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文档简介

认识水教学学习第1页/共19页猜谜语一物不稀奇，人人不能离。钢刀切不断，铁钩钩不起。第2页/共19页水第3页/共19页河水第4页/共19页海水第5页/共19页第6页/共19页

你在哪些地方见过水？水有什么特点？第7页/共19页看闻尝摸听清水牛奶白醋糖水第8页/共19页

关于水，我们有哪些认识？我们有哪些问题？第9页/共19页看闻尝温馨提示：（1）小组合作，按步骤进行实验研究。

（2）在哪一步能确定杯子里是什么，就在那一步写上相应的名称。

（3）思考讨论：水是什么颜色的？水有什么气味？水有没有固定的形状？第10页/共19页实验记录单牛奶

白醋

水

步骤1号杯2号杯3号杯4号杯1看2闻3尝实验材料：水牛奶白醋糖水实验要求：按照步骤进行试验研究，在哪一步能确定杯子里是什么，就在那一步写上相应的名称。思考讨论：水是什么颜色的？有什么气味？有没有固定的形状？糖水第11页/共19页水是什么形状的？第12页/共19页观察水的形状

把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的形状。注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁。第13页/共19页

如让一杯水倾斜，水的形状有什么变化？

将杯中的水灌入小气球或塑料袋内，用手挤压塑料袋或气球，看看水的形状是否发生变化？水没有固定的形状。第14页/共19页大海河流山泉冰山云植物动物自然界中的水第15页/共19页地球上97%的水是海水和咸水湖中的水，只有3%是淡水，而淡水中还有许多不能被开采的深层地下水、水蒸气等等，人类实际能够利用的水只占地球上总水量的0.37%左右。有人比喻说，在地球这个大水缸里，人类可以饮用的水只有一汤匙。

地球上水的分布情况第16页/共19页

有专家预言，水资源短缺将成为21世纪人类面临的最为严重的资源问题。第17页/共19页贵州，因旱灾数百万人面临饮水困难。因水被污染，死鱼不计其数。节约用水

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