版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
【篇1:回报的作文】过去,我们一向在讲:只管付出,不望回报;然后只讲奉献,不讲报酬。这实际上是一种误导,是对人性心理的一种扭曲。其实,就人的心理而言,大凡付出了,就必须期望有所回报,而且付出的越多,回报的期望值也就越高。当然,这种付出和回报既能够是物质上的,也能够是精神上的。如果付出了而没有得到回报的话,至少人的心理是会失衡的。至于那些以前付出了而没有得到回报却又能一切如常的人,如果不是自欺欺人的话,就必须是心理素质比较高的人了。前者以自欺求得心理平衡,以欺人显示自我的大度。但是,话又说回来了,能说出自我付出不望回报的话,这本身就昭示了渴望回报的酸溜溜的潜在心理,这就好比为爱付出了很多,却又一而再再而三地证明自我不渴望爱的回报一样,毕竟苍白的言语难以遮掩不平的心灵。我想,这只但是是难以得到回报或根本得不到回报时的一种说辞而已,然后并不是其心理的真实写照。试想,如果上述表白出自真心的话,那么,当其得到爱的回报时,他是否还会再向对方说出――我为你付出了很多,但并不期望得到你的回报,那些付出都是我心甘情愿的,你可千万不要因为这个原因而给我爱的回报,这一点还是请你思考清楚的话呢?我猜想,应对这种状况,百分之九十九的人除了欣喜若狂以外,都是不会说出这种话的。因为,毕竟付出了爱就总想得到爱的回报。由此可见,人的内心深处还是渴望得到回报的。至于后者――那些心理素质比较高的人,即便心理素质再高,恐怕也是由于付出但是九牛一毛或者只是自认为做了该做的事情而已的原因,才能持续心理的平衡吧。这就好比给老弱病残让座,给灾区群众捐款捐物一样,当为而为罢了,自然是不求回报的了。如若他的付出超过了必须的界限,那么,他也会产生渴望回报的情结的。其实,就一般人的心理而言,付出了就期望能够得到回报,然后譬如:帮忙别人了,就期望能够得到别人的感谢,为别人付出了,就期望能够得到别人的回报等等。既然我们中间的绝大多数人都是平常人,都有平常的心理需求以及平常的心态表现,那么,我们就就应尊重彼此的这种心理需求,使我们彼此都能拥有一种平和的心态。这样做,于人于己皆有好处,何乐而不为呢?想想看,如果别人为自我付出了,而且自我又心知肚明,可就是无动于衷的话,那么,我们自我往往是会产生一种负疚感的,而且这种负疚感的折磨恐怕是不会亚于心理失衡的。所以,能给别人的付出以回报的话,然后最好就给予别人回报;如果不能给予回报,最好就不要理解别人的付出,或许这样的拒绝会对别人的情感造成必须程度的伤害,但小伤害总比以后可能造成的大伤害要强得多吧。过去,我们常常说我们这个民族是一个知恩图报的民族,甚至还提出了“滴水之恩必。当涌泉相报”的道德准则,这都没有错,因为这种道德准则其实就是人的一般心理需要,至于是否“涌泉相报”,这似乎倒无关紧要,重要的是至少该有“报”的表示。“报”了,我心坦然;“报”了,彼心平和。当然,这种“报”指的是用心好处上的回报,与“以德报怨”和“以怨报德”无关。总之,就常人的心态而言,然后如果在付出的时候能少一点回报的期望,多一点“助人为乐”的精神;在得到回报的时候少一点对等的要求,多一点满足的情感。那么,我们就必须会活得更加开心快乐!【篇2:回报的作文】古书《弟子规》中有这样的话:“恩欲报,报欲忘,报怨短,报恩长。”然后这话强调的是要报答对自我有恩的人。孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心,报得三春晖”,说的就是回报中国有句俗话“滴水之恩,当以涌泉相报,”说的就是加倍回报“乌鸦反哺”的传说告诉我们,自然界中一些动物尚懂得回报。