伊川2023年中学教师招聘考试真题及答案解析版_第1页
伊川2023年中学教师招聘考试真题及答案解析版_第2页
伊川2023年中学教师招聘考试真题及答案解析版_第3页
伊川2023年中学教师招聘考试真题及答案解析版_第4页
伊川2023年中学教师招聘考试真题及答案解析版_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

祝各位通过考试第页伊川2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1:苗族的传统乐器是()。

单项选择题

A、笙

B、笛

C、箫

D、芦笙

2:学校进行素养训练的基本途径是()

单项选择题

A、校外活动

B、课外活动

C、团队活动

D、教学活动

3:成功教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。()

推断题

4:终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。()

推断题

5:班级文化的内容有()

多项选择题

A、班级物质文化

B、班级行为文化

C、班级制度文化

D、班级精神文化

6:成就动机可以区分为力求成功与避开失败两种倾向,力求成功者的成就动机()。

单项选择题

A、高

B、低

C、与避开失败者一样

D、与学习无关

7:依据皮亚杰的认知进展分期的理论,7~11岁儿童处于()

单项选择题

A、感觉运动阶段

B、思维预备阶段

C、思维阶段D.抽象思维阶段

8:在教学没计工作中,中心是()

单项选择题

A、分析教学内容

B、没计教学策略

C、分析教学对象

D、没计学习目标

9:依据下列材料,请回答{TSE}题:白老师是高三(一)班和高三(二)的语文老师。他在开头学习新的阅读课时,对高三(一)班的同学宣布两点:第一,学完后测验,以了解其阅读成绩;其次,两周后要参加学问竞赛,考查这个内容。而在高三(二)班遗忘了提示这一点。结果发觉,虽然第一次测验的成绩两班没有明显的差异,但是学问竞赛的时候,(一)班的成绩显著优于(二)班的成绩。{TS}该案例中体现了()对学习效果的影响。

多项选择题

A、同学已有的认知结构

B、学习者的主动性¤♀

C、同学的学习策略

D、练习

10:校内文化的核心是()。

单项选择题

A、学校的精神和观念文化

B、学校的物质文化

C、学校的组织和制度文化

D、同学亚文化

11:学校行政体系中最基层的行政组织是()

单项选择题

A、共青团组织

B、教导处

C、总务处

D、班级

12:训练法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。()

推断题

13:学校训练需要依据特定的()来最有效地组织教学。

单项选择题

A、同学

B、教学目标

C、教学内容

D、教学媒体

14:学校行政体系中最基层的行政组织是()。

单项选择题

A、同学会

B、班级

C、小组

D、团委

15:家庭训练的特点有()

多项选择题

A、影响具有先主性

B、把握方式具有单一性

C、交往接触具有亲热性

D、训练与生活具有统一性

E、训练者对受训练者了解和影响具有深刻性

16:教学工作的中心环节是()。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、作业批改

D、课外辅导

17:训练过程中的师生关系是学问授受的关系。()

推断题

18:下列说法正确的是()

单项选择题

A、备课是教学的中心环节

B、上课是教学的先决条件

C、课外作业是课堂教学的延长

D、课外辅导是课堂教学的必需部分

19:Google服务列表中域名为scholar.google.cn是主要进行()的搜索。

单项选择题

A、博客

B、专利

C、高校

D、学术

20:老师通过确定方法促进和增加同学某一行为向期望的方向进展的教学技能是()

单项选择题

A、课堂对话技能

B、课堂倾听技能

C、课堂反馈技能

D、课堂强化技能

21:形成道德品质的关键在于培育()方面。

单项选择题

A、道德认识

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

22:信息技术的智能化意味着同学学习的“共性化”将日益成为学校运转的基础。()

推断题

23:依据维果斯基的文化历史进展理论,不属于人的高级心理机能的力气是()。

单项选择题

A、记忆力气

B、语言力气

C、思维力气

D、行走力气

24:国画是我国传统的美术形式,我国存世最早、最完整的国画作品是()。

单项选择题

A、顾恺之的《女史箴图》

B、吴道子的《天王送子图》

C、张僧繇的《梁武帝像》

D、周肪的《簪花仕女图》

25:训练改革的核心是()。

单项选择题

A、内容改革

B、方法改革

C、课程改革

D、途径改革

26:按加涅学习结果的分类,学习者用法符号与环境相互作用的力气称之为言语信息。()

