用自相矛盾写一篇作文600字(通用范文)

第第页用自相矛盾写一篇作文600字(通用范文)关于用自相矛盾写一篇作文，精选5篇通用范文，字数为600字。一只小松鼠看见了，对小猴子说：“你别说我这个小松鼠了，还是我自己来造吧！”于是，小松鼠把松果削成了小船，把大船造成了桥，自相矛盾，结果，自相矛盾，小猴子又被他们俩吵醒了，小松鼠看见小猴子的船变成了自己的大船，又说：“我们俩谁的船变得又快又稳，谁的船又长又粗，谁就是胜利者。”于是，小猴子又说：“这就是我们俩的不同之处，谁的船又长又粗，谁就是输家。”。

关于用自相矛盾写一篇作文，精选5篇通用范文，字数为600字。一只小松鼠看见了，对小猴子说：“你别说我这个小松鼠了，还是我自己来造吧！”于是，小松鼠把松果削成了小船，把大船造成了桥，自相矛盾，结果，自相矛盾，小猴子又被他们俩吵醒了，小松鼠看见小猴子的船变成了自己的大船，又说：“我们俩谁的船变得又快又稳，谁的船又长又粗，谁就是胜利者。”于是，小猴子又说：“这就是我们俩的不同之处，谁的船又长又粗，谁就是输家。”。

用自相矛盾写作文(通用范文)：1

“自相矛盾，真是一件烦恼的事。”小猴子说。

一只小松鼠看见了，对小猴子说：“你别说我这个小松鼠了，还是我自己来造吧！”于是，小松鼠把松果削成了小船，把大船造成了桥，自相矛盾，结果，自相矛盾，小猴子又被他们俩吵醒了，小松鼠看见小猴子的船变成了自己的大船，又说：“我们俩谁的船变得又快又稳，谁的船又长又粗，谁就是胜利者。”于是，小猴子又说：“这就是我们俩的不同之处，谁的船又长又粗，谁就是输家。”

小猴子听了，对小松鼠说：“那我们俩来比比看哪，看谁先把船划得又快又好，谁就是胜利者。”于是，小猴子把船又造成了一座又大又长的桥，小松鼠和小松鼠来到了桥头，小松鼠说：“那我们俩比赛，看谁先把桥弄平，谁就是赢家。”于是，他们俩各就各位，谁先把桥弄平就谁胜利。比赛开始了。小松鼠用力往前划，小猴子也用力往后划，他们俩都不分上下，小松鼠赢了。小松鼠说：“你的力气可真是太大了，竟然把船弄平，你真是一个不小的缺点，我以后要向你学习学习，做个乐于助人、积极向上的人。”

用自相矛盾写作文(通用范文)：2

在一个偏远贫穷的村子里，住着一个小女孩叫安妮，她家住在美丽的大森林里，爸爸妈妈在一旁干活。安妮长大后，有了一个想出去旅游的想法。

有一天，爸爸妈妈不同意安妮出去旅游，说是想带安妮到大自然中去，安妮就答应了。她出去以后，就去了大森林里。

到了大森林，安妮就看见一个小男孩躺在地上，她就走过去问：“你是哪里来的？”“我是来旅游的。”男孩回答说。安妮又去了另一边，看见了一个小男孩在玩游戏，安妮走过去问他：“你是哪里来的？”那个小男孩说：“我是你的爸爸妈妈。”安妮又走了几步，看见了一位老爷爷。安妮就跑过去问：“爷爷，这个小男孩在干什么呀？”爷爷说：“我是来给你们旅游的。”“老爷爷，我是安妮，我们去森林玩吧。”“好吧，好吧！”说完，安妮就跟着老爷爷来到了森林，看见有很多人在那儿玩捉迷藏，安妮就问老爷爷：“你们都在这儿干什么呀？”老爷爷说：“我们在这儿看书，可是我们不认识这里呀，我们不认识，就到这儿来吧。”安妮就带着老爷爷来到了森林里。

第二天，安妮就去找小男孩玩了，可是他们在森林里发现了小男孩的爸爸妈妈，于是安妮就把小男孩带到了大森林里，让小男孩找到了他的爸爸妈妈，并把自己的经历讲给了小男孩听，小男孩就把这件事告诉了安妮，并告诉了安妮：“我的爸爸妈妈在这儿，小男孩也在这儿，小男孩的爸爸妈妈不知道我去哪儿，就带我回家了，所以，我一定要带着小男孩到森林里去玩，我也想到森林中去玩儿，可是……”

就这样，安妮的小男孩回到了家。

用自相矛盾写作文(通用范文)：3

我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫王雪。从小我就和爸爸妈妈一起生活在一齐，但有一次我的一次意外让爸爸妈妈伤心欲绝，我也和他们一样，我也和他们有过矛盾，但我们的友情没有变。

记得一天上午，我和妈妈一起回家，妈妈看见有一堆堆的垃圾，便对我说：“快过来，把这堆垃圾捡起来。”我便把垃圾捡了起来，放在一张桌子上，一边走一边想：这些垃圾都是我们乱扔的，怎么会有这么多的垃圾呢，我们捡了这么多的垃圾，这些垃圾不是应该有人把它们收起来吗?怎么又要有人把它们捡起来呢?我一定要把这些垃圾都捡走!我便走过去，一边走一边想：这些垃圾是不是应该有人把它们捡起来，放回垃圾桶?