但在社会生活中,不愿回报,不懂回报的事却时有发生。假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴假如我是树苗,我无法遗忘滋养我的土地假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印假如……无论我是什么,无论我以什么方式在,我能够忘记周围的一切,甚至能够抛弃自我,但有一样东西是不可泯灭的??那就是报答。当然,要说回报,首先我就应回报我的父母,因为是他们把我抚养大,但长大后,他们给予我的只是物质上的需求,也正是这样我才走了一段弯路,所以我要报答的是救我得人??我的老师、朋友、同学们。我为什么学习,因为我要回报。如果没有老师的一次次劝学,我不是这天的我如过没有朋友的一次次讲解,我不是这天的我如果没有同学的一次次鼓励,我更不会是这天的我。我代表着你们,你们怎样,我也就会怎样。我看着朋友们一个个勤奋、刻苦、努力,我又怎能不努力,只有这样我才能无愧于心,无愧于天地,因为滴水之恩定当涌泉相报,世间万物都知回报,我也不例外。就算努力之后仍是失败,我也无怨无悔,因为我的重生是你们给的,如果当时你们没救我,我早已是一个失去生命好处的人。我无法想象生活在我原先的世界里是多么的枯燥,和此刻的世界简直是天壤之别。所以我的精彩是你们给的,我的道路是你们指明的,我的成功是你们赋予的。我的一切一切都是你们帮我实现的,我就像一个被创造者,而你们便是创造者,所以我要做的不仅仅是感谢,而是回报。我不会以金钱来回报你们,也不会以荣誉来回报你们,因为你们是纯洁的象征,是神圣的象征,所以我要用行动来回报你们,用我的一次次成功来回报你们对我的期望。回报,将之升华便是一种职责,而他要求人们在危难之际能助人力挽狂澜,在安和之时能以益授人,这才是回报的真谛!【篇3:回报的作文】小草不畏风吹雨打,努力地生长,这是给滋润它的雨露的回报;小河不怕沿途阻挠,勇往直前地流向远方灌溉着每一方土地,这是给培育着它的大地母亲的回报;世间万物皆如此,更何况是人呢?石缝间的幼苗,比起在肥沃土地里的,生长确实困难,但是它从不向环境屈服,努力地向上生长,因为每一棵幼苗都有附势竞上的权利。结果,它长得依然那么伟立。我相信,这是幼苗对大山的回报。以前记得一个深夜,月光像水一样空灵澄澈,缓缓流动着。然后一丝凉风拂在脸庞,我闭上眼睛,把心灵沉浸在这宁静的空间里。忽然,不远处飘来细细的哭声,好奇心驱使我去探个究竟。谁会在夜里哭得如此悲哀呢?我心里想。我看见一个蜷缩在角落里的身影,她似乎还未发现我的存在。眼泪依旧像受惊吓的孩子一样四处逃散。借着月光发觉竟然是我的同学小胖。“你……你没事吧?”我不安而又疑惑地吐出这几个字。我的出现,她似乎很意外,立刻慌张地抹去眼角的泪水。看到此时热泪盈眶的她,我实在不明白该说些什么,此时的千言万语,只能用一个动作来表达。我轻轻地抓起了她的手,紧紧地抱着她,任她的热泪打湿我的衣服。在月光下,我们两个互相依偎着,一切的一切都显得那样平和。慢慢地,我逐渐淡忘了那个夜晚。直到我生日那天,小胖请我去她家玩,我一进房间,她就开心地说:“生日快乐!送一份小小的礼物给你!”我顿时感到十分的惊讶。回到家的时候,我轻轻的打开它,里面放着一支钢笔还有一张贺卡,上方写着:多谢你给我的拥抱,很温暖!让我对生活有了新的期望。真的想不到,一个小小的举动竟会给她如此大的鼓励。我的眼睛湿润了。当看到有人在黑夜踽踽独行时,别忘了点亮一盏灯,照亮别人也照亮自我。