专题一(二)美术常识

专题一(二)美术常识-(1)昌邑市补习学校专题一美术鉴赏知识（二）2011年9月20日◆学习目标:复习上节课的学习内容，学习并补充西方绘画流派◆学习重点：西方各流派的代表作者、作品及其艺术特色◆学习难点：用美术鉴赏的方式分析美术作品★一、【复习回顾】1.美术根据其艺术门类可分为_____、___、_____、______、_____、_____等六大门类。2.美术按其表现方式或美术类型分为____________、____________、____________。3.具象艺术的特点是首先是它的视觉____________、____________，第二特点是艺术形象的____________，第三特点就是____________，又称叙事性。4．美术的基本语言元素包括下列()A．点、线、面、色 B．空间C．笔墨D．肌理5．关于意象艺术叙述不正确的是 （） A．不是纯客观的再现，强调写意性的主观表现 B．强调形式语言本身及其构成关系 C．能使我们看到现实中无法呈现出来的东西 D．由于意象艺术形象“怪异”，所以是难看的，使人厌恶的★二、【重点记忆】◆西方绘画的风格流派：A、文艺复兴时期------（14-17世纪意大利）肯定人在现实生活中的价值，作品中注入了丰富的人性和情感，，以自然为师，以科学精神探索写实性美术技巧，发明了解剖学、透视学和绘画的光影造型技术。《泉》《贵妇人像》《荷马的礼赞》浪漫主义------（18世纪末---19世纪中期）激扬想象，崇尚个人情感，主张创作自由，画面色彩鲜艳，豪迈奔放，即以现实生活为基础，参加了个人的想象德拉克洛瓦席里柯吕德《自由引导人民》《梅杜萨之筏》《马赛曲》雕塑现实主义------（18世纪末---19世纪中期）以“真”为美，直面生活，批判现实米勒《拾穗者》库尔贝《筛谷的妇女》杜米埃《三等车厢》C、法国19世纪70年----19世纪末的美术流派印象主义----捕捉瞬间的光和色，注重外光的变化，笔触自由莫奈《日出印象》马奈《草地上的午餐》德加《熨衣妇》新印象主义---根据光学色彩原理设计画面，用纯色点排列有规则的笔触。又称“点彩派”。修拉《大碗岛星期日的下午》后印象主义----强调抒发个性，表现主观情感，线条粗犷，色彩对比强烈塞尚《静物》凡高《向日葵》高更《雅阁与天使搏斗》D、20世纪美术（现代美术）表现主义-----1905年（德国）强调表现艺术家的主观感情和自我感受而导致对客观形态的夸张、变形乃至怪诞的处理。蒙克（挪威）《呐喊》野兽派-----1905年（法国巴黎）热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往直接从颜料管中挤出颜色，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面的效果，显示了追求情感表达的表现主义倾向。马蒂斯《舞蹈》《马蒂斯夫人像》立体主义------1907年（法国）打破传统的透视法、体积表现法和明暗对照法等绘画理论的约束，通过自然物体几何化处理，以几何切面的相互重叠或主观组合，显示出画面的二度空间的立体感毕加索《亚威农少女》《格尔尼卡》杜尚《走下楼梯的裸女》抽象主义------1910年（俄国），包括：热抽象（善于用流动的线和丰富的色，表达感性情感）冷抽象（善于用几何形块来分割画面，色彩之间不融合，表达理性的感情色彩）蒙德里安《百老汇的爵士乐》康定斯基《即兴31》超现实主义-----1921年（法国）强调梦幻与现实的统一才是绝对的真实，因此，力图把生与死，梦境与现实统一起来，具有神秘、恐怖、怪诞等特点。代表：（西班牙）达利《记忆的永恒》《内战的预感》★三、【知识补充】1、美术鉴赏的含义：概念：运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。对象：美术作品过程：从感受、归类、分析和判断到体验、想象和评价目的：获得审美享受，并理解美术作品和美术现象本质特征：综合的审美活动方法：先“鉴”后“赏”2、常用的鉴赏方式：A、感悟式鉴赏----思维与激情深切投入到画面地观看方式（适合写意性和表现性的艺术作品）例：齐白石《蛙声十里出山泉》形式鉴赏：艺术形式主要指线条、色彩、笔法、构图等，偏重于对作品艺术形式的感知和体验（强调对形式的分析和把握）例：凡高《星月夜》社会学式鉴赏：偏重于对作品内容、意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的认识、理解（适合于再现性、故事性或情节性较强的美术作品）例:列宾《伏尔加河上的纤夫》D、比较式鉴赏：横向:同一主题、同一时代的艺术家采用不同的方法表现纵向：同一主题在不同时代环境中的不同表现手法文同《竹子》郑板桥《丛竹图》3、美术鉴赏的意义：①认识功能②教育功能③审美功能★四、【巩固提高】：1、某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新，打破了传统绘画的褐色调子，并直接画对自然风景写生，将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是（） A．新古典主义 B．浪漫主义 C．印象主义 D．后印象主义2、罗中立的作品《父亲》（图一）以纪念碑式的宏伟构图，饱含深情地刻画出了中国农民的典型形象，深深地打动了无数中国人的心。《三等车厢》（图二）是法国画家杜米埃的作品。描绘了三等车厢中普通民众的精神面貌，寄寓了画家对下层民众的同情与关注。它们属于（）（图一）（图二）A.印象主义B.现实主义C.浪漫主义D.新古典主义3.