推断题

27:大脑神经兴奋消耗能量超出复原过程而产生的疲乏是()

单项选择题

A、肌肉疲乏

B、神经系统疲乏

C、心理疲乏

D、感知疲乏

28:提出认知结构迁移理论的心理学家是()。

单项选择题

A、苛勒

B、奥苏伯尔

C、贾德

D、桑代克

29:通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()。

单项选择题

A、常规管理

B、民主管理

C、平行管理

D、目标管理

30:学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法关怀记忆,这种学习策略属于()

单项选择题

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知策略

31:人格倾向性是心理活动动力方面的心理特征,包括()

多项选择题

A、需要

B、动机

C、理想

D、世界观

E、自我意识

32:影响个体从众的因素主要有()。

多项选择题

A、群体个数

B、群体分散力和群体吸引力

C、成员在群体中的地位

D、人的心理特点

E、群体的性别比例

33:青少年的身高体重有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后。这些现象表明个体身心进展具有()。

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

34:()标准是评价训练政策的首要标准。

单项选择题

A、效益

B、效率

C、训练政策回应度

D、进展性

35:让同学依据各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?()

单项选择题

A、欢乐教学

B、个别化教学

C、情境教学

D、理想化教学

36:在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中,经常运用的教学方法主要有()

多项选择题

A、讲读法

B、讲演法

C、讲解并描述法

D、试验法

37:转变训练观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。()

推断题

38:老师获得威信的基本条件是()

单项选择题

A、具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的学问、超群的训练和教学艺术

B、老师的仪表、作风和习惯

C、师生的公正交往

D、老师给同学的第一印象

39:当代同学的主体性主要指()

多项选择题

A、协作性

B、自主性

C、多样性

D、制造性

E、能动性

40:__________在1908年做盼“水下打靶”试验是阅历概括说的经典试验。()

单项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、苛勒

D、班杜拉

41:依据课堂讲授方式的不同,可以把它分为()

多项选择题

A、叙述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

42:主见“训练事业应当是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。

单项选择题

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、苏格拉底

D、维多里诺

43:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()。

单项选择题

A、前运算阶段

B、感知运动阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

44:在PowerPoint中,假如想在不删除幻灯片的状况下放映不连续的幻灯片,可以通过单击()按钮实现。

单项选择题

A、从头开头

B、从当前幻灯片开头

C、自定义幻灯片放映

D、无法达到,必需删除不放映的幻灯片

45:在训练心理学看来,()不仅是课堂管理商量的主要范畴,也是学习过程商量和教学设计商量所不能忽视的重要内容。

单项选择题

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价反思过程

46:“运球上篮”,是属于()

单项选择题

A、智力技能

B、动作技能

C、抽象技能

D、形象技能

47:在体育界,运动员在国际竞赛中得了金牌,嘉奖始终追溯到运动员的启蒙教练,这说明老师的劳动具有()。

单项选择题

A、将来性

B、滞后性

C、连续性

D、广延性

48:吹拉弹唱属于()

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

49:行为主义心理学的创始人是()

单项选择题

A、杜威

B、冯特

C、华生

D、詹姆斯

50:奥苏伯尔认为,接受学习是一种机械学习,而发觉学习则是一种有意义学习。()

推断题

51:最早提出终身训练概念的人是法国的训练家()。

单项选择题

A、柏拉图

B、孔子

C、耶利克利

D、保罗.朗格朗

52:课程目标的依据主要有三个特征:()。

多项选择题

A、对同学的商量

B、对老师的商量

C、对社会的商量

D、对学科的商量

53:同学、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为()。

单项选择题

A、课堂结构

B、教学结构

C、学习结构

D、班级结构

54:从学习的人性基础及教学的关系来划分,同学的学习分为()。

多项选择题

A、自主学习

B、继承性学习

C、他主学习

D、符号性学习

55:我国训练目的的理论基础是()。

单项选择题

A、素养训练

B、马克思主义关于人的全面进展学说

C、应试训练

D、著名学者的学说

56:青少年是社会权利的()