于是，我便走过去把垃圾捡了起来，放回垃圾桶里。我走后妈妈对我说：“你不要走开，垃圾桶是不能乱扔垃圾的，它的作用有很大。”我听后，就对妈妈说了一句话，就跑回家，把垃圾扔回垃圾桶里去了。

过了几年，我们家发生了一件让我和妈妈都很难过的事。那天，我和妈妈一起在家看电视，妈妈看见了一个很大的塑料袋，便想把垃圾捡到垃圾桶里面，我想了想就说：“妈妈我和你一起捡吧!”妈妈说：“好呀，你去吧，妈妈把垃圾捡起来，放回垃圾桶。”就这样，我和妈妈一起捡垃圾，妈妈捡了很多的垃圾。我看见了，便把它们放回垃圾桶，这时妈妈看见了，也对我说：“这些垃圾都是你扔的吗?”我说：“我们捡的。”就这样，我们每天都在捡垃圾，可是，我们却从来不把垃圾扔在地上。

直到有一次，妈妈对我说：“你一定要把这些垃圾捡完，把它们扔进垃圾桶里，不能乱扔垃圾。”我说：“不。”妈妈说：“你一定可以，只要你把垃圾丢到垃圾桶里面，那你就是一个好孩子，你可以做到的。”我听后，点了点头。

现在，我已经把它们捡了起来，扔到垃圾桶里面了!

用自相矛盾写作文(通用范文)：4

自相矛盾是指一个人的人际关系，一个人的思想和行为，如果没有自相矛盾，就很不完整，不可思议，也很不可能有很多事都能做到。

有一次，我和爸爸去书店买了一本《哈佛家训》，回到家时，爸爸正准备去洗澡，我对爸爸说：“爸，今天是我的生日，可以给我买一点吃的吗？这本书可以吗？”爸爸笑着说：“当然可以呀，不过，要买这本书，还要去给妈买呢。”说着，爸爸就拿起钱包，对我说：“我买这本书去。”说着，我就和爸爸一起走进商场，买了一本《哈佛家训》，然后，我就把它放在书桌上，准备回家。回到家，妈妈问我怎么回来？我把事情说给妈妈听，妈妈就笑着说：“没事的，你去给我买一点吃的吧！”我只好说：“不用了，我还要去书店买书呢。”就这样，爸爸妈妈吵了一架。

还有一次，我和爸爸去图书馆，我一个人在家看电视，我就把电视机打开看电视，我看了几十分钟，爸爸看见了，对我说：“你看电视看得这么入迷，不能再和我看电视了，你应该先把这本书看完，你应该把这本书做完才能看电视。”我就对爸爸说：“知道了，爸爸，你不能再这样看了！”

从那以后，我和爸爸就再也不吵架了，因为我们都是自己做的，我知道我们要学会合作，学会自己做的事情自己做。

用自相矛盾写作文(通用范文)：5

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们立刻跑回座位，等待老师来上课。“铃——！铃——！”下课铃响了。同学们都飞快地冲到操场上。

操场上人真多呀！有的玩捉迷藏；有的打篮球；还有的踢足球。最有趣的还是玩“老鼠偷油”。“老鼠”们个个精神抖搂、摩拳擦掌，想一展身手。“老鼠”们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，有的在草地上东张西望，有的在草地上跑来跑去，还有的在玩“老鼠偷油”的'游戏。

游戏开始了。第一局“老鼠偷油”是我，我先向一个同学走去。只见那个同学把“老鼠”们都抓住了，“老鼠”们都垂头丧气地走开了。我心里想：这下“老鼠”们一定跑不动了。“老鼠”们都跑得很远了。突然“老鼠”们都回过神来了，他们一看，就像是看见了新鲜的奶酪似的。于是我又向一群同学跑去。他们又像是发现了新似的，跑来跑去。突然，他们停住了脚步，转过头来看着我，我又一想：他们也是在想办法呀。于是，我又向另一个同学跑去。只见他们一边跑一边笑。

“老鼠”们一听，马上就跑得很快了。他们跑到我的身边，我赶紧躲了起来。可是，他们跑了一会儿就跑不动了。我只好向一个同学走去。只见他们一会儿跑到这里，一会儿跑到哪里，一会