“印象派”在西方绘画史上是一场色彩的科学革命，为了追求色彩的真实，画家非常注重()Ａ．户外写生Ｂ．室内研究Ｃ．记忆默写Ｄ．色点排列4、毕加索的《亚威农少女》常被认为是何种艺术的开山之作？______A浪漫主义B野兽主义C立体主义D超现实主义5．《格尔尼卡》是毕加索于20世纪30年代创作的一幅具有重大影响及历史意义的杰作，表达了他对法西斯兽行谴责和抗议。下列对该作品所属的艺术类型描述错误的一项是（）A．该类作品强调艺术家的主观感受、想象B．该类作品善用夸张、变形、概括的表现方法C．该类作品的艺术形象具有典型性、瞬间性、具体性D该类品表现的是现实中没有也无法表现出来的东西6．关于“印象派”，同学们众说纷纭，正确的观点应是 （）①不写生仅仅凭印象作画 ②“印象派”追求光、色表现的画派③印象派的作品都很抽象，从语言形式看属于抽象艺术 ④莫奈属于印象派画家绘画多采用点彩技法⑤凡高属于印象派画家A．①③ B．①②④⑤ C．①③⑤ D．②④7．福娃形象设计属于下列那种设计手法？（） A．具象 B．意象 C．抽象8．美术的社会功能体现在（）三方面。 （） A．体验欣赏评价 B．联想认识教育 C．认识审美欣赏 D．认识教育审美9．关于美术鉴赏，下列说法不确切的是 （） A．美术鉴赏的目的是获得审美享受，并理解美术作品和美术现象 B．美术鉴赏就是用眼睛看美术作品 C．美术鉴赏的对象就是美术作品 D．美术鉴赏的过程是从感受、归类、分析和判断到体验、想象和评价10.人们依照美术在形式语言的不同特征划分出了具象艺术、意象艺术和抽象艺术三大美术类型，下列说法中正确的是 《奔马》《自由引导人民》《百老汇的爵士乐》《丛竹图》 A．《奔马》是具象艺术，《丛竹图》是抽象艺术 B．《自由引导人民》是具象艺术，《百老汇的爵士乐》是热抽象艺术 C．《百老汇的爵士乐》是冷抽象艺术，《自由引导人民》是意象艺术 D．《奔马》和《丛竹图》都是意象艺术，《百老汇的爵士乐》是冷抽象艺术11、以下选项中的作品从表现形式上与《虾》属于同一类型的是（）A．达芬奇作品《蒙娜丽莎》 B．年画《连年有鱼》C．库淑兰作品《剪花娘子》 D．梁楷《太白行吟图》12、亲情一直是众多艺术家创作的主题之一，请观察下面四幅图片，对图片体裁表达正确的是（）A．①油画②国画③摄影④雕塑 B．①国画②油画③雕塑④摄影C．①摄影②国画③油画④雕塑 D．①雕塑②油画③摄影④国画13．下列雕塑作品按圆雕、浮雕、镂雕排序，依次是（）①②③14、意象艺术是艺术家审美理想和审美意蕴的体现,是主观与客观的统一.下列属意象艺术的作品是（）ABCD15.画家用色彩表现我们的生活，绘画中的色彩由原色和间色组成，请观察分析右图，回答下列问题：（1）下列字母所在区域的色彩是A是色B是色D是色（2）其中原色是（填字母）。★五、【错题解析】：1．中华文化源远流长，博大精深。下列有关说法不正确的是（D）A．《百家姓》是我国流行时间最长、流传最广的一种蒙学教材，收录了近500个姓氏B．《百家姓》《三字经》《千字文》是我国古代蒙学中的固定教材C．书院是中国传统文化的产物，主要以讲学研修、藏书出版等为主要功能，著名的有岳麓书院、白鹿洞书院等D．桃李、杏林多用以指学生，“桃李满天下”是赞美某人学生多或经其提拔的人才多『解析：』①《百家姓》成书于北宋年间，与《三字经》（南宋）《千字文》（南朝梁武帝）并称为三大启蒙学读物②书院：始建于唐代，但发展于宋代，著名书院有江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳石鼓山的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院③杏林------中医学界的代称（三国）2．右图是剪纸生肖兔，是用红纸经过一系列操作形成的美术作品，下列说法正确的是（）A．此生肖兔是框架结构B．制作剪纸的流程是：方案确立——设计结构——剪切——美化C．此剪纸类型是阴文剪纸D．剪纸艺术是由专业美术工作者创造的『解析』：阴刻阳刻阴阳结合『08年考题』云行天中，人们就以云代天。古时什物多饰以云纹，取托瑞于天之意。按下面图①和图②所示折叠、剪纸（按图①折叠，虚线表示折痕。O表示折叠中心；图①折叠后为图②；按图②剪纸），会得到的云纹效果是3．下列语句表达的道理与“一叶知秋”相同的是（）①见一叶落，而知岁之将暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒②以近知远，以微知明③冰炭不言，冷热自明④明者远见于未萌，而智者避危于未形A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③4．许多古诗能反映天气等地理现象和规律，下列古诗与其描述的现象相一致的一组是（）A．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描写的是我国珠江流域的梅雨天气B．“明月松间照，清泉石上流”道出了森林具有涵养水源、保持水土的作用C．“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”主要是地形雨的极好写照D．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“春风”是指冬季风『解析』A、

此诗表现的是长江中下游地区的梅雨天气：我国江南梅子黄熟时节（六月），夏季风北进，雨带随之移到长江中下游地区，出现阴雨连绵、有时多半月不见太阳的梅雨天气。

C、“东边日出西边雨，道是无睛却有睛”是对流雨的极好写照，从诗句中我们能体会对流雨的