教师专业发展调查问卷教学内容

教师专业展调查问卷尊的位师您促教的业展全提学教的量是我同愿望因，新程革教专发情进研以真地映大线师的要要，制此卷您回无错分无劣别不为价本和学的据所资我将格密特希得您真回，是们究析的要据将为要料存对的持我表诚的谢吉师大教科学年3月个人基本情况性别

职称

年龄

教龄

学历

担任职务填写说明请您在所选答案的“口”上打V1.您择师这职的要因口热爱教育口社会地位较高口师待遇福利好口小的理想口就读师范专业，迫于无奈口他2.您教职业满程为:口很满意口基本满意口太意口很不满意3.如让重新择业您会择教吗口是口否口不定4.从以，您满的可多)最不满的可多(填号①教师收入②师社会位和声望③自身业务能力④学校氛围人际关系⑤教师假期⑥他5.您惯据什来计学口教学经验口同事的交流口科/参口业书刊口学生的交流6.您为下列识多程上进您专水?知识类型

很大

一定

很小

没有贡献

尚欠缺语文学科知识一般科学文化知识教育学及心理学知识教学方法和技术知识课程开发及设计知识教师个人实践经验7.您为下列力多程上高您教水?能力类型

很大

一定

很小

没有贡献

尚欠缺课堂组织和管理能力教学表达及师生交往能力教学研究能力现代教育技术能力自学能力8.下方在多程上高的业平

方式

很多

一定

很小

没有贡献

无此经历教学经验的积累教学反思与教学科研参加各级各类教学交流活动学校组织的培训学历进修专门的新课程改革培训阅读专业书刊听专家讲座与同事(或学生交流、合作9.您为下因对教专发的响度:影响很大

有较大影响

影响很小

没有影响校长同事教研组学校管理及学校氛围教育部门教师自身的评价教中常会到身不吗口经常会口时会口很少11.常学进的法口经常有口时有口很少您得师培的会:口很多口般口较少您需哪些容培(可选口教育理论口信息技术口学科新发展口从未口几乎没有口文写作口课程研制与开发口教师基本功您较欢禹训式(可选:口理论讲授口案例分析口说课评课口研讨交流口实践指导您加训的因可选:口接受新教育理念口得新的知识与技能口与同行有交流的机会口服从学校安排口奖与职称所需口他您为课改培的果:口很满意口本满意口不太满意口走过场您为加新改您专水口很大变化口有比较大变化口变化较小口几乎没有变化在加程改后您专素变主有可多选:口教育观念口教育教学技能口专业态度

口专业知识口教育科研能力口自我发展意识您为目前师展面的大难口行政部门无相关政策支持口自身基础薄弱口学校氛围不好

口工作任务繁重，压力大在课改革，最要是可选:

口教育理论的学习口师之间的合作口够的时间和资源口教育科研指导口家的指导您为课改您需的员持口校长口育部门口育专家口同事口他您为课改您临最困是可多):口没有理论的指导口有实践案例口没有实践的机会口有合作的氛围口没有领导的支持您为课改阻您展主障是(可多选口教师评价

口资源匿乏口教师培训机会少，不公平口教师管理制度口激励制度不完善您认现的作力:口很大口大口小口完全没有您为校的长促教专发上态是口大力支持，提供机会和资金口基本支持，但不太重视口完全不支持您怎理教的学究口是一种经验的总结口教学反思的结果口教师提升自身水平的手段口没有太多的意义您教之余事教研吗口经常做口偶尔做口没做过您为学研对学促作是明?口很明显口不太明显

口比较明显口完全不明显当在学中到题，一会:口自己钻研口校外交流

口请教其他老师口其他您为教师行学做究者间关:口无法统一

口不好统一，可能有矛盾口好统一，不过偶尔有矛盾口完全能统一，没有矛盾您做究时碰的要难(可选)口教学任务重口乏研素质和能力口缺乏资金和可供参考的资料口教学科研意义不大口乏论指导口学校不够重视口其他您观记录身学为习吗口是口否您写学日的惯口从不口偶尔口常口直这么做您公学术刊报上发文数（）篇参新改来你表章（篇

教访提:您认为干型教师应该是一个怎样的教?在用新课程进行教学以来，您在哪些方面发生了改变您认为还可以从哪些方面获得更大的改变您认为前的教师专业培训存在哪些问?您为应该如何改您怎样解教师的教师研专家的研究有何不?认为教师的教学研究最大的优势和最大的困难在哪新课程倡积极参与校本课程开发，在这方面您做了哪些工实施新程以来，您参加了哪些与新课程相关的培训项您为效果?您想获得哪些方面的培望以什么样的形式进?实施新程以来，您感觉在现有的教学资(时间、空间、人力、物力等方面有什么欠缺吗您最想获得哪些方面的帮校访提:您最希自己学校的老师成为一名怎样的老?新课程倡开发校本课程，学校这方面组织教师作了哪些