这一个小小的举动也会获得回报,而这回报却不仅仅仅是一点光亮而已!【篇4:回报的作文】有这么一个故事:在一个风雨交加的夜晚,一对老夫妇走进了一家宾馆,但晚来了一步,客满了。他们正要失望地离开,一个店里的小伙计说:“进来吧,我不收你们的钱,今晚在我的.房间住吧!”老夫妇俩万分感激地说:“我们会给你一家这样的宾馆。”小伙计听了笑笑,只但是当成是一个玩笑罢了。10年后,他收到一封信,信中的字颤颤抖抖,老夫妇俩清晰地诉说了那个暴风雨夜晚的回忆,并附上一张机票,说他(这个小伙子)是这家宾馆的最佳人选。这个故事充分说明了“给一滴水回报整个大海”的道理。人人都会有困难,这时你是多么期望别伸出援助之手帮忙你啊!世上人人都要有爱心,只要你去帮忙别人,人们便会以双倍、十倍、百倍的价值来回报你!相反如果这个世界人人互不关心,互不帮忙,那么这将是一个冷漠的世界,一个没有爱的世界!还有一个故事:杰瑞一日从水流湍急的河中救了一个刚学会游泳的小孩,小孩想回报他什么,他便说:“你去帮忙另一个人,是对我最好的回报。”那个小孩长大成人又帮忙了另一个人,他也说了相同的话,之后杰瑞在乘船时不幸落水,游到了一个孤岛上,一条船经过此岛,船夫救起了杰瑞,同样也说了这句话,杰瑞深受感动。是的,当你帮忙别人时,对于你——是快乐,而别人帮忙你时——也是快乐。快乐和快乐使城市充满爱,使人世间充满欢声笑语,使人与人之间相互体贴。是的,如果你给别人一滴微乎其微的帮忙,别人回报你的竟是那一片大海!因此朋友,多帮忙一下朋友,让和煦的阳光照在朋友,他人的心里吧!【篇5:回报的作文】甘露缭绕在大地的周遭,缠绵地诉说心语。大地干裂的肢体上,然后开始流淌着潺?的音乐。春风和煦的节拍在敲打着,初生的芽儿在潮湿的泥土里舒展着柔嫩的懒腰。这就是回报。晚上,我在忙着做作业的闲暇之余,到客厅去了。父亲此时在厨房里洗碗。我坐在沙发上,休息了一会,起身便要回房间做作业了。经过厨房,我把手插在口袋里,倚在门上看着,父亲正在一心一意地洗碗:“爸,辛苦了。”“叫你多休息一会你又不,说什么辛苦?”父亲一面洗碗,一面头也不回地说。“不是,我是说你,”我不经意地说。父亲那黑黝的,被岁月的刻刀刻了花纹的脸上,竟像小孩子一样天真地露出笑容来。有时候,回报就是一句话。会考的前几天里,我被一张又一张的练习卷掐得几乎窒息了。一眼望去98、99分的练习卷铺天盖地,而我只能每次手里捏着一张张皱巴巴的84分的练习卷。急得班主任每一天轻则威逼斥骂,重则鞭子伺候。又一次做练习卷,我破天荒地考了93分。只见,班主任带着怒容走过来,说:“几分?”我昂起头,两手顿一下地把练习卷张开,举到班主任面前得意地笑着。班主任俯下身凑近一看,扑哧一声地笑了出来了,是那样得灿烂。有时候回报就是一张93分的练习卷。我站在大地上,感触那波浪般的清新洗礼,听着如痴如醉的雨滴声汇合成的音乐,和春芽的萌动。原先回报就是那么简单:一句话,一个动作,一张练习卷……【篇6:回报的作文】回报,多生疏的一个词,使得无私变得有点儿自私了。父母对孩子的爱老师对学生的爱长辈对后辈的爱以及世界上所有的爱,都是需要回报的吗?不,有一种爱,撕心裂肺,撼天动地,最不渴望回报。那,就是父母对孩子的爱。心里总不能抹去小时的话语,发誓要回报爸爸妈妈,发誓要报达爸爸妈妈。但是,却有另一句话在排斥着我:“爸爸妈妈不要回报。”那是一响很神圣、很无私的声音。但在某一天,我生气时,便毫不留情地对爸爸妈妈说:“你们此刻对我好,还不是想我长大来回报你们!”甩下这样一句毫无血色的话,我冲进房间关上门。心中若像解脱般,但又有一股懊悔劲,心里酸酸的,眼睛湿湿的??我哭了。