部编版小学语文四年级下册第4单元重难点检测卷-（含答案）

部编版小学语文四年级下册第4单元重难点检测卷-（含答案）

第4单元重难点检测卷-小学语文四年级下册部编版

一、选择题

1．下面读音和字形全对的一组是（）

A．欺侮（rǔ）____________哺育（bǔ）啼哭（tí）____________即将从容不破

B．屏息（bǐnɡ）____________忧虑（lǜ）犬吠（fèi）____________警戒引吭大叫

C．供应（gòng）____________窥伺（kuī）可恶（wù）____________跌倒扬常而去

D．尽管（jǐn）____________奢侈（chǐ）折断（shé）____________严厉如怨如诉

2．下列加点的成语运用不恰当的一项是（）

A．她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。

B．教室里被打扫得一丝不苟，坐在里面我们感到无比欣悦。

C．她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

D．他的文学知识空空如也，却偏要以文学家自居。

3．与“恨不得”中的“恨”意思相同的一项是（）

A．报仇雪恨B．恨之入骨C．怀恨在心D．悔恨

4．关于“屏”字，下列说法不正确的一项是（）

A．“屏”是个多音字，在“珍珠屏”中读作píng，在“屏住呼吸”中读作bǐng。

B．“屏弃”与“屏息凝气”的“屏”意思相同。

C．“屏”属于半包围结构，按部首查字法，应先查尸部，再查6画。

D．“屏”当读“bǐng”时，按音序查字法应先查大写字母B。

5．下列不是互为近义词的一项是（）

A．一丝不苟——一板一眼B．勇猛——勇气

C．凄惨——悲惨D．敏捷——灵活

6．下列句子中，冒号作用与其他三句不同的是（）

A．我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

B．我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。

C．同志们、朋友们：现在开会了。

D．张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

7．与《母鸡》一文是同一个作者的文章是（）

A．《白鹅》B．《天窗》C．《猫》D．《繁星》

二、填空题

8．看拼音，写词语。

（1）我tǎoyàn(____________)自私的人。

（2）在各自岗位上jìnzhíjìnzé(____________)无须豪言壮语，默默行动会诠释一切。

（3）两名战士必须通宵jǐngjiè(____________)。

（4）夏天像一位shēngqìbóbó(____________)的少年，健步走来时出现一片火热的阳光。

9．按课文内容填空

（1）“_______________”指的是埋头苦干的人。褒义词

（2）“_______________”比喻人才，特指有才华的青少年。

（3）“_______________”指工作勤勤恳恳，任劳任怨的人。

（4）“_______________”指的是灵动娇小，善解人意，声音动听的人。

（5）“_______________”指居于领先地位，率领别人前进的人或集体。

10．把下列成语补充完整，再选词填空。

①屏息(____________)(____________)②扬长(____________)(____________)③从容(____________)(____________)

④左顾(____________)(____________)⑤(____________)(____________)多端⑥(____________)(____________)不安

（1）它伸长了头颈，___________，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物”。

（2）小明犯了错误，面对着班主任李老师严厉的眼神，他显得有些____________。

11．品析句子，作者列举了哪些事例来表达对猫的喜爱之情。

说说下面四句话分别表现了猫的什么性格。

①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

③可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

④说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

①_______②________③________④_______

12．根据阅读积累填空。

（1）词是人类感情的自然流露，如表达诗人闲适心境的诗句“篱落疏疏一径深，_________”；表达对大自然喜爱之情的诗句“______________，麦花雪白菜花稀”；表达作者积极乐观、大公无私情怀的词句“俏也不争春，_____________，_______________，她在丛中笑”。《蜂》中描写蜜蜂勤劳无私的诗句是：“_____________，____________。”

（2）诗让我们感受到了母爱的温馨：“这些事——是__________：

月明的园中，_________，_________。”正如艾青所说：“________，________。”

三、现代文阅读

课内阅读。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有______（júcù）不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像______（jīngjù）里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（选自丰子恺《白鹅》）

13．默读上而文段，看拼音，补充词语。

14．作者为了写鹅的步态，和鸭的步态进行了比较，这样写有什么好处？

______________________________________________________________________。

15．读了《白鹅》一文，有同学的读书思考笔记是这样写的：从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。请写下你读本文后的读书思考笔记。