单项选择题

A、客体

B、既是主体,也是客体

C、主体

D、从属者

57:赫尔巴特的训练思想被看作现代训练的代表。()

推断题

58:教学是老师有目的、有方案、有组织地指导同学把握系统的科学文化学问和技能,()的活动。

多项选择题

A、进展智力

B、进展体力

C、陶冶品德

D、陶冶美感

E、形成全面进展的共性

59:当前教学评价的基本理念是()

单项选择题

A、选拔适合于教的同学

B、培育拔尖人才

C、优胜劣汰,适者生存

D、形成促进同学进展的教学

60:课的类型的划分依据为()。

单项选择题

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

1:答案D

解析芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器。

2:答案D

解析

3:答案错误

解析

4:答案正确

解析终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

5:答案A,B,C,D

解析

6:答案B

解析阿特金森认为追求成功的动机与成功期望概率成反比。假如个体力求成功,那意味着他的成功期望值比较高,故成就动机低。

7:答案C

解析7-11岁儿童处于具体运算阶段,这个阶段的儿童的认知结构中已经具有了抽象概念,思维可以逆转,因而能够进行规律推理。这个阶段的儿童能够凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行规律思维和群集元素。但这一阶段的儿童的思维仍需要具体事物的支持。从以上描述可以看出该阶段儿童属于思维阶段。(本解析由张恩凯供应)

8:答案C

解析

9:答案B

解析

10:答案A

解析

11:答案D

解析识记性试题。班级是学校行政体系中最基层的行政组织。(本解析由张恩凯供应)

12:答案错误

解析

13:答案B

解析学校训练需要老师依据特定的教学目标来最有效地组织教学。

14:答案B

解析班级是一个简洁的小社会体系,是学校行政体系中最基层的行政组织。

15:答案A,C,D,E

解析

16:答案B

解析上课是整个教学工作的中心环节。可以依据生活阅历来推断。(本解析由张恩凯供应)

17:答案错误

解析师生在训练内容的教学上是授受关系,在人格上是民主公正的关系,在社会道德上是相互促进的关系。

18:答案C

解析

19:答案D

解析scho1ar.google.en主要进行学术搜索。

20:答案D

解析

21:答案A

解析

22:答案正确

解析

23:答案D

解析人的高级心理机能的力气包括记忆力气、语言力气、思维力气。

24:答案A

解析顾恺之的《女史箴图》是我国存世最早、最完整的国画作品。

25:答案C

解析训练改革的核心是课程改革。

26:答案错误

解析按加涅学习结果的分类,学习者用法符号与环境相互作用的力气称之为才智信息。

27:答案B

解析肌肉疲乏是指肌肉在持续和重复伸缩之后能量减弱,工作效率慢慢减弱的现象;神经系统疲乏是指大脑神经兴奋消耗能量超过复原过程而产生的疲乏迁移。本题应当选择B。

28:答案B

解析美国训练心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。

29:答案A

解析略

30:答案C

解析

31:答案A,B,C,D,E

解析

32:答案A,B,C,D,E

解析群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。

33:答案C

解析

34:答案D

解析制定和颁布训练政策,目的就是促进训练的进展。所以,进展性标准是评价训练政策的首要标准。

35:答案B

解析

36:答案A,B,C,D

解析

37:答案正确

解析

38:答案A

解析

39:答案B,D,E

解析

40:答案B

解析

41:答案A,B,C,D

解析

42:答案B

解析亚里士多德认为,训练应当是国家的,每一个公民都属于城邦,全城邦应有一个共同的目的,全部的人都应受同样的训练,“训练事业应当是公共的,而不是私人的”。

43:答案A

解析

44:答案C

解析用于可以通过“幻灯片放映”一“自定义幻灯片放映”一“新建”指令,选择想要放映的幻灯片,设置自定义放映方案,以实现不删除幻灯片的状况下放映不连续的幻灯片。

45:答案C

解析教学环境影响同学的学习过程和方法、教学方法以及教学组织。训练心理学家们越来越清楚地认识到,教学环境尤其是社会环境不仅关系到同学情感和社会性的进展,而且对同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论