某某小学2022秋教师信息技术应用能力测试方案

寫台圾解衣街）孕2022年秋孕期教师食包

站术应用能力测钺方春为了进一步检测《省教师信息技术应用能力提升工程2.0培训整体推进省级试点项目（国培）》成果，促进教师充分应用信息技术与学校现有信息化设备，促进信息技术与教育教学有机融合，进一步提高教师应用信息技术的水平和能力，经学校研究，决定在开展教师信息技术应用能力水平测试，特制定本方案。一、 信息技术测试工作领导小组组长：校长副组长：副校长组员：二、 测试内容希沃5设备使用（全做）希沃软件高级应用操作技巧（课件制作、手机同屏）、电子班牌应用等空间应用教师空间资源上传、下载、收藏；国家（甘肃）智慧教育云平台应用；网课。图片、视频处理4.微课录制及应用三、 测试时间、人员及地点希沃软件操作2022年12月8日下午（微机室1）4:00——5:00语文、英语教师；5:00——6:00数学、音体美、其它任课教师微课录制、视频剪辑（时间地点另行通知）空间应用（时间地点另行通知）四、测试要求及考核本次测试结果为后期校本培训提供可靠依据，计入学期考核。各主测教师要确保测试质量，发现教师应用能力不足，为培训提供建议。本次参加测试人员为全体专任教师，测试成绩计入学期考核。测试完毕后，每组组长负责征求安排专人撰写测试总结。其中必须包含培训意见及建议，每组不少于2条。总结电子版上交教导处。计算机老师提前测试掌握设备效能，以解决测试过程中出现的问题。六、附件学校教师信息技术能力测试评分表学校教师信息技术能力测试题附件附件#学橙敖师径包技术舞力测弑评分汇总表评分标准及得分总分教师姓名班班通设备应用40分教师空间应用20分校本培训应用图片视频处理20分校本培训应用微深录制20分100分对一体机操作熟练10能熟练应用学科进行教学10一休机功能使用全面10会使用实物展台手机助手辅助教学5会设备简单维护5教师空间应用合理5分充分利用网络资源教育教学5分能根据本学科特点选择合适的资源5分按照要求上传资源5分能快速按照要求处理图片10分能快速按照要求处理视频10分1.希沃微课等工具作品制作微课10分3.能充分利用微课进行教学活动10分本次考核成统按比例计入学期考核信息技术应用2分教師径包技术能力测弑題A组第一题在希沃5中，能结合自己任教学科特点，会使用课堂活动中的“分组竞争”工具设计一个课堂活动，授课展示。第二题希沃5中，新建一个白板文件，第一页插入图片1,调整大小为全屏。第二页插入视频，并且全屏播放，退出全屏，暂停播放。（提供素材）第三题在页面插入图片"testl.jpg",裁剪图片只保留“米老鼠"头像，并设置“蒙层"，演示“蒙层"擦出效果。第四题制作一个“知识配对"课堂活动，并演示。（字母大小写配对：Aa,Bb,Cc）第五题插入如下的思维导图，并为“手绢”“桌子"“魔方'‘和“本子”子分类添加对应的多媒体图片。图片位置设为“图片在下”，将思维导图的展开方式，设为逐个呈现。（提供素材）播放课件，演示效果。 fc®F□第六题演示如何打开PPt,并设置为16:9实现全屏显示播放，并翻到下一页，结束放映。第七题利用“网络资源”，选择自己学科的任意资源，拖放到页面中,并保存到D盘，完成后返回标准模式。第八题1.在标准模式下，选择任意笔类型、调整笔画粗细和选择颜色,书写“多媒体应用培训”。使用橡皮擦工具演示点擦、圈擦、清页功能。第九题1.添加一个页面，书写“高台一种”。用手擦除“种”字偏旁，并使用“漫游”将文字移动到左上角。第十题请用移动手段对学生作业进行讲评。操作提示:扫描二维码展评学生作业;用视频展台；手机投屏等，任选一种。第十一题请在希沃白板5备课模式下分别绘制三个三角形。要求：（1） 边框红色五号单实线，内部绿色填充。（2） 锐角三角形，三个内角都是60°。（3） 直角三角形，三个内角分别是30°、60°、90°o（4） 钝角三角形三个内角分别是30°、40°、120°o第十二题应用镜像功能绘制一个九宫格。要求：九宫格必须大小形状等属性一致。九宫格需水平、垂直对齐。

