信息教学工作计划范文汇编5篇

信息教学工作计划范文汇编5篇

信息教学工作方案篇1

一、总体目标

1.简洁熟悉计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关机。

2.把握鼠标的操作方法，能够娴熟的用鼠标进行各种操作。

3.初步熟悉画图工具，把握简洁的画图要领，能够进行基础的电脑绘画。1

4.培育同学良好的坐姿。

5.培育同学良好的击键习惯。

6.以问题驱动的形式绽开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高同学思索问题，解决问题的力量，熬炼同学的规律思维力量。

7.使同学养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。

二、同学状况分析

一、二班级的同学刚步入学校校门，对于许多事物都很生疏，尤其是对于电脑，他们既生疏，又有着深厚的欲望，充分利用好同学的这种求知欲望来带动同学的学习至关重要。对信息技术学科有良好、乐观的学习心态，同学的抽象思维力量较低，仿照力量较强，教学中应着重通过情景引导同学制作一个个鲜活详细的案例，从中获得相应的信息技术基本操作学问，以达到技能联系实际的目的，并深化同学对学问原理的理解。

三、教学措施

1、教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，仔细落实日常教学工作：

（1）有针对性备课：依据学校电脑设备及同学学习基础，备好每一节课，做到有的放矢地教学。

（2）要敏捷性上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化课堂教学，形成同学基本的电脑技能。

（3）准时分析、指正、查漏补缺。

2、老师通过“实物”、“图片”、“视频”等媒体把学问信息传递给同学。把操作步骤、过程展现给同学，同学依此为仿照的对象，进行初步操作的仿照，从而达到基本操作的入门。

3、教学中，以“任务驱动”法为主要的教学手段，从“任务设计、任务布置、同学自主探求、任务的完成、任务完成评估”来来有序推动教学任务有条不紊地进行。

信息教学工作方案篇2

一、同学状况分析

1、任教班级同学学科学习状况（好、中、差）分析。

2、学困生状况分析（含学困生名单、现状和学习困难缘由分析）。

（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成。）

本人担当初一班级信息技术课，初二班级分4个班，共178名同学，共中优秀生共有58人，中等生共有81人，学困生共有39人，所任班级同学的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑。

学困生名单如下：

李俊杰王倩董文龙于鑫潘胜刘瑜萍王静周佳加袁达华杨欢华锋董乃祝吴肖秦建芳方圆嵇聚泽蒋行韦栋霞林伟沈亚茜颜莹芝周勰超苏真慧洪青蓝钮秋玲程鸿福潘佳欣鲍晨霞周艺谈伟冯侠吴霞刘余成张敏张岚陈杰俞国强沈越陆梦娜

学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开头有些爱好，以后爱好越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。

二、教学目标

1、学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标。

1、学问目标、力量目标和情意目标。

（1）学问与技能

要求把握的初步学问，本学期的教学内容为第五章、第六章，详细学问点如下：

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第五章：了解Excel的功能与主要特点；把握Excel的启动与退出；把握工作表的建立；把握在工作表中输入文字和数据；把握工作中数据的简洁计算；把握工作中的数据操作、文字编辑；把握工作表的打樱

第六章：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；把握演示文稿的建立、打开、保存；把握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；把握PowerPoint的五种视图模式的切换；把握插入文本框及文本的编辑；把握插入与编辑图片文件；把握观看幻灯片放映与设置放映方式；把握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。

（2）过程与方法：

培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，训练同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基矗

（3）情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学熟悉到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的繁华昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用力量逐步提高，在初二时能通过《信息技术》中级考核。

三、教材分析

1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。

2、教学重点、难点分析。

1.本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。

学问结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。

技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。

2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学学问是数据处理的基础学问，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基矗Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。PowerPoint是简洁、有用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣扬都很有应用。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，同学爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的同学，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。

3.教学重点、难点分析。

重点：电子表格中的数据计算、简洁幻灯片的制作与播放。

难点：电子表格中的数据计算。

四、改进教学的措施

1、落实教学“五仔细”的详细措施。

2、提优补差的内容、途径和方法。

3、教研工作目标和方案。

1．落实教学“五仔细”的详细措施。

教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。仔细落实“五仔细”详细措施：

一、仔细备课：

力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从同学实际动身做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备同学自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。

二、仔细上课：

以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习乐观性，注意同学力量培育，准时总结，做好教学后记。

三、仔细布置作业：

要求同学每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。

四、仔细组织信息技术操作考核：

对学过的每一单元准时进行双基考核，准时分析、指正、查漏补缺。

五、仔细组织辅导：

依据同学实际状况采纳多元化的辅导，关心分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问关心学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。

2．提优补差的内容、途径和方法。

对于优秀生可以适当学《考试纲要》以外的学问来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、关心和指导。对于特殊有爱好的同学可以组织课外活动爱好小组，以培育同学的特长。

3．教研工作目标和方案。

信息教学工作方案篇3

一、指导思想：

为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素养，进展中学校信息技术训练。依据训练部制定的《中学校信息技术课程建设》指导纲要，确定本课程的`教学任务。

