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文档简介

祝各位通过考试第页杭锦旗中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1:在训练过程中同学是()

多项选择题

A、训练的主体

B、训练的客体

C、学习的主体

D、学习的客体

E、学习的共同体

2:下列不属于我国的自然气主要分布地区的是()。

单项选择题

A、塔里木盆地

B、云贵高原

C、渤海湾

D、四川盆地

3:同学成为一个合格的现代公民最重要的素养是()

单项选择题

A、思想政治素养

B、道德素养

C、文化素养

D、生理素养

4:教学工作的基本程序包括()。

多项选择题

A、上课

B、课外辅导

C、学业成绩的检查与评定

D、备课

E、批改作业

5:构成思想品德的四个基本要素中()。

单项选择题

A、情是关键

B、知是关键

C、行是关键

D、意是关键

6:人格训练的方法包括()

多项选择题

A、树立正确的人生观与世界观

B、人格优化

C、明确道德规范训练的基本内容

D、训导

E、表扬

7:迁移的形式训练说的心理学基础是()

单项选择题

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

8:教学商量常用的方法有()

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、资料商量法

E、阅历总结法

9:素养训练的特点包括()

多项选择题

A、素养训练必需整体化

B、为每个同学的进展打好基础

C、把外在的影响内化为同学的内在具有

D、涉及家庭、学校与社会及同学个人等综合影响因素

E、学校升学率高

10:以同学为中心的教学策略有发觉教学、情景教学等。()

推断题

11:__________决定个体能否顺当完成某些任务

单项选择题

A、力气

B、看法

C、道德

D、心情

12:通过挺直感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是()。

单项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、形象直观

13:课程目标的规定性有()。

多项选择题

A、时限性

B、具体性

C、预报性

D、实际性

E、操作性

14:先行组织者是呈现给同学的一个引导性或背景性材料。()

推断题

15:同学会组织的原则有()

多项选择题

A、民主集中制原则

B、弹性结构原则

C、责权全都原则

D、民主与监督原则

E、协调全都原则

16:发扬教学民主,鼓舞同学发表不同见解,允许同学提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()

单项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

17:科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是()

单项选择题

A、学校训练

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

18:依据动机的来源,可分为()

多项选择题

A、主导动机

B、从属动机

C、内在动机

D、意识动机

E、外在动机

19:智力测验所测量的是()。

多项选择题

A、言语力气

B、数学力气

C、记忆力气

D、空间知觉

E、推理力气

20:与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()

单项选择题

A、激发同学主动思维

B、确立同学的主体地位

C、严格遵守职业道德

D、建立民主公正的师生关系

21:下列表述中错误的是()

单项选择题

A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织

B、每一个班级都是一个集体

C、班级具有满足同学的需求、促进同学的进展和矫正同学的行为等功能

D、班级管理主要是对同学的管理

22:17世纪对班级组织进行论证,奠定班级组织理论基础的训练家是()

单项选择题

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

23:1687年,()建立经典力学体系。

单项选择题

A、伽利略

B、牛顿

C、爱因斯坦

D、居里夫人

24:智力三维结构模型是由美国心理学家()提出来的。

单项选择题

A、斯皮尔曼

B、卡特尔

C、瑟斯顿

D、吉尔福特

25:依据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务有成功概率为()。

单项选择题

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

26:我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的()

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、生活课程

D、阅历课程

27:加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。()

推断题

28:对同学进行学习方法指导,最终是要让同学()

单项选择题

A、学会生存

B、学会思考

C、学会学习

D、学会分析

29:课堂教学基本阶段的程序支配方式有()

多项选择题

A、渐进式

B、直截了当式

C、交替式

D、情感式

E、规律式

30:同学主体性的形成,既是训练的目的,也是训练成功的()。

单项选择题

A、条件

B、任务

C、途径

D、结果

31:心理询问与辅导的基本方法是()。

单项选择题

A、会谈

B、倾听

C、鼓舞

D、询问

32:老师职业的最大特点在于职业角色的()

单项选择题

A、示范化

B、专业化

C、多样化

D、合理化

33:学校必需严格依据老师成长档案袋内容评定老师等级。()

推断题

34:评价时以同学所在团体的平均成绩为参照标准,依据其在团体中的位置来报告评价结果这是()。

单项选择题

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、标准参照评价

D、常模参照评价

35:主见应从人的本性、本能需要来确定训练目的的代表人物有()

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

E、孔德

36:《中华人民共和国老师法》立法的法律依据是()

单项选择题

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国训练法》

C、《国际法》

D、《中华人民共和国劳动法》

37:教学的内容、方法、重量和进度要适合同学的身心进展,是他们能够接受的,但又要有—定的难度,需要经过努力才能把握,以促进同学的身心进展.这条原则是()

单项选择题

A、因材施教原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、量力性原则

38:教学技能是老师在已有阅历基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()

单项选择题

A、教学行为方式

B、心智活动方式

C、教学行为方式和心智活动方式

D、操作活动方式

39:表示传统师德格外重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。

单项选择题

A、见贤思齐

B、学而时习之

C、三人行必有我师焉

D、躬自厚而薄责于人

40:师生在训练内容的教学上构成了民主公正关系。()

推断题

41:下列不属于建立规范的同学管理制度必需遵守的是()

单项选择题

A、要体现民主性的原则

B、具有有效性及成效性

C、具有持续性

D、具有笼统性

42:合作学习中,合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益,而且听者比主讲者收益更大。()

推断题

43:规定了学科的教学目的与任务、学问的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是()

