幼儿教育中常见的不良习惯与有效对策分析 论文

幼儿教育中常见的不良习惯与有效对策分析章丹丹池州市直幼儿教育集团翠微苑幼儿园摘要：幼儿阶段是一个孩子成长教育的重要时期，是教师与家长都要尤为注意的时期。但由于受到应试教育的影响，教师们常常注重于幼儿知识的灌输，忽视了孩子个人习惯的养成以及行为的约束。因为这样的疏漏，导致一些孩子在幼儿时期就养成了一些不良习惯，甚至造成不好的行为。作为教育工作者，我们应当细心观察孩子的日常生活，查找出导致孩子养成不良习惯的原因，并对此用科学的方法进行改正，逐渐使孩子养成健康向上的良好习惯。本文基于幼儿教育中常见的不良习惯，进行了深刻的分析与探讨，并且对此做出了有针对性的策略，希望对广大的教育工作者有所帮助。关键词：幼儿教育；不良习惯；对策幼儿通常指的是3-6周岁的孩子，这个年龄段的孩子对于事物已经有了基本的认知，掌握一些生存技能，对世界充满好奇，渴望独立，用自己的方式处理一切事情。这个阶段的孩子就像一颗小树一样，如果老师和家长不悉心栽培，它就容易长歪，造成不好的结果。因此，培养孩子良好的行为习惯在幼儿教育中尤为重要，也是新课程标准中着重强调的一点。但是，由于很多原因，许多孩子都存在着一些不良习惯，影响着身心健康。经过调查总结，幼儿常见的不良习惯有以下几种：（一）幼儿不良习惯的具体行为一、挑食偏食、饮食无规律当下的孩子多数为独生子女，常常受到两辈人的宠爱与呵护，在孩子的饮食上一些家长对孩子听之任之，只迁就于孩子的喜好而忽视了营养的全面性。还有一些家长由于忙碌的工作，不能及时的为孩子准备饭菜，导致孩子经常用零食充饥，造成饮食无规律的现象。这些疏忽破坏了孩子的生活规律，甚至造成儿童营养不良、肥胖等疾病，不仅影响着儿童的健康，对儿童的心理也落下了巨大的阴影。二、早起赖床一些家长对于孩子的教导不顾重视，常常纵容孩子一些坏的习惯。早起赖床就是一种很不好的习惯。早起赖床让养成孩子拖延症的习惯，经常出现迟到甚至缺课的情况，家长因为溺爱孩子也不以为然，实际上，早起赖床不仅不易于孩子的身心健康，也对孩子以后的习惯有很大影响，逐渐形成懒惰的坏习惯。习惯一旦养成想要纠正就需要花费大量的时间和经历，因此，家长和老师在孩子幼儿时期就要强调早起的重要性，给孩子安排合理的作息时间，养成早起早睡的好习惯。三、不注意卫生儿童在幼儿时期对事物都处于启蒙阶段，对卫生就不是很理解，他们不明白卫生的重要性和需要注意哪些卫生。在洗脸、刷牙、洗澡时他们觉得既繁琐又无用，因为他们缺少卫生知识的普及，不了解清洁皮肤、牙齿的重要性，如果不及时清洁会沾染上病菌，甚至导致儿童患有手足口病。所以，作为老师我们要培儿童讲究卫生的好习惯，可以从培养兴趣开始。例如，洗手洗脸时，手上会揉出很多晶莹剔透的泡沫；长期刷牙可以保持牙齿的洁白干净，防止蛀牙的滋生。其次老师要讲解这些事情的具体操作方法，还有注意的事情，例如洗头或洗脸时不要接触眼睛，否则化学物质进入眼睛会引起刺痛等等。最后，老师要将这种观念讲述给家长，让家长督促孩子的日常清洁，保持注意卫生的好习惯。四、言行不当小孩子相对于大人来讲，他们尚处于儿童期，心智还没有完全成熟，如果不仔细管教很容易做出幼稚甚至过分的事情，这一点上需要老师和家长对孩子进行细致的观察，看是否有以下行为，如果有，就需要引起重视了。1.注意力不集中小孩子在上课的时候，注意力很难集中，爱和身边的同学聊天、打闹，没有专注听课的耐心。缺少课堂的知识灌输，这样的孩子一般词语贫乏，甚至会对身边的人说一些恶劣的语言，逻辑思维也不够缜密。2.缺少耐心小孩子在做事情往往希望很快就能获取成功。因此，他们一旦遇到挫折，就容易因缺少耐心而中途放弃，甚至将自己的过失记在他人身上，出现发脾气、摔东西等任性行为。