教师考编模拟试题及答案

教师考编最新模拟试题及答案（一）满分：100分一、选择题～12小，每小题分共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。．世界上最早、最完整的一部教育著作()。A记》

B语》C演家的培养》想国》．实验教育学的代表人物()A．杜威B．斯普兰格C．伊D赞科夫．使所有学生包括差生都得到发展的教学原则()出来的。A．赫尔巴特B布卢姆C．洛夫

D．科．目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具(。A．永恒性B．历史性C．级性．对独立性．下列不属于广义教育制度范畴的()。A．学校B．少年宫C．育考试制度．教材．教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长()。A．桥梁作用B关键作用C．导作用D．定作用．教学过程的中心环节()A．感知知识B理解知识C．固知识D．用知识．教学的基本组织形式()A班级授课制B小组合作学习C．别教学D．场教学．依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则()A．理论与实际相结合原则B．启发性原则C．材施教原则．科学性与教育性相统一则10我国中小学德育的总任务是把学生培养()A．共产主义接班人B社会主义建设者C．公民．儿童．班主任了解学生最基本的方法()。A．观察法B．谈话法C．卷法．验法12课校外教育从确定活动的内容要求到选择活动式从排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具()A．独立性B．灵活性C．愿性．践性二、辨析题～14题，每小题分，共12分首判断正确或错误，然后说明理由。13学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。14社生产方式是确立教育目的的客观依据因此育目的就应该仅仅根据社会发展的

需要来确定。三、简答题～17小题，每小题，共分。15影响人的发展的因素主要有哪其体作用是什?16一堂好课的基本标准有哪?17当前学校德育工作有哪些新形四、论述题18小，15。18联系实际，谈谈目前我国课程改革的特点。五、案例分析题1920题，其中19题10分20题分，共25。19在实际的教学中，有的教师对学生作业采漏补十“错一罚”的做法你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。20在课堂上，教师让学生“举砖头的用处”时，学生小方的回答是：造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回是：“盖房子，盖花坛，狗，敲钉”，请问小方小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。

参考答案及解析一、单项选择题案A。案C。案D。案B案D。案B案B案A。案D。10案C案】A12案C二、辨析题13错。因为该观点只强调了学生是教育的对象，而忽视了学生是自我教育与发展的主体，过分强调教师的作用。14错。该观点属于教育目的社会本位论，只看到教育目的受社会生产方式的制约，而忽视了教育目的也受人的发展需要制约。三、简答题15影响人发展的因素主要有遗传、环境与教育。它们各自的作用是：①遗传素质是人的发展的生理基础。②环境是人的发展的外部条件。③教育在人的发展中起主导作用。16(1)师教的标准：①教学目的明确。②内容正确。③结构合理。④方法恰当。⑤语言艺术。⑥板书有序。⑦教态从容自如。(2)学生学的标准：①学生注意力集中。②思维活跃。③积极参与。④个别学生得到照顾。17①通过社区进行德育。②创办业余党校。③通过网络进行德育。④建立德育基地。四、论述题18答案：在课程结构方面九年一贯、整体设置义务教育课程。

①小学阶段以综合课程为主，初中阶段分科与综合课程相结合，高中阶段以分科课程为主。②从小学到高中设置综合实践活动课程，并作为必修课程。综合实践活动课包括四个领域：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。③农村中学课程强调为当地经济发展服务。在达到国家课程基本要求的情况下，农村中学可根据农业发展的情况因地制宜地设置符合当地需要的课程，深“科教相结和“三教统筹”改革，试行通过绿证书教育及其他技术培训获“双”做法。④在课程标准方面，也提出一些适应我国当前国情的新要求。国家课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理课程与评价课程的基础。它要体现国家对公民素质的基本要求。但由于我国当前发展还不均衡，各地区存在较大的文化、地域与发展差异，所以在课程标准方面还要考虑这种差异，允许开设地方课程。普通高中课程还要有一定的层次性和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的选择与发展机会，为学生的发展创设更多的平台。五、案例分析题19这做法违背记忆规律也行之无效的学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果，同时“漏一补十“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一