关于我爱妈妈教案4篇

第第页关于我爱妈妈教案4篇

我爱妈妈教案篇1

活动背景：

在三八妇女节到来之际，学校组织同学进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以的形式记录下来，同学能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力，写的很真实、详细。

活动目的：

通过召开这一次主题班会，使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱，教育孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子，并进一步转化为自身的行动。

活动形式：

通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发同学爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。

活动过程：

一、开场白：

1、师：今日是一个非常的日子，大家知道吗？在这个非常的节日里，我们通过这一次主题班会，来赞颂妈妈，表达对妈妈的爱。

2、请观赏歌曲《世上只有妈妈好》〔观赏、齐唱、男生唱、女生唱〕

3、读故事：《我爱妈妈》《我的妈妈》，让同学感受母爱的伟大。

4、同学沟通：

生一：背诵古诗《游子吟》

生二：同学齐唱《小乌鸦爱妈妈》

生三：讲解并描述自己妈妈的故事。

5、争论：自己在平常的生活中应当怎样做才能表达出对妈妈的爱？生小组争论，然后沟通：

〔1〕我要回家帮妈妈拖地。

〔2〕我以后要好好学习，不让妈妈生气。

〔3〕我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物。

6、教唱歌曲《让爱住我家》

二、：

师：希在以后的生活中能时时关怀妈妈、时时爱惜妈妈。

三、布置作业：

回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一。

我爱妈妈教案篇2

活动目标：

1、阅读、理解图意，感受绘本中妈妈对孩子的关爱，萌发爱妈妈的情感；2、培育幼儿大胆地表达自己的感情。

活动预备：

《我的好妈妈》歌曲、伴奏；绘本《我爱妈妈》PPT绘本《我爱妈妈》人手一本；钢伴《碰一碰》

活动过程：

一、以歌曲《我的好妈妈》引出主题；在歌曲《我的好妈妈》中进入活动室，向妈妈问好，做到位子上。

师：刚才你在歌曲中听到了谁？

你爱你的妈妈吗？有多爱？

向后面的妈妈们说：妈妈，我爱你！

假如我们总是爱捣乱，做错事情，妈妈会不会批判我们？

假如妈妈批判我们了，那你还爱她吗？为什么？

二、出示绘本PPT,引导幼儿自主阅读；师：〔PPT1页〕有一只小熊，它的妈妈也很爱它，(PPT2页)可是它可淘气了，每天都会不停地捣蛋，闯祸、还会受伤，那它的妈妈有没有批判它呢？他的妈妈是怎么做的`呢？它爱不爱自己的妈妈呢？

答案就在这本书里，请你轻轻地拿起书，安宁静静地一页一页往后看，看完以后轻轻地把书放在桌子中间。

提问：小熊淘气吗？

它都去干什么了？〔依据幼儿回答出示相应的PPT,学一学〕妈妈批判它了吗？妈妈是怎么做的？

玩了一天的小熊很累，睡觉前对妈妈说了一句什么呢？

妈妈在小熊睡着后在小熊的耳边说了什么话呢？

老师小结：小熊真的挺淘气的，什么事情都想自己做，可是他还太小，好多事情都不会做，又不想让妈妈教他，可是每次都会受伤，由于不会游泳，抓鱼的时候掉到了水里，又由于不会爬树，摘果子的时候摔倒了树下，可是它的妈妈每次都会帮它，教他学会这些本事。

小熊每学会一个本事都会在心里说：我爱妈妈！

三、师生完整阅读绘本，加深对绘本的理解；〔播放背景音乐〕你想不想完整地把这本书再看一遍呢？

和老师一起轻轻地拿起我们的书，一起看一看吧！

师：读完这本书，你有没有很感动，想不想再学小熊对妈妈说一声：我爱妈妈？

四、生活迁移，在游戏中再次感受母子之爱。

1、师：你有没有像小熊一样淘气捣蛋啊，你的妈妈有没有像小熊的妈妈一样教会我们很多的本事呢？

那你的妈妈有没有像小熊的妈妈一样爱你呢？

是的，妈妈很爱我们，家里除了妈妈以外，还有爸爸，爷爷奶奶等等许多的亲人都很爱我们，都会教会我们很多的本事。

2、你想不想去给妈妈一个大大的拥抱，再对她说一声："妈妈，我爱你"呢？〔互动〕

3、游戏"碰一碰"。宝宝和妈妈碰一碰。

我爱妈妈教案篇3

一、老师和家长、幼儿一起争论：

今日我们邀请了妈妈到幼儿园和我们邀请玩游戏，我们知道，妈妈很爱自己的孩子，小伙伴都很爱妈妈，请说一说妈妈是怎么样爱我们的。

我们有多爱妈妈？〔引导幼儿用语言或动作表达对妈妈的爱〕

请妈妈说一说，你爱宝宝吗？有多爱？

二、一起学习儿歌《我爱妈妈》

老师先念一遍，然后带领幼儿一起念。

请妈妈和幼儿轮番合作念儿歌。

如：妈妈：手牵手幼儿：上山坡

妈妈：山上的小花幼儿：有几朵

三、跟随磁带《我爱妈妈》和妈妈玩游戏。

请妈妈和幼儿面对面席地而坐，双手相拉，边念儿歌边前后摆曳身体，相互拉对方。到儿歌最末一句时请幼儿抱着妈妈亲一亲。

视幼儿状况玩快速反应游戏，随时变换最末一句“妈妈和我”的次序。“我爱妈妈”请幼儿抱抱妈妈，“妈妈爱我”请妈妈抱抱幼儿，看谁的反应又快有准。

区域活动：

1、语言活动区：投放图画书《猜猜我有多爱你》，供幼儿阅读。并尝试用语言或动作表达对家人的爱。

2、娃娃家：幼儿在娃娃家里分别扮演爸爸、妈妈、宝宝的角色，学习用语言或动作表达对家人的爱。

活动延伸：能通过语言或动作表达对妈妈的爱。

我爱妈妈教案篇4

活动目标：

1.感受妈妈哺育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2.爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

3.情愿与妈妈互动，喜爱表达自己的想法。

4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5.培育幼儿敏锐的观测技能。

故事：“看我的，妈妈!”小熊叫道，“我要去抓鱼。”“等等，”熊妈妈说，“有些事情要留意。”可是小熊已经跑向小河边了。

熊妈妈也跟着跑向河边。

她看到小熊跳到一块石头上。她看到小熊伸出爪子去抓鱼。然后，小熊开始晃晃悠悠。

扑通!小熊一下掉到了水里。

“这下糟糕了。”小熊心想。

“不错啊!”熊妈妈笑着说，“但是，你现在要看我是怎么做的。你要先学会游泳，再去抓鱼。”

小熊看到妈妈在河里逍遥自在地划水。

“现在轮到你了，小家伙。”她说。

小熊学着妈妈的样子划水。

“太棒了，”小熊心里说，“我爱妈妈。”

“看我的，妈妈!”小熊叫道，“我要去摘果子。”

“等等，”熊妈妈说，“有些事情要留意。”

可是，小熊已经开始爬树了

作品赏析：

这本图画书以“爱”为主题，旨在培育小伙伴大胆表达自己感情的习惯，也让家长在为小伙伴讲故事的过程中自然而然地说出“我爱你”。

这是一本精致的绘本，以可爱的小熊为形象，讲解并描述他与家人发生的