语文八年级上册 唐诗五首

语文八年级上册唐诗五首第1页/共58页野望/王绩第2页/共58页1.了解常识，疏通文意。2.理解诗句，概括内容。3.体会意境，把握情感。学习目标第3页/共58页走近作者作者王绩字无功号东皋子朝代唐评价其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋高风

代表作品《王无功文集》第4页/共58页写作背景隋朝大业末年，举孝悌廉洁科，官为秘书正字。简傲嗜酒，因不愿在京任职，去做了六和县丞，不理政事，天天喝酒。不久，天下大乱，他就辞官回家。唐朝武德年间，征集隋朝旧官，王绩应征为门下省待诏，后又做了太乐署丞。贞观初年，因病回乡，与其兄王通隐居于北山东皋，自号东皋子。以诗赋著称于世。其诗多写田园山水，淳朴自然，对唐诗的健康发展有一定影响。此诗作于诗人辞官隐居东皋之时。第5页/共58页整体感知东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。傍晚徘徊小牛，这里指牛群泛指猎获的鸟兽比喻隐居不仕第6页/共58页译文：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈。第7页/共58页试分析首联在全诗中的作用。

第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。

表现了在现实中找不到知音，得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。第8页/共58页细节探究第三、四句描绘了怎样的画面？

描绘了一幅满天秋色（江天寥阔、山清水秀、水波清冷），峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。第9页/共58页

请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。

诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。第10页/共58页

颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？

手法：白描。四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。第11页/共58页这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

全诗在萧瑟怡静的景色描写中流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了诗人惆怅、孤寂的情怀。这首诗主要写什么内容？

山野秋景。第12页/共58页黄鹤楼/崔颢第13页/共58页走近作者作者崔颢朝代唐籍贯汴州（今河南开封市）评价才思敏捷，善于写诗，相传李白对《黄鹤楼》曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹

代表作品《崔颢集》

第14页/共58页写作背景崔颢中进士做官，从开元年间出使河东军幕始，他一生基本远离京城长安外放做官，他宦游天下，四处漂泊，这一漂泊就是20年。这种漂泊无定的生活，使崔颢想念安定的生活，想念起家乡来。在这种背景下，崔颢途经武昌而登临黄鹤楼，目睹黄鹤楼胜景，望夕阳在水气欲坠，触景生情，写作了《黄鹤楼》这一千古一绝的七律诗。第15页/共58页写作背景黄鹤楼：位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、孟浩然、王维、杜牧、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得“天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》这首诗运用了优美的神话传说，写出黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人七律第一。唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的“搁笔亭”就是因此而建的。第16页/共58页整体感知昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。飘飘荡荡的样子晴日里的原野分明的样子草木茂盛的样子故乡第17页/共58页译文：

传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也没有回来，千百年来只有白云飘飘悠悠。晴日里的原野和汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺大江令人发愁！第18页/共58页

谈谈你所了解的江南三大名楼及与之有关的名文。湖北：黄鹤楼崔颢《黄鹤楼》湖南：岳阳楼范仲淹《岳阳楼记》江西：滕王阁王勃《滕王阁序》第19页/共58页岳阳楼滕王阁黄鹤楼第20页/共58页

诗中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说表达了作者怎样的情感？传达出诗人内心的孤寂与苦闷。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。细读感悟第21页/共58页

体会首联和颔联两个“空”字的意思。前面的“空余”写的是黄鹤楼，此处的“空悠悠”的“空”写的是白云，黄鹤楼与白云相映，更突出“空”的意境，仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，怎不令人生发岁月悠悠，世事茫茫的无限感慨。（惆怅、失落、孤寂）第22页/共58页

颈联写景有什么特点？

由前两联虚写转为实写眼前所见之景。“历历”“萋萋”描绘出山川清楚分明，草木极其茂盛的状貌。描绘出一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做铺垫。第23页/共58页

诗人在最后感叹道“烟波江上使人愁”，他为何而愁？愁什么呢？

诗人由黄鹤楼的名字由来想到传说中的仙人已乘鹤而去，只留下这座楼和千年不变的悠悠白云；再眺望眼前汉阳城一带，草木茂盛苍翠；继而想起自己的故乡，不禁抒发了怀旧、思乡的感慨，一股世事苍茫的愁绪涌上心头。第24页/共58页

尾联“烟波”一词妙在哪？

“烟波”把水波渺茫、暮霭沉沉的景象自然的表现了出来，与“日暮”构成一幅灰暗的背景，烘托出诗人的怀乡之情。第25页/共58页

五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？

反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。第26页/共58页这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？全诗通过诗人在仕途失意之际来游黄鹤楼的所忆所见，抒发了诗人吊古伤今之感和游子的思乡之愁。第27页/共58页使至塞上/王维第28页/共58页王维（701—761），字摩诘。他的诗写得好，看他的诗，就像看画；他的画也画得好，欣赏他的画，就像读诗。所以称赞他的诗画是“诗中有画，画中有诗”。走近作者第29页/共58页写作背景开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。第30页/共58页使至塞上（结构思路）首联单车欲问边，属国过居延。“单车欲问边”，轻车前往，向哪里去呢？“属国过居延”，居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。（叙事：出使边塞）诗歌探究第31页/共58页颔联征蓬出汉塞，归雁入胡天。

诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。（抒情：内心郁愤）对比：“征”与”“归”，“出”与“入”。第32页/共58页抓住沙漠中的典型景物进行刻画，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光。画面开阔，意境雄浑，一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘沙漠的景象，而且表现了作者的深切感受，叙事写景入画中，幽微难言内心情。(绘景：塞外风光)颈联大漠孤烟直，长河落日圆（名句）第33页/共58页来到边关看见骑兵,骑兵说将领还在前线。（叙事：战事紧张）尾联萧关逢候骑，都护在燕然。第34页/共58页

这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。构图美：近处烽烟，远处夕阳；大漠无边，长河奔流。画面上的景物虽不多，但是空间阔大。线条美：纵的是烟，横的是河，圆的是落日——层次丰富。色彩美：黄沙漫漫，夕辉橘红，白烟一缕，河水闪闪——鲜明优美。赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”：第35页/共58页思想内容：《使至塞上》这首诗，通过作者叙述出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的抑郁、孤寂的感情。第36页/共58页渡荆门送别/李白第37页/共58页【李白】（701－762），字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜甫并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。走近作者第38页/共58页李白青少年时期是在蜀中度过的，把蜀地当作自己的故乡,所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。写作背景第39页/共58页首联：渡远荆门外，来从楚国游。

诗歌从乘舟远游写起，第一、二句点题：诗人远离四川，乘船沿江游览楚地。（叙送别缘起）

理解诗歌第40页/共58页颔联：山随平野尽，江入大荒流。（绘山势，流水，原野）颈联：月下飞天镜,云生结海楼。写水中映月画于天边云霞图第41页/共58页

中间四句对仗，描写景物，描绘长江之水出山之后的壮阔气象：长江出山，水面宽广，景象雄奇，使人顿感前程开阔。清晨，玉兔西沉，有如天上飞下的一面明镜；朝云簇生，云层里出现海市蜃楼奇观。写景层次分明，且景中寓情，既反映出年轻的李白初离蜀地寻求理想的志向与热情，又充溢着诗人对故乡的深深依恋与挚爱。第42页/共58页尾联：仍怜故乡水，万里送行舟。

结尾二句，诗人发出由衷的心声：这长江是故乡的水啊，所以它才不远万里把我送到江汉平原。诗人抒发了爱祖国、爱自然、爱故乡的深挚感情。诗中写的长江之水是来自故乡的水，它在蜀楚交界的荆门山送别诗人，把李白送入了更加广阔的天地之中。在这一描写中，表现了初离蜀地的诗人对家乡的深深依恋。第43页/共58页从构思看：题目《渡荆门送别》，“渡荆门”包括前三联，尾联照应诗题中的“送别”，全诗紧扣题目展开，结构分明，章法有度。从意境看：诗歌意境高远，形象奇伟，想象瑰丽。抓住两联写景名句，特别是颔联，试通过想象，用一段话展示其画面的壮美。写法探究第44页/共58页从语言看：可以从“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字入手分析揣摩，品评一字传神的艺术效果。从表现手法看：①写景部分，诗人坐在船上沿途观赏，一路看来，眼前的景物逐渐变化，这是“移步换景”的写法；②“月下飞天镜，云生结海楼”运用衬托的手法写江水的平静，江岸的辽阔；③“仍怜故乡水，万里送行舟”运用拟人的手法，赋予江水以情意。第45页/共58页思想感情：《渡荆门送别》这首诗，通过写出游途中的景观，流露诗人欣喜、激动的感情，表达了诗人对祖国大好河山的赞美，并以此引出他远别故乡的思乡之情。第46页/共58页钱塘湖春行/白居易第47页/共58页【白居易】（772—846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。【代表作】《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。走近作者第48页/共58页写作背景钱塘湖是杭州西湖的别名，《钱塘湖春行》是白居易长庆三年（823年）春写的一首七言律诗。唐代开始，西湖一直是游览胜地，白居易少年时就神往西湖。唐穆宗长庆二年（822年）的七月白居易由忠州刺史改任杭州刺史，年底抵达杭州上任。第二年（823年）春天刚刚来临，大地稍露些许春的气息，早就慕杭州美景的白居易迫不及待地来到了西湖边游赏，终于实现少年时的心愿。漫步西湖湖堤上，面对早春的西湖景色，白居易不禁为西湖美景感染，兴奋而作《钱塘湖春行》这首脍炙人口的西湖名诗。这首诗在描绘了西湖美丽春光和勃勃生机外，还体现出作者对春天的心悦之情。第49页/共58页孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。向阳的树指西湖的白堤理解诗歌白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。第50页/共58页译文：从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。第