差不多吗?
仿照是小班幼儿的年龄特点,但是他们更情愿仿照与自己亲近和喜爱的人。有些孩子对于班级老师说话的语气语调,还有穿着装扮,都很留意。这些孩子们对我们的关怀比我们还细心。他们会留意我们的每一个变化,有时还会很天真地请爸爸妈妈都来学一学。在孩子的眼里,老
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