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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小班数学游戏教案《认识量词》

小班数学嬉戏教案《熟悉量词》

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编订：JinTaiCollege

小班数学嬉戏教案《熟悉量词》

前言：数学是讨论数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史进展和社会生活中，数学发挥着不行替代的作用，是学习和讨论现代科学技术必不行少的基本工具。本教案按照数学课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学计划的设想和方案、并以启迪进展同学智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

嬉戏目标：

通过直接的嬉戏过程，实物的操作过程，教师的讲解，孩子自我的感官过程，进展孩子对量词的概念和感知，并加深孩子对数字的了解和熟悉，并通过嬉戏刺激孩子并培养孩子对数学的爱好。

嬉戏道具：

由红，黄两种色彩的纸剪出来的小红旗样子，再用小棍子做成小旗子的模样来。预备几个空的饮料瓶子。

嬉戏过程：

1、先在各个空瓶子上贴上号码牌，记得，瓶子不能过多，否则数字太大，孩子们可能就糊涂了。建议最好是五个瓶子，分离贴上一到五的号码牌。

2、教师支配小伴侣排好队，按先后挨次，服从教师的话，按拿旗子的数量，以及放旗子对应的瓶子的号码，把正确的色彩，并数量正确的旗子放到贴有正确号码牌的瓶子里。

3、每次小伴侣插旗子的时候，要让小伴侣念出来她插了

几只旗子，插的是什么色彩的旗子，插到了几号瓶子里。例如，完整的句子就是：我在一号瓶子里插了两只红色的旗子。

4、等列队的小伴侣插完旗子后，教师和孩子们一一数插

到瓶子里的旗子，然后教师按照不同的旗子数量，开头给孩子们说量词。例如，插了好多的旗子的瓶子，教师可以说，这个号码的瓶子里插了许多旗子。另一个号码的瓶子里一个旗子也没有插。

5、同样道理，让孩子们自己找一些可以用量词表达的句子。例如，教室里假如有花，则让孩子们说花朵的数量，或者是用总结性的量词来概括。

结束语：

其实幼教对于孩子的授课来讲，是需要耐心和技巧的。

孩子们之所以不喜爱 上课，就是由于教师没有激发孩子的爱好。假如能次次从嬉戏的方式入手，还担忧小伴侣爱不上学习吗？

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