单项选择题

A、教学大纲

B、教学方案

C、课程

D、教捞

44:品德是一种()

单项选择题

A、社会现象

B、意识形态

C、道德准则

D、个体心理特征

45:一类事物的最佳代表,也就是某个概念的典型例证,称之为()。

单项选择题

A、表象

B、原型

C、阅历

D、概念

46:在学习化社会里,人们将长时间地或在确定间隔的时间内或多或少地连续地接受训练。()

推断题

47:同学的主要任务是()

单项选择题

A、社会化

B、共性化

C、学习

D、成长

48:学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是()

单项选择题

A、奖惩的结果

B、接受讲解并描述

C、获得事实材料

D、有机体适应环境的必要条件

49:运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映,包括()

多项选择题

A、真动知觉

B、假动知觉

C、幻觉

D、似动知觉

E、错觉

50:老师职业的最大特点是职业角色的()。

单项选择题

A、示范化

B、合理化

C、多样化

D、个别化

51:高班级同学希望老师能与他们一起分担苦痛与哀痛、分享欢快与美妙。这说明白老师具有()的角色。

单项选择题

A、父母

B、伴侣

C、管理者

D、组织者

52:老师坚持正确职业行为方向的保证是()

单项选择题

A、廉洁从教

B、热爱同学

C、锐意创新

D、依法执教

53:巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名试验是()

单项选择题

A、狗分泌唾液的试验

B、饿猫开箱的试验

C、白鼠走迷宫的试验

D、白鼠按压杠杆取食的试验

54:教学过程的基本要素包括()。

多项选择题

A、教学事项

B、教学方法

C、教学情景

D、教学媒体

E、教学目的

55:课程评价的主要模式()。

多项选择题

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、CIPP评价模式

D、CSE评价模式

E、观赏评价模式

56:在确定训练目的的价值取向上,()。

单项选择题

A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来

B、应当把人的进展的需要放在首位

C、应当把社会的需要放在首位

D、应当随社会的进展来确定二者的关系

57:习惯是自然习得的,它既可能符合法则,也可能不符合法则;而技能是通过系统的学习与教学而形成的,是在主客体相互作用的基础上,通过动作阅历的不断内化而形成的。()

推断题

58:少年期儿童的思维类型是()

单项选择题

A、动作思维

B、形象思维

C、阅历型的抽象思维

D、理论型的抽象思维

59:廉洁从教是老师职业道德素养水平的标记。()

推断题

60:依据学习的不同内容和结果,学习的类型包括()

多项选择题

A、学问的学习

B、技能和娴熟的学习

C、心智的、以思维为主的力气的学习

D、道德品质的学习

E、行为习惯的学习

1:答案B,C

解析

2:答案B

解析我国陆上自然气主要分布在中部和西部地区,主要集中在四川盆地、陕甘宁地区、塔里木盆地和青海。海上自然气主要分布在渤海湾、南海和东海。

3:答案B

解析道德素养是同学成为一个合格的现代公民最重要的素养。

4:答案A,B,C,D,E

解析教学工作以上课为中心环节,围绕上好课来进行各个程序。

5:答案C

解析

6:答案A,B,C

解析

7:答案A

解析

8:答案A,B,C,D,E

解析

9:答案A,B,C,D

解析

10:答案正确

解析略

11:答案A

解析

12:答案A

解析

13:答案A,B,C,E

解析课程目标有四个方面的规定性:第一,时限性;其次,具体性;第三,预报性;第四,操作性。

14:答案正确

解析系统暂无解析

15:答案A,B,C,D

解析

16:答案B

解析

17:答案A

解析科学技术是第一生产力,训练对生产力有促进作用,可以再生产科学学问。

18:答案C,E

解析

19:答案A,B,C,D,E

解析目前通用的智力测验而言,一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般力气,如言语力气、数学力气、记忆力气、空间知觉、推理力气等。

20:答案C

解析题中第三个选项的职业道德是指传统的师道尊严的观念,老师处于高高在上的地位,而同学处于被支配的地位,这样就无从进行启发式教学,启发性原则要求建立民主公正的师生关系,激发同学主动思维。

21:答案B

解析略

22:答案C

解析

23:答案B

解析1666年,英国牛顿发觉万有引力定律,并于1687年建立经典力学体系。

24:答案D

解析美国心理学家吉尔福特提出了智力三维结构模型。

25:答案B

解析

26:答案A

解析

27:答案错误

解析复述有利于保持信息以便于编码,但不能增加短时记忆的容量。

28:答案C

解析

29:答案A,C,E

解析

30:答案A

解析作为训练对象的同学是学习者,是受训练者。没有个体主动主动的参与,没有师生之间的互动,同学的主动进展是很难实现的,所以同学主体性的形成,是训练成功的保证条件。

31:答案A

解析

32:答案C

解析

33:答案正确

解析系统暂无解析

34:答案D

解析

35:答案B,C,D

解析

36:答案A

解析

37:答案D

解析

38:答案C

解析

39:答案D

解析“见贤思齐”出自《论语·里仁》,意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。“学而时习之”出自《论语·学而》,意思是学过的内容要经常复习?“三人行必有我师焉”出自《论语·述而》,意思是三人同行,其中必定有我的老师。“躬自厚而薄责于人”出自《论语·卫灵公》,意思是要多责备自己,少责备别人。从以上四句的意思上看,仅有“躬自厚而薄责于人”含有严于律己、身体力行、为人表率的意思。

40:答案错误

解析

41:答案D

解析规范的同学管理制度必需是具体的

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