二、学情分析：

四、五、六班级同学已经上过几个学期的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的同学大都特别喜爱计算机，他们的剧烈探究热忱会使没有组织的课堂完全乱套。在上个学期学校支配每周一节理论课，一节上机课，我在上理论课时，交代清晰学习要点，布置上机作业，其次节课再来机房实践，这样的效果还不错，本学期我准备还用以上方法。同时加强四、五班级同学的教学管理，依据他们好动，不喜爱受约束的特点，多支配实践性的学习内容。比如课堂学习以嬉戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在10分钟以内。六班级同学要给他们规范的学习方式，用建构主义原理关心他们建立关于计算机的系统学问，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地进展同学的信息技术素养。

三、教材分析：

本课程采纳北师大出版社出版的教材，本教材分五册，本学期四班级选用第四册、五班级选用第五册，六班级为总复习。第四册共18课，第五册共18课。本教材都有单元内容模块化、语言文字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、学问内容趣味科学化、信息训练整合化的特点。

四、教学目标：

四班级：了解因特网的接入方式及方法，学会使用IE，会保存网上的图片，文字信息及下载网上的文件。初步学会在因特网上查找信息，了解申请电子邮箱的方法，学会收、发电子邮件。初步学习简洁的静态的网页制作。

五班级：熟悉多媒体与多媒体电脑，熟悉录音机程序，会用多媒体电脑播放音频、视频文件及看VCD等等。学习幻灯片的制作。

六班级：XXXXXXXXXXXXXX

五、进度支配：

XXXXXXXXXXXXXXXXX

六、评价工作支配：

平常在上机操作登记表中，将练习和学习上很优秀的，以及有困难的同学状况进行记录，期末时按学校的统一部署进行学科考核，考核方式是完成一个指定的操作任务。本期将同学对计算机使用和维护状况列入到同学考核细则中去。

七、教研专题及讨论措施：

1、嬉戏在学校信息技术教学中的运用与讨论

2、网络化学习与同学自主学习的讨论

八、个人业务学习支配：

乐观参与省、市、县训练局组织的各种计算机培训学习。

信息教学工作方案篇4

一、同学基本状况

本学期我担当八班级191、194、196三个班的信息技术教学。通过上年的学习，同学对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有二节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作生疏；

同学对本学科的学习乐观性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，同学对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本学期教材是使用云南省试验教材，信息技术八班级第2册，本教材的设计考虑到零起点同学的特征，注意信息技术基础学问的把握，基本技能的训练。同时也依据学校同学的学习特点，教学内容以活动为主线，注意培育同学分析问题、解决问题的力量。教学中的活动设计力求从同学的阅历动身，调动同学学习的乐观性，让同学能够在自己的亲身体验中建构学问，把握信息技术应用的力量。

内容包括:平面素材加工与集成，音视频素材的加工，熟悉网络及网页制作。

其中“熟悉网络及网页制作”是这学期学习的重点，又是难点。学问点:图像的猎取、图像的加工处理、简洁平面设计、声音的采集和编辑、影像的简洁编辑、计算机网络、局域网、信息平安及网页制作。重难点:网页制作。

三、指导思想

依据学校工作方案和中学信息技术《课程指导意见》以及同学的详细状况，明确中学信息技术课程的任务:培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标

1、引导同学如何采集、加工平面素材，并进行简洁的平面设计。

2、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图像、声音、视频的技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。

3、培育同学对计算机网络的熟悉，拓宽了同学熟悉世界的视野。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、初步学会辨别网页的布局元素，综合运用网站和网页的制作技巧，建立一个简洁的网站。

6、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习乐观性和主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。

五、教学措施

本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。

六、教学进度详细支配如下表

课时内容

第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程方案其次课时查看计算机的硬件配置，安装新硬件

第三课时了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源第四课时猎取、安装和卸载软件

第五课时了解病毒，防范恶意代码

第六课时把握采集与拍摄图像的技巧

第七课时学会处理加工图像

第八课时采集、录制声音

第九课时把握剪辑与合成声音的方法

第十课时猎取与剪辑视频

第十一课时初步熟悉powerpoint

第十二课时筹划一份演示文稿

第十三课时添加文字、图片、图表

第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频

第十五课时设置对象的放映效果

第十六课时设置幻灯片的切换效果

第十七课时发布演示文稿

第十八课时综合活动:制作演示作品

第十九课时复习

信息教学工作方案篇5

随着时代的进展，信息时代已经来临，现在同学都要求学会电脑学问，最起码的是基本的电脑操作，这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校训练的重要部分，在不断的成长中，这些都是需要许多的成长的。我作为一名信息技术课的老师，当然要教好我们的同学了。为了促进同学全面进展,全面提高同学成果.依据本学期学校工作支配,特制定本学期的课下辅导方案.详细支配如下:

一、同学状况分析

初四同学到了最关键的时期，离中考还有80多天，同学仍有一部分对基础操作学