五年级上英语教案Unit1 Lesson 1冀教版

冀教版五级上册Lesson1:LiFamily教材分本课是冀教版小学英语五年级上册第一单元第一课元学Family，介绍自己家人的有关信息这节课主要讲述李明的大家庭先从自己的小家庭入手，从而学习大家庭成员之间的关系。教学问分析学习本课的学生为五年级的小学生他们具有好动好奇模仿能力较强等特点。本单元教授的是与学生们日常生活有紧密关系的家庭及成员的相关内容。学生们会对这方面的内容较感兴趣且较容易理解节课力求让学生多说多练多做，激发学生学习英语的兴趣。教学策与方法为了更好的突出重点突破难点按照学生的认知规律我采用讲授型和任务型教学模式传统课堂与多媒体辅助教学相结合通过师生交流小组交流及成果展示充分调动学生积极性主动性多媒体课件的运用是本课教学的一个亮点，它使知识变得直观形象、生动有趣，符合学生的年龄特点和认知规律。教学目分析（一）知识目标：1.学生能听懂会说读和书写以下词汇grandmother,brother,parents,have

.Idon'thave2.学生能运用句型“Ihave.”来介绍自己的家庭成员。

”以“Myparents二）能力目标:通过学习本课学生能够掌握家庭人物关系并且能用英语介绍自己的家庭成员。（三）情感与态度目标：让学生体会英语学习中的乐趣敢于表达培养他们的学习兴趣发展其综合语言运用能力。同时热爱自己的家庭，热爱自己的父母。教学难1页

弄清大家庭成员之间的关系。教学准教学过：T:morning,boysandgirls.Ss:morning,MissT:HowareyouSs:Iamfine,you.AndT:Iamfine,Warm-up：Singa—finger视频）Showofmyfamily.Presentation：Step1:new()ShowpictureofmyT:Thismy老师带读，学生跟读，同时板书(同样的方法教授mother）T:Whatsame引导学生去发现单词相同的部分，帮助学生记忆单词。Drill:/M--o-ther几个学生分别读出来。Step2:thewords(Showpictureofmyismyfathermymother.areparents.老师带读，学生分别读mothermy行操练。解释parent和的区别，学生理解单复数的概念。Inmyfamily,twochildren.Howyourparents?Drill：A:MyparentsHowaboutparents?B:Myhave.T:Ihaveabrother,butIhavesisters.Dohavesistersbrothers?2页

Drill：AIaIdon'tsisters.Dohavesistersbrothers?B:IhaveaIdon'thave.Step3Learningthewords()Showfamilyofmine.T:are(讲解grandfathergrandmother)老师领读，学生分别读。T:fathermother'sfather.让学生自己说出grandmother的含义。Grandmotherfather'sormother'smother.T:Sograndfathergrandparents.(引导学生说出Drill:A:IhaveafathermotherIhavetwotwograndmothers.Howyou?B:IhaveT:Ihaveabrother.Myabrothertoo.(unclemotherhasabrothertoo,healsoIdon'thavemyhasasister.my（老师领读学生跟读hastwochildren.mycousins.Step4:Exercises1.2.Playagame.通过闪词让学生再次巩固单词。Step5:ShowapictureofLifamily.Listencarefullythe1.WhoAunt2.haveabrother?Whois3.WhoJing?3页

通过听力及问题来学习文本。Step6自己阅读课文，小组一起做练习。Step7：Introduceyourfam