家长在这时候尤其注意管教自己的孩子，告诉他并不是每一件事情都能轻易成功，他在失败的时候要考虑自己的错误不要将怨气发在别人身上。3.拖延症一些小孩子惰性较强，在家长布置任务时他们容易拖沓，甚至置若罔闻。在玩耍之后，他们也不能将自己的玩具归回原位置。在班级进行集体任务时，也不能担起自己的责任，往往偷懒或者推诿。（二）培养幼儿良好习惯的策略一、传授礼貌用语俗话说一个人的谈吐代表他的修养，一个人的修养应当从幼儿开始积累，掌握礼貌用语也可以留给别人一个较好的第一印象。老师和家长可以从日常用语开始教学，例如见到别人先说“你好”；麻烦别人时要说“打扰”；接受别人的帮助之后要说“谢谢”；希望别人健康说“保重”等等，在孩子使用礼貌用语时也要培养孩子如何待人接物，例如待人真诚，举止得体，落落大方，语速适中等等。同时也要从小培养孩子在集体中发言的能力，家庭聚会时给孩子锻炼的空间，比如每逢节日时教导孩子在不同节日应当说哪些祝福语较为合适。二、培养孩子良好的饮食习惯很多家长由于工作的忙碌常常忽视孩子的饮食情况，造成饮食不规律或者挑食的状况。家长对此也不以为然，认为孩子长大之后就会有所变化，殊不知，饮食上的疏忽会诱发很多胃肠疾病，严重的甚至会导致胃溃疡，并且孩子的挑食在一定程度上也会影响孩子的发育，最终造成影响孩子身心健康的后果。因此，老师除了日常教育也要注意孩子的饮食，制定健康的食谱、减少吃零食的次数，集体用餐，让孩子的饮食形成规律，营养均衡。三、培养孩子注重卫生的习惯据调查统计，患有手足口病的儿童的数量越来越多，这与孩子的卫生习惯有着密切的关系。保持良好的卫生习惯，不仅让自己远离病菌，也留给他人整洁干净的形象。老师在幼儿园要教导学生怎样洗漱，例如刷牙时牙刷的角度，刷牙的最短时间等等，良好的刷牙习惯从小开始养成；洗漱用品不可食用和接触眼睛，如果不慎进入眼中要用水冲洗等等。四、制定科学的作息计划幼儿园的课程一般都集中在周一至周五，每逢周末，由于工作的压力，家长也需要适当的放松，在周末孩子们就可能和家长一起赖床。看似是放松，但过度的睡眠只会让我们的身体更加疲惫，并且周末的赖床习惯会延续到周一，孩子就容易抵触上学，日渐懒惰。因此，老师要建议家长为孩子制定一套合理的作息计划，什么时候洗漱、什么时候运动、什么时候睡觉，让孩子长期形成早睡早起的好习惯。这样不仅摆脱了孩子懒惰的坏毛病，同时也让孩子懂得自律的好处，身体也变得更加健康。五、培养孩子的劳动意识当下的孩子多数为独生子女，往往受到家里所有人的宠爱与呵护，生怕受一点伤。但溺爱只会让孩子难以长大，将来在社会难以立足。因此，我们应当让孩子在小时候就掌握基本的生存技能。在日常家务劳动中，家长应当让孩子有适当的参与，激起劳动的热情，不仅帮助父母分担了家务，同时也培养孩子独立的性格。不仅是劳动，孩子的穿衣吃饭等也要自己独立完成，也许一开始有些困难，家长要悉心指导，但不要直接帮忙让孩子产生依赖心理。日复一日的练习之后，孩子逐渐可以不依靠父母的指导，成为一个独立的孩子。六、激起孩子的学习兴趣，培养学习习惯 家长和老师要注意孩子的早期教育，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，为将来步入小学奠定基础。那么如何培养孩子的学习兴趣呢？ （1）在家中，家长与孩子共同阅读，分享自己学到了什么。在家长的陪伴下学习孩子更加有学习的动力，家长要多多鼓励孩子，增强孩子的自信心。（2）在幼儿园中，老师可以在游戏中进行教学，对学习内容进行提问，回答好的孩子给予奖励，鼓舞孩子继续学习。结束语：综上所述，培养幼儿良好