幼儿园中班工作计划模板合集6篇

幼儿园中班工作计划模板合集6篇

大象本事大（想象画）

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第十一周

顽皮的熊猫

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漂亮的孔雀

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幼儿园中班工作方案篇2

一、本周工作重点：

周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言乐观主动地进行沟通，愿意表达真正的情感。

1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度；

2、能用完整的话叙述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听别人讲话；

3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小伴侣，有做哥哥姐姐的光荣感；

4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信任感；

5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一日常规；

6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度；

7、能清晰地口述10以内的排列挨次，知道顺数与倒数。

二、集体活动

谈话活动：欢乐暑假；

语言活动：我们的新教室；

社会活动：值日生分工；

值日生歌数学活动：顺数、倒数；

英语活动：复习简洁的问候语；

户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出准时反映（立正、稍息、左右转）；

嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；

汉语拼音：单韵母a；

平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸。

三、其他工作

1、环境布置：

布置新教室环境。

2、日常生活：

带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟识新支配的床位与座位。

3、常规训练：

连续对幼儿进行三轻训练，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作：

（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。

（2）预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

（3）进入中班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。

幼儿园中班工作方案篇3

一、班级状况分析：

本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿透过一年的幼儿园生活，自理潜力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉潜力有所进展。但是因家教环境影响，共性是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手潜力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园以及地一册，培育学习英语的爱好。

（三）科学领域

1、尝试从不一样角度观看物体，并用语言描述。

2、猎取探究事物规律的阅历。

3、巩固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析打算潜力。

4、正确认读数字1~10，感知5以内数的.构成，比较5以内数的数量关系。

（四）社会领域

1、学习适应新环境，体会到自我的成长。

2、情愿与同伴共享自我的东西。

3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。

4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

（五）艺术领域

1、学习和着音乐节拍依据歌词资料进行歌表演。

2、专心参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

3、对个别幼儿进行有方案、有目的的家访。

4、定期召开家长会、应对面的与家进步行沟通。

5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的训练方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。

七、措施

1、专心参与园内各项业务学习，深刻领悟精神，仔细学习专业技能。

2、班内三位老师亲密协作的同时，明确职责，保质保量的完成每一天的工作。

3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

4、专心参与练兵活动，搞好家长开放日活动。

5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长持续电话联系。

6、每周做一次班内状况分析，调整、改善工作方法，具体填写班务日志。

幼儿园中班工作方案篇4

一、指导思想

以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、训练观指导幼儿的活动、以探究性、讨论性课程追随训练课程，促进孩子全面进展、同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的共性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥、老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长、

二、主要目标营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力量，塑造老师的良好形象；

1、努力以训练讨论、以班级特色推动幼儿的进展；

2、做好家长工作，使家长满足并乐观协作我们的工作；

3、连续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能准时消化，进一步促进老师的教学理论水平，从而提高业务水准；

4、环境布置与“课题讨论”相结合，以“想象、制造”为理念，让环境真正为幼儿服务；

5、有方案的到班级听课，组织老师相互听、评课，在商讨中成长自己、

三、每月工作支配

三月份各班制定各类工作方案；

2、安定幼儿心情，进行入园常规训练；

3、各班布置家园桥栏目；

4、分班召开家长会；

5、各班结合教学目标及内容创设主题墙；

四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；

2、参与全园老师比武活动；

3、测量幼儿身高体重；

4、各班进行亲子活动；

5、幼儿床上用品翻晒；

6、组织幼儿参与绘画竞赛；

五月份教研活动；；

2、布置其次期主题墙饰；

3、庆祝五一劳动节；

4、幼儿体检；

六月份教案评比；

2、各班沟通幼儿的成长册，能在相互的观赏中扬长补短；

3、开展庆六一大型运动会；

4、幼儿身高、体重测量；

七月份写好幼儿的评语，做好幼儿期终进展评估；

2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；

3、家长问卷调查、

幼儿园中班工作方案篇5

1、在平常的工作中，我会和班中的其他两位老师团结协作，除了完成好卫生工作外，在训练活动中尽可能地参加，在班内老师预备活动的过程中，我肯定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺当的进行训练活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内预备开展的各项活动。

2、做好课前预备，协作老师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

幼儿园中班工作方案篇6

一、班级状况分析

经过小班一学年的训练，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了宁静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力量有了肯定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行唱歌和表演。

待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化训练。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述力量不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力量和大胆表述力量。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别训练，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长训练方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力量上一个新台阶。

二、班级工作措施:

1、建立民主、公平的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等,并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感和信任感。

2、关心幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、争论，并在老师的引导下自己解决问题。

3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、争论，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。乐观鼓舞幼儿提问，满意幼儿的求知欲和熟悉爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。

4、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，体现师幼共创。在嬉戏过程中，要鼓舞、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。

三、家长工作

1、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要急躁做好个别家长的协作工作，取得训练共识：要想熬炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。

2、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。

四、保育工作

1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天