______________________________________________________________________。

阅读短文，回答问题。

鸽子“检验师”

鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别出外界极其细微的变化。在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站立在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地拣出药品。在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。鸽子所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。

16．写出下列词语的反义词。

特殊(____________)____________敏锐(____________)

17．联系上下文写出下列词语的意思。

川流不息：______________________________________________

铁面无私：______________________________________________

极其：_____________________________________________

18．选词填空。

分辨分辩

小立不想再与他(____________)什么了。

他有很强的(____________)是非的能力。

19．这段文章主要讲的是()。

A．鸽子有一双敏锐的眼睛。

B．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。

C．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。

20．请在文中找出若干个成语抄写下来。

______________________________________________________________________。

四、书面表达

21．习作。

高傲的白鹅、性格古怪的猫……作家笔下的动物栩栩如生，你一定也有自己喜欢的动物。请你以“我的动物朋友”为题，写一写自己喜欢的动物吧！要求：写出小动物的外形、脾气、生活习性等具体特点，把观察到的有条理地写下来，表达自己的真情实感，语句通顺，内容清楚。字数在350字左右。

参考答案：

1．B

【详解】本题考查了学生对于平时所学生字读音和字形的掌握情况。

认真分析读音和字形，结合所在的具体词语选择正确的选项。

A．有误，欺侮（rǔ）——欺侮（wǔ）；

从容不破——从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。

B．正确。

C．有误，供应（gòng）——供应（gōng）；

扬常而去——扬长而去：大模大样地径自走了。

D．有误，“折断”的“折”应读zhé，读shé时意思是亏损。

严厉——严厉：严肃而厉害。

2．B

【详解】本题考查对词语的理解。

需要平时注意积累，理解词语的意思再结合句子判断运用是否恰当。

ACD运用恰当。扬长而去：指大模大样地径直离去。没完没了：没有完结的意思。空空如也：形容一无所知，也用来形容一无所有。

B不恰当，一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。不能用来形容教室干净的状态。故选B。

3．D

【详解】本题考查了对学生多义字的掌握情况。

A报仇雪恨：报冤仇，解愤恨。

B恨之入骨：痛恨到了极点。

C怀恨在心：把怨恨藏在心里。形容对人记下仇恨，以伺机报复。

D悔恨：懊悔。

恨不得：急切希望（实现某事）；巴不得。

通过分析可知，D项中的“恨”与题干中的“恨”意思相同。

4．B

【详解】本题主要考查字音和字义。B项错误，“屏弃”：舍弃。“屏息凝气”：形容注意力高度集中，专心致志。屏息：抑制呼吸。它们“屏”的意思不相同。

5．B

【详解】本题考查了对近义词的掌握情况。学生注意平时的积累。

本题B项不是互为近义词。勇猛的意思是：1．指勇敢有力。2．指勇武之士。与“勇敢”互为近义词。勇气的意思是：敢作敢为毫不畏惧的气概。与“志气”互为近义词。

故选B。

6．D

【详解】本题考查了冒号的运用与理解。学生在平时学习中注意练习和积累。

冒号（：）的运用分类如下：

1．用于称呼语后边，表示提起下文。如：同志们，朋友们：现在开会了。

2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”

3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。如：北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。

4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。如：外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日。

5．用于总括性话语的前边，以总结上文。如：张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

根据以上冒号的运用分类，A项冒号的作用是用于“说、想、是”等词后面，提起下文。

B项用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

C项用于称呼语后边，表示提起下文。

D项用于总括性话语的前边，以总结上文。

A、B、C三项都是提起下文的作用，只有D是总结上文，故选D。

7．C

【详解】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据课文和自己的积累作答。

《母鸡》的作者是老舍，根据积累可知，C选项《猫》的作者也是老舍。老舍原名舒庆春字舍予，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。

根据积累可知，《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，是丰子恺的著名作品。《天窗》是茅盾作品。《繁星》是冰心作品。故选C。