绘制九宫格九宫格添加1-9数字。绘制九宫格效果图:第十三题新建三张页面，分别插入图片、音频、视频。要求：第一页插入“黄瓜藤”图片裁剪成圆形。第二页插入音频“幽兰操"，播放时自动隐藏。第三页插入视频“热搜"，自动循环播放。效果图：插入g白动播放时隐插入g白动播放时隐u第十四题现场制作一个思维导图。要求：1.主题是课堂素材类型，分支主题分别是图片、音频、视频。给分支主题分添加对应的图片、音频、视频。分支出现方式为逐个。效果图：第十五题现场制作一个课堂活动。要求：课堂活动类型为趣味分类。分两个类别，声母和韵母。毎个类别输入四个子类别。活动模式设置为“竞技模式"O效果图：B组打开希沃5软件，新建3张幻灯片，第一张幻灯片插入两个文本框分别输入“髙台县教师信息技术能力测试”，下面输入自己的单位、姓名。第二张幻灯片画一个三角形，调整大小，添加蒙层，授课模式下演示蒙层，保存、命名并退出。打开希沃5软件，新建3张幻灯片，第一张幻灯片插入两个文本框分别输入“高台县教师信息技术能力测试"，下面输入自己的单位、姓名。设置两个文本框的动画效果为淡出、旋转，出现时间为2秒。打开希沃5软件，新建3张幻灯片，第一张输入“高台县教师信息技术能力测试"，下面输入自己的单位和姓名，第二张幻灯片,结合自己的学科，自主选择课题，熟练制作一节课或者某个知识点的思维导图。打开希沃5软件，新建3张幻灯片，第一张输入“髙台县教师信息技术能力测试”，下面输入自己的单位和姓名，第二张幻灯片，设计关于城市分类的课堂活动，并演示。打开希沃5软件，新建幻灯片，第一张输入“高台县教师信息技术能力测试"，下面输入自己的组别和姓名，第二张幻灯片设置背景，利用多媒体工具插入3张图片，熟练操作给一张图片去背景，让图片无差别融入课件中。打开希沃5软件，新建幻灯片，插入任意音频或视频，授课模式播放课件，再回到备课模式。导出课件，另存为名为“测试+学校+自己姓名”的文件。保存在E盘。打开希沃5软件，新建2张幻灯片，第一张用拼音工具教学字母“a",第二张幻灯片教学汉字“我”，演示笔画、读音、笔顺。导出课件，另存为名为“测试+学校+自己姓名"的文件。保存在E盘。8:制作一份课件。（课件至少4张。）要求如下：第一张：第一张：插入文本框，输入课题，姓名。字体黑体，字号60,居中对齐。第二张：插入一张图片，并将其动画效果设置为“飞旋”进入，消失设置为“擦出"。第三张：做所任学科某一课时完整思维导图。第四张：画一个长方形，并标注名称“长方形"，对名称进行“蒙层"设置。9操作题：制作一份课件。（课件至少4张。）要求如下：第一张：插入文本框，输入课题，姓名。字体黑体，字号60,居中对齐。第二张：绘制一个长方体，线条颜色为黑色，用三种不同颜色填充三个不同的面，并标注长、宽、髙。第三张：做所任学科某一知识点的课堂活动。第四张：画一个长方形，并标注名称“长方形"，对名称进行“蒙层”设置视频剪辑与微课录制请为下里视频加5秒片头，要求：蓝底白字，版本、科目、年级学校、授课人、录制时间等信息。请用合适的软件为下面视频添加字幕，做到字幕与声音效果一致。如何让导出的视频不大于1G?或导出的视频大于1G如何处理？录播室自动录制的视频有时有些镜头不合适，如出现闪烁、镜头投到房顶。请对这些问题进行处理。打开常用视频编辑软件，将手机文件导入到软件，编辑视频素材，并添加片头和配乐。利用视频编辑软件，给一段视频添加特效字幕。另存为名为“测试+学校+自己姓名〃的文件，保存在E盘。演示剪辑师的“调整系统声音、全屏、自定义窗口〃操作。播放任意ppt课件，用“剪辑师〃软件对ppt课件播放进行录屏操作，另存为名为“测试+学校+自己姓名〃的文件。保存在E盘。利用剪辑师的“录屏〃功能，对任意视频录屏并导出。利用剪辑师的〃编辑〃功能，给刚才录制的视频加片头、片尾，导出1280*720清晰度的视频，另存为名为“测试+学校+自己姓名〃的文件，保存在E盘。在录制的微课中插入视频、图片、加转场等。请结合自己所任学科任选中工具录制一段微课。网络中没有提供下载，只能看视频资源如何下载？请演示操作过程。12.请结合自己所任学科任选中工具录制一段教师出镜的微课，要求教师头像在右下角。13.能够运用微课制作软件导出1080p清晰度、mp4格式视频。.请演示：应用网络空间资源进行网课教学。操作提示：登录个人空间，把教学资源上传到个人空间。授课时直接打开空间教学资源，进行屏幕共享。请演示：如何把国家智慧教育云平台（甘肃省智慧教育云平台）资源保存到个人空间？答案：收藏、下载后上传到个人空间、直接另存等，操作成功即可。请演示：如何利用网络资源进行备课？答案略，操作成功即可。请演示：如何利用网络资源进行学生专项教育？答案略，操作成功即可。.打开“甘肃省基础教育资源公共服务平台”/cloud/7fromRw,登录自己的账号，获取*年级*课*单元*课的课件、视频资源。.打开“甘肃省基础教育资源公共服务平台”/cloud/?from=ew,登录自己的账号，査看省平台个人空间的活跃度以及各模块功能的使用情况。.打开“甘肃省基础教育资源公共服务平台”/cloud/?from=ew,登录自己的账号，利用省