似乎能够感觉到,天在哭,地在哭,我在哭,然而在我这门外,还有两个人在落着泪。一滴、两滴、三滴,忘却了那个小时候童真而幼小的心灵,那么美,那么亮。难道人一长大了,便有权利说这样话?不!决不!我冲出房间,向前面冲去。然后泪水模糊了视线,我不明白抱住了谁,只是依稀感觉到他(她)也在流泪。耳盼又响起一句句重复的话、含着泪的话:“爸爸妈妈不要回报……爸爸妈妈不要回报……”(各位读过这篇短文的朋友,你是不是也和以前的我一样迷茫,一样麻木?是不是也浑然不觉父母的用心良苦?告诉自我吧,珍惜这份珍贵的情感,去感受父母的爱,同样让父母也感受你的爱,让世界上的每一个角落,每一分,每一秒,都充满爱。仅此感谢所有用心良苦的爸爸妈妈。)“珍惜黄土之上儿女福,回报普天之下父母心”。【篇7:回报的作文】在一个阳光明媚的春日里,一个不速之客来到了我家。不速之客是一只灰喜鹊,它落在了阳台上。起初,然后我没有想起它是谁,而它的一双炯炯有神的眼睛一向盯着我,小脑袋摇摇摆摆的真可爱。“哦!”我恍然大悟:“这不是冬天时我救的那只鸟吗,它怎样找到这儿来了?”我拿了些小米给它吃,它在我周围跳来跳去的,一会又飞到我头顶上,鸣叫着,好象对我说着什么。似乎它是回来看望我的,难道鸟儿真有灵性,也明白感恩图报吗?蓦然回首十几年:在饥饿时,是妈妈端来香喷喷的饭菜;在放学时,是爸爸天天骑着自行车来接我;在疲惫时,是爷爷叮嘱我早点休息;在寒冷时,是奶奶给我披上棉衣……这生活中的一点一滴,看似都是不值一提的小事,却包涵着浓浓的亲情。我们也要用实际行动来回报他们,就从身边的小事做起:给妈妈倒茶,为爸爸捶背,提醒爷爷吃药,帮奶奶做家务……事虽然小而容易,但这却是爱的回报。我们已经上初中了,力所能及的事更就应多做些,给父母、爷爷奶奶减轻负担,自我能做的事情自我做,不让家长们操心。人非草木,谁能无情?我们将来长大成人了,必须要义不容辞地回报辛勤养育我们的亲人们,回报老师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024秋八年级数学上册 第6章 一次函数6.4 课题学习 选择方案教案(新版)苏科版
- 2024秋八年级数学上册 第十五章 分式15.2 分式的运算 4分式的加减-异分母的分式相加减教学设计(新版)新人教版
- 高中语文 第五单元 散而不乱 气脉中贯 第1课 六国论教案4 新人教版选修中国古代诗歌散文鉴赏
- 2024年五年级数学下册 八 探索乐园单元概述与课时安排教案 冀教版
- 2023九年级化学下册 第十二单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康教案 (新版)新人教版
- 润滑脂 轴承动态寿命试验方法(征求意见稿)
- 运输合同范本(2篇)
- 湖南专升本课件
- 景阳冈课件阅读
- 幼儿园小班音乐《怪汽车》课件
- 职业卫生健康考试题库
- 财经素养知识考试题及答案
- Unit 5 TV Shows lesson 1(教学设计)-2024-2025学年人教新起点版英语五年级上册
- GB/T 25052-2024连续热浸镀层钢板和钢带尺寸、外形、重量及允许偏差
- 叙事护理学智慧树知到答案2024年中国人民解放军海军军医大学
- 口腔黏膜疾病的诊断和治疗新进展
- 护理收费标准课件
- 期中测试卷(1-4单元)(试题)-2024-2025学年六年级上册数学
- 人教部编版小学语文六年上册《习作:有你真好》说课稿及教学反思共三篇
- 预支款项协议书
- 完整版抖音运营推广方案课件
评论
0/150
提交评论