8．讨厌尽职尽责警戒生气勃勃

【详解】本题考查看拼音写词语。要读准拼音，根据句子意思选择正确的词语，注意同音字的区分，且要注意正确书写。其中“警戒”“生气勃勃”是易错字，一定要根据字义辨析，正确书写。

9．老黄牛千里马小蜜蜂百灵鸟领头羊

【详解】本题考查词语的解释。

（1）老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。

（2）千里马：（名）优良的马。比喻有才干的人。

（3）小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。

（4）百灵鸟：比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。

（5）领头羊：在羊群前面领路的羊。比喻为团体的领导人。

10．凝视而去不迫右盼诡

____________计

____________局促左顾右盼局促不安

【详解】本题考查补全成语和选词填空。

屏息凝视：全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。或屏息凝神，答案不唯一。

扬长而去：大模大样地离开。或哄然而去，答案不唯一。

从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。或从容自若，答案不唯一。

左顾右盼：向左右两边看。

诡计多端：形容坏主意很多。或变化多端，答案不唯一。

局促不安：形容举止拘束，心中不安。或忐忑不安、急促不安、惴惴不安、坐立不安等，答案不唯一。

（1）根据句意，伸长头颈便于向左右两边看，所以选择左顾右盼。

（2）根据句意，小明此时心中是不安的。所以选择局促不安、或者忐忑不安等意思相近的都可。

11．贪玩尽职勇猛老实

【详解】本题考查对句子的理解与分析。

结合第①句中的关键词“贪玩”可知，这是一只贪玩的猫。

结合第②句中“非把老鼠等出来不可”可知，这是一只非常尽职的猫。

结合第③句中的关键词“勇猛”可知，这是一只勇猛的猫。

结合第④句中的关键词“老实”可知，这是一只老实的猫。

12．树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥只把春来报待到山花烂漫时采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜永不漫灭的回忆藤萝的叶下母亲的膝上诗是人类向未来寄发的信息诗给人类以朝向理想的勇气。

【详解】本题考查古诗以及名言的积累。

解答此题，不仅要求要对古诗词和名言能背能默，还要对所学的古诗词和名言警句所表示的含义进行理解记忆。

（1）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自南宋杨万里的《宿新市徐公店》，这句话的意思是篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。

“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自南宋范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，这句话的意思是一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，这句话的意思是梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自唐代罗隐的《蜂》，这句话的意思是蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

（2）“这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”出自冰心的《繁星（七一）》，这句话是作者想象的画面，在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了菜园，藤萝垂落在廊亭的边缘，诗人安静地趴在母亲的膝盖上，感受着母亲温柔而又关爱的抚摸，倾听母亲讲述诗人儿时的趣事。

“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”出自艾青《诗论》，这句话的意思是人生要有理想，追求。诗人这个号召行动的深层意义是人们在现实生活中要时刻振奋精神，鼓起勇气，积极生活，怀着理想和追求，不怕任何困难，时刻乘风破浪，最终定能成功。

13．局促京剧14．更能突出鹅的步调是大摇大摆，鸭的步调是摇摇晃晃的特点。对比更能把两者区分开来。15．从文中我可以知道鹅连狗也敢咬，真是厉害！从课文中我知道这是一只架子十足的鹅，鹅真是一种灵性的动物。

【解析】13．本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“局促、京剧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

14．本题考查文章内容理解。

阅读句子“鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”可知，作者把“鹅和鸭的步调”进行比较，可以衬托出鹅的步调从容，再一次让我们感受到鹅的“高傲”，更能把两者区分开来。

15．本题考查思维拓展。

《白鹅》课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。

学生写出读本文后的读书思考笔记即可，可从修辞手法、白鹅形象、写作手法等方面进行作答。

示例：《白鹅》中作者运用了明贬实褒的方法描写白鹅，使白鹅的形象更加形象生动，让人记忆深刻。

16．一般迟钝17．像河水那样永不停止。不徇私情，毫不留情。非常。18．分辩分辨19．B20．精神饱满川流不息铁面无私一丝不苟

【解析】16．略

17．略

18．略

19．略

20．略

21．

______________________________________________________我的动物朋友

____________在我们的身边总会有许多的朋友，我也不例外，但我还有一位特殊的朋友。

____________这个朋友也可